第二单元 古代欧洲文明【B卷·培优卷】-2024-2025学年九年级历史上册单元速记·巧练（广东专用）

第二单元 古代欧洲文明（B卷·培优卷） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 第I卷 选择题（共50分） 一、选择题（本大题共25个小题，每题2分，共50分，每题只有一个选项符合题目要求。） 1．在古希腊时期的斯巴达，体育教育就是以体育训练的方式培养公民坚毅、勇敢、奋勇无畏的品质。这体现出斯巴达当时的体育教育（　　） A．重视人的品德形成 B．重视获得个人荣誉 C．重视人的体能锻炼 D．重视维护城邦利益 【答案】A 【解析】根据题干材料中“以体育训练的方式培养……品质”可知，斯巴达当时的体育教育重视人的品德形成，故选A项；题干材料中没有能体现斯巴达当时的体育教育重视获得个人荣誉、重视人的体能锻炼、重视维护城邦利益的相关信息，排除B项、C项、D项。 2．公元前5世纪中后前期伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰。下列有关雅典民主政治的说法正确的是（　　） A．妇女与男子享有平等的政治权利 B．外邦人与本邦公民同等政治权利 C．公民大会是雅典的最高权力机构 D．“元首制”掌握了最高统治的实权 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，公元前5世纪，在伯里克利当政期间，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰。城邦政治充分民主化，公民大会、五百人会议和陪审法庭是掌握国家权力的最重要机构，其中，公民大会是雅典的最高权力机构，故选C项；雅典民主政治是建立在奴隶制基础上的，其实质上是以雅典工商奴隶主为领导的奴隶主阶级对于奴隶、非公民群众实行专政的工具。因此，掌握民主权利的是雅典成年男性公民，妇女和外邦人并不享有政治权利，排除A项、B项；古代雅典并不存在“元首制”，排除D项。 3．在伯里克利当政期间，你认为以下哪种情况不会发生（　　） A．公职人员从全体公民中抽签产生 B．公民大会是最高权力机构 C．为保证贫穷公民参政议政建立津贴制度 D．外邦人、妇女只享有部分政治权利 【答案】D 【解析】据所学可知，伯里克利当政期间，雅典民主政治繁荣，但是，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利，故D项错误，符合题意；伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会，故A项正确，不符合题意；公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能，故B项正确，不符合题意；为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度，故C项正确，不符合题意。 4．古雅典被视为“直接民权的盆栽”。“在雅典，公共决策由人民直接做出，而不是像所有现代民主实践那样……”这说明雅典民主政治（　　） A．是原始的直接民主 B．隐藏着许多缺点 C．发展过程并不顺利 D．进入了黄金时代 【答案】A 【解析】据材料“直接民权的盆栽”“公共决策由人民直接做出，而不是像所有现代民主实践那样”可知，雅典民主政治是原始的直接民主，故选A项；材料未涉及雅典民主政治的缺点，排除B项；材料未体现雅典民主政治的发展过程，排除C项；公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰，进入了黄金时代，但材料未体现，排除D项。 5．亚历山大东征后，古印度西北部的佛教艺术中，希腊的太阳神阿波罗变成了佛陀，大力神赫拉克勒斯成了佛陀的护法金刚。这种现象可以用来佐证（　　） A．神人同形同性 B．文明的交流交融 C．佛教的起源地 D．文明具有统一性 【答案】B 【解析】据材料“希腊的太阳神阿波罗变成了佛陀，大力神赫拉克勒斯成了佛陀的护法金刚”可知，亚历山大东征给印度带去了希腊文化，印度文化吸收希腊文化，推动了其自身发展，体现了东西方文明的交流交融，故选B项；希腊神话的特点是神人同形同性，印度神话并未出现这一特点，排除A项；佛教起源地是印度，材料体现印度文化吸收希腊文化，排除C项；“统一性”说法错误，古代世界文明各具特色，排除D项。 6．亚历山大东征期间，在北非至南亚次大陆建立起几十座城市，他用自己的名字将这些城市统一命名为亚历山大里亚，同时还让希腊、马其顿人居留下来，并修建体育馆、运动场和剧场等建筑。这些举措的主要目的是（　　） A．传承西方城市的建设理念 B．不断扩展希腊化世界 C．彰显君主权力的至高无上 D．丰富民众的文化生活 【答案】B 【解析】据材料可知，亚历山大在北非至南亚次大陆建立起几十座城市，用自己的名字命名，还让希腊、马其顿人居留下来，可见，亚历山大不断扩大希腊的影响，扩展希腊化世界，故选B项；材料无法体现传承西方城市的建设理念，不符合题意，排除A项；材料与彰显君主权力无关，不符合题意，排除C项；亚历山大的举措客观上有丰富民众的文化生活的作用，但材料中亚历山大举措的目的是不断扩展希腊化世界，排除D项。 7．有学者写道：亚历山大征服埃及，打败波斯，重修巴比伦，试图实现希腊和波斯的完全统一。他比过去许多征服者有远见，知道光凭武力帝国是无法长久维持下去的。