9《我的战友邱少云》-【小学教材全解】2024-2025学年六年级上册语文互动自学版课件（统编版）

自学五阶跳， 成绩步步高！ 学习内容 第一阶：课前预习 1.通读课文，概括课文的主要内容。 2.了解作者。 3.了解背景资料。 4.了解邱少云。 5.理解词语。 主要内容 本文记叙了在攻占391高地的战斗中，志愿军战士邱少云在敌人阵地前潜伏，当敌人使用燃烧弹进行“火力警戒”时，邱少云被一团烈火包围了，但为了战友们的安全，为了战斗的胜利，他始终纹丝不动，最后在烈火中壮烈牺牲的事。 作者简介 　　李元兴，四川省营山县人，1951年参加革命，中国新民主主义青年团团员，志愿军第十五军第二十九师第八十七团第九连副班长。1952年10月，他们连接受反击391高地的任务后，他被编入爆破组。12日，部队在炮火掩护下发起猛攻。在突破口上敌人有一座巨型暗堡，他用一个大炸药包将暗堡炸毁，使部队顺利突入纵深，全歼守敌。立特等功，获二级英雄称号。主要作品是《我的战友邱少云》。 抗美援朝战争 1950年6月25日，朝鲜内战爆发。27日，美国总统杜鲁门公开宣布对朝鲜进行武装干涉，并令美国海军第七舰队侵入台湾海峡。美国当局不顾中国政府的一再抗议和警告，于10月初，命令美军越过“三八线”，向中朝边境鸭绿江、图们江地区进犯，并在此前8月下旬开始，以其侵略朝鲜的空军飞机，侵入中国领空，轰炸中国东北边境的城镇和乡村，严重威胁中国安全。对此，中共中央做出了“抗美援朝，保家卫国”的战略决策，组成中国人民志愿军，彭德怀任司令员，于10月9日开赴朝鲜战场，同朝鲜人民并肩作战，抗击美国侵略者，终于迫使美国侵略者于1953年7月27日在停战协定上签字，抗美援朝战争随之结束。 背景资料 人物简介 　　邱少云(1926—1952)，四川铜梁(今属重庆)人。1949年参加中国人民解放军。1951年参加中国人民志愿军。次年10月11日在朝鲜三九一高地反击战前夜，随部队潜伏在敌山脚下草丛中，以待次日傍晚配合大部队进攻。12日中午所在埋伏点附近山草被敌燃烧弹击中起火，为避免暴露卧地不动，忍受烈火焚身，直至牺牲。部队党委追认他为中国共产党党员，中国人民志愿军总部为他追记特等功，授予“中国人民志愿军一级战斗英雄”称号，获“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号及金星奖章、一级国旗勋章。 隐蔽—隐藏 渐渐—逐渐 发觉—发现 盼望—期望 纹丝不动—岿然不动 近义词 隐蔽—暴露(公开) 渐渐—立刻 容易—困难 恶毒—善良 反义词 [潜伏] 隐藏；埋伏。 [胸墙] 为了便于射击和阻挡敌人的火力可能造成的损害，在掩体前面和战 壕边沿用土堆砌起来的矮墙。 [地堡] 供步枪、机枪射击用的低矮工事，有顶，通常为圆形。 [居高临下] 居：站在，处于。临：面对。占据高处，俯向低处。形容处于 有利的地势、地位。 [伪装] 军事上用来伪装的东西。 [轰击] 用炮火等攻击。 词语解释 [搜索] 仔细寻找(隐藏的人或东西)。 [火力警戒] 用不断开枪打炮的办法来防止对方的攻击。 [蔓延] 像蔓草一样向周围扩展。 [毕毕剥剥] 拟声词，模拟燃烧时发出的爆裂声。 [纹丝不动] 纹丝：形容细微、极小。形容一点也不动。 [最后一息] 最后一口气。表示人的生命到了最后的阶段。 [呻吟] 指人因痛苦而发出声音。 词语解释 　　 学习内容 第二阶：阅读理解 1.课文写了邱少云和战友们潜伏的山沟环境，又写了邱少云任凭烈火烧身纹丝不动，结合相关内容说说两者有什么联系。 2.默读课文，找出描写“我”心理活动的句子，体会邱少云是怎样一位“伟大的战士”。 