精品解析：2023-2024学年福建省莆田市多校统编版六年级下册期末考试语文试卷

2023-2024学年小学六年级教学质量监测 语文试卷 （答题时间:80分钟 总分:100分） 注意事项： 1．考生务必用黑色水笔填写学校、姓名和准考证号并作答。 临考员填涂缺考 [ ] 2．保持卷面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱。 第一部分 积累与运用（25 分） 一、根据拼音写词语。（5分，每字0．5分） 1. 根据拼音写词语。 六载光阴匆匆[nuó yí]__________，而我们的校园始终[míng mèi]__________如初。在[shū jí]_________的陪伴下，我们逐渐告别曾经的稚嫩与恐惧，深知每一刻都弥足珍贵。我们学会[jiàn wēi zhī zhù]______________,用敏锐的洞察力探寻真理的足迹。展望未来，我们满怀信心，必将如璀璨星辰般，绽放出更加耀眼的光彩。 【答案】 ①. 挪移 ②. 明媚 ③. 书籍 ④. 见微知著 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“挪”“媚”“籍”“微”的笔画较复杂，易写错，需注意。 二、单项选择。（8分，第2、3题各1分，其余每题2分） 2. 下列加点字的读音有误的是（ ） A. 躲藏［cáng］ B. 挑剔［tī］ C. 徘徊［huái］ D. 花蕊［xīn］ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 D．花蕊[xīn]——ruǐ； 故选D。 3. 下列词语中书写有误的一组是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字形易错字。 B．——依偎； 故选B。 4. 按照下列例句加点词的规律，照样子选择正确的一项（ ） 例：全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠。 在辩论赛中，两队选手的表现令人赞叹。知识储备不相上下，回答精准迅速；陈述观点时 ，论点清晰，论据充分；自由辩论时 ，展现了高水平的辩论技巧与思维碰撞。 A. 旗鼓相当 势均力敌 B. 势均力敌 天差地别 C. 天差地别 截然不同 D. 旗鼓相当 截然不同 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查近义词的辨析。 例句中加点词语“勇夺第一”、“喜获金牌”、“摘得桂冠”都是表示取得优异成绩的词语，且意思相近。根据这个规律，选项中应选择意思相近的词语。 A．旗鼓相当：比喻双方力量不相上下。 势均力敌：双方势力相当，不分高下。 B．天差地别：形容两种或多种事物之间的差距很大，就像天和地之间的距离一样。 C．截然不同：形容两件事物毫无共同之处。 “旗鼓相当”和“势均力敌”都是表示双方实力相当的意思。 故选A。 5. 世界名著交流会上，大家发表了自己的看法，下列说法错误的是（ ） A. 《汤姆·索亚历险记》是美国著名作家马克·吐温的作品，主人公汤姆·索亚是一个热爱自由、喜欢冒险的孩子。 B. 读《尼尔斯骑鹅旅行记》，很多人觉得尼尔斯太淘气，但读有些片段时，我觉得他其实也是一个体贴父母的孩子。 C. 鲁滨逊的经历告诉我们，在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。 D. 《鲁滨逊漂流记》是英国的鲁滨逊以自传的方式来写的，讲述了自己身处荒岛二十八年，克服种种困难，最后回到了英国的故事。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查名著的理解。 D．《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家丹尼尔·笛福，并不是书中的鲁滨逊。主要讲述了主人公鲁滨逊热衷于航海冒险，在一次去非洲航海的途中遇到风暴，只身飘落到一个无人的荒岛，开始了与世隔绝的生活，他在岛上生活了28年，克服种种困难，最后回到了英国的故事，展现了鲁滨逊冒险精神和生存智慧。 故选D。 6. 小明想以“有志者事竟成”为题写一篇文章，下列事例不能说明这个观点的是（ ） A. 牛顿见苹果落地，启发灵感，发现万有引力之奥秘。 