精品解析：河南省安阳市内黄县2023-2024学年七年级上学期期末生物学试题

2023——2024学年第一学期期末考试 七年级生物试卷 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2.本试卷上不要答题。请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，答试卷上的答案无效。 一、选择题。(共20小题，20分) 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。 1. 生物世界丰富多彩，生命现象精彩纷呈，构成了我们生机盎然、奋发进取的现代社会。下列自然现象中，属于生命现象的是（　　） A. 花开花落 B. 冬去春来 C. 水滴石穿 D. 风化锈蚀 2. “谷口春残黄鸟稀。辛夷花尽杏花飞”。诗中描写的黄鸟、辛夷花、杏花，他们所共有的特征是（　　） A. 能自由运动 B. 都要从外界获取营养物质 C 能进行生长发育 D. 能遗传，不能变异 3. 细胞结构中能对进出物质进行严格选择，从而起到保护作用的是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 4. 下列关于多细胞生物描述正确的是（　　） A. 人的体表皮肤与苹果表皮一样，都叫保护组织 B. 绿色植物花、果实、种子构成了植物的生殖系统 C. 一朵玫瑰花和一块橘子皮都属于一个器官 D. 细胞是生物生命结构和功能的基本单位 5. 种植花卉的过程中，下列几种做法与其目的不一致的是（　　） A. 选取结构完整的种子播种——提高种子发芽率 B. 移栽幼苗时选择阴天——降低蒸腾作用，提高苗成活率 C. 移栽植株时，根部带上土坨——保护根毛 D. 给花卉合理施肥——提高植物生长需要的有机物 6. 在我们“探究鼠妇的分布受光的影响”实验中，至少要选10只鼠妇做实验，目的是为了（　　） A. 取平均值 B. 减少偶然性 C. 对照实验 D. 三种说法都不对 7. 下列关于显微镜的使用方法中。描述不正确的是（　　） A. 取镜时，一手握镜臂，一手托镜座 B. 对光时，手板着物镜将低倍物镜对准通光孔 C. 光线较弱时，用反光镜的凹面对光 D. 转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛从侧面看着物镜 8. 家里卧室内不宜摆放太多的绿植花卉，是因为（　　） A. 绿植多了，影响室内空间的大小 B. 过多的绿植花卉光合作用强，会产生更多氧气 C. 夜间绿植的呼吸作用，会消耗更多的氧气 D. 绿植的吸收作用，会使室内更干燥 9. 绿色植物在生物圈中的作用，下列叙述中不恰当的一项是（　　） A. 维持生物圈碳氧平衡 B. 绿色植物都属于被子植物 C. 为生物提供食物和能量 D. 促进生物圈的水循环 10. 在农业生产实践中，有时需要促进植物呼吸作用，有时又要抑制植物的呼吸作用。请选出下列属于促进植物呼吸作用的一项（　　） A. 粮食晒干入仓 B. 超市内袋装薯条充入氮气保存 C. 农田及时松土 D. 冰箱冷藏蔬菜水果 11. 生物与环境和谐相处、相互影响、维持生态平衡，这也是党的18大以来倡导的和谐低碳的目标。下列描述你认为正确的是（　　） A. 沿海地带大量种植红树林，有效防止了海水对海岸、海堤的侵蚀，这体现了生物影响环境 B. 万亩稻田中杂草丛生，严重减少了水稻产量，这体现了环境改变生物 C. 强光下小华在麦田里干活，面庞被晒得脱了皮，这体现生物适应环境 D. 青蛙、斑马等动物的体表花纹起到了保护自身的作用，这体现了环境影响生物 12. 大豆和玉米是生活中两种主要食粮，这两种植物（　　） A. 都是双子叶植物 B. 大豆种子有种皮而玉米种子没有 C. 种子萌发都受温度、水分、空气的影响 D. 种子结构中都有胚乳 13. 与“银杏、银杉”并称为中国三大著名植物的“活化石”，植株高大，可以在浅水中生长的大型乔木，它是（　　） A. 水杉 B. 白杨 C. 香樟 D. 铁杉 14. 党的20大重申了我国“绿色环保、低碳节能”的方向，同时生存环境与生活习惯的健康也应重视。你认为下列做法不妥的是（　　） A. 合理作息不熬夜 B. 尽量使用一次性碗筷，减少传染机会 C. 拒绝过度包装，拒绝浪费 D. 种树栽花，保护湿地生态 15. 动物和植物差异很大，是因为构成它们的细胞结构不同，下列结构组合中，植物细胞特有、动物细胞没有的是（　　） A. 细胞壁、叶绿体、液泡 B. 细胞核、细胞质、细胞膜 C. 叶绿体、线粒体、细胞壁 D. 叶绿体、细胞壁、细胞质 16. 动植物的呼吸作用是维持生命活动的能量源泉，呼吸作用的本质就是（　　） A. 将化学能转化为热能 B. 分解有机物，释放能量 C. 合成有机物，储存能量 D. 将光能转化为化学能 17. 俗话说“人要脸，树要皮”，说明树皮的重要性，关于树皮的下列说法不正确的是（　　） A. 树皮中有输送有机物养分的通道 B. 树皮中有输送水分和无机盐的通道 C. 树皮和形成层之间有韧皮部 D. 为了防虫害、防冻伤，人们常给树皮刷上白漆 18. 绿色植物的光合作用是生物圈所有食物的来源，那么下列描述正确的是（　　） A. 光合作用的原料是有机物和氧气 B. 光合状的产物是水和二氧化碳 C. 光合作用受光强弱程度的影响 D. 光合作用的场所是细胞内的线粒体 19. 