20 六一居士文忠公——欧阳修-【精英1号】备战2024年新高考语文群文读写笔记
2024-08-23
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集 |
| 知识点 | 阅读与鉴赏 |
| 使用场景 | 高考复习 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.65 MB |
| 发布时间 | 2024-08-23 |
| 更新时间 | 2024-08-23 |
| 作者 | 杭州润游图书有限公司 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2024-08-23 |
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| 价格 | 8.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
六一居士文忠公一欧阳修
其人其事有其名
欧阳修出生于四川绵州,四岁时父亲去世,与母亲投奔叔叔。在母亲和叔叔的教育下,童年
的欧阳修得以学习各类经典。十岁时,他得到唐代诗人韩愈的六卷《昌黎先生文集》,甚爱其文
手不释卷,为其日后参与诗文革新运动播下了种子。
欧阳修两次参加科举都意外落榜,二十二岁时,他由胥偃保举,就试开封府国子监,参加了国
子监的解试,在国子学的广文馆试、国学解试中均获第一名,成为监元和解元,又在第二年的礼部
省试中再获第一,成为省元。天圣八年(1030),欧阳修位列二甲,进士及第。而他这次未能夺魁
的原因主要是锋芒过露,众考官欲挫其锐气,促其成才。虽然没中状元,欧阳修也获得了不错的
名次,金榜题名的同时,他被恩师胥偃选为女婿。
当时文坛上流行华丽工整的骈文,欧阳修等人不满于骈文的卑靡拘谨,他们凭借自己丰富的
学识,以效法先秦两汉的古人为手段,力图打破当时陈腐的文风,推行“古文”。与欧阳修交往颇
深的范仲淹着手呼吁改革,他把社会问题归咎为腐败,而欧阳修看得更深刻,认为冗官冗员才是
根本问题。最终,范仲淹的改革冒犯了既得利益者,受到了打击,被贬饶州。欧阳修作为范仲淹
的朋党也受到牵连,被贬为夷陵县令。
康定元年(1040),欧阳修被召回京城,复任馆阁校勘,编修《崇文总目》,后奉命知谏院。不
久,他参与了范仲淹等人推行的“庆历新政”,成为革新派干将,提出改革吏治、军事、贡举法等主
张。但在守旧派的阻挠下,新政又遭到失败,他被贬知滁州。在滁州,欧阳修写下了不朽名篇《醉
翁亭记》。虽遭贬谪,他依旧保持轻松慵懒的态度,为政“宽简”,使得官民称便。在这样的执政方
针下,滁州反而被治理得井井有条。后回朝,他又先后任翰林学士、史馆修撰等职。
嘉祐二年(1057),欧阳修担任礼部贡举的主考官,以翰林学士身份主持进士考试,提倡平实
文风,录取了苏轼、苏辙、曾巩等人,对北宋文风转变有很大影响。熙宁三年(1070),除任检校太
保、宣徽南院使等职,坚辞不受,改知蔡州,此年改号“六一居士”。熙宁五年(1072),欧阳修在家
中逝世,享年六十六岁,谥号文忠。
群文阀读探文源
探源1文言文
欧阳文忠公神道碑
苏辙
公讳修,字永叔,生四岁而孤。比成人,将举进士,为一时偶俪之文,已绝出伦辈。翰林学士
胥公时在汉阳,见而奇之曰:“子必有名于世。”馆之门下。公从之京师,两试国子监,一试礼部,皆
第一人。遂中甲科,补西京留守推官。
108
六一居土文忠公
欧阳修
公性疾恶,论事无所回避,小人视之如仇雠,而公愈奋厉不顾。上独深知其忠,改右正言、知
制诰。故事,知制诰必试。上知公之文,有旨不试。
公尝因水灾上言:“陛下临御三十余年,而储宫未建。汉文帝即位,群臣请立太子。群臣不自
疑而敢请,文帝亦不疑其臣有二心。后唐明宗尤恶人言太子事。然汉文帝立太子之后,享国长
久,为汉太宗。明宗储嗣不早定,而秦王以窥觊陷于大祸,后唐遂乱。陛下何疑而久不定乎?”公
言事不择剧易类如此。