B. 莱特兄弟怀揣飞行梦想，经无数次的尝试，最终发明了飞机。 C. 爱迪生想发明电灯，经过上千次的实验，终于为人类带来了光明。 D. 李时珍立志学医，二十余年不懈探索，终成药学巨著《本草纲目》。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查习作材料的选取。 “有志者事竟成”形容只要有决心有毅力，任何难题最终都会迎刃而解。 A．牛顿发现万有引力是因为偶然看到苹果落地产生灵感，这一过程中并没有体现出他事先有一个明确的、坚定的志向要去发现万有引力，更多的是一种意外的启发和科学的思考探索，所以不能说明“有志者事竟成”这个观点。 故选A。 三、根据积累填空。（12分，每空1分） 7. 根据积累填空。 （1）同一事物，在不同语境中有不同的含义。“最是一年春好处，___________________”中的“柳”，象征着美好的春光；“渭城朝雨浥轻尘，_____________________”和“昔我往矣，___________________”中，诗人借“柳”表达惜别、留恋之情。 （2）时间如一位智者，催人奋进：“_____________________，老大徒伤悲！”时间是一面镜子，能照出人心：“_____________________，日久见人心。”时间见证了于谦廉洁清白的高尚情操：“粉骨碎身浑不怕，_______________。”在时间的考验中，我们懂得了生命的价值:“人固有一死,________________,____________________。” （3）文中有理。理在两小儿辩斗的智慧中：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，_____________？” （4）名言启迪智慧。“穷则变，________________，___________________”告诉我们要懂得变通；“良药苦口利于病，_____________________”告诉我们要正确对待别人的意见和批评。 【答案】 ①. 绝胜烟柳满皇都 ②. 客舍青青柳色新 ③. 杨柳依依 ④. 少壮不努力 ⑤. 路遥知马力 ⑥. 要留清白在人间 ⑦. 或重于泰山 ⑧. 或轻于鸿毛 ⑨. 此不为近者热而远者凉乎 ⑩. 变则通 ⑪. 通则久 ⑫. 【解析】 【详解】本题考查课文内容、古诗词及名言警句的识记。 （1）书写时注意“绝”“满”“柳”“柳”“依”的正确写法。 （2）书写时注意“壮”“努”“遥”“清”“泰”“鸿”的正确写法。 （3）书写时注意“热”“远”的正确写法。 （4）书写时注意“变”“通”“忠”“逆”“利”“行”的正确写法。 第二部分 阅读与欣赏 四、阅读古文,完成练习。（2+2+3=7分） 阅读古文，完成练习。 田忌赛马 忌数与齐诸公子驰逐①，孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰：“臣能令君胜。”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金②。及临质③，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。 （选自《史记·孙子吴起列传》） 注释：①［驰逐］赛马。②［射千金］赌注为千两金子。③［临质］临场比赛。 8. “马有上、中、下辈”中的“辈”指的是（ ） A. 马的年龄 B. 马的样子 C. 马的等级 D. 马的性别 9. 下列不属于田忌赛马获胜的原因是（ ） A. 忌数驰逐 B. 孙知马足 C. 田忌信孙 D. 得王千金 10. 结合古文，你觉得孙子是一个什么样的人？ ___________________________________________________ 【答案】8. C 9. D 10. 孙子是一个运筹帷幄的智者，他能清楚的认识到敌我的现状，并能利用规则，做出合适的对策，最终取得以弱胜强的赢局。 【解析】 【8题详解】 本题考查字词解释。 “马有上、中、下辈”这句话的意思是：马分为上等、中等、下等三个等级。在这里，“辈”指的是马的等级。 故选C。 【9题详解】 本题考查内容理解。 结合文中“忌数与齐诸公子驰逐” 表明田忌经常参与赛马，对比赛有一定的经验，这为他听取孙子的建议并在比赛中有一定的表现奠定了基础，属于获胜的潜在因素之一。 