美国的沃森和英国的克里克在20世纪中期共同研究的成果:DNA分子的双螺旋结构模型，由此生物学的研究进入到一个什么阶段？（　　） A. 微观生物学 B. 原子生物学 C. 分子生物学 D. 电子生物学 20. 调查法是进行科学探究的常用方法之一，下列活动属于调查法的是（　　） A. 了解上海崇明西沙湿地的植物种类 B. 测定实验田中土壤酸碱性 C. 探究蚂蚁的取食行为 D. 计算出三次实验的平均值及误差 二、非选择题（含5个小题，共30分） 21. 如图是显微镜的结构模式图。据图填空回答问题： （1）图中放置玻片标本的结构是______，它的中央有一个圆孔叫______。 （2）对光时，在一条直线上的结构有______镜筒、物镜、通光孔、反光镜。 （3）显微镜放大倍数越大，视野内可见细胞数目越______，光线越______。 22. 万里黄河奔腾不息，加强生态优先，绿色发展，构建人类命运共同体，“让黄河成为造福人民的幸福河”，这是习主席给我们设计的宏伟蓝图。河南位于黄河中下游地段，约占黄河主干长度的1/4。有数据显示：近几年来，河南段黄河流域荒坡披上了绿植，两岸长满了鲜花，生机勃勃、春意盎然。我们知道绿色植物的蒸腾作用和光合作用为空气质量、环境优化，增色了许多……，光合作用的主要器官是叶片。如图是叶片结构模式图。据图回答下列问题： （1）写出图中标号结构的名称：2_______、6______。 （2）叶片的正面比背面颜色更绿些，这是因为与叶片下表皮相邻的______组织内含有的______更少，产生的叶绿素较少。 （3）叶片与其光合作用相适应的结构不包括下列哪一项？______。 A. 叶片阔而平 B. 夏天比冬天光照时间长 C. 叶脉发达 D. 叶肉细胞内有较多的叶绿体 23. 鼠妇又叫潮虫，相信同学们都探究过光对鼠妇生活的影响，请你回忆当时的实验情境，并回答问题： （1）你们提出的问题是______。 （2）你们做出的假设是______。 （3）那么本实验的变量是______，针对这一变量，我们应设置_____和_____两种不同环境进行实验，除了变量之外，其他的条件要相同且适宜，如温度，我们把这样的实验称作_____实验。 24. 有人计算过，一株玉米从出苗到结实的一生中，大约需要消耗200千克以上的水，这些水主要是植物通过根从土壤中吸收的，如图是根的纵切剖面图。 （1）用图中序号回答：吸收水分和无机盐的主要部位是结构______，随着植株的生长，根也在土中向四周扩长，完成根生长依靠的是细胞有分裂能力的结构______，而生长最快的结构是图中______。 （2）结构④的外表有许多的根毛，而且根毛内细胞壁薄、液泡大；这就大大增加了吸收面积和利于吸收。这就体现了______相适应的生物学观点。 （3）事实证明，根从土壤中吸收的水，只有约1.1%被植物体吸收利用，而大部分水都通过______作用散失到大气中。你想象一下：根吸收水分的运输途径自下而上应该是：土壤水——根毛——______导管——______导管——叶内导管——植物体各部位。 25. 花生是我们熟知的双子叶植物，其果实也是重要的油料作物之一。早在2017年1月10日，我国农业部就已正式批准“开封县花生”被列为农产品地理标志登记保护项目。下图是一颗完整的花生植株，结合图示回答问题： （1）花生种子的结构包括______和______两部分，花生油主要来自种子结构中的______。 （2）图中是一棵花生植物，经过开花、传粉、受精后，子房柄伸长将子房推入土中，在土壤中，子房中最终发育成花生壳的是______。子房中最终发育成花生仁的是______。 （3）在花生仁中红皮儿是由胚珠中的______发育成的，花生种子中的胚是由胚珠中的______发育成的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023——2024学年第一学期期末考试 七年级生物试卷 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2.本试卷上不要答题。请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，答试卷上的答案无效。 一、选择题。(共20小题，20分) 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。 1. 生物世界丰富多彩，生命现象精彩纷呈，构成了我们生机盎然、奋发进取的现代社会。下列自然现象中，属于生命现象的是（　　） A. 花开花落 B. 冬去春来 C. 水滴石穿 D. 风化锈蚀 【答案】A 【解析】 【分析】（1）生物的共同特征有∶①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 （2）生命现象通常指的是生物所表现出的各种特征，如需要营养、进行呼吸、排出废物、对外界刺激作出反应、生长和繁殖等。这些特征是区分生物与非生物的基本依据。 【详解】A．花开花落是植物生命周期中的自然现象，它体现了植物的生长和繁殖过程，属于生命现象，A符合题意。 B．冬去春来实际上是地球公转引起的季节变化现象，不属于生命现象，B不符合题意。 C．水滴石穿是由于水滴下落时产生的冲击力对石头造成磨损，随着时间的推移，石头逐渐被磨穿。这是一个典型的物理现象，不属于生命现象，C不符合题意。 