于是，他的士兵变成了学校的老师，希腊的风俗习惯、生活方式像洪水一样涌来。这说明亚历山大治理国家时特别重视（　　） A．文化和精神的力量 B．民主和法制的影响 C．商业和贸易的作用 D．礼仪和服饰的规范 【答案】A 【解析】根据材料“他的士兵变成了学校的老师，希腊的风俗习惯、生活方式像洪水一样涌来”并结合所学知识可知，亚历山大征服的同时，将希腊文化传播开来，与被征服地区文化交流融合，促进了东西文化的大交汇，推动了希腊文化的传播， 由此说明亚历山大重视文化与精神力量的影响，故选A项；材料信息突出的是亚历山大征服推动了希腊文化的传播，并没有直接反映民主和法制的影响，排除B项；材料信息突出的是亚历山大征服推动了希腊文化的传播，并没有体现商业和贸易的作用，排除C项；材料信息突出的是亚历山大征服推动了希腊文化的传播，并没有直接反映礼仪和服饰的规范，排除D项。 8．“保民官的权力之大甚至可以否决罗马元老院的决议，但其权力只限于罗马的城区和近郊。保民官在罗马共和国时代曾起过一定的作用，但到帝国时代，它已形同虚设。”这段话中的“保民官”（　　） A．开始设立于屋大维统治时期 B．不能否决罗马元老院的决议 C．为平民争取了一些政治权利 D．能始终保护罗马平民的利益 【答案】C 【解析】结合所学可知，罗马设立了平民自己选出的两名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议，说明保民官为平民争取了一些政治权利，故选C项；据材料中“保民官在罗马共和国时代曾起过一定的作用”，说明保民官开始设立于罗马共和国时期，不是开始设立于屋大维统治时期，排除A项；据题干“保民官的权力之大甚至可以否决罗马元老院的决议”，由此得出保民官有权否决罗马元老院对平民不利的决议，排除B项；据材料中“保民官到帝国时代、已形同虚设”，反映了保民官不能始终保护罗马平民的利益，排除D项。 9．如表中法律条文摘自《十二铜表法》。这表明《十二铜表法》（　　） 第一条 如有人缔结抵押自身或转让物件的契约，而有五个证人及一个司秤人在场，那么当时所作的诺言不得违反。 第八条 不许取去或要求把被偷窃的并用做建筑或培植葡萄园用的木材或木柱作为自己所有，但同时允许按这些材料的价值之双倍价格对负责有使用之责者起诉。 第九条 凡高度达15英尺的树木，为使其不到损害近邻地区，其周围须加修剪。 A．有着严格的社会等级 B．商品经济比较活跃 C．注意物权保护 D．奴隶主民主政治发达 【答案】C 【解析】根据材料信息可知，《十二铜表法》对涉及物件产权转让和抵押行为规范较严，法律要求对侵害他人利益的行为进行限制或赔偿，说明《十二铜表法》注意物权保护，故选C项；题目信息没有反映社会等级，排除A项；题目强调保护物权，没有提及借贷、买卖等内容，无法证实商品经济活跃，排除B项；题目内容不能反映古罗马实行民主政治，排除D项。 10．元首是国家对内对外的最高代表。“元首制”这一政治形式的首创者是（　　） A．屋大维 B．凯撒 C．图拉真 D．西塞罗 【答案】A 【解析】结合所学可知，“元首制”这一政治形式的首创者是屋大维，他是罗马帝国的创建者，公元前27年首创“元首制”，故选A项；凯撒出身贵族，曾任执政官和保民官等职，他还兼领大将军、大祭司长荣衔，凯撒成为罗马的独裁者，但没有创立“元首制”，排除B项；图拉真古代罗马帝国皇帝，在位期间，对内巩固了经济和社会制度，对外发动战争，将罗马帝国的疆域扩张到历史上最大范围，因此获得了罗马元老院赠予的“最佳元首”称号，排除C项；西塞罗是古罗马著名的政治家、哲学家、法学家，没有成为国家元首，排除D项。 11．在古罗马的建筑和其他艺术中，皇帝经常被刻画成武士、和平缔造人、主持宗教献祭的神职人员、仁慈的统治者。这种艺术行为旨在（　　） A．塑造罗马皇帝权威 B．倡导民主与平等 C．表现神人同形同性 D．推动罗马法普及 【答案】A 【解析】据材料“皇帝……被刻画成武士、和平缔造人……仁慈的统治者”，可知，在艺术中皇帝被刻画的地位很高，塑造了罗马皇帝的权威形象，故选A项；材料体现的是罗马皇帝的权威形象，与民主和平等无关，排除B项；神人同形同性是希腊神话的特点，与罗马无关，排除C项；材料体现的是罗马皇帝的权威形象，与罗马法无关，排除D项。 12．罗马帝国通过对地中海世界的征服完成了政治上的统一，对此有学者认为“地中海世界在政治上的‘罗马化’与罗马自身在文化上的‘异化’是一个同步发生的辩证过程”。这一观点（　　） A．意在说明罗马文明的相对落后性 B．肯定战争对文化交流的推动作用 C．指出罗马始终未能完成文化统一 D．论证了帝国与基督教之间的合作 【答案】B 【解析】根据题意可知，罗马通过战争征服了地中海地区，但是罗马文化却被地中海沿岸的文化影响了，改变了原有的罗马文化特征，说明罗马帝国的战争有利于文化的交流，故选B项；题目不能反映罗马文明落后，排除A项；题目强调了帝国扩大使罗马文化吸收了地中海地区的文化特色，没有提及罗马始终未能完成文化统一，排除C项；题目没有提及基督教，无法反映帝国与基督教的合作，排除D项。 13．从“元老院掌握国家实权”“布匿战争”“称霸地中海地区”“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是（　　） A．希腊文明的兴衰 B．罗马共和国的兴衰 C．阿拉伯帝国的兴衰 D．