文中提到“孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈”，正是因为孙子了解双方马匹的情况，才能制定出合理的比赛策略，这是获胜的关键原因之一。 结合文中“田忌信然之” 说明田忌信任孙子，按照孙子的策略去比赛，如果田忌不信任孙子，不采用他的策略，也就无法获胜。故田忌赛马获胜的原因是：忌数驰逐、孙知马足、田忌信孙，“得王千金” 是田忌赛马获胜后的结果，而不是获胜的原因。 故选D。 【10题详解】 本题考查分析人物形象。 结合古文，孙子是一个善于观察、足智多谋且充满自信的人。 首先，从善于观察方面来看，文中“孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈”，说明孙子能够仔细观察田忌与齐诸公子的马匹，敏锐地发现双方马匹的实力差距不大，并且能准确地将马分为上、中、下三个等级，可见其观察细致入微。其次，足智多谋体现在他为田忌制定的比赛策略上。“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”孙子巧妙地利用了比赛规则，通过合理安排马匹的出场顺序，以局部的失利换取整体的胜利，充分展现了他高超的谋略和智慧。最后，从 “臣能令君胜” 可以看出孙子充满自信。在了解双方马匹情况后，他果断地向田忌承诺能让他获胜，这种自信源于他对局势的准确判断和自身谋略的自信。 【点睛】参考译文：田忌经常与齐国各位公子赛马。孙膑看到他们的马脚力相差不是很远，马分为上、中、下三等。于是孙膑对田忌说：“我能让您获胜。” 田忌相信并认为他说得对，与齐威王和各位公子下千金赌注赛马。等到临场比赛的时候，孙膑说：“现在用您的下等马对付他们的上等马，拿您的上等马对付他们的中等马，拿您的中等马对付他们的下等马。” 三个等级的马都比完后，田忌一场失败而两场胜利，最终赢得了齐威王的千金赌注。 五、阅读非连续性文本,完成练习。（2+2+4+4=12分） 阅读非连续性文本,完成练习。 [材料一] 当下，人们过春节的形式和观念已发生变化，尤其在青年群体中出现诸多过春节的新方式：“云拜年”“云聚会”、集五福、抢红包等形式已是春节不可或缺的活动。就地过年、反向春运、反向消费、去礼品化也体现了新生代的生活态度和社交方式。他们越来越多地参与到离开家的过年仪式——旅游过年。在流动中过春节和体验异地的春节文化是年轻人的主动选择。其实过年的内涵并未变，只是年轻人对文化春节的新追求。 [材料二] [材料三] 春节最主要的主题是感恩、庆贺和祈福。为了表达这三个主题，逐渐形成了各种仪式活动。如以祭祀天地祖先、谢年、拜年走亲戚等表示感恩；以穿新衣、吃团圆饭、舞龙舞狮等表示庆贺；以祭祖、接财神、压岁钱、社火等表示祈福。尽管现在有些外在仪式发生了变化，但文化意蕴并未改变，如压岁钱。明代以后以正式钱币作为压岁钱，近年来微信红包压岁钱逐渐流行，虽然形式发生了较大的变化，但长辈祝福小辈健康成长的文化意蕴没有变化。所以说，春节作为中国传统节日，变的只是部分形式，但春节的主题（内核）始终未变，因为春节深深扎根于中华民族的沃土之中，呈现的是中华民族的精神追求和生活态度。 11. 小林到莆田过年，他腊月二十六抵达，不能体验到的风俗是（ ） A. 尾牙 B. 做红团 C. 辞年 D. 除夕围炉 12. 材料三中提到的“虽然形式发生了较大的变化，但长辈祝福小辈健康成长的文化意蕴没有变化”，这里指的是（ ） A. 社火 B. 祭祖 C. 压岁钱 D. 舞龙舞狮 13. 下列说法与材料意思相符的在括号里打“√”，不符合的打“×”。 （1）白额春联与清代莆田遭遇倭寇攻城有关。（ ） （2）旅游过年是年轻人对文化春节的新追求。（ ） （3）反向消费体现了新生代的生活态度和社交方式。（ ） （4）穿新衣、吃团圆饭、迎接财神等仪式活动是为了表示祈福。（ ） 14. 学校围绕“春节内核变与不变”这一话题举行了一场辩论赛，正方的观点是：年轻人的风俗变了，但是春节内核不变。请结合相关材料论证正方观点。 ____________________________________________ 【答案】11. C 12. C 13. ①. × ②. √ ③. √ ④. × 14. 无论是新出现的“云”系列风俗，还是传统习俗的新形式，都没有改变春节的核心主题——感恩、庆贺和祈福。正如材料三所说，这些主题始终保持着强大的生命力，并继续在中国文化中扮演重要角色。