2.7 10的加、减法（提升练）

原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 2.7 10 的加、减法 1. kàn 看 shuí 谁 suàn 算 de 得 dōu 都 duì 对 。 4＋6＝ 8＋2＝ 7＋3＝ 10－1＝ 10－8＝ 9＋1＝ 10－4＝ 10＋0＝ 9＋1＝ 10－7＝ 2. kàn 看 tú 图 liè 列 shì 式 jì 计 suàn 算 。 （1） （2） （个） （棵） 3. zài 在 lǐ 里 tián 填 shàng 上 “＞”“＜” huò 或 “＝”。 5＋5 5＋4 6＋3 4＋6 10－2 4＋6 10－6 9－5 10－8 5＋2 10－4 9－4 9－2 4＋5 10－2 3＋5 4. bǐ 比 yi 一 bǐ 比， jiāng 将 suàn 算 shì 式 àn 按 dé 得 shù 数 cóng 从 dà 大 dào 到 xiǎo 小 de 的 shùn 顺 xù 序 pái 排 liè 列。 10－5 7＋3 6－4 10－1 10－3 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 5. tú 涂 yi 一 tú 涂， tián 填 yi 一 tián 填 。 ●●●●○○○○○○ 4＋ ＝10 ○○○○○○○○○○ 7＋ ＝10 基础巩固 能力提升 思维拓展 基础巩固 模块导航 能力提升 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 ○○○○○○○○○○ 5＋ ＝10 6. jiě 解 jué 决 wèn 问 tí 题。 （1）一共有多少根 ？ （2）还剩几条 ？ 6根 10条 （根） （条） （3）房子里有 10只 ，还剩几只 ？ （4）一共有多少颗 ？ 8颗 （只） （颗） 7. bǎ 把2、3、5、6、7、10 tián 填 zài 在 □ lǐ 里， měi 每 gè 个 shù 数 zì 字 zhǐ 只 néng 能 yòng 用 yí 一 cì 次。 □＋□＝10 □＋□＝8 □－□＝5 思维拓展 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 2.7 10 的加、减法 答案解析 1. 【答案】10 10 10 9 2 10 6 10 10 3 【分析】考察 10的加减法计算。 【解析】熟悉数字 10 的分成，计算时看清加、减号。 【点睛】计算时要注意加减号。 2.【答案】（1）5＋5＝10 （2）10－6＝4 【分析】根据图片中给出的信息判断用加法还是减法进行列式。 【解析】（1）图片中有两堆草莓，左边有 5个，右边有 5个，“?”在大括号的下面，用加法 计算求总和。 （2）图片中左边有 6棵白菜，右边筐子里的白菜数不知道，大括号下面有 10棵，表示总数有 10棵白菜。求右边筐子里白菜的数量用减法列式。 【点睛】看图列式，看“?”的位置。如果“?”在大括号上面的一侧，求的是一部分，表示用 下面的总数减去上面已知的那部分，用减法计算；如果“？”在大括号的下面，求的是总和， 用上面两部分相加，用加法计算。 3.【答案】＞ ＜ ＜ ＝ ； ＜ ＞ ＜ ＝ 【分析】先求出每个算式的结果，再进行比较。 【解析】分别算出每个算式的结果，再对结果进行大小比较。 【点睛】既考察大小比较，有考察加减法计算。计算时可将结果写在算式下面，方便进行比较。 4. 【答案】7＋3＞10－1＞10－3＞10－5＞6－4 【分析】先算出每个算式的结果，再对结果进行大小比较，进行排序。 【解析】10－5＝5 7＋3＝10 6－4＝2 10－1＝9 10－3＝7, 将计算结果进行排序， 从大到小。 【点睛】算式排序时，只需要填写原算式即可。 5.【答案】 基础巩固 能力提升 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 ●●●●○○○○○○ 4＋6＝10 ●●●●●●●○○○ 7＋3＝10 ●●●●●○○○○○ 5＋5＝10 【分析】根据算式进行涂色。 【解析】4＋□＝10，方框填 6，涂色 4个；7＋□＝10，方框填 3，涂色 7个；5＋□＝10，方 框填 5，涂色 5个。 【点睛】涂色部分要和后面的算式表示的意义一样。 6.【答案】（1）6＋4＝10 （2）10－3＝7 （3）10－5＝5 （4）8＋2＝10 【分析】考察 10的加、减法应用。理解图片中给出的信息，正确列式求解。 【解析】（1）筐子里有 6根胡萝卜，外面有 4根胡萝卜，求一共有多少，用加法列式。 （2）左边筐子里有 10条小鱼，小猫吃掉了 3条，求还剩几条小鱼，用减法列式。 （3）一共有 10只小鸭，走了 5只小鸭，求还剩几只小鸭，用减法列式。 （4）筐子里有 8颗草莓，筐子外面有 2颗草莓，求一共有多少颗草莓，用加法列式。 【点睛】一般情况下，求一共有多少用加法，还剩多少用减法。 7. 【答案】3＋7＝10 2＋6＝8 10－5＝5 【分析】先观察给出的数字哪些能合成需要的数字，进行分组。 【解析】通过观察可以发现，在给出的六个数字中，3和 7能合成 10,2和 6能合成 8，剩下的 10和 5可以组成减法算式。依次填入方框组成算式即可。 【点睛】先分组，再填数。 思维拓展