D．风化是指岩石在大气、水、生物等因素作用下发生物理和化学变化的过程，导致岩石破碎、分解，最终变成土壤状物质。这是一个自然现象，与生命活动无关；锈蚀则是金属在氧气和水的作用下发生的化学反应，通常会生成氧化物，这是一个化学现象，而非生命现象，D不符合题意。 故选A。 2. “谷口春残黄鸟稀。辛夷花尽杏花飞”。诗中描写的黄鸟、辛夷花、杏花，他们所共有的特征是（　　） A. 能自由运动 B. 都要从外界获取营养物质 C. 能进行生长发育 D. 能遗传，不能变异 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有∶①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．辛夷花、杏花属于植物，不能自由运动，A错误。 B．辛夷花、杏花属于植物，植物不需要从外界获取有机物，可以通过光合作用制造有机物，B错误。 C．生物都能进行生长和繁殖，符合黄鸟、辛夷花、杏花的共同特征，C正确。 D．黄鸟、辛夷花、杏花都具有遗传和变异的特征，D错误。 故选C。 3. 细胞结构中能对进出物质进行严格选择，从而起到保护作用的是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】（1）细胞膜将细胞与外界环境分开，起到保护的作用。同时，细胞膜具有进行物质交换的功能。一个细胞要正常生活，需要一个相对稳定的内部环境，即细胞的物质不能随便向外扩散，外界物质也不能随意进入细胞。 （2）对细胞核功能的较为全面的阐述应该是：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。 （3）细胞壁是由纤维素、果胶等物质构成的，比较坚硬，仅是植物、或者一些很低等的微生物才有。其功能保是护和支持。 （4）细胞质是在细胞膜以内，细胞核以外的部分，包括细胞质基质和细胞器两部分。细胞质基质成分包括水、无机盐离子、有机物分子；细胞器包括线粒体、内质网、中心体、叶绿体,高尔基体、核糖体等。细胞质是细胞进行新陈代谢的主要场所。 【详解】A．细胞壁作为植物细胞的外层结构，主要由纤维素组成，形成了细胞壁的框架，内含其他物质。在电子显微镜下观察可以看到，这种框架由一层层的纤维素微丝组成，这些微丝提供了细胞壁的机械强度，从而对外部环境提供了保护；另外细胞壁还具有支撑细胞的形态的作用，A错误。 B．细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，B正确。 C．细胞质是细胞生命活动的主要场所，它为细胞新陈代谢提供物质和场所。细胞质不断地流动，有助于加速细胞内外的物质交换。然而，细胞质本身并不具备选择性和保护作用，C错误。 D．细胞核是遗传物质DNA储存地，DNA中的基因编码了指导细胞生长、分裂和分化的信息。细胞核通过转录过程将遗传信息转化为RNA，进而指导蛋白质的合成，从而控制细胞的代谢和功能，D错误。 故选B。 4. 下列关于多细胞生物描述正确的是（　　） A. 人的体表皮肤与苹果表皮一样，都叫保护组织 B. 绿色植物的花、果实、种子构成了植物的生殖系统 C. 一朵玫瑰花和一块橘子皮都属于一个器官 D. 细胞是生物生命结构和功能的基本单位 【答案】D 【解析】 【分析】生物体的结构层次①细胞：除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。 【详解】A．人的体表皮肤属于上皮组织，苹果表皮叫保护组织，故A错误。 B．绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。可见，花、果实和种子组成植物的器官，植物没有系统层次，故B错误。 C．一朵玫瑰花是器官，一块橘子皮是组织，故C错误。 D．除病毒外，细胞是生物生命结构和功能的基本单位，故D正确。 故选D。 5. 种植花卉的过程中，下列几种做法与其目的不一致的是（　　） A. 选取结构完整的种子播种——提高种子发芽率 B. 移栽幼苗时选择阴天——降低蒸腾作用，提高苗成活率 C. 移栽植株时，根部带上土坨——保护根毛 D. 给花卉合理施肥——提高植物生长需要的有机物 【答案】D 【解析】 【分析】1.种子的萌发的条件包括外界条件和自身条件，其中自身条件有胚是完整的、胚有活力、不在休眠期、有供胚发育的营养物质。 2.植物生长需要的营养物质包括有机物和无机物，其中无机物有水和无机盐。 【详解】A．不完整的种子如缺少胚的种子不发芽，因此选取结构完整的种子播种可提高种子的发芽率，故A正确。 B．移栽幼苗时选择阴天可以降低蒸腾作用，提高幼苗成活率，故B正确。 C．移栽幼苗时，根部带有土坨是为了保护幼根和根毛，故C正确。 D．植物生活需要无机盐，肥料中含有无机盐，因此给花卉合理施肥能提供植物生长需要的无机盐，故D错误。 故选D。 6. 在我们“探究鼠妇的分布受光的影响”实验中，至少要选10只鼠妇做实验，目的是为了（　　） A. 取平均值 B. 减少偶然性 C. 对照实验 D. 三种说法都不对 【答案】B 【解析】 【分析】（1）科学探究的基本过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达与交流。 （2）对照实验是一种科学研究方法，它通过比较实验组和对照组来确定实验变量对研究对象的影响。