综上所述，尽管年轻人的风俗和传统习俗的表现形式可能随着时代和社会的发展而发生变化，但春节的内核——它所代表的文化价值观和民族精神——依然保持不变。 【解析】 【11题详解】 本题考查内容理解与概括。 小林到莆田过年，腊月二十六抵达，不能体验到的风俗是C.辞年。因为在材料二中提到，“辞年：在除夕子时，人们会在家门前摆好供桌”是在除夕夜进行的。 【12题详解】 本题考查内容理解与概括。 材料三中提到的“虽然形式发生了较大的变化，但长辈祝福小辈健康成长的文化意蕴没有变化”，这里指的是C.压岁钱。例子中提到了“近年来微信红包压岁钱逐渐流行，虽然形式发生了较大的变化，但长辈祝福小辈健康成长的文化意蕴没有变化”压岁钱由实体钱币变为微信红包，但长辈对小辈的祝福没有改变。 【13题详解】 本题考查内容理解与概括。 ①材料二中“白额春联：即在红纸上方留有两寸长的白纸额头，这一特殊形制的春联与明代莆田明代遭遇倭寇攻城有关”没有提到白额春联与清代莆田遭遇倭寇攻城的关系。故题干表述错误。 ②根据材料一“他们越来越多地参与到离开家的过年仪式——旅游过年”，旅游过年是年轻人过春节的新方式之一，可以看作是对文化春节的新追求。故题干表述正确。 ③根据材料一“就地过年、反向春运、反向消费、去礼品化也体现了新生代的生活态度和社交方式”，反向消费是新生代的生活态度和社交方式之一。故题干表述正确。 ④材料三提到“以穿新衣、吃团圆饭、舞龙舞狮等表示庆贺；以祭祖、接财神、压岁钱、社火等表示祈福”，穿新衣、吃团圆饭是为了表示庆贺，迎接财神等仪式是为了表示祈福。故题干表述错误。 【14题详解】 本题考查内容理解和语言标点。 年轻人的新风俗：材料一提到了“云”系列（云拜年、云聚会）、集五福、抢红包、旅游过年等新风俗。这些新风俗体现了年轻人的生活方式和社交习惯的变化，但它们并没有改变春节庆祝的根本目的——感恩、庆贺和祈福。传统习俗的新形式：材料三提到了“近年来微信红包压岁钱逐渐流行，虽然形式发生了较大的变化，但长辈祝福小辈健康成长的文化意蕴没有变化”压岁钱由实体钱币转变为微信红包的例子。这种形式上的变化并没有改变长辈对小辈健康成长的祝福。同样，虽然莆田地区的尾牙、做红团、除夕围炉等习俗在具体做法上可能有所变化，但它们所代表的文化意义仍然存在。 六、阅读短文,完成练习。（2+2+2+6+4=16分） 阅读短文,完成练习。 轻放 ①走廊里的声控灯，很早以前就坏了。每次走到门口，同租的几个人，都会习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。其实，楼下的小卖部里，摆满了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格，但包括我在内的所有人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一个灯泡上来。 ②父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里．的东西，说声“稍等”，便下了楼。不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安好，瞬间走廊便有了温暖通透的光亮，我站在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说：“你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。” ③父亲却扭过身来，正对着我，说：“其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是感叹世风日下，自己却始终不去动手呢？”我冷笑道：“这属于公共区域，还是租来的房子，可不是人人都像您这样乐于助人！”父亲没吱声。 ④过了一会儿，父亲拿起身边的扫帚，一层层地扫着丢在楼梯上的烟头、纸屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。 ⑤有人从他身边经过，他便停下来，朝来人笑着点一点头，表示让对方先行。而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。我在晚饭的时候，便抱怨他：“何必对陌生人这样殷勤？”