表明潜伏的时间长。 这句话表明我军隐蔽点与敌军的距离之近。 太阳渐渐爬上山头，晒干了我们身上的寒霜，早上冻麻了的腿也开始暖和起来。我们本来打算趁这时候在温暖的阳光下睡一会，因为已经熬了整整一夜，而且当天晚上还有激烈的战斗在等着，需要养养精神，好完成晚上的战斗任务，可是我怎么也合不上眼睛。谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢？ 形象地写出了我军隐蔽点与敌军的距离之近，同时交代我军战士不能有些许动作的原因，这就使后文邱少云大火烧身而壮烈牺牲成为可能和必然。 我发现在这条干涸的小山沟并不十分隐蔽。我们离敌人太近了，前面几十米就是敌人的前沿阵地。我们不但可以看见敌人设置的铁丝网和胸墙，而且可以看见敌人主阵地上的地堡和火力点，甚至连敌人的谈话声都听得见。可以想见，敌人居高临下，发现我们当然更容易。我们必须僵卧着一动不动，一声低低的咳嗽声或者轻轻地蜷一下腿，都可能被敌人发觉。 由面到点，点面结合 这是文中第一次正面描写邱少云的表现。“前面”的战友们“很难发现”，说明隐藏得很好，而“不远处”的邱少云却“几乎找不到”，两相对比，说明邱少云隐藏得更好，突出了邱少云严格遵守潜伏纪律。同时为下文描写邱少云烈火烧身却纹丝不动埋下伏笔。 我们全靠身上的伪装掩护自己。我看了一下前面，班长和几个战士都伏在枯黄的茅草里，身上也披着厚厚的茅草作为伪装，猛一看去，很难发现他们。我又看了看伏在不远处的邱少云，他也全身伪装，隐蔽得更好，相隔这么近，我都几乎找不到他。 我们全靠身上的伪装掩护自己。我看了一下前面，班长和几个战士都伏在枯黄的茅草里，身上也披着厚厚的茅草作为伪装，猛一看去，很难发现他们。我又看了看伏在不远处的邱少云，他也全身伪装，隐蔽得更好，相隔这么近，我都几乎找不到他。 “面”的描写 “点”的描写 由面到点，点面结合 表明火势蔓延得很快，对隐蔽的战士有生命的威胁。 一个“竟”字，使气氛陡然紧张起来，点明敌人使用燃烧弹是出乎“我们”预料的，使本来就很危险的潜伏环境变得更加危险，也为下文邱少云身上着火埋下了伏笔。 我们附近的荒草着火了，火苗子呼呼地蔓延着，烧得枯黄的茅草毕毕剥剥地响。恶毒的敌人竟使用燃烧弹来进行搜索了。 忽然，一阵浓重的棉布焦味钻进我的鼻子，我扭头一看，哎呀！火烧到了邱少云身上！他的棉衣已经烧着了，浑身火苗乱窜，看样子是溅上了燃烧弹的油液。趁着风势，一团烈火把他整个包围了。 “一团烈火把他整个包围了”，邱少云的生命受到了极大的威胁，预示着邱少云面临着严峻的考验。 这个时候，邱少云如果迅速从火堆里跳出来，就地打几个滚，身上的火是可以扑灭的。我们卧在他附近的任何一个人，如果跳过去把他拉出来，扯掉他着火的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样一来，我们就会被山头上敌人的哨兵发觉，那么不仅是我们这一个班要牺牲在这里，也不仅是埋伏在我们身后的整个潜伏部队要受到重大损失，更严重的是我们准备了好久的这次作战计划要完全落空。 交代了两种灭火的可能性以及把火扑灭会带来严重、可怕的后果 。 写出邱少云在烈火中被烧的时间长。 烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。 这是文中第二次正面描写邱少云的表现。烈火在他身上烧了半个多钟头。可邱少云却“像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动”，比喻手法的运用突出了他坚强的意志。这与前面邱少云的表现照应，突出了邱少云为了完成革命任务，不惜牺牲自己的英勇献身精神。 