实验组是接受实验变量处理的对象组，而对照组是不接受实验变量处理的对象组，作为控制标准。通过比较实验组和对照组的结果，研究人员可以评估实验变量的效果。 【详解】A．在科学实验中，选择一定数量的鼠妇进行实验，通常是为了通过多次重复实验来减少偶然误差，提高实验结果的可靠性和准确性。这种做法符合科学实验的基本原则，即通过增加样本量来提高实验的统计学意义和结果的可信度，A不符合题意。 B．在探究光对鼠妇生活的实验中，选择10只鼠妇而非1只的主要目的就是为了减少实验的偶然性，从而得到更加准确和可靠的实验结果，B符合题意。 C．选择10只鼠妇做实验的目的更重要的是确保实验结果的准确性和可靠性，同时减少实验过程中的偶然性，C不符合题意。 D．由ABC三项可知，B选项符合题意，D不符合题意。 故选B。 7. 下列关于显微镜的使用方法中。描述不正确的是（　　） A. 取镜时，一手握镜臂，一手托镜座 B. 对光时，手板着物镜将低倍物镜对准通光孔 C. 光线较弱时，用反光镜的凹面对光 D. 转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛从侧面看着物镜 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜的使用步骤是取镜和安放、对光、观察和回放。 【详解】A．取显微镜时，右手握住镜臂，左手托住镜座，把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜，故A正确。 B．对光时，应该转动转换器将低倍物镜对准通光孔，而不是用手板着物镜。用手板着物镜容易导致物镜受损或污染，故B错误。 C．显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节，故C正确。 D．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片，眼睛从侧面注视物镜，以免物镜碰到玻片标本，故D正确。 故选B。 8. 家里卧室内不宜摆放太多的绿植花卉，是因为（　　） A. 绿植多了，影响室内空间的大小 B. 过多的绿植花卉光合作用强，会产生更多氧气 C. 夜间绿植的呼吸作用，会消耗更多的氧气 D. 绿植的吸收作用，会使室内更干燥 【答案】C 【解析】 【分析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳。 【详解】花卉在夜间进行呼吸作用消耗氧气分解有机物产生二氧化碳和水，使卧室内的氧气减少，二氧化碳增多；人的呼吸作用也要消耗氧气，产生二氧化碳。这样人、花争氧，使卧室内的氧气过少，二氧化碳过多，不利于人体健康，故ABD错误，C正确。 故选C。 9. 绿色植物在生物圈中的作用，下列叙述中不恰当的一项是（　　） A. 维持生物圈碳氧平衡 B 绿色植物都属于被子植物 C. 为生物提供食物和能量 D. 促进生物圈的水循环 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能促进生物圈的水循环。 【详解】A．绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳—氧平衡，故A正确。 B．绿色植物并不一定都属于被子植物，还有裸子植物，蕨类植物等，故B错误。 C．绿色植物能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源，故C正确。 D．绿色植物进行蒸腾作用，散失水分，提高大气的湿度，增加降水，促进水循环，故D正确。 故选B。 10. 在农业生产实践中，有时需要促进植物的呼吸作用，有时又要抑制植物的呼吸作用。请选出下列属于促进植物呼吸作用的一项（　　） A. 粮食晒干入仓 B. 超市内袋装薯条充入氮气保存 C. 农田及时松土 D. 冰箱冷藏蔬菜水果 【答案】C 【解析】 【分析】细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。 【详解】A．植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱。晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间，A不符合题意。 B．氧气不足和二氧化碳浓度高都会抑制呼吸作用，超市内袋装薯条充入氮气保存，抑制了微生物的呼吸作用，从而抑制微生物繁殖，延长食品的保质期，B不符合题意。 C．植物的根呼吸的是空气中的氧气。土壤板结，土壤中的氧气减少，不利于根的呼吸；给植物松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于促进根的呼吸，促进根的生长，C符合题意。 D．温度主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，低温贮藏水果、蔬菜可以抑制水果、蔬菜呼吸作用，以减少呼吸作用对有机物的消耗，D不符合题意。 故选C。 11. 生物与环境和谐相处、相互影响、维持生态平衡，这也是党的18大以来倡导的和谐低碳的目标。下列描述你认为正确的是（　　） A. 沿海地带大量种植红树林，有效防止了海水对海岸、海堤的侵蚀，这体现了生物影响环境 B. 