第1单元 第3章 从细胞到生物体 核心素养下的单元作业目标索引（作业课件）-【优翼·学练优】新教材2024-2025学年七年级生物上册同步备课（人教版 2024）

优巡 优壁 第一单元 生物和细胞 核心素养下的单元作业目标索引2 24秋学人教七年级生物上（通用） 优巡 ☑新课标要求 1.2.1细胞能通过分裂和分化形成不同的组织。 1.2,2绿色开花植物体的结构层次包括细胞、组织、器官和个体，高等动物体的结构层次包括细胞、组 织、器官、系统和个体。 1.2.3生物体在结构和功能上是一个统一的整体。 章 序号 单元作业目标 概述细胞的生长，说明生物体由小长大与细胞的生长、分裂和分化分 1301 不开 1302 说出生物体的细胞数目是通过细胞分裂增加的 1303 描述细胞分裂的过程，说出分裂过程中细胞结构的变化 1304 区分动物和植物细胞分裂过程的异同点 1305 说出染色体的组成和细胞分裂时染色体的变化 1306 概述细胞癌变与细胞分裂的关系 1307 概述人体的组织是由细胞分裂和分化形成的 1308 识别人体的四种基本组织并理解其基本功能 1309 根据人体器官的主要功能，辨别构成它的主要组织 第三章 1310 说出人体的系统 从细胞到 1311 生物体 描述人体的结构层次 1312 概述植物体的组织是由细胞分裂和分化形成的 1313 识别植物体的主要组织并理解其基本功能 1314 认识植物的六种器官，辨别构成六种器官的主要组织 1315 描述植物体的结构层次 1316 说出动物体和植物体结构层次的异同点 1317 使用放大镜或显微镜观察草履虫 说明草履虫如何通过相关结构完成生理功能，认同单细胞生物可以 1318 独立完成生命活动的生物学观点 1319 举例说明单细胞生物与人类生活的关系 1320 选择合适的材料制作细胞模型，并对模型进行分析评价