课文写了邱少云和战友们潜伏的山沟环境，又写了邱少云任凭烈火烧身纹丝不动，结合相关内容说说两者有什么联系。 课文第一部分具体介绍了邱少云和战友们潜伏的山沟环境，环境描写为下文邱少云在烈火中“纹丝不动”的抉择作了铺垫。“这条干涸的小山沟并不十分隐蔽”，因为“离敌人太近了”，两处“可以看见”和一处“听得见”具体说明了近的程度。正因为太近了，加上“敌人居高临下”，所以大家“必须僵卧着一动不动”，否则就可能“被敌人发觉”。在这样的隐蔽条件下，邱少云被烈火包围时，只要稍微一动，不仅会暴露自己，而且会导致整个潜伏部队的暴露和整个作战计划的失败，所以任凭烈火烧身，邱少云也纹丝不动。因此，这里的环境描写不仅说明了邱少云作出如此壮举的原因，也衬托出了邱少云英勇献身的崇高精神。 我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。 “年轻”一词强调了“跳起来”或“叫起来”的可能性。因为年轻缺少战斗经验，缺少各种风浪的磨炼，缺少忍受痛苦的意志，所以“我”会有这样的担心。 心理描写 “我的心紧缩着”体现出“我”此刻的担心与紧张，在“我”看来，这样的疼痛是这个年轻战士难以忍受的，但邱少云以惊人的毅力，忍受着肉体上的剧痛。 心理描写 我几次回过头来，不敢朝他那看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。 “不敢朝他那看”“不忍看着”“又忍不住不看”体现了“我”复杂而又矛盾的痛苦心理，不忍眼睁睁看着悲剧发生，却爱莫能助。“我”焦急、矛盾、抱有幻想，而邱少云仍然忍着剧痛，一动不动。“心里像刀绞一般”体现出“我”当时极度悲痛的心情，因为“我”亲眼看到这个年轻的战士为了战斗的胜利，为了战友的安全，放弃了生的可能，英勇献身。 默读描写“我”心理活动的句子，体会邱少云是怎样一位“伟大的战士”。 邱少云为了战友的安全，为了战斗的胜利，不惜牺牲自己，忍受了常人难以忍受的痛苦，他是一位严守潜伏纪律、具有顽强意志和无私奉献精神的“伟大的战士”。 结构图示 约11点 潜伏——隐蔽的山沟 着火 天亮前 黄昏 “我” 不敢看 忍不住不看 心紧缩 担心 心里像刀绞眼泪模糊眼睛 邱少云 像千斤巨石 纹丝不动 半个多钟头 没发出一声呻吟 冲上敌人阵地——为邱少云报仇 我的战友 邱少云 自我牺牲永垂不朽 英雄壮举可歌可泣 学习内容 第三阶：方法学用 1.点面结合，按照由面到点的顺序写。 2.心理描写。 1.课文的第4自然段运用了点面结合的写法，按照由面到点的顺序，先写“我们”(“面”的描写)；后写邱少云(“点”的描写)，这样写更能突出邱少云隐蔽得好。 2.心理描写就是对人物在特定环境中的思想活动和心理状态进行描写，借以展示人物的精神世界。如果说肖像描写起绘“形”的作用，那么心理描写则起到了画“神”的作用。本文就恰当地运用了心理描写法。文章在第11、12自然段讲邱少云身上着火时，就通过心理描写，展示了“我”的内心活动。“我”首先想到的是邱少云如果自己设法扑灭身上的烈火，或者“我们”跳过去救出战友，会产生严重的后果，因 而不能那样做。正因为这样，“我的心紧缩着”，也表现出了“我”的担心与痛心。这一心理活动，烘托出了邱少云烈火烧身时那种令人难以忍受的危险处境。而眼睁睁地看着自己的战友烈火焚身，“我”又极其痛苦，“心里像刀绞一般”。这种充满矛盾的内心活动，既饱含着对战友的一片深情，也从侧面反映出此时此刻严守潜伏纪律的邱少云，要经受多么巨大的痛苦和煎熬。 随堂检测。 (1)生字检测。 (2)词语检测。 (3)课文内容检测。 