《习作一：变形记》-【小学教材全解】2024-2025学年六年级上册语文互动自学版课件（统编版）

习作要求 1.发挥想象，想象自己“变形”为自己喜欢的事物。 2.通过想象，把自己“变形”后的经历写下来，重点部分写详细一些。 3.题目可以从《地球自述》《我是一条幸福的蚯蚓》《飘在天上的日 子》《夜晚，一棵大树下的故事》中选择，也可以自拟一个有趣的 题目。 4.和同学交换习作，根据同学的意见修改自己的习作。 习作选材 　 欢欢：本次习作是写自己“变形”后的经历。“变形”后生活的世界和经历需要展开丰富合理的想象来塑造。如，想象自己变成了一只蚂蚁，在笔杆上散步，在书桌上探险；结交几位蚂蚁朋友去旅行，跟着蟋蟀去探索一个全新的世界…… 美美：我想象自己变成了地球，从前拥有美丽的身形，在宇宙中快乐地生活;现在疾病缠身，伤痕累累，生活艰难，负重前行…… 乐乐：我想象自己变成了一盏路灯，因无法移动，每天看到形形色色的人从我面前走过，看到很多发生在路上的故事…… 　　丽丽：我想象自己变成了一条蚯蚓，向大家介绍我的幸福生活、工作等，为植物生长作出了重要贡献…… 习作构思 1.认真审题，明确要求。 题目“变形记”说明本次的习作要求写一篇想象类作文。通过《西游记》《鲁滨逊漂流记》等名著可知“记”的意思为见闻、感受、经历等，从而明确本文不仅要写“变形”，更主要的是写“变形”后的见闻和经历等。 习作构思 2.畅谈“变形”，确定主题。 好的习作主题要明确，《花之歌》的作者就是以“花”的视角和口吻进行表述，从而抒发自己对人生的思考。我们可以围绕书中的题目，选择自己最想变成的形象，然后想一想通过这样的变形，最想表达什么主题，力求在立意上追求真善美。 习作构思 3.确定身份，体现变化。 人一旦变形后，生活的世界便随之发生变化。首先就是周围环境的变化，如果变成一只小虫，就可以在树干上爬行，在树叶下躲雨。其次便是自身特点的变化，所有的生活习惯、外形和心理以及动作等都要符合变形后的身份。 习作构思 4.展开想象，详写重点。 变形之后的经历要作为重点来写，写好“发生了什么”。如，看到什么，听到什么，想到什么，有什么感受……要分清主次，并有意识地把人物对话以及动作、心理等展开写，力求详细、具体。 习作范文 我是地球，还有些光荣的称号——人类的母亲、生命的摇篮。我孕育了世间万物，向人类提供了源源不断的自然资源，却毫无所求。我，就是人类生存的依靠，是他们的家园。大家都知道，我是太阳系中的一颗行星，我有一个圆圆的身子，由陆地和海洋组成。我会旋转，所以，就有了四季之变化，昼夜之区分。我绕太阳转一圈，就会有四个不同的季节出现，让人类的生活不会过于单调，穿过泳装穿棉袄，赏完绿叶赏红叶。 地球自述 ① ② 点击词句段 ① 开篇交代“变形”的东西——地球。“人类的母亲、生命的摇篮”说明“我”很重要。 ② 介绍“我”的外形、构成、四季和昼夜变化的原因。 　　我有七个兄弟姐妹——水星、金星、火星、木星、土星、天王星和海王星。我的生活悠闲自在。早晨，我洗漱完毕，便出门游玩。我跟土星谈着我们的过去，与木星聊聊家常，与火星聊着最近发生的趣事，与水星谈着我们的未来……回到家，看看我身上的生灵：陆地上的动物欢快地奔跑，天上的鸟类在自由翱翔，植物郁郁葱葱……我幸福极了。 可现在，随着工业的发展，我的美好生活被打破了。 一天天下来，我的身体越来越不舒服——生病了。 ③ ③介绍“我”的家庭和每天的生活，想象很丰富有趣呦！ ④这是本段的中心句，起过渡和领起的作用。 ④ 我的灵魂转化为一个拄着拐杖、颤颤巍巍的病人，来到人类的医院，我想查清病因。我先去了眼科医生那儿，医生用显微镜对着我的眼睛照了好久，说：“工厂排放的废气太多，你的眼睛近视了，必须配近视镜。”无奈之下，我只好配了一副一千二百五十度的眼镜。在内科，医生为我做了胃镜之后，说：“工厂的废弃材料太多了，导致你消化不良，必须吃药。”于是，医生给我拿了一百千克的“净胃灵”。在外科医生那儿，在骨科医生那儿…… ⑤展开想象，具体介绍“我”就医的经历，告诉我们地球生病的原因。 ⑤ 　　人类啊，我慷慨地把许多矿产资源都奉献给了你们，而你们却这样糟蹋我。难道你们认为糟蹋了我之后还能移居其他星球吗?在以我为中心的四十万亿千米的范围内，是不会有“第二个地球”的!人类啊，盼望你们能早日改过自新，精心地保护我吧! ⑥看似无奈的哀叹，实际是有力的谴责与告诫——保护地球。 总 评 　　小作者想象自己变成了地球，通过丰富的想象，向我们介绍了地球的自然情况、每天的生活、凄惨的经历。尤其是生病就医的过程，具体、生动、形象，令人痛彻心扉。从“我”的自述中，能感觉到对污染加重的呐喊，也有对明天的焦虑。这一切，都应该让人类警醒。 ⑥ 学习修改 　　人类啊，我尽情地把许多矿产资源都奉献给了你们，而你们却这样破坏我。 你们破坏了我之后就没有地方居住了。在以我为中心的四十万亿千米的范围内，是不会有“第二个地球”的！人类啊，希望你们能早日改过自新，精心地保护我吧！ 　　 这段话里有三处错误，一处情感表达不到位。一是“尽情”用词不恰当，根据语意应改为“慷慨”。二是“破坏”用词不恰当，从开采资源角度看，并非“破坏”，改为“糟蹋”更准确。“破坏”存在主观故意，人类开采资源的目的不是破坏地球，只是在开采过程中从客观上对地球有损坏，所以“糟蹋”更准确。三是“希望”用词不准确，表达情感不强烈，改为“盼望”。另外“你们破坏了我之后就没有地方居住了”这句话情感表达不到位。地球被糟蹋得如此严重，她是非常生气的，用陈述句不足以表达这种情感，建议改为反问句：“难道你们认为糟蹋了我之后还能移居其他星球吗？” 解 析 慷慨 糟蹋 难道你们认为糟蹋了我之后还能移居其他星球吗？ 盼望 $$