时英宗方居濮王忧。及命下英宗力锌上听候服除英宗即位之初以疾未亲政慈圣光献太后临
朝公与诸公往来二宫,弥缝其间,卒复明辟。枢密使尝阙人,公当次补,韩公、曾公议将进拟,不以
告公。公觉其意,谓二公曰:“今天子谅阴,母后垂帘,而二三大臣自相位置,何以示天下?”二公大
服而止。
神宗即位,迁尚书左丞。公性刚直,平生与人尽言无所隐。及在二府,士大夫有所于请,辄面
喻可否。虽台谏论事,亦必以是非诘之,以此得怨,而公不恤也。朝廷议加濮王典礼,诏下礼官与
从官定议,众欲改封大国,称伯父。议未下,台官意公主此议,遂专以诋公,御史蒋之奇并以飞语
污公。公杜门求辨其事。神宗察其诬,连诏诘问,词穷,逐去。
熙宁初,迁兵部尚书,知青州兼充京东东路安抚使。时诸县散青苗钱,公乞令民止纳本钱,以
示不为利,罢提举管局官,听民以愿请,不报。
四年,以观文殿学士、太子少师致仕。公年未及谢事,天下益以高公。
公昔守颜上,乐其风土,因卜居焉。及归,而居室未完,处之怡然,不以为意。公居颍一年而
薨,享年六十有六,赠太子太师,谥“文忠”。天下学士闻之,皆出涕相吊。
(选自《栾城后集》卷二十三,有删改)
1.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是(3分)
A.及命下/英宗力辞上/听候服除/英宗即位之/初以疾未亲政/慈圣光献太后临朝
B.及命下/英宗力辞/上听候服除/英宗即位之初以疾未亲政/慈圣光献太后临朝
C.及命下/英宗力辞上/听候服除/英宗即位之初/以疾未亲政慈圣光献太后临朝
D.及命下/英宗力辞/上听候服除/英宗即位之/初以疾未亲政/慈圣光献太后临朝
2.下列对文中加点文字相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A.甲科,古代科举考试科目名,汉时课士分甲乙丙三科,明清称进士为甲科,举人为乙科。
B.卒,最终。《送东阳马生序》中“故余虽愚,卒获有所闻”即解释为最终。
C.喻,说明。《准南子·修务》“故作书以喻意”的“喻”引申为表达、表现。
D.薨,指诸侯的死,唐朝规定,五品以上者称“薨”,五品以下者称“卒”。
3.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是(3分)
A.欧阳修年幼丧父,成年后,文才超出同辈,深得翰林学士胥公的赞赏,多次参加朝廷的考试,
都获得第一名。
B.欧阳修憎恨坏人坏事,议论国事无所回避,唯独皇上深知他的忠心,改任他为右正言、知制
诰,甚至下旨免试。
C.英宗被立为太子后,其父濮王去世,再加上他生病,所以英宗即位之初并未亲政,由慈圣光献
太后摄政。
D.欧阳修担任青州知州兼京东东路安抚使期间,请求只收老百姓青苗钱的本钱,以此来表明官
府并不是为了谋利。
109
群文·读写笔记
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)公性疾恶,论事无所回避,小人视之如仇雠,而公愈奋厉不顾。
译文:
(2)虽台谏论事,亦必以是非诘之,以此得怨,而公不恤也。
译文:
5.根据选文内容,概括欧阳修在为官方面的特点。(6分)
答:
探源2诗歌
木兰花令·次欧公西湖韵”
苏轼
霜余已失长淮阔,空听游潺清颍咽。佳人犹唱醉翁词,四十三年如电抹。
草头秋露流珠滑,三五盈盈还二八。与余同是识翁人,惟有西湖①波底月。
【注】①宋哲宗元祐六年(1091)八月,苏轼出守颖州,作此词。苏轼恩师欧阳修四十三年前
守颍州时作《木兰花令·西湖南北烟波阔》,苏轼作此词时欧阳修去世已二十年。次…韵:依次
用所和诗的韵作诗,也称为步韵。②长淮:淮河。③颖:颖水,淮河支流。④西湖:此指安徽阜阳
西三里的西湖,为颍河合诸水汇流处。
6.下列对这首词的赏析不正确的一项是(3分)
A.上片写词人泛游颍河时的见闻和感受,时已深秋,故称“霜余”,“空听”一句移情入景,将眼
前所见的实景人格化。
B.“佳人犹唱醉翁词”一句通过写颍州人对欧阳修的怀念,说明只有像欧阳公那样为人、为政、