亚历山大帝国的兴衰 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，罗马共和国初期，元老院掌握着国家实权，成为罗马最高权力机关；罗马共和国统一意大利半岛后，向地中海扩张过程中，与迦太基矛盾不断加深，最终爆发了“布匿战争”，最终以罗马的胜利而告终，罗马也因此取得了地中海地区的霸权；但长期的征战激化了阶级矛盾，大量奴隶逃亡和起义，罗马共和国后期出现了严重的社会危机。据此可知，题干关键词反映的是罗马共和国的兴衰，故选B项；“布匿战争”是古罗马与古迦太基之间争夺地中海西部统治权的战争，与古希腊、阿拉伯帝国无关，排除A项、C项；亚历山大帝国建立于公元前4世纪，与题干中“元老院掌握国家实权”“布匿战争”等信息不符，排除D项。 14．如图是与欧洲某国家演变有关的思维导图。其中，①②处对应的国家或王朝分别是（　　） A．西罗马帝国、查理曼帝国 B．亚历山大帝国、查理曼帝国 C．西罗马帝国、波斯帝国 D．亚历山大帝国、波斯帝国 【答案】A 【解析】据所学，4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国，476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，其中最为强大的是法兰克王国，8世纪，查理成为法兰克王国国王，在他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”，843年，帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形，而东罗马因定都拜占庭，又称为“拜占庭帝国”，可知，①是西罗马帝国，②是查理曼帝国，故选A项；材料体现的是罗马帝国的演变，与亚历山大帝国无关，排除B项；材料体现的是罗马帝国的演变，与波斯帝国无关，排除C项；材料体现的是罗马帝国的演变，与亚历山大帝国、波斯帝国无关，排除D项。 15．木马病毒是信息社会的一种常见网络病毒。“木马”一词来源于古希腊一部神话作品中的故事——特洛伊木马计。这部作品是（　　） A．《十二铜表法》 B．《天方夜谭》 C．《马可·波罗行纪》 D．《荷马史诗》 【答案】D 【解析】根据材料“古希腊”“特洛伊木马计”并结合所学知识可知，《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献，《木马计》选自《荷马史诗·伊利亚特》一书，故选D项；《十二铜表法》是罗马第一部成文法，限制了贵族的特权，一定程度上保护了平民的利益，是平民的胜利，与题意不符，排除A项；《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，与题意不符，排除B项；马可· 波罗在忽必烈时代来到中国，后来形成《马可· 波罗行纪》一书，书中记载了许多中国城市的情况，描述各地的风土人情和物产，与题意不符，排除C项。 16．古希腊罗马的建筑艺术以宏伟壮丽、经久实用著称，为西方建筑艺术提供了模仿与借鉴的范本。其中，希腊建筑艺术的典范之作是（　　） A．狮身人面像 B．帕特农神庙 C．万神庙 D．君士坦丁凯旋门 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，古希腊建筑艺术主要体现在神庙，神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细，雅典帕特农神庙是典型代表，故选B项；狮身人面像是古埃及建筑艺术的代表，排除A项；罗马万神庙是古罗马建筑艺术的代表，排除C项；君士坦丁凯旋门是古罗马建筑艺术的代表，排除D项。 17．下图为古希腊著名雕塑家米隆创作的雕塑作品《掷铁饼者》，塑造的人物从骨盆连接处的髋关节到胫骨、腓骨，再到脚踝，完美支撑了自己的形体。该雕塑（　　） A．凸显了形体的健美和力量 B．体现了科技文化的进步 C．彰显了古希腊民主的优势 D．抒发了时人的浪漫情怀 【答案】A 【解析】结合所学知识，《掷铁饼者》被誉为古希腊雕塑艺术的里程碑，雕塑展示了希腊式掷铁饼方式，凸显了形体的健美和力量，故选A项；《掷铁饼者》展示人物雕刻艺术，未体现科技文化的进步，排除B项；《掷铁饼者》属于艺术成就，与民主制度无关，排除C项；《掷铁饼者》展示人物雕刻艺术，未体现抒发了时人的浪漫情怀，排除D项。 18．罗马大竞技场将希腊古典建筑精华的柱式和罗马人深为自豪的拱门结合。这体现了古罗马人在建筑上（　　） A．注重吸收创新 B．强调全盘模仿 C．趋向封闭保守 D．重视中西合璧 【答案】A 【解析】据材料“希腊古典建筑”与“罗马”“拱门”相结合可知，古罗马人在建筑上注重吸收创新，在吸收古希腊建筑精华的基础上进行创新，故选A项；材料强调的是相结合，“全盘模仿”说法错误，排除B项；材料指的是建筑方式上的创新与融合，与封闭保守无关，排除C项；“希腊”“罗马”均属于西方，“中西合璧”说法错误，排除D项。 19．读下列两张图片，两部法律的共同之处是（　　） 《汉谟拉比法典》石柱局部图 颁布《十二铜表法》想象图 A．都是成文法典 B．均产生于欧洲的中世纪 C．使用相同文字 D．刻在完全相同的材质上 【答案】A 【解析】结合所学可知，公元前18世纪制定颁布的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，公元前450年，罗马颁布了《十二铜表法》，是罗马法制建设的第一步，标志罗马成文法典的出现，由此可知，《汉谟拉比法典》和《十二铜表法》的共同之处是都是成文法典，故选A项；《十二铜表法》是古代欧洲文明成就，产生于古代罗马，但不是产生于中世纪，《汉谟拉比法典》是古巴比伦文明，产生于西亚的两河流域，不是产生于欧洲，排除B项；《汉谟拉比法典》使用的是楔形文字，《十二铜表法》使用的文字是拉丁文，与《汉谟拉比法典》不同，排除C项；《汉谟拉比法典》刻在一块黑色石柱上，《十二铜表法》刻在十二块青铜板上，刻写的材质不同，排除D项。 