父亲呷下一口酒，道：“我管不着别人心里怎么想，但我开心就可以啊，况且，我就不信你给别人微笑，他还能泼你一盆冷水不成？” ⑥几日后，翻起账本，突然想起一个借钱的熟人，当时他信誓旦旦说三个月后肯定一分不少地全都打到我的账户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电话都没有。气愤之下，我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住，说：“钱既然已经借出去了，就不必再催了。”我不解，说：“难道就让这笔钱白白地给他了不成？这样不守信用的人，你又何必跟他客气？” ⑦父亲一声不响地拿过我的账本，将我记下的还款日期一栏“啪”的一道线勾掉，这才说：“何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤了。人家会不会忘了呢？假如人家忙得忘记了，你一通责问，那岂不是彼此坏了感情？ 一笔钱丢掉不要紧，连带地连一个朋友也给弄丢了，那不就得不偿失了吗？” ⑧我依然心里憋闷，说：“可是我觉得这个人根本就是故意忘记的，没有丝毫要还的迹象。” ⑨父亲依然不紧不慢地喝一口茶，道：“如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，丢了也没有关系，能够用钱测出一个人的深浅，并在以后的路上，尽可能地远离这样的人，不是更好吗？” ⑩隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，从书本中得到的那些东西，在没有读过几本书的父亲面前，原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。 （选自《文苑》，有删改） 15. 父亲对路过的陌生人的反应是（ ） A. 冷漠无视 B. 热情打招呼 C. 警惕地盯着看 D. 微笑着点头示意 16. 文章先后出现两次“光明使者”，下列关于“光明使者”说法正确的是（ ） A. 两次都表示父亲不计较，在公共区域随手换灯泡 B. 两次都表示每个人都可以为自己的成长和发展点亮前路 C. 第一次指公共区域的所有灯泡都是父亲装的 D. 第二次指每个人都有能力去影响和照亮他人的人生 17. 下列对第⑦段批注不当的一项是（ ） A. 这里主要是对父亲的言行描写 B. “一声不响”看出父亲对这事无奈 C. “勾掉”突出父亲处事态度很淡然 D. 连用三个问号，表达情感更加强烈 18. 本文作者把对父亲的情感融入一件件事中，短文主要写了父亲的哪四件事？哪些写得详细？哪些写得简略？ 19. 联系全文，谈谈你对文章结尾画线句子的理解。 _____________________________________ 【答案】15. D 16. D 17. B 18. 父亲为公共走廊换灯泡；父亲打扫公共楼梯，并主动与陌生人点头微笑；父亲劝慰我不要催促朋友还钱；父亲劝慰我不要怨恨不还钱的朋友。其中，父亲为公共走廊换灯泡和父亲劝慰我不要怨恨不还钱的朋友写得详细，父亲打扫公共楼梯，并主动与陌生人点头微笑和父亲劝慰我不要催促朋友还钱写得简略。 19. 化解矛盾不能用偏激的方式解决，而应该用真诚、宽容、友善的方式对待。 【解析】 【15题详解】 本题考查字词段的理解。 从第⑤自然段中“有人从他身边经过，他便停下来，朝来人笑着点一点头，表示让对方先行”可知，父亲对路过的陌生人的反应是微笑着点头示意。 故选D。 【16题详解】 本题考查字词句段的分析。 第②自然段中“他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安好，瞬间走廊便有了温暖通透的光亮，我站在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说：‘你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了’”可知，“光明使者”指我称赞父亲为走廊换灯泡。 第③自然段“父亲却扭过身来，正对着我，说：‘其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是感叹世风日下，自己却始终不去动手呢？’”可知，父亲的回应指出每个人都可以成为“光明使者”，意味着每个人都有能力为环境带来积极的变化。 故选D。 【17题详解】 本题考查文章内容的理解。 