6.4化学与环境保护课件-2024-2025学年九年级化学鲁教版五四学制全一册

化学与环境保护 4 第六单元 化学与社会发展 【2022·桂林】2022年4月25日是第一个“漓江保护日”。为保护好桂林人民的母亲河——漓江，下列做法错误的是(　　) A．关停漓江沿岸非法采砂点 B．大力砍伐漓江沿岸森林 C．污水处理达标再向漓江排放 D．禁止在漓江沿岸开设养殖场 1 2 【点拨】 大力砍伐漓江沿岸森林，会造成水土流失，不利于保护漓江。 【答案】B 【2022·恩施】为把恩施建设成为美丽湖北绿色崛起重要一极，全州大力推进、落实河长制，并在水环境治理方面取得了明显成效。下列措施正确的是(　　) A．落实并建立河长制长效机制 B．允许小微企业污水直排河流 C．禁止使用农药和含磷洗涤剂 D．在饮用水源地发展水产养殖 2 【点拨】 落实并建立河长制长效机制，明确责任，有利于防止水体污染、保护水资源，A正确；允许小微企业污水直排河流，会造成水体污染，B错误；可禁止使用含磷洗涤剂，农药在农业生产中起着重要作用，目前禁止使用农药是不现实的，C错误；在饮用水源地发展水产养殖，会造成水体污染，D错误。 【点方法】 防治水污染的措施可根据污染源采取“对症下药”的方法： 如工业“三废”需处理达标后才能排放；农药、化肥需合理使用，生活污水处理达标后排放，不使用含磷洗涤剂，不随意丢弃废旧电池等。 【答案】A • • • • 3 爱护环境，防治水污染。某中学探究性学习小组对洲河的水质状况进行有关检测： (1)除去水中难溶性固体杂质的操作是________。 (2)测定水的酸碱度，可以选________(填字母)。 A．紫色石蕊试液　B．无色酚酞试液 C．pH试纸 过滤 C (3)生活中降低水的硬度常用的方法是_________。 (4)近几年政府加大了对污水整治的力度，请你提出防治水污染的合理化建议：__________________________ _______________ (任写一条)。 煮沸 工业废水要处理达标后再排放 (答案合理均可) 4 树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，建设美丽家乡人人有责。下列做法不合理的是(　　) A．绿色出行，积极践行“低碳生活” B．防治雾霾，禁止使用化石燃料 C．变废为宝，回收利用废旧电池 D．布袋购物，努力减少“白色污染” 【点拨】 防治雾霾，应合理使用化石燃料，禁止使用是不现实的，B错误。 【答案】B 5 【2022·河北】2021年河北省PM2.5平均浓度同比下降15.3%，改善幅度为“十三五”以来最高的一年。下列举措不能改善空气质量的是(　　) A．开发利用新能源　　B．推进低碳交通运输 C．提高森林覆盖率 D．增高炼铁厂的烟囱 【点拨】 开发利用新能源，减少对环境的污染，有利于改善空气质量；推进低碳交通运输，减少含碳物质的排放，减缓温室效应，有利于改善空气质量；提高森林覆盖率，可以净化空气，防风固沙，有利于改善空气质量；增高炼铁厂的烟囱不能减少污染物的排放量，不能改善空气质量。 【答案】D 【2022·河南】酸雨对农作物以及一些建筑有不利影响。下列措施中与酸雨的防治有关的是(　　) A．控制二氧化碳的排放量 B．减少使用一次性塑料制品 C．分类回收处理生活垃圾 D．减少含硫化石燃料的燃烧 6 13 【点拨】 减少含硫化石燃料的燃烧，能减少二氧化硫的排放，与酸雨的防治有关。 【答案】D 【2022·临沂】国家“十四五”规划中提出“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”。下列做法与此理念相符的是(　　) A．将庄稼秸秆就地焚烧，为土壤增加肥料 B．为节约成本，工业废水直接排放到河中 C．使用新型可降解塑料，减少“白色污染” D．为提高农作物产量，提倡大量施用化肥和农药 7 【点拨】 庄稼秸秆就地焚烧会产生大量的烟尘和有害气体，会加剧空气污染，A不符合题意；工业废水中含有有害物质，直接排放到河中会造成水体污染，B不符合题意；使用新型可降解塑料，可减少“白色污染”，C符合题意；大量施用化肥和农药易污染环境，D不符合题意。 【答案】C 【中考·德阳】目前，防治环境污染已成为保证人类健康生存、保障社会持续发展的全球性大事。下列有关说法错误的是(　　) A．废旧电池随意丢弃，不会造成环境污染 B．废弃的聚乙烯塑料随意丢弃会造成“白色污染” C．pH<5.6的降水称为酸雨，汽车尾气是导致酸雨的原因之一 D．水污染主要缘于工业废水、农业废水和生活污水的任意排放 8 【点拨】 废旧电池中含有汞、镉等重金属，随意丢弃，会造成土壤污染和水污染，A错误。 【点易错】 解答此类题目应明确环境污染的常见误区，如二氧化碳虽然能导致温室效应，但不属于空气污染物；雨水中因溶有二氧化碳，pH<7，pH小于5.6的雨水才属于酸雨。 