20．罗马法在西欧社会历史上占据着重要的地位，它从最初的一种狭小的农村共同体的法律，发展成为一种帝国的法律。罗马法制建设的第一步是（　　） A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《罗马民法大全》 D．《拿破仑法典》 【答案】B 【解析】结合所学可知，公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》，而《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，故选B项；《汉谟拉比法典》出现于古代两河流域，与罗马关系不大，排除A项；《罗马民法大全》颁布于东罗马帝国时期，此时罗马法律已经发展成熟，排除C项；《拿破仑法典》是拿破仑建立法兰西第一帝国后颁布的民法典，其出现于近代，并非罗马法制建设的第一步，排除D项。 21．近代国际法的概念和范畴与罗马“万民法”息息相关。罗马法中民事权利主体平等、契约自由等重要的私法原则和制度经由近代国际法学家的移植、解释与演绎逐渐演变为近代国际法中的重要规则。材料体现了罗马法（　　） A．至今日仍然完全适用 B．奠定了欧洲民法的基础 C．对后世影响十分深远 D．维护公民平等自由权利 【答案】C 【解析】据材料“近代国际法的概念和范畴与罗马‘万民法’息息相关”，罗马法中民事权利主体平等、契约自由等重要的私法原则和制度经由近代国际法学家的移植、解释与演绎逐渐演变为近代国际法中的重要规则，说明罗马法对近代资本主义法制建设具有深远影响，故选C项；罗马法具有超越民族的永恒价值，对后世法律制度影响巨大，但至今仍然完全适用说法绝对，不符合实际，排除A项；结合所学可知，《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础，与材料信息不符合，排除B项；罗马法维护公民平等自由权利，但材料强调的主旨是罗马法对后世的深远影响，排除D项。 22．罗马法学家拉贝奥曾解释“关于用水的令状”：如果某人从你的土地上引水，并污染、损害、破坏水质或使水质恶化，你可禁止他的此等行为。此后该解释进一步扩张为危害水道之清洁的任何人。这反映了罗马法（　　） A．维护全体人民的根本利益 B．已出现现代意义的环境法 C．存在一些保护环境的规范 D．成为一套全面的法律体系 【答案】C 【解析】根据材料罗马法学家对“关于用水的令状”的解释内容可知，罗马法存在一些保护环境的规范，故选C项；罗马法维护的是奴隶主阶级的利益，而不是全体人民的利益，排除A项；罗马法是奴隶社会的法律，不可能出现现代意义的环境法，排除B项；材料只涉及到罗马法的一个方面，不能说明罗马法成为一套全面的法律体系，排除D项。 23．主张人应该“认识你自己”的古希腊哲学家是（　　） A．德谟克利特 B．苏格拉底 C．亚里士多德 D．柏拉图 【答案】B 【解析】根据所学可知，苏格拉底主张人应该“认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义，故选B项；德谟克利特提出“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的，排除A项；亚里士多德是一位百科全书式的学者，创立了逻辑学，排除C项；柏拉图是古希腊著名哲学家，代表作《理想国》，柏拉图没有提出“认识你自己”的主张，排除D项。 24．《十二铜表法》规定：“如被告因疾病或年老不能出庭，原告应提供交通工具；如诉讼当事人为富有者，则担保其按时出庭的保证人，应为具有同等财力的人；如为贫民，则任何人都可充任。”这反映了《十二铜表法》（　　） A．限制奴隶主贵族的特权 B．适当照顾弱势群体利益 C．奠定了欧洲法学的基础 D．重视保护公民私有财产 【答案】B 【解析】据原告应提供交通工具给因疾病或年老不能出庭的被告等可知，《十二铜表法》适当照顾弱势群体的利益，故选B项；《十二铜表法》维护私有制度和奴隶主贵族的权益，“限制奴隶主贵族的特权”说法错误，排除A项；《十二铜表法》虽是欧洲法学的渊源，但题干主要涉及内容规定，未提及对欧洲法学的影响，排除C项；据原告应提供交通工具给因疾病或年老不能出庭的被告等可知，材料主旨与重视保护公民私有财产无关，排除D项。 25．某同学搜索“西方文明的源头”“雅典奴隶制城邦”“伯里克利”等关键词。据此推断，他研究的主题是（　　） A．古埃及文明 B．古巴比伦文明 C．古希腊文明 D．古罗马文明 【答案】C 【解析】根据所学可知，古希腊文明成就杰出，雅典奴隶制城邦的民主政治是西方民主政治的源头，伯里克利执政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，因此，题干研究的主题应是古希腊文明，故选C项；古埃及文明、古巴比伦文明都属于东方文明，与“西方文明的源头”不符，排除A项、B项；古罗马文明吸收了古希腊文明，与“雅典奴隶制城邦“伯里克利”等不符，排除D项。  第II卷 非选择题（共50分） 2、 非选择题：本题共3小题，共50分。 26．人类社会民主与法制的传统源远流长。阅读以下材料，回答问题。