第四阶：课后练习 学习内容 随堂检测 D 一、下面加点字读音不正确的是( )。 A.暖和(huo) B.几乎(jī) C.潜伏(qián) D.乱窜(cuān) 随堂检测 二、把下面的词语补充完整，再选择词语填空。 居高( )下 ( )丝不动 ( )动不动 1.敌人__________，很容易发现我们，我们__________地潜伏着。 2.在烈火的焚烧下，邱少云__________，像千斤巨石。 临 纹 一 居高临下 一动不动 纹丝不动 随堂检测 三、品读句子，完成练习。 1.我们不但可以看见敌人设置的铁丝网和胸墙，而且可以看见敌人主阵地上的地堡和火力点，甚至连敌人的谈话声都听得见。 这是一个 关系的句子，具体写出了志愿军的隐蔽点与敌军的距离之近，容易被敌人发现。 递进 随堂检测 2.我们全靠身上的伪装掩护自己。我看了一下前面，班长和几个战士都伏在枯黄的茅草里，身上也披着厚厚的茅草作为伪装，猛一看去，很难发现他们。我又看了看伏在不远处的邱少云，他也全身伪装，隐蔽得更好，相隔这么近，我都几乎找不到他。 这段话运用了点面结合的描写方法，先写“我们”是 的描写，后写邱少云是 的描写，这样写更能突出邱少云隐蔽得最好，为下文描写邱少云烈火烧身埋下 。 伏笔 面 点 随堂检测 四、课内阅读。 我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。 烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。 随堂检测 1.第1自然段是对“我”的 的描写，第一句话中，“我”担心的是________________________________ _____________________，如果这样的事情发生了，就会暴露______________________________________，从而造成可怕的后果。 整个班和埋伏在我们身后的整个潜伏部队 心理活动 邱少云会实在忍耐不住突然跳起来， 或者突然叫出声来 2.“不敢朝他那儿看”和“忍不住不看”矛盾吗？为什么？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________ 这种心情看似矛盾，但并不矛盾，都反映了“我”内心不愿意看到战友牺牲的愿望。“不敢朝他那儿看”是不愿看到自己的战友被烈火燃烧的情景；“忍不住不看”是盼望出现奇迹。 随堂检测 3.作者为什么先称邱少云为“年轻的战士”，后来又称为“伟大的战士”？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 因为邱少云还没有经受过长期的严峻的革命战斗的锻炼，所以称他是“年轻的战士”；可是邱少云为了战友的安全，为了战斗的胜利，忍受了常人难以忍受的痛苦，献出了自己宝贵的生命，所以他堪称是一位“伟大的战士”。 学习内容 第五阶：课外拓展 1.描写英雄人物的成语。 2.形容情况紧急的成语。 3.抗美援朝战争中的英雄人物。 描写英雄人物的成语 奋不顾身 临危不惧 光明磊落 大智大勇 急中生智 挺身而出 冲锋陷阵 视死如归 形容情况紧急的成语 千钧一发 刻不容缓 火烧眉毛 十万火急 一触即发 迫在眉睫 燃眉之急 箭在弦上 抗美援朝战争中的英雄人物 杨根思：被誉为“爆破大王”，在围歼敌人的战斗中，抱起炸药包，冲入敌群，壮烈牺牲。 黄继光：毅然用胸膛堵住敌人地堡的机枪射孔，壮烈牺牲。 罗盛教：冒着严寒跳入冰窟救出落水的朝鲜少年，自己光荣牺牲。 毛岸英：毛泽东的儿子，主动请求入朝参战并到战争最前线，1950年11月25日在美军空袭中牺牲。 $$