为文,才能被人们铭记,也表达了词人对恩师的思念。
C.“草头”一句承接上片,与曹操《短歌行》中“譬如朝露”一句表达的含义有异曲同工之妙。
D.结尾两句将主旨进一步明朗化,含蓄写出欧阳修在颍州时难得夜游西湖,用西湖月见证醉翁
在颍州的功绩。
7.词的最后两句意蕴丰富,请简要分析。(4分)
答:
110
六一居土文忠公
欧阳修
探源3现代文
醉翁之意在哪里
康振
大家好,现在我们要讲宋代的这六大家,从谁讲起呢?得从欧阳修讲起。
首先,欧阳修是宋代政坛和文坛上的当然的领袖,他是北宋非常著名的政治家和改革家。他
不但在朝廷做过很多的官职,在地方上做过官,而且他做过参知政事、副宰相,参与并且主持了很
多朝廷的政治改革的事件,是位大政治家。
第二,他还是一位很著名的史学家。他主持编纂的《新唐书》和《新五代史》,在史学上、在《二
十四史》当中都占有很重要的地位。他还是北宋最重要的文学家之一。在北宋的政坛和文坛上,
他都是一个领袖人物,开先河的人物。这说的是当时在北宋的时候。那么就在这宋代六大家里
边,他也是领袖人物。为什么这么说呀?我们掰指头都能算出来,在这六大家里边。先说苏轼。
苏轼是大家公认的北宋最大的文学家,是中国古代文化史上数一数二的全才式的人物。他的弟
弟苏辙也是宋代的大散文家,也是诗人,做官做到参知政事、副宰相。还有一位曾巩,我们知道,
经常我们说起这“唐宋八大家”最后一个人就是他,曾巩也是宋代有数的散文家。这三个人全都
是欧阳修的学生,他们是在欧阳修主持的一次科举考试当中被同时录取的。这多了不得呀,他做
主考官的时候选拔的这三个学生后来都跟他一块儿能进入“唐宋八大家”的序列当中。王安石虽
然不是欧阳修的学生,但是曾巩把王安石引荐给了欧阳修,欧阳修对王安石非常地器重,因为有
了欧阳修的推荐和奖掖,王安石在政坛上的声名那就很大了。还有那个苏老泉苏洵,在这些人当
中他就等于是没做过什么像样的官,但是苏洵之所以在北宋的文坛上有那么大的名气,其最主要
的原因是欧阳修对他大力地褒奖,极力地推荐他,我们知道苏洵是在八大家当中唯一一个被列到
《三字经》里头的人。
再说整体的“唐宋八大家”里边他的地位也很特殊,为什么特殊呢?苏轼曾经对他的老师有
一个评价:“欧阳子,今之韩愈也。”
欧阳修是谁?就是宋代的韩愈。欧阳修生得晚,他生在宋代了,他要是生在唐代那还不定谁
是韩愈呢。如果我们不按照这个出生的前后顺序来考虑问题的话,我们可以得出这样一个结论:
“唐宋八大家”里头,真正引领整体的古文运动,带动了文学的潮流和思想潮流的有两个人,他们
是绝对的领袖人物,一个是唐之韩愈,一个是宋之欧阳修。
我们来看看这一篇写于安徽滁州的《醉翁亭记》。“作亭者谁?山之僧曰智仙也。名之者谁?
太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒,在
乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。”
造亭子的不是我,是山上的和尚叫智仙的。可是给这亭子起名的那是我欧阳修。哎呀,我跟
我的朋友们到醉翁亭来喝酒,才喝了一点点,我就醉了。“太守与客来饮于此,饮少辄醉。”我的年
龄又是最大的,所以我把自己叫作“醉翁”。可是,我喝酒的本意并不在酒本身。“醉翁之意不在
酒”,在哪呢?在这美丽的山水之间。当然后来这个意思发生了一,点转变,凡是说“醉翁之意不在
酒”的那就是有点琢磨,想动别的心思,但是当时的本意是说什么呢?是说我不在乎这是美酒,我
迷恋的不是美酒,我迷恋的是山间的优美的景色,景色把我醉倒了,酒不醉人景自醉人。古人他
写文章是很奇妙的,他会把这个醉意,把这个美景,把这个山水,把自己的内心非常完美地融汇在
一起,呈现在你面前,这是一种完整的艺术品。当我们看到这个《醉翁亭记》的前面这一大段的描
写的时候,情不自禁地就浸染到了那个景色当中去。
这个《醉翁亭记》再往下写,就没那么简单了,他好像变成一个真的老头了。你看,他说:“宴
酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间
者,太守醉也。”
111
群文·读写笔记
真正的快乐有时候并不需要音乐来相伴,只要大家在一起玩儿得高兴,觥筹交错,你来我往,
就很好。可是大家都很高兴的时候,有一个家伙满脸苍老、满头白发地、很颓唐地、很颓废地、颓
然地就醉倒了。他前面光说自己醉了,没说自己是个什么状态。有的人文醉,醉了以后吟诗一
首,特文雅。有人是武醉,醉了以后就成孙悟空了。欧阳修这醉得比较特殊,他醉了以后,颓然而
醉。而且他说自己是苍颜白发。这个就很奇怪,刚才我们还称赞他是酒不醉人景自醉人,这是美好的
醉。现在突然发现不是美好的醉了,他可能真的快变成一个未老先衰的人了,这是怎么回事啊?我们
说这个人心里有事,他说了“醉翁之意不在酒”,在哪儿呢?在乎山水之间也。文人的话不能全信,他说
是在山水之间你就认为在山水之间?醉翁之意在自己内心的心事里,不告诉你。
(选自康振《唐宋八大家之欧阳修》讲稿,有删改)
8.下列对文本相关内容的理解,正确的一项是(3分)
()
A.欧阳修参与并主持了很多朝廷政治改革,从政经历十分坎坷,先后担任地方要员,在振兴朝
政、整饬吏治方面发挥了积极作用。
B.苏轼称欧阳修为“今之韩愈”,说明欧阳修和韩愈在中国文学史上的地位相等。
C.欧阳修借“醉翁之意不在酒”表达了只有美景醉人的情感。
D.欧阳修自诩醉翁,并非因酒而醉,而寓意着心中难以言说的苦闷。
9.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)
A.文本语言娓娓道来,深入浅出,通俗易懂。
B.本文具有科普属性,适合作为学生拓展知识、增进了解的课外读物。
C.以“醉翁之意在哪里”为题,设问句式新颖独特,吸引读者。
D.本文刻画了欧阳修才华横溢又世俗可爱的形象,立体生动。
10.“醉翁之意在自己内心的心事里”,请结合欧阳修生平分析句子含义。(6分)
答:
11.请结合文本分析体裁和语言特点。(4分)
答:
读写贵通显文中
12.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
“我半信自己是块美玉,故不肯庸庸碌碌,与瓦砾为伍。”这句话出自小说《山月记》,可视
为世上多数满怀理想却为现实所困的年轻人所做的自叙。对此,作为新时代青年,你有什么
体验与思考?写一篇文章,谈谈自己的看法。
要求:立意自定,角度自选,题目自拟;明确文体,不少于800字。
拟题:
立意:
开篇:
112参考答案
11.从赞同的角度:①在写作的主题上,离情国怨类诗词写的:
试看李白,一副錚铮儆骨,满腔诗意才情,可注定不是
都是男女相思:李清照的词作往往表现的是女词人在国难:
个做官的料,然而不奔走朝廷又何妨?携来一壶酒,花间
当头的困境里的愁思。②在诗词的格调上,离情闺怨类诗
开影,月下起舞,吟诗作对,绣口一吐,不也是半个盛唐吗?
词表现的都是狭隘的个人愁绪:李清照的诗词往往表现出:
凡·高,不迎合世俗的审美情趣又何妨?不要金钱的刺
关心国家兴亡,坚守操守的大志。③在艺术风格上,离情
激,不要女人的诱惑,不要鲜花的慰藉,形单影只,审视凄凉。
而他却带着他的画板与画笔,在诗意的田园画下那十四朵金
闺怨类诗词往往滥用感情,手法粗劣:李清照的诗词含蓄
灿如的美丽,为太阳殉道。当灵车咕隆着辗过奥弗古城时,太
蕴精,给人以美的亭受
阳为他流下的那滴液烫的泪不也灼烧了儿个世纪吗?
从不赞同的角度:①“无数”“粪土”等说法太绝对:②高于
不完美是生命的常态,不敢想象花不调,叶不落,太阳
或相当于李诗者不乏其人,例如柳永等:③诗作风格、内容
永升。正所谓金无足赤,人无完人。而我们要做的不是好
等应该丰富多彩,不拘一格。
高鹜远,沉沦于不知足的遍苦的泥淖,而只是需要作一条
12.【运用范例】
痛苦的反向廷长线,把缺憾改造成特色,让痛苦衍生出快
作一条痛苦的反向延长线
乐,豁达而美丽。
目光是笔直的,心是朝圣的。像被一团烈火烧着亦要!