（20分） 材料一 雅典民主政治的直接性特征的形成，除了小国寡民的因素外，雅典的法律也鼓励公民直接参与城邦政治活动。伯里克利宣称：“解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。”雅典宪法的格式均以“会议与民众决定”的字样开头。 材料二 古罗马人最大的贡献是“立法”。在贵族与平民之间的激烈矛盾和斗争中，产生了第一部成文法律……为了确保帝国境内各民族都能和平共处，罗马人制定出许多“公平且合理”的法律。《罗马民法大全》对西方政治思想、人权观念产生了决定性影响……是欧洲历史上第一部完备的法律文献。 ——何勤华、贺卫方《西方法律史》 （1）阅读材料一，雅典民主政治的高峰出现在哪一人物执政时期？根据材料一指出，雅典民主政治的直接性特征与哪些因素有关？（6分） （2）阅读材料二并结合所学回答，古罗马第一部成文法律是什么？《罗马民法大全》是哪一位皇帝执政时期的产物？根据材料一和材料二指出，古代希腊人和罗马人制定的法律各有何优点？这些法律实质上都是为了维护哪一阶级的利益？（10分） （3）以史为鉴综上所述，请谈谈你对民主与法制的认识。（4分） 【答案】 （1）人物：伯里克利；（2分） 因素：小国寡民和雅典的法律鼓励公民直接参与城邦政治活动。（4分） （2）成文法律：《十二铜表法》；（2分） 皇帝：查士丁尼；（2分） 古代希腊人制定的法律的优点：平等，古代罗马人制定的法律的优点：“公平且合理”；（4分） 阶级：奴隶主阶级。（2分） （3）认识：民主与法制相互依存，相互推动；民主、法制是人类社会发展的方向；应坚持和完善民主、法制；人类的民主法制传统源远流长等。（4分） 【解析】 （1）人物：据材料一可知，公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰。 因素：据材料一“除了小国寡民的因素外”“鼓励公民直接参与城邦政治活动”可知，雅典民主政治的直接性特征与小国寡民，雅典法律鼓励公民直接参与城邦政治活动有关。 （2）成文法律：据材料二可知，公元前450—前449年，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为“《十二铜表法》”。 皇帝：《罗马民法大全》是查士丁尼皇帝执政时期的重要法律汇编。 古代希腊人制定的法律的优点：据材料一“每个人在法律上都是平等的。”可知，古代希腊人制定的法律的优点是有助于平等； 古代罗马人制定的法律的优点：据材料二中“罗马人制定出许多‘公平且合理’的法律”可知，其有助于公平和合理。 阶级：其实质都是出于维护奴隶主利益。 （3）地位：据材料三可知，城市取得自由和自治权的形式，是从国王或领主手里取得一种证书，这种证书就是“特许状”。特许状的颁发使城市获得了自由或自治地位。 好处：据材料三可知，国王给在封建主领地上的城市颁发特许状，既削弱了割据势力，又获得城市的拥护。 关系：据材料三“更和罗马传统的法权观念有关系”可知，罗马传统法权观念有利于城市法的制定，为城市法的制定提供了基础。 （4）认识：综合上述材料中“《罗马民法大全》对西方政治思想、人权观念产生了决定性影响”“欧洲中世纪城市的兴起，更和罗马传统的法权观念有关系。”，可从民主对法制的积极作用、法制对民主的积极作用、民主与法制二者的历史渊源、共同作用、重要性等角度进行阐述。如民主与法制相互依存，相互推动；民主、法制是人类社会发展的方向；应坚持和完善民主、法制；民主法制传统源远流长等。 27．阅读下列材料，回答问题。（18分） 材料一 公元前509年，罗马建立了共和国。 材料二 罗马元老院成立立法委员会，于公元前450年左右颁布了《十二铜表法》，涉及诉讼程序、所有权、宗教法等内容。 材料三 帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的“内湖”。境内农业、手工业和商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达，促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调动。 材料四 德国法学家耶林格说，罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而第三次也许是其中最为平和、最为持久的一次。 （1）材料一中的共和国建立于什么世纪什么时期？（2分） （2）材料二中的“元老院”在古罗马政治体制中占有怎样的地位？指出《十二铜表法》的作用是什么？地位是什么？（8分） （3）材料三中的“帝国”建立于何时？建立者是谁？地中海何时成为“帝国”的内湖？（6分） （4）材料四中的“而第三次也许是其中最为平和、最为持久的一次”，请你说出理由。（2分） 【答案】 （1）世纪及时期：公元前6世纪晚期。（2分） （2）地位：元老院掌握着国家统治的决策权。（2分） 作用：使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。（3分） 地位：是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。（3分） （3）时间：公元前27年；建立者：屋大维；时间：公元2世纪。（6分） （4）理由：罗马法的创建与发展，维系了整个帝国的统治。