第⑦段主要描述了父亲如何处理我关于借钱给朋友的事情。“一声不响”并非表现父亲的无奈，而是体现父亲的沉稳、淡定。父亲在处理这件事时，有着自己的思考和处事方式，并不是无奈之举。 故选B。 【18题详解】 本题考查学生文章的理解和概括能力。 根据内容可见，第①到④段写了第一件事：父亲为公共走廊换灯泡；第⑤段写了第二件事：父亲打扫公共楼梯；第⑥段写了第三件事：父亲主动向陌生人点头微笑；第⑦到⑩段写第四件事：父亲劝我不要催促朋友还钱。 第一件事（为公共走廊换灯泡）和第四件事（劝慰我不要怨恨不还钱的朋友）写得较为详细，通过具体情境和对话来深入展现父亲的善良、宽容和智慧。而第二件事（打扫公共楼梯并与陌生人微笑）和第三件事（劝慰我不要催促朋友还钱）则写得相对简略，但仍然有效地补充了父亲形象的多个方面。 【19题详解】 本题考查学生对句子的理解能力。 “人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放”，结合全文内容及这个结尾画龙点睛的句子可知，我们不能用偏激或尖锐的方式来处理矛盾，而应该用真诚、宽容、友善的态度来对待他人和解决问题。 第三部分 表达与交流 七、习作。（40分） 20. 习作。 在五彩斑斓的生活中，我们经历了追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，失败的怅然………而在这段旅程中，我们需要寻找一种力量，一种能够支撑我们继续前行的力量。 请以《生活需要 》为题，表达你的真情实感。 要求：（1）将题目补充完整，可以填掌声、失败、互助、阳光、挫折、感动…… （2）把自己的体验和感悟写具体，把情感真实自然地表达出来。不抄袭，不出现真实的校名和人名。 【答案】例文： 生活需要掌声 一个好的演讲能够获得雷鸣般的掌声，但掌声并不只代表赞赏，掌声还给人以鼓励。 刚刚进入六年级时，在课堂上我很少举手发言。但我们班每节语文课前都有一个课前演讲，这使我很担心：万一说不好，同学和老师会怎样看我呢？演讲的日子越来越近了，我忙着准备名人名言，组织材料和编写文稿。 终于到我演讲的那天，我从早自习开始就不停地看稿子，希望读的时候不会结巴。第三节课是语文课，第二节课下课时，我将名言抄在黑板上。手中紧紧握着发言稿，眼睛紧紧盯着上面的字，生怕抄错。放下粉笔时，我才发现手心已经出汗。 上课铃终于响了，班长叫过起立后，我走到了讲台前，心里一直告诉自己：放轻松，你行的。但我突然感到耳根一阵发烫，我的脸红了。“大家好，今天我演讲的是……”我开了腔，读着稿子。我不敢抬头看坐在下面的同学，但心里感觉一下轻松了许多。“……我的演讲完了，谢谢大家。”抬起头，“啪，啪，啪”下面响起了几声掌声，随后更多的人鼓起掌来。我如释重负。虽然鼓掌声音不大，也不整齐，但我仍感到很高兴。 也许那次掌声代表的不是赞许，但那次掌声给了我鼓励，让我对自己有了信心。大家也一定会有同样的感受吧。那么，请不要吝啬你的掌声，把它献给所需要的人，用掌声去感染每一个身边的人，它会使你收益匪浅。 【解析】 【详解】本题考查书面表达。 一、审题 题目要求以“生活需要 ”为题写一篇文章。根据自己的生活经历和题目的提示语，在横线上填上适当的词语。 二、立意 结合自己的生活经历，想一下我们的生活需要什么，如掌声、欢乐等。确定了需要的事物后，结合生活经历写一写需要的理由。 三、写作思路 开头：开篇点题或交代故事发生的背景。 中间：详细叙述事件，要选择典型的事例把事情发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果交代清楚。 结尾：首尾呼应，写这件事给自己带来的启示和收获。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023-2024学年小学六年级教学质量监测 语文试卷 （答题时间:80分钟 总分:100分） 注意事项： 1．考生务必用黑色水笔填写学校、姓名和准考证号并作答。 临考员填涂缺考 [ ] 2．保持卷面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱。 第一部分 积累与运用（25 分） 一、根据拼音写词语。（5分，每字0．5分） 1. 根据拼音写词语。 六载光阴匆匆[nuó yí]__________，而我们的校园始终[míng mèi]__________如初。