六一居士文忠公一欧阳修
把梦做得轰轰烈烈:像被圣光沐浴着亦要洗去生命路途中日
的一切瑕点,把路走得圣洁。那样谀定,那样执粉,如夸父1,B[本题考查学生文言断向的能力。解答此类题日,应先
逐日,如凤凰涅聚,如精卫填海,追寻一种完美。可是现实
把句子代入原文,结合语境理解句子的大概意思,然后要注
意一些常见的句尾、句首标志性的词语,句子结构的对称,
的风刮得很紧,步履艰难。
文中词语充当的成分,句子成分的省略,叙事内客的变化
理想中完美的图景在触手可及的地方又一次次淡出:
等。如本题中,根据句意理解“英宗”“上”是发出动作的不
视野,朝圣者很失落,很痛苦,很沮丧。可他又可曾想过问
同主语,主语前应该断开,所以可以排除AC选项。BD两
题在于本身制订的目标太虚无绵纱、不切实际呢?他可曾
项,“以”解释为因为,用来引出下文未亲政的原因,因此
想过没有人真正抵达过那完美的极致呢?他可曾想过正:
“以”前应断开,接除D。门
是他的不如意让他体验了生命的真诵,羲羲烈烈地活着、!2.D[D项,“五品以上者称薨,五品以下者称卒"错误,唐朝
忙着、充实着呢?不完美又有什么不好?
时规定,三品以上者称薨,五品以上者称卒,五品以下者
曾有一个童话就一个缺了一角的回,一心要找回丢失:
称死,]
的那一部分。一路上,正是由于它块了一角,圈而滚不快,:3.C[C项,“英宗被立为太子后,其父濮王去世”错误,英宗
才得以与路边的花草对话,享受追经的风景。而当它真的:
被立为太子是在濮王去世之后,濮王去世也不是英宗未亲
找回了那缺失的一部分,让自己“完美”起来时,却发现自
政的原因,原文只说“以疾未亲政”。]
:4.(1)欧阳公生性憎恨坏人坏事,议论国事无所回避,小人对
己滚得太快,反而失去了更多与快乐的迦逅,于是最终还
待他像仇人一样,但欧阳公更加愤激不顾忌。
是决定放弃那找回的一部分,做一个不完美却快乐而充实!
(2)即使是台谏官议论国事,他也一定用是非来请问他们,
的國。诚然,世间不可能有真正的完美,而好与坏、忧与
因此招致怨恨,可是欧阳公不顾及。
乐、甜与苦都是相依而存的,是一种事物的两种不同时期
[本题考查学生翻译文言句子的能力。文言翻译是文言文
的不同存在形式。“白羊”园然好,可没有“黑羊”,也许那
的必考内客,翻译以直译为主,意译为辅,句子中的每个字
个农夫会失去整个羊群。完美的圆固然好有,可没了缺!
都要落到实处,不能翻译的助词等附掉,省略的内容根据上
蕊,它却离真正的生活、真正的快乐越来越远。所有的痛!
下文补充,这样才能不丢分。本题中,第一句得分点:“猴”,
苦不过是快乐放错了地方,所有的快乐不过是痛苦的反向:
骗恨:“无所”,没有用来…的:“仇雠”,仇人:“存厉”,激
延长线。那我们又为什么总是为不完美而愁容满面呢?·
愤。第二句得分点:“虽”,即使:“得怨”,招致埋怨:“而”,作
希晴雅典卫城为何总以废墟的姿态呈现在人们面前?·
连词表转折:“恤”,顾及。门
因为那代表的是一个真实历史浓缩的背影:为什么罗马古:
5.欧阳修为官的特点有:嫉恶如仇,不顾安危,敢于直谏,善
于调停,不慕高位,爱护百姓。
城修旧如旧?因为新了就失去了它文艺复兴时期的历史
:【参考译文】
光芒。为什么人们不还断臂维纳斯以完整的形态?因为:
欧阳公名修,字永叔,四岁的时候父亲就去世了。等到成
她完整了,那在人们心中完美的形象也就被重锤击碎了,年,将去参加进士考试,他写作当时的骈体文,已经超过了同
所以不完美是一种正常的健康的生命形态。没有不完美幸。翰林学士骨公当时在汉阳,见到他后认为他与众不同,
的痛苦,我们又何以体验快乐的真谛?那我们又何尝不可说:“你一定会在世上有名声。”把他收到门下。欧阳公跟随胥
以时常作一条痛苦的反向廷长线,以快乐的心态去体验骗:公到了京城,两次参加国子监的考试,一次参加礼部的考试,
苦,将己之所短转化为己之所长呢?