（言之有理即可）（2分） 【解析】 （1）世纪及时期：据材料一“公元前509年，罗马建立了共和国”并结合所学可知，现在世界上通用的公元纪年，就是把传说耶稣诞生的那一年定为公元元年，即公元1年，在这一年以前的叫公元前XX年，在这一年以后的叫公元XX年，每100年叫做一个世纪，公元1年到公元100年属于公元1世纪，公元前1年到公元前100年属于公元前1世纪，依次类推，另外习惯上，每个世纪前20年叫某世纪初，最后10年叫某世纪末，所以，公元前509年是公元前6世纪晚期。 （2）地位：据材料二“罗马元老院成立立法委员会”并结合所学可知，罗马共和国时期，元老院掌握着国家统治的决策权。 作用：据材料二“《十二铜表法》，涉及诉讼程序、所有权、宗教法等内容”并结合所学可知，《十二铜表法》使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 地位：结合所学可知，《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 （3）时间及建立者：据材料三“帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的‘内湖’”并结合所学可知，材料反映的是罗马帝国的情况，公元前27年，屋大维首创“元首制”，掌握了最高统治实权，罗马帝国建立； 时间：据所学可知，公元2世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”。 （4）理由：据材料四“第三次则以法律。而第三次也许是其中最为平和、最为持久的一次 ”并结合所学可知，罗马法的创建与发展，维系了整个帝国的统治。《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础，影响深远。 28．古代亚非与古代欧洲都创造了辉煌的文明成就。阅读下列材料，回答问题。（12分） 材料一 我们的政治制度不是从我们的邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的…… ——摘编自伯里克利 （1）材料一中的“民主政治”是指哪个国家（或城邦）的政治制度？该国最高权力机构是什么？（4分） 材料二 历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。这个帝国被称为“亚历山大帝国”，亚历山大被称为“亚历山大大帝”。 ——九年级《历史》 （2）根据材料二，联系所学知识回答，亚历山大东征有什么历史影响？（4分） 材料三 在人类从野蛮走向文明的漫漫征途中，东方文明出现得最早，都不约而同地产生于大河流域；西方文明紧随其后，多以海洋为中心。东西方文明随着东西方的战争、商贸往来、和平交往、新航路开辟、殖民扩张而互相交融，对世界各地的文明产生了深刻影响。 （3）据上述材料概括东西方文明的交流和联系方式有哪些？（4分） 【答案】 （1）古代雅典；公民大会。（4分） （2）一方面给东方人民带来了巨大的灾难，掠夺了大量的东方世界的财富；另一方面促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。（4分） （3）战争、商贸往来、和平交往、新航路开辟、殖民扩张。（4分） 【解析】 （1）国家：根据材料一“……我们的制度之所以称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中……伯里克利”，结合所学可知，伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，所以，材料一中的民主政治指的是古代雅典的政治制度。 机构：结合所学可知，公民大会是雅典城邦的最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。 （2）历史影响：分析亚历山大东征的影响应从积极方面与消极方面入手，结合所学可知，亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来了巨大的灾难，掠夺了东方世界的无数财富；但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 （3）方式：根据材料三“东西方文明随着东西方的战争、商贸往来、和平交往、新航路开辟、殖民扩张而互相交融……”，由此可知，战争、商贸往来、和平交往、新航路开辟、殖民扩张促进了东西方文明的交流和联系。 试卷第8页，共10页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！10 试卷第10页，共10页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二单元 古代欧洲文明（B卷·培优卷） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 第I卷 选择题（共50分） 一、选择题（本大题共25个小题，每题2分，共50分，每题只有一个选项符合题目要求。） 1．在古希腊时期的斯巴达，体育教育就是以体育训练的方式培养公民坚毅、勇敢、奋勇无畏的品质。这体现出斯巴达当时的体育教育（　　） A．重视人的品德形成 B．重视获得个人荣誉 C．重视人的体能锻炼 D．重视维护城邦利益 2．公元前5世纪中后前期伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰。下列有关雅典民主政治的说法正确的是（　　） A．妇女与男子享有平等的政治权利 B．外邦人与本邦公民同等政治权利 C．公民大会是雅典的最高权力机构 D．“元首制”掌握了最高统治的实权 3．在伯里克利当政期间，你认为以下哪种情况不会发生（　　） A．公职人员从全体公民中抽签产生 B．公民大会是最高权力机构 C．为保证贫穷公民参政议政建立津贴制度 D．外邦人、妇女只享有部分政治权利 4．古雅典被视为“直接民权的盆栽”。“在雅典，公共决策由人民直接做出，而不是像所有现代民主实践那样……”这说明雅典民主政治（　　） A．是原始的直接民主 B．隐藏着许多缺点 C．发展过程并不顺利 D．进入了黄金时代 5．亚历山大东征后，古印度西北部的佛教艺术中，希腊的太阳神阿波罗变成了佛陀，大力神赫拉克勒斯成了佛陀的护法金刚。这种现象可以用来佐证（　　） A．神人同形同性 B．文明的交流交融 C．佛教的起源地 D．文明具有统一性 6．亚历山大东征期间，在北非至南亚次大陆建立起几十座城市，他用自己的名字将这些城市统一命名为亚历山大里亚，同时还让希腊、马其顿人居留下来，并修建体育馆、运动场和剧场等建筑。这些举措的主要目的是（　　） A．传承西方城市的建设理念 B．不断扩展希腊化世界 C．彰显君主权力的至高无上 D．丰富民众的文化生活 7．有学者写道：亚历山大征服埃及，打败波斯，重修巴比伦，试图实现希腊和波斯的完全统一。他比过去许多征服者有远见，知道光凭武力帝国是无法长久维持下去的。于是，他的士兵变成了学校的老师，希腊的风俗习惯、生活方式像洪水一样涌来。这说明亚历山大治理国家时特别重视（　　） A．文化和精神的力量 B．民主和法制的影响 C．商业和贸易的作用 D．礼仪和服饰的规范 8．“保民官的权力之大甚至可以否决罗马元老院的决议，但其权力只限于罗马的城区和近郊。保民官在罗马共和国时代曾起过一定的作用，但到帝国时代，它已形同虚设。”这段话中的“保民官”（　　） A．开始设立于屋大维统治时期 B．不能否决罗马元老院的决议 C．为平民争取了一些政治权利 D．能始终保护罗马平民的利益 9．如表中法律条文摘自《十二铜表法》。这表明《十二铜表法》（　　） 第一条 如有人缔结抵押自身或转让物件的契约，而有五个证人及一个司秤人在场，那么当时所作的诺言不得违反。 第八条 不许取去或要求把被偷窃的并用做建筑或培植葡萄园用的木材或木柱作为自己所有，但同时允许按这些材料的价值之双倍价格对负责有使用之责者起诉。 第九条 凡高度达15英尺的树木，为使其不到损害近邻地区，其周围须加修剪。 A．有着严格的社会等级 B．商品经济比较活跃 C．注意物权保护 D．奴隶主民主政治发达 10．元首是国家对内对外的最高代表。“元首制”这一政治形式的首创者是（　　） A．屋大维 B．凯撒 C．图拉真 D．西塞罗 11．在古罗马的建筑和其他艺术中，皇帝经常被刻画成武士、和平缔造人、主持宗教献祭的神职人员、仁慈的统治者。这种艺术行为旨在（　　） A．塑造罗马皇帝权威 B．倡导民主与平等 C．表现神人同形同性 D．推动罗马法普及 12．罗马帝国通过对地中海世界的征服完成了政治上的统一，对此有学者认为“地中海世界在政治上的‘罗马化’与罗马自身在文化上的‘异化’是一个同步发生的辩证过程”。这一观点（　　） A．意在说明罗马文明的相对落后性 B．肯定战争对文化交流的推动作用 C．指出罗马始终未能完成文化统一 D．论证了帝国与基督教之间的合作 13．从“元老院掌握国家实权”“布匿战争”“称霸地中海地区”“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是（　　） A．希腊文明的兴衰 B．罗马共和国的兴衰 C．阿拉伯帝国的兴衰 D．亚历山大帝国的兴衰 14．如图是与欧洲某国家演变有关的思维导图。其中，①②处对应的国家或王朝分别是（　　） A．西罗马帝国、查理曼帝国 B．亚历山大帝国、查理曼帝国 C．西罗马帝国、波斯帝国 D．亚历山大帝国、波斯帝国 15．木马病毒是信息社会的一种常见网络病毒。“木马”一词来源于古希腊一部神话作品中的故事——特洛伊木马计。这部作品是（　　） A．《十二铜表法》 B．《天方夜谭》 C．《马可·波罗行纪》 D．《荷马史诗》 16．古希腊罗马的建筑艺术以宏伟壮丽、经久实用著称，为西方建筑艺术提供了模仿与借鉴的范本。其中，希腊建筑艺术的典范之作是（　　） A．狮身人面像 B．帕特农神庙 C．万神庙 D．君士坦丁凯旋门 17．下图为古希腊著名雕塑家米隆创作的雕塑作品《掷铁饼者》，塑造的人物从骨盆连接处的髋关节到胫骨、腓骨，再到脚踝，完美支撑了自己的形体。该雕塑（　　） A．凸显了形体的健美和力量 B．体现了科技文化的进步 C．彰显了古希腊民主的优势 D．抒发了时人的浪漫情怀 18．罗马大竞技场将希腊古典建筑精华的柱式和罗马人深为自豪的拱门结合。这体现了古罗马人在建筑上（　　） A．注重吸收创新 B．强调全盘模仿 C．趋向封闭保守 D．重视中西合璧 19．读下列两张图片，两部法律的共同之处是（　　） 《汉谟拉比法典》石柱局部图 颁布《十二铜表法》想象图 A．都是成文法典 B．均产生于欧洲的中世纪 C．使用相同文字 D．刻在完全相同的材质上 20．罗马法在西欧社会历史上占据着重要的地位，它从最初的一种狭小的农村共同体的法律，发展成为一种帝国的法律。罗马法制建设的第一步是（　　） A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《罗马民法大全》 D．