万亩稻田中杂草丛生，严重减少了水稻产量，这体现了环境改变生物 C. 强光下小华在麦田里干活，面庞被晒得脱了皮，这体现生物适应环境 D. 青蛙、斑马等动物的体表花纹起到了保护自身的作用，这体现了环境影响生物 【答案】A 【解析】 【分析】（1）自然界的每一种生物，都会受到周围环境中很多其他生物的影响。生物与生物在之间，最常见的是捕食、竞争、合作、寄生和共生等关系。 （2）非生物因素对生物的影响是多方面的，它们共同构成了生物生存的环境。生物为了适应这些环境因素，发展出了各种适应机制，同时也影响和改变了环境。这种相互作用体现了生物与环境之间的复杂关系。 【详解】A．红树林的根系发达，能够稳固土壤，减少海浪和潮汐对海岸线的侵蚀。它们的根系网络可以吸收和分散海浪的冲击力，保护海岸线不受破坏；红树林还可以吸收海水中的营养物质和污染物，起到净化水质的作用。它们还能通过光合作用释放氧气，改善水体环境，这体现了生物影响环境，A正确。 B．杂草和水稻争夺土壤中的水分、养分和阳光，这些是植物生长所必需的资源。杂草的过度生长会减少水稻可利用的资源，从而影响水稻的生长和产量。这体现了生物因素对生物的影响，B错误。 C．小华在麦田里干活，面庞被晒得脱了皮，这并不是生物适应环境的正面例子。相反，这是生物（小华）未能有效适应极端环境条件（强光和高温）的结果。脱皮是皮肤对过度紫外线照射的一种反应，通常伴随着疼痛和不适，这是身体试图修复受损皮肤的一种方式，而不是一种积极的适应性变化，这体现了非生物因素对生物的影响，C错误。 D．青蛙的体表花纹主要是绿色，这种颜色有助于它们在草丛中隐藏，从而更容易捕捉害虫。青蛙的皮肤不仅是绿色的，而且表面还覆盖着各种花纹，这些花纹可以帮助青蛙在不同的环境中进行伪装，避免被天敌发现。斑马的体表花纹主要是黑白相间的条纹，这些条纹在不同的光照条件下会产生不同的视觉效果，使得斑马在草原上能够得到一定的保护。这体现生物适应环境，D错误。 故选A。 12. 大豆和玉米是生活中两种主要食粮，这两种植物（　　） A. 都是双子叶植物 B. 大豆种子有种皮而玉米种子没有 C. 种子萌发都受温度、水分、空气的影响 D. 种子结构中都有胚乳 【答案】C 【解析】 【分析】（1）种子的基本结构包括种皮和胚，有的还有胚乳。胚由胚根、胚芽、胚轴和子叶构成，胚是新植物体的幼体。 （2）在绿色开花植物中，种子的胚具有2片子叶的称为双子叶植物，具有1片子叶的称为单子叶植物。此外，双子叶植物和单子叶植物根系、叶脉也有显著差异。 （3）适宜的温度、一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件。 【详解】A．大豆属于双子叶植物。这种植物的种子具有两片子叶，无胚乳，叶脉为网状脉，直根系，花的基数是5；玉米则属于单子叶植物。玉米的种子只有一片子叶，有胚乳，叶脉都为平行脉，须根系，花的基数是3，A错误。 B．大豆种子的结构主要包括种皮和胚两部分，玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳三部分，种皮起到保护种子的作用，B错误。 C．温度、水分和空气（氧气）是影响种子萌发的三个主要环境条件。这些条件相互关联、相互制约，缺少任何一个都不可能使种子成功萌发，C正确。 D．双子叶植物的种子通常被称为无胚乳种子。这类种子的结构主要包括种皮和胚，营养物质主要储存在子叶中，而不是胚乳；单子叶植物的种子通常具有胚乳。这类种子的结构除了种皮和胚外，还包括胚乳，营养物质主要储存在胚乳中，D错误。 故选C。 13. 与“银杏、银杉”并称为中国三大著名植物的“活化石”，植株高大，可以在浅水中生长的大型乔木，它是（　　） A. 水杉 B. 白杨 C. 香樟 D. 铁杉 【答案】A 【解析】 【分析】被子植物和裸子植物都能产生种子并用种子繁殖，属于种子植物，种子植物是植物界最高等的类群。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被。被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。 【详解】水杉、银杏、银杉被称为中国三大著名植物的“活化石”。水杉是一种大型乔木，植株高大，可以在浅水中生长。白杨是属于被子植物门、杨柳科；香樟属于被子植物门、樟科；铁杉属于裸子植物门、松科，因此A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 14. 党的20大重申了我国“绿色环保、低碳节能”的方向，同时生存环境与生活习惯的健康也应重视。你认为下列做法不妥的是（　　） A. 合理作息不熬夜 B. 尽量使用一次性碗筷，减少传染机会 C. 拒绝过度包装，拒绝浪费 D. 种树栽花，保护湿地生态 【答案】B 【解析】 【分析】“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。 【详解】A．合理作息不熬夜，可以节约用电，A不符合题意。 B．使用一次性木筷，能增加树木的砍伐，从而减少二氧化碳的消耗，增加二氧化碳的含量，B符合题意。 C． 拒绝过度包装，拒绝浪费，可以减少资源的消耗，C不符合题意。 D．种树栽花，保护湿地生态，能增加二氧化碳的消耗，D不符合题意。 故选B。 15. 动物和植物差异很大，是因为构成它们的细胞结构不同，下列结构组合中，植物细胞特有、动物细胞没有的是（　　） A. 