!都是第一名。于是考中甲等,补任西京留守推官。
171
群文·读写笔记
欧阳公生性增恨坏人坏事,议论国事无所回避,小人对待!8.A[B项“说明欧阳修和韩愈在中国文学史上的地位相等”
他像仇人一样,但欧阳公更加愤激不顾总。唯独皇上深知他!
错误,根据文本可知欧阳修和韩愈在引领整体的古文运动,
的忠心,改任他为右正言、知制诗。按照惯例,担任知制语的:
带动文学潮流和思想潮流方面齐名,不能拓展到文学史。C
官员必须参加考试。皇上知道欧阳公的文才,下旨免试。
项“只有美景醉人的情感”表达错误,欧阳修把美酒、美景和
欧阳公曾经趁上报水灾灾情的机会进言说:“陛下治理国:
内心感受融为一体,醉人的不仅是美景,更是内心的寄托。
政三十多年,可是储君未立。汉文帝即位后,群臣请求立太:
D项“寓意着内心苦阿”错误,并非只有苦闷。
子。群臣不怀疑自己所以敢请求,汉文帝也不怀疑他的大臣9.C[C项,“设问句式”错误,应为反问]
有二心。后唐明宗尤其讨厌别人谈论立太子的事情精。然而汉;10.①才华横溢,但科举之路艰难,多次应试不中
文帝立太子之后,在位时间长,为汉太宗。后唐明宗没有及早
②仕途崎岖,屡遭非议中伤,凛然之心蒙受不白之冤
确定太子,于是秦王因为非分的企图(觊觎皇位)而磴遇大福,
③在闲境中坚守大节,维护人格尊严,努力实现自我价值。
后唐于是就乱了。陛下还担心什么而久久不能确定(太子)
[本题考查知人论世的分析能力和归纳能力。欧阳修科举
呢?”欧阳公谈论事情不分难易大都像这样啊。
当时英宗正处于为父亲濮王守丧的时期。等到立太子的!
和仕途皆艰难,但他不畏浮沉,以高洁的志气和严谨的人
格在文学政治领城创造突出成就。]
旨意下达,英宗极力推辞,皇上听任并等候他服丧期满。英宗!
即位之初,周为疾病不能素自理政,慈圣光献太后援政。歌阳1山.①体裁:本文是演讲稿,发挥宜传教育作用。从欧阳修的
人生到欧阳修的作品,于作品中窥见人生,相互呼应,结构
公与诸公在二宫间往来,弥合他们的隔间,最终还政于君。枢:
密使曾经缺人,欧阳公应当按次序补任,韩公、曾公商议将要:
精巧。
奏呈,不把这件事告诉欧阳公。欧阳公察觉他们的想法,对二
②语言风格:口语化,通俗易懂,直白浅显。
公说:“如今天子守丧,太后垂帘听政,可是我们这几个大臣在
[本题考查对本文体栽和风格的归纳能力,从“大家好,现
为自己谋求官位,用什么来昭示天下呢?”二公非常佩服他而:
在我们讲”可以判断本文为演讲稿,演讲稿以宣传鼓动教
停止了这件事。
育为主,受众面广,口语化色彩鲜明,语言深入浅出,能够
神宗即位,升欧阳公为尚书左丞。欧阳公生性刚烈正直,}
让多数人听懂。]
平生与人畅所狱言没有什么隐满的。等到在二府任职时,士12.【运用范例】
大夫有所请求,他总是当面说明可不可以。即使是台谏官议!
琢璞不驰空想,砺石不骛虚声
论国事,他也一定用是非来诘问他们,因此招致怨恨,可是欧
世事浮沉间,有太多人生于尘埃,漏于人海。他们大
阳公不倾及。朝廷商议追封濮王的典制礼仪规格,皇上下诏:
多自觉为璞玉却怠于琢磨,半信是砾石却不愿正视,故而
让礼官与从官商定,众人想要改封大国,称伯父。事情没有定
被现实的樊笼所柜特。青春芳华刹那,吾辈青年当敢于正
下来,台官猜测欧阳公主张此议,于是专门用这件事诋毁欧阳
视、不驰空想、磨砺自新,撑笃行长高,漫溯未来的星辰。
公,御史蒋之奇一起用流言污蔑欧阳公。欧阳公闭门请求辨!