《拿破仑法典》 21．近代国际法的概念和范畴与罗马“万民法”息息相关。罗马法中民事权利主体平等、契约自由等重要的私法原则和制度经由近代国际法学家的移植、解释与演绎逐渐演变为近代国际法中的重要规则。材料体现了罗马法（　　） A．至今日仍然完全适用 B．奠定了欧洲民法的基础 C．对后世影响十分深远 D．维护公民平等自由权利 22．罗马法学家拉贝奥曾解释“关于用水的令状”：如果某人从你的土地上引水，并污染、损害、破坏水质或使水质恶化，你可禁止他的此等行为。此后该解释进一步扩张为危害水道之清洁的任何人。这反映了罗马法（　　） A．维护全体人民的根本利益 B．已出现现代意义的环境法 C．存在一些保护环境的规范 D．成为一套全面的法律体系 23．主张人应该“认识你自己”的古希腊哲学家是（　　） A．德谟克利特 B．苏格拉底 C．亚里士多德 D．柏拉图 24．《十二铜表法》规定：“如被告因疾病或年老不能出庭，原告应提供交通工具；如诉讼当事人为富有者，则担保其按时出庭的保证人，应为具有同等财力的人；如为贫民，则任何人都可充任。”这反映了《十二铜表法》（　　） A．限制奴隶主贵族的特权 B．适当照顾弱势群体利益 C．奠定了欧洲法学的基础 D．重视保护公民私有财产 25．某同学搜索“西方文明的源头”“雅典奴隶制城邦”“伯里克利”等关键词。据此推断，他研究的主题是（　　） A．古埃及文明 B．古巴比伦文明 C．古希腊文明 D．古罗马文明 第II卷 非选择题（共50分） 2、 非选择题：本题共3小题，共50分。 26．人类社会民主与法制的传统源远流长。阅读以下材料，回答问题。（20分） 材料一 雅典民主政治的直接性特征的形成，除了小国寡民的因素外，雅典的法律也鼓励公民直接参与城邦政治活动。伯里克利宣称：“解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。”雅典宪法的格式均以“会议与民众决定”的字样开头。 材料二 古罗马人最大的贡献是“立法”。在贵族与平民之间的激烈矛盾和斗争中，产生了第一部成文法律……为了确保帝国境内各民族都能和平共处，罗马人制定出许多“公平且合理”的法律。《罗马民法大全》对西方政治思想、人权观念产生了决定性影响……是欧洲历史上第一部完备的法律文献。 ——何勤华、贺卫方《西方法律史》 （1）阅读材料一，雅典民主政治的高峰出现在哪一人物执政时期？根据材料一指出，雅典民主政治的直接性特征与哪些因素有关？（6分） （2）阅读材料二并结合所学回答，古罗马第一部成文法律是什么？《罗马民法大全》是哪一位皇帝执政时期的产物？根据材料一和材料二指出，古代希腊人和罗马人制定的法律各有何优点？这些法律实质上都是为了维护哪一阶级的利益？（10分） （3）以史为鉴综上所述，请谈谈你对民主与法制的认识。（4分） 27．阅读下列材料，回答问题。（18分） 材料一 公元前509年，罗马建立了共和国。 材料二 罗马元老院成立立法委员会，于公元前450年左右颁布了《十二铜表法》，涉及诉讼程序、所有权、宗教法等内容。 材料三 帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的“内湖”。境内农业、手工业和商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达，促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调动。 材料四 德国法学家耶林格说，罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而第三次也许是其中最为平和、最为持久的一次。 （1）材料一中的共和国建立于什么世纪什么时期？（2分） （2）材料二中的“元老院”在古罗马政治体制中占有怎样的地位？指出《十二铜表法》的作用是什么？地位是什么？（8分） （3）材料三中的“帝国”建立于何时？建立者是谁？地中海何时成为“帝国”的内湖？（6分） （4）材料四中的“而第三次也许是其中最为平和、最为持久的一次”，请你说出理由。（2分） 28．古代亚非与古代欧洲都创造了辉煌的文明成就。阅读下列材料，回答问题。（12分） 材料一 我们的政治制度不是从我们的邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的…… ——摘编自伯里克利 （1）材料一中的“民主政治”是指哪个国家（或城邦）的政治制度？该国最高权力机构是什么？（4分） 材料二 历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。这个帝国被称为“亚历山大帝国”，亚历山大被称为“亚历山大大帝”。 ——九年级《历史》 （2）根据材料二，联系所学知识回答，亚历山大东征有什么历史影响？（4分） 材料三 在人类从野蛮走向文明的漫漫征途中，东方文明出现得最早，都不约而同地产生于大河流域；西方文明紧随其后，多以海洋为中心。东西方文明随着东西方的战争、商贸往来、和平交往、新航路开辟、殖民扩张而互相交融，对世界各地的文明产生了深刻影响。 （3）据上述材料概括东西方文明的交流和联系方式有哪些？（4分） 试卷第8页，共10页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 试卷第4页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$