细胞壁、叶绿体、液泡 B. 细胞核、细胞质、细胞膜 C. 叶绿体、线粒体、细胞壁 D. 叶绿体、细胞壁、细胞质 【答案】A 【解析】 【分析】动物细胞和植物细胞都有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核，细胞质中都有线粒体。动物细胞比植物细胞少了细胞壁、大液泡和叶绿体。 【详解】动、植物细胞结构上的相同点和不同点如图所示： 即动植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核，植物细胞具有而动物细胞不具有的结构是叶绿体、液泡和细胞壁。 故选A。 16. 动植物的呼吸作用是维持生命活动的能量源泉，呼吸作用的本质就是（　　） A. 将化学能转化为热能 B. 分解有机物，释放能量 C. 合成有机物，储存能量 D. 将光能转化为化学能 【答案】B 【解析】 【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要，这个过程叫做呼吸作用。其实质是分解有机物，释放能量。 【详解】A．呼吸作用释放出来的能量，一部分转变为热能而散失，另一部分储存在ATP中。当ATP在酶的作用下分解时，就把储存的能量释放出来，用于生物体的各项生命活动，如细胞的分裂、植株的生长、矿质元素的吸收、肌肉收缩、神经冲动的传导等，A错误。 B．呼吸作用是生物体细胞内的一种基本代谢过程，它的本质确实是分解有机物并释放能量。这一过程不仅是所有动物和植物都具备的生命活动，而且是生物体进行各项生命活动不可或缺的能量来源，B正确。 C．呼吸作用的本质是分解有机物，释放能量，而非合成有机物，储存能量；光合作用的实质是合成有机物，储存能量，C错误。 D．呼吸作用的本质并非是将光能转化为化学能，而是将有机物中稳定的化学能转化为活跃的化学能，并释放出来供生命活动使用，D错误。 故选B。 17. 俗话说“人要脸，树要皮”，说明树皮的重要性，关于树皮的下列说法不正确的是（　　） A. 树皮中有输送有机物养分的通道 B. 树皮中有输送水分和无机盐的通道 C. 树皮和形成层之间有韧皮部 D. 为了防虫害、防冻伤，人们常给树皮刷上白漆 【答案】B 【解析】 【分析】筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道，如果树皮被剥，筛管被割断，叶制造的有机物不能运输到根，时间长了树木会死亡，因此保护树木必须保护树皮，是因为树皮中有输导有机物的筛管。 【详解】AB．由分析可知，树皮中有输送有机物养分的通道－筛管，导管在木质部中，故A正确，B错误。 C．树皮和形成层之间有韧皮部，韧皮部中有筛管，故C正确。 D．给树皮刷上白漆能起到防虫害、防冻伤的作用，故D正确。 故选B。 18. 绿色植物的光合作用是生物圈所有食物的来源，那么下列描述正确的是（　　） A. 光合作用的原料是有机物和氧气 B. 光合状的产物是水和二氧化碳 C. 光合作用受光强弱程度的影响 D. 光合作用场所是细胞内的线粒体 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物的光合作用是指绿色植物在细胞的叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程。制造的有机物不仅满足了绿色植物自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈的其他生物提供了基本的食物来源。 【详解】A．光合作用的原料是二氧化碳和水，故A错误。 B．光合作用的产物是有机物和氧气，故B错误。 C．绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，光合作用受光强弱程度的影响，故C正确。 D．光合作用的场所是叶绿体，只有含有叶绿体的细胞才能进行光合作用，如植物根内的细胞、表皮细胞就不能进行光合作用，故D错误。 故选C。 19. 美国的沃森和英国的克里克在20世纪中期共同研究的成果:DNA分子的双螺旋结构模型，由此生物学的研究进入到一个什么阶段？（　　） A. 微观生物学 B. 原子生物学 C. 分子生物学 D. 电子生物学 【答案】C 【解析】 【分析】沃森和英国生物学家克里克合作，提出了DNA的双螺旋结构学说。这个学说不但阐明了DNA的基本结构，并且为一个DNA分子如何复制成两个结构相同DNA分子，以及DNA怎样传递生物体的遗传信息提供了合理的说明。 【详解】A．微观生物学主要研究肉眼无法观察到的生物体，包括细菌、病毒、真菌等微小生物，A不符合题意。 B．原子生物学关注原子在生物学中的应用和意义，如蛋白质是由不同种类的原子构成的，B不符合题意。 C．分子生物学是从分子水平研究生物大分子的结构和功能，以揭示生命现象的本质。由分析可知，DNA的双螺旋结构学说，从分子水平阐明了DNA的基本结构，C符合题意。 D．电子生物学是研究生物和人体的电学特征以及生物电活动规律的科学。D不符合题意。 20. 调查法是进行科学探究的常用方法之一，下列活动属于调查法的是（　　） A. 了解上海崇明西沙湿地的植物种类 B. 测定实验田中土壤的酸碱性 C. 探究蚂蚁的取食行为 D. 