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 【答案】A 【2022·衡阳】随着社会的发展，人类越来越意识到自然环境的重要性。习近平总书记指出，人类与自然是生命的共同体，人类的生存离不开自然环境。请回答下列问题： 9 (1)为了保护人类赖以生存的空气，我们能做些什么？　　　　　　　　　___________________ (任写一条)。 植树造林(合理即可) 【点拨】 为了保护人类赖以生存的空气，防止空气污染的措施有：减少化石燃料的使用、工厂排放的废气经过处理再排放、植树造林、合理开发新能源、禁止燃放烟花爆竹等； (2)水是一切生命生存所必需的物质。为了人类和社会经济的可持续发展，我们如何爱护水资源？___________________(任写一条)。 节约用水(合理即可) 【点拨】 爱护水资源就需要我们节约用水、防止水体污染，如生活中可以通过一水多用的方法来节约用水，例如：用淘米水浇花，用洗衣服的水冲厕所等； (3)合成材料的应用与发展，大大方便了人类的生活。但是，合成材料废弃物的急剧增加也带来了环境问题，废弃塑料带来的“白色污染”尤为严重。解决“白色污染”问题，请你提出一条合理化建议____________ _____________________。 使用可降解 的新型塑料(合理即可) 【点拨】 “白色污染”是由难降解的塑料制品随意丢弃引起的，所以解决“白色污染”问题的合理化建议有：减少使用不必要的塑料制品；回收各种废弃的塑料，使用可降解的新型塑料。 【2022·潍坊模拟】“绿色化学”的特点之一是充分利用能源，减少废物向环境排放。下列实验符合“绿色化学” 的是(　　) 10 【点拨】 探究燃烧条件实验时，该实验中白磷燃烧生成的五氧化二磷排放到空气中会污染空气，A错误；探究燃烧条件实验时，该实验在密闭容器中进行，白磷燃烧生成的五氧化二磷不会污染空气，B正确；硫在氧气中燃烧时，反应生成的二氧化硫会污染空气，C错误；盐酸与Na2SO3反应生成的二氧化硫会污染空气，D错误。 【答案】B 11 CuSO4＋H2O 【点拨】 氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，化学方程式为CuO＋H2SO4===CuSO4＋H2O。 (2)某兴趣小组三名同学探究制备硫酸铜的新方案，原理如下： Ⅲ：Cu＋H2O2＋H2SO4===CuSO4＋2H2O 将反应物混合，观察到：开始有少量气泡，而后反应剧烈产生大量气泡，溶液呈蓝色，试管发热。逸出的气体能使带火星木条复燃，该气体为________。 氧气 他们对反应产生大量气泡非常好奇，推测是某些因素导致了H2O2分解。 甲同学认为是反应生成的CuSO4所导致，乙同学认为是反应放热使温度升高所导致。于是设计了如表所示实验进行探究。 编号 试剂 温度 现象 ① 10 mL 30%H2O2溶液、 1 mL 10%CuSO4溶液 30 ℃ 产生少 量气泡 ② 10 mL 30%H2O2溶液、_________　　　　　 30 ℃ 无明显 现象 ③ 10 mL 30%H2O2溶液、 1 mL 10%CuSO4溶液 80 ℃ 产生较 多气泡 1 mL水 甲同学对比实验①②认为自己的推测正确，请将表中实验②补充完整。 乙同学对比实验______(填编号)认为自己的推测正确。 丙同学认为，甲、乙同学的结论都不严谨，其理由是__________________________________。 ①③ 可能是硫酸或铜加快了过氧化氢分解 【点拨】 氧气能使带火星的木条复燃，该气体能使带火星的木条复燃，则该气体为氧气。设计实验证明反应生成的气体为CuSO4所导致，则②中试剂应为10 mL 30%H2O2溶液、1 mL水。乙同学认为是反应放热使温度升高所导致，则乙同学实验变量是温度，故乙同学对比实验①③认为自己的推测正确。实验中硫酸和铜的存在也可能是加快过氧化氢分解的因素，所以甲、乙同学的结论都不严谨。 (3)综合评价制备CuSO4的方案Ⅲ，下列说法正确的是　　　　______(填序号)。 A．Ⅲ比Ⅰ更环保，比Ⅱ更节能 B．消耗等质量铜，Ⅲ生成CuSO4最多 C．Ⅲ中有原料发生分解，造成试剂浪费 A、C 【点拨】 Ⅰ中生成二氧化硫，二氧化硫有毒，Ⅱ中需要加热，消耗能源，故Ⅲ比Ⅰ更环保，比Ⅱ更节能，A正确；根据Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的方程式可知，消耗等质量铜，生成的CuSO4一样多，B错误；Ⅲ中过氧化氢发生分解，造成试剂浪费，C正确。 【2022·重庆】化学产品制备正向着绿色、低碳、可持续的方向发展。 (1)工业制备硫酸铜的两种方案原理如下： Ⅰ：Cu＋2H2SO4(浓)===CuSO4＋SO2↑＋2H2O Ⅱ：2Cu＋O22CuO　CuO＋H2SO4=== 　　　　　 　　(完成化学方程式)。 $$