正视的目光洞穿虚无,向内的刀刃剖明自我,精琢细
明这件事。神宗觉察他们在诬陷,连续诏见诘问他们,他们理:
磨,觅我本色。
屈词穷,于是被放逐离开朝廷。
百年前九州激荡·鲁迅先生振臂高呼:“必须教于正
熙宁初年,欧阳公担任兵部尚书,微青州知州兼任京东东:
视,这才可望敢想,敢说,敢微,敢当。”而在娱乐至死的浪
路安抚使。当时各县在散发青苗钱,欧阳公请求让老百姓只;
潮下,暗流浦动,人心浮躁,不少人徒然在口头上拼命卖弄
缴钠本钱,来明示官府不是为了谋利,罢免提举管局官,听从
“人生不为一事则太长,欲为一事则太短”的警句,以怯蠕
民愿来请求,皇上没有回复。
的自尊作躯壳,却唯独不敢正视自我。但我们犹记曾子
熙宁四年,欧阳公以观文殿学士、太子少师的身份逃休。!
“吾日三省吾身”,博学而日三省乎己,正视过失,方能“知
欧阳公其实还没有到退休的年龄,天下人因此更加数重他。
明而行无过矣”:犹记二舅与命运逼视,薇然正视苦难赋予
欧阳公从前任颜上太守,喜欢那里的风土人情,于是选择:
的缺德,将身驱埋低入尘,于一寸冰封土地培育十万怒放
居住在那里。等到他回到额上,居室还没有建完但他对此安!
适自在,不把它放在心上。欧阳公在颖上居住一年就去世了,!
蔷薇。正视我、反思我、成为我,精琢细磨,终能现我本色。
享年六十六岁,被追赠太子太师,谥号“文忠”。天下学士听说
争渡的奋楫荡开残波,萬行的羽翼树破阴霍,切磋琢
他去世的消息,都流泪凭吊他。
磨,成我良材
6.DD项,“难得夜游西湖”错误,本诗含蓄写出欧阳修在颜:
史铁生被命运推至割裂平与伟大的刀尖,于绝境中
州时常常夜游西湖。」]
呐喊:“命定的局限不可改变,但不屈的力量须更不可或
7.①作者直抒感慨,当年识翁之人,今存者只有自己及西湖波
缺。”没有人能透过我们表面的岩石尘土窥深到所谓美好
底之月而已。
的内核,不琢不磨,我们便只能在凋苦与愧作中碌碌平生。
②末句以景结情,借凄清秋月传递对恩师的深切怀念和叹:
西晋左思冲破天资的酒竿,无视他人的鄙夷嘲讽,呕尽十
惋,同时表达了对自然界时序更替、生命无常的悲凉和物是:
年心血,“门庭藩润,皆着纸笔,偶得一句,即便记之”,历尽
人非,知音难觅的孤独。
天华,笃行自砺,最终才能概取《三都赋》锦绣精绝的妙笔
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参考答案
神思。既为青年,我们更应抛却惰息、挥鞭笃行,跳脱躺不:
如今世风正日渐败坏,令人担忧的不只是一件事,幸好我
平又立不起的“⑤度人生”,切碰琢磨,待我尘尽光生,照破!已年老将死了,即使不会马上死去,也绝不再出来做官,只是
青山万朵。
:想到子孙后代,不能不像老太婆一样(四嗦几句)。我家本是
现实镣铐下舞低杨柳,理想裂隙间填平鸿沟,雕琢自!农民,若再务农,是为上策。闭门读书,不应科举考试,不去做
我,樊笼自破。
;官,是为中策。安心做一个小官,不美慕荣贵显达,是为下策
尼采曾言:“在自己身上,克服这个时代。”诚然,接情:除此三种情况,就没有别的方法了。你们这些人今天听到我
全球肆虐、国际冲突矛盾、社会资源紧张…不公的创口:这些话,内心肯定不以为然,以后再考虑吧。空闲时和兄弟们
隐隐作骗,这是一个时代难以言说的梦魔。当理想与现实!一起看看,用来自我警醒,不要对他人说。
割裂,人生的鸿沟横互,浮躁与焦虑使潜滋暗长,类笼之
我年轻时交往的人,多是各地的名流,如今大多已经作
下,如何适从?花滑王子羽生结弦逐梦高难度动作却与之古。后来的有才华的年轻人,不因为我年老迟纯而轻视我,常
擦肩,登顶成感的阴霾下他仍做然吃立,雕琢完善内心,坚:常与我相互往来,虽然未曾见过一面而且没有固定交往的人
信“努力不会白费”,选择做现实命运的君王。是的,正视:也很多,遗憾的是没有机会和他们一一结识。也有的是在路
与笃行之后,理想与现实的鸿沟也许依旧难以弥补,但雕:途中见过一面,心里十分欣赏他,但没有时间慢慢细谈,立刻
琢内心、锤炼自我·我们便能收获一片冰心,视樊笼若无就分别了。如今既然闭门不出,也就不会再有相逢的机会了。
睹,在现实的荆辣中亦可期取一朵血色蔷微。
:我对世间万事都没有什么放不下的,唯独对此不能不感到
尼采说:“谁终将声震世间,必长久深自缄默。”活在象!遗德。
牙塔里的灵魂,难以抵御尘世的风而:真正的强者,早已走
年轻人中才气过人的最容易变坏。如果有这样的孩子,
出图圆掉击命运的狂澜。青春的我们,更当敢于正视,不!微父母兄长的应当以之为忧,不可以以之为喜。一定要经常
驰空想,顾践行远,座砺自新,着笔不几的人生!