计算出三次实验的平均值及误差 【答案】A 【解析】 【分析】（1）为了达到设想的目的，指定某一计划比较全面的收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。 （2）实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。 【详解】A．了解上海崇明西沙湿地的植物种类，属于调查法，故A正确。 B．测定实验田中土壤酸碱性属于实验法，故B错误。 C．探究蚂蚁的取食行为，属于实验法，故C错误。 D．计算出三次实验的平均值及误差是为了减小实验的误差，故D错误。 故选A。 二、非选择题（含5个小题，共30分） 21. 如图是显微镜的结构模式图。据图填空回答问题： （1）图中放置玻片标本的结构是______，它的中央有一个圆孔叫______。 （2）对光时，在一条直线上的结构有______镜筒、物镜、通光孔、反光镜。 （3）显微镜放大倍数越大，视野内可见细胞数目越______，光线越______。 【答案】（1） ①. 载物台 ②. 通光孔 （2）目镜 （3） ①. 少 ②. 暗 【解析】 【分析】（1）目镜上端扁平，没有螺纹，长度和放大倍数成反比。物镜的上端有螺纹，长度和放大倍数成正比。镜头可以影响视野中光线的强弱，放大倍数越大，视野越暗；放大倍数越小，视野越亮。 （2）显微镜对光时应转动转换器，使低倍物镜对准载物台上的通光孔，转动遮光器选用一个较大的光圈对准通光孔、然后一只眼注视目镜内，另一只眼睁开。再转动反光镜使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜，以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。 【小问1详解】 载物台是放置玻片标本的结构。载物台上的通光孔是显微镜中光线进入的通道，位于载物台的中央。它为显微镜提供了光线传输的路径，使得光线能够透过标本和盖玻片，达到物镜进行聚焦成像。 【小问2详解】 在进行对光操作时，需要确保目镜、镜筒、物镜和通光孔在一条直线上。这样可以使光线能够通过这些结构，从而让观察者通过目镜看到明亮的视野。 【小问3详解】 显微镜物像放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大，显微镜的物镜和目镜的组合放大倍数越高，视野范围就越小。这是因为镜头的焦距更短，只能聚焦在一个更小的区域上。 因此，放大倍数越大，视野内可见的细胞数目就越少，视野内的光线通常会显得更暗。 22. 万里黄河奔腾不息，加强生态优先，绿色发展，构建人类命运共同体，“让黄河成为造福人民的幸福河”，这是习主席给我们设计的宏伟蓝图。河南位于黄河中下游地段，约占黄河主干长度的1/4。有数据显示：近几年来，河南段黄河流域荒坡披上了绿植，两岸长满了鲜花，生机勃勃、春意盎然。我们知道绿色植物的蒸腾作用和光合作用为空气质量、环境优化，增色了许多……，光合作用的主要器官是叶片。如图是叶片结构模式图。据图回答下列问题： （1）写出图中标号结构的名称：2_______、6______。 （2）叶片的正面比背面颜色更绿些，这是因为与叶片下表皮相邻的______组织内含有的______更少，产生的叶绿素较少。 （3）叶片与其光合作用相适应的结构不包括下列哪一项？______。 A. 叶片阔而平 B. 夏天比冬天光照时间长 C. 叶脉发达 D. 叶肉细胞内有较多的叶绿体 【答案】（1） ①. 栅栏组织 ②. 气孔 （2） ①. 海绵 ②. 叶绿体 （3）B 【解析】 【分析】光合作用的主要场所是叶片。叶片的结构包括表皮、叶肉和叶脉。叶肉由靠近上表皮的栅栏组织和靠近下表皮的海绵组织构成。图中1上表皮，2栅栏组织，3叶脉，4海绵组织，5下表皮，6气孔。 【小问1详解】 由分析可知，2是栅栏组织， 6是气孔。 【小问2详解】 叶肉由靠近上表皮的栅栏组织和靠近下表皮的海绵组织构成。栅栏组织细胞含叶绿体较多，海绵组织细胞含叶绿体较少。所以，片的正面比背面颜色更绿些，这是因为与叶片下表皮相邻的海绵组织内含有的叶绿体更少，产生的叶绿素较少。 【小问3详解】 A．叶片阔而平，有利于接受光照，A不符合题意。 B．夏天比冬天光照时间长，不是叶片与其光合作用相适应的结构，B符合题意。 C．叶脉发达，有利于运来水分和运走有机物，不符合题意。 D．叶绿体是光合作用的场所，叶肉细胞内有较多的叶绿体，D不符合题意。 故选B。 23. 鼠妇又叫潮虫，相信同学们都探究过光对鼠妇生活的影响，请你回忆当时的实验情境，并回答问题： （1）你们提出的问题是______。 （2）你们做出的假设是______。 （3）那么本实验的变量是______，针对这一变量，我们应设置_____和_____两种不同环境进行实验，除了变量之外，其他的条件要相同且适宜，如温度，我们把这样的实验称作_____实验。 【答案】（1）光会影响鼠妇的生活吗 （2）光会（不会）影响鼠妇的生活 （3） ①. 光 ②. 明亮##黑暗 ③. 黑暗##明亮 ④. 对照 【解析】 【分析】（l）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）对照实验∶在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 在进行探究实验时，提出问题需要满足一定的要求。首先，问题应具有明确的指向性，能够清晰地表达出探究的核心内容。其次，问题应基于一定的观察和生活经验，具有一定的合理性和可行性。此外，问题还应具有一定的探索性和创新性，能够激发进一步探究的兴趣，问题的提出必须用疑问句进行表达。综上所述，结合题干意思，提出的问题是：光会影响鼠妇的生活吗？ 【小问2详解】 作出假设是在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对提出的问题作出肯定或否定的回答，一般用陈述句进行表达。因此，根据本实验提出的问题“光会影响鼠妇的生活吗”？可对本实验做出肯定或否定的假设：光会（不会）影响鼠妇的生活。 【小问3详解】 对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。该实验的目的是探究光对鼠妇的生活有影响，实验中唯一的变量是有无光照，所以就要设置除了光照以外，其他条件如温度、湿度等都相同的对照实验，并对鼠妇提供阴暗和明亮两种环境，就是设置了以光照为变量的对照组，观察鼠妇对环境的选择，形成以光照为唯一变量的对照实验，说明光对鼠妇的生活有影响，这样就保证了实验结果的不同，只能是由确定的变量光照引起的，使实验结果具有说服力。 24. 有人计算过，一株玉米从出苗到结实的一生中，大约需要消耗200千克以上的水，这些水主要是植物通过根从土壤中吸收的，如图是根的纵切剖面图。 （1）用图中序号回答：吸收水分和无机盐的主要部位是结构______，随着植株的生长，根也在土中向四周扩长，完成根生长依靠的是细胞有分裂能力的结构______，而生长最快的结构是图中______。 （2）结构④的外表有许多的根毛，而且根毛内细胞壁薄、液泡大；这就大大增加了吸收面积和利于吸收。这就体现了______相适应的生物学观点。 （3）事实证明，根从土壤中吸收的水，只有约1.1%被植物体吸收利用，而大部分水都通过______作用散失到大气中。你想象一下：根吸收水分的运输途径自下而上应该是：土壤水——根毛——______导管——______导管——叶内导管——植物体各部位。 【答案】（1） ①. ④ ②. ② ③. ③ （2）结构与功能 （3） ①. 蒸腾 ②. 根内 ③. 茎内 【解析】 【分析】（1）植物细胞是否失水或吸水，与植物细胞液的浓度和细胞周围水溶液的浓度有关，细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。 （2）根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：①根冠、②分生区、③伸长区和④成熟区。 【小问1详解】 根尖的成熟区有大量根毛，加大了根的吸收面积，因此，吸收水分和无机盐的主要部位是结构④成熟区。 根尖的结构中，根冠起保护作用；分生区细胞分裂增生能力强；伸长区是根生长最快的区域；成熟区是吸收水和无机盐的主要部位。因此，完成根生长依靠的是细胞有分裂能力的结构②分生区，而生长最快的结构是图中③伸长区。 【小问2详解】 结构④成熟区的外表有许多的根毛，这就大大增加了吸收面积；而且根毛内细胞壁薄、液泡大有利于吸收。这就体现了结构与功能相适应的生物学观点。 【小问3详解】 植物吸收的水分，绝大部分用于蒸腾作用，根从土壤中吸收的水，只有约1.1%被植物体吸收利用，而大部分水都通过蒸腾作用散失到大气中。 水分是由浓度低的地方向浓度高的地方流动，在根毛区中，土壤溶液的浓度小于根毛细胞液的浓度，根毛细胞液的浓度依次小于内部细胞的细胞液的浓度，水分就会从土壤依次经过根毛——根内导管——茎内导管——叶内导管——植物体各部位。 25. 花生是我们熟知的双子叶植物，其果实也是重要的油料作物之一。早在2017年1月10日，我国农业部就已正式批准“开封县花生”被列为农产品地理标志登记保护项目。下图是一颗完整的花生植株，结合图示回答问题： （1）花生种子的结构包括______和______两部分，花生油主要来自种子结构中的______。 （2）图中是一棵花生植物，经过开花、传粉、受精后，子房柄伸长将子房推入土中，在土壤中，子房中最终发育成花生壳的是______。子房中最终发育成花生仁的是______。 （3）在花生仁中的红皮儿是由胚珠中的______发育成的，花生种子中的胚是由胚珠中的______发育成的。 【答案】（1） ①. 种皮 ②. 胚 ③. 子叶 （2） ①. 子房壁 ②. 胚珠 （3） ①. 珠被 ②. 受精卵 【解析】 【分析】（1）双子叶植物的种子由种皮和胚构成。胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分组成，子叶肥厚，储存营养物质。 （2）果实的发育过程如下： 【小问1详解】 花生属于双子叶植物。由分析可知，花生种子的结构包括种皮和胚两部分，花生油主要来自种子结构中的子叶。 【小问2详解】 果实由果皮和种子构成，花生壳是果皮，花生仁是种子。由果实发育过程可知，图中是一棵花生植物，经过开花、传粉、受精后，子房柄伸长将子房推入土中，在土壤中，子房中最终发育成花生壳的是子房壁。子房中最终发育成花生仁的是胚珠。 【小问3详解】 由果实发育过程可知，花生仁中的红皮儿是种皮，是珠被发育成的，花生种子中的胚是由胚珠中的受精卵发育成的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$