加以检查约束,令其热读经典和诸子百家之书,用宽容厚道谦
恭谨慎的道理教育他们,不要让他们与轻浮浅薄的人交往。
早为神州清虏尘一陆游
:这样十几年后,(远大的)志向和(高尚的)情趣自然就养成了。
1.B
!不这样的话,那些令人忧虑的事情就绝不只是一方面了。我
2.D[D项,“作《师说》以胎之”中的“贻”是“赠送”的意思。]!说的这些,是后人的良药,每个人都必须认真对待,不要留下
3.B[B项,“退守田园是唯一的选择”错误,退守国园并不是!后海。
唯一逃择,而是在不能燎概赴难的前提下,可以选择田园,]!6.B[B项,“都以角声突出战斗的修烈”错误,陆诗并未言及
4.(1)伤害我的人,有的是出于嫉妒,有的是事出偶然而不了!战争。]
解我,有的是为了利益,其情状大多可以原谅。
!7.前六句的“悲”表现在两个方面:一是深秋季节的凄冷,抒发
(2)也有的是在路途中见过一面,心里十分欣赏他,但没有;
诗人的悲秋之情:二是诗人报国无门、知音难遇的寂寞悲
时间慢慢细谈,立刻就分别了。
苦。“壮”在于最后两句,诗人认为不能贪图富贵,应有爱国
5.待人之道,避祸之策,交游之憾,育才之法。
报国的崇高理想,以豪壮的自勉之语,扭转了前六句悲凉的
【参考译文】
情感倾向,使全诗体现出“悲中有壮”的积极格调。
我一生不曾伤害他人。伤害我的人,有的是出于嫉妒,有!8.C[C项是为了表现作者对在悉画池听雨的喜爱程度,并
的是事出偶然而不了解我,有的是为了利益,其情状大多可以:无每年都要来听之意]
原凉,没有必要把这些人当作仇人,小心避开他们,就可以了。!9.B[B项,没有运用“对比”手法]
假若别人正好指出了我的过错,更应当放下(不要有所不满)。!10,①诗人形象:才华横溢,真挚多情,情趣高雅:②普通男子
你们这些人只要能够少犯错误,不暴露长处,不与达官显贵过:
形象:爱情坎坷,家庭不幸:③爱国者形象:忠贞爱国,报国
分亲近,那么危客自己的人自然很少。我现在或然很后悔,但·
无门。
已不能够追悔,以我为警醒,就行了。
·11.①雨声似赵汴的那一张古琴在唯嘈切切地奏鸣,表达了作
有些祸患不可速避,逃避将会招致更大的祸患。既然不:
者对一代廉吏赵扑高尚人格的软佩:②雨声滴滴答答,迷
能退隐而要做官,那么小则受到斥责,大则招致死亡,自然难:
迷蒙蒙,把罨画池笼罩得格外旖旎而缠绵,寄寓了作者对
免,如果为了逃避斥贡而苟且逢迎上司,那么逢迎上司的祸:
陆游唐婉爱情的惋惜以及对陆游命途多舛的同情:③雨,
惠就不仅是丢官:如果为了避免杀身之祸而失去为臣的节操,
浙淅沥沥,雨中的罨画池又多了几分妩媚,表达了作者对
那么丧失节操的祸惠就不仅仅是自身被杀了。人自然有儒弱:
陆游的爱国精神的顾扬和共鸣:①雨,淋淋漓离,蕴含了作
的天性而不能慷慨赴难,(对此)固然不能勉强。只有躬耕务:
者对蜀州大地的赞美与祝福:⑤借罨画池的雨声表达了作
农,断绝做官的念头,才可以远离祸悲。
者对罨画池美景的喜爱。
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