在[shū jí]_________的陪伴下，我们逐渐告别曾经的稚嫩与恐惧，深知每一刻都弥足珍贵。我们学会[jiàn wēi zhī zhù]______________,用敏锐的洞察力探寻真理的足迹。展望未来，我们满怀信心，必将如璀璨星辰般，绽放出更加耀眼的光彩。 二、单项选择。（8分，第2、3题各1分，其余每题2分） 2. 下列加点字的读音有误的是（ ） A. 躲藏［cáng］ B. 挑剔［tī］ C. 徘徊［huái］ D. 花蕊［xīn］ 3. 下列词语中书写有误的一组是（ ） A. B. C. D. 4. 按照下列例句加点词的规律，照样子选择正确的一项（ ） 例：全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠。 在辩论赛中，两队选手的表现令人赞叹。知识储备不相上下，回答精准迅速；陈述观点时 ，论点清晰，论据充分；自由辩论时 ，展现了高水平的辩论技巧与思维碰撞。 A. 旗鼓相当 势均力敌 B. 势均力敌 天差地别 C. 天差地别 截然不同 D. 旗鼓相当 截然不同 5. 世界名著交流会上，大家发表了自己的看法，下列说法错误的是（ ） A. 《汤姆·索亚历险记》是美国著名作家马克·吐温的作品，主人公汤姆·索亚是一个热爱自由、喜欢冒险的孩子。 B. 读《尼尔斯骑鹅旅行记》，很多人觉得尼尔斯太淘气，但读有些片段时，我觉得他其实也是一个体贴父母的孩子。 C. 鲁滨逊的经历告诉我们，在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。 D. 《鲁滨逊漂流记》是英国的鲁滨逊以自传的方式来写的，讲述了自己身处荒岛二十八年，克服种种困难，最后回到了英国的故事。 6. 小明想以“有志者事竟成”为题写一篇文章，下列事例不能说明这个观点的是（ ） A. 牛顿见苹果落地，启发灵感，发现万有引力之奥秘。 B. 莱特兄弟怀揣飞行梦想，经无数次的尝试，最终发明了飞机。 C. 爱迪生想发明电灯，经过上千次的实验，终于为人类带来了光明。 D. 李时珍立志学医，二十余年不懈探索，终成药学巨著《本草纲目》。 三、根据积累填空。（12分，每空1分） 7. 根据积累填空。 （1）同一事物，在不同语境中有不同的含义。“最是一年春好处，___________________”中的“柳”，象征着美好的春光；“渭城朝雨浥轻尘，_____________________”和“昔我往矣，___________________”中，诗人借“柳”表达惜别、留恋之情。 （2）时间如一位智者，催人奋进：“_____________________，老大徒伤悲！”时间是一面镜子，能照出人心：“_____________________，日久见人心。”时间见证了于谦廉洁清白的高尚情操：“粉骨碎身浑不怕，_______________。”在时间的考验中，我们懂得了生命的价值:“人固有一死,________________,____________________。” （3）文中有理。理在两小儿辩斗的智慧中：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，_____________？” （4）名言启迪智慧。“穷则变，________________，___________________”告诉我们要懂得变通；“良药苦口利于病，_____________________”告诉我们要正确对待别人的意见和批评。 第二部分 阅读与欣赏 四、阅读古文,完成练习。（2+2+3=7分） 阅读古文，完成练习。 田忌赛马 忌数与齐诸公子驰逐①，孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰：“臣能令君胜。”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金②。及临质③，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。 （选自《史记·孙子吴起列传》） 注释：①［驰逐］赛马。②［射千金］赌注为千两金子。③［临质］临场比赛。 8. “马有上、中、下辈”中的“辈”指的是（ ） A. 马的年龄 B. 马的样子 C. 马的等级 D. 马的性别 9. 下列不属于田忌赛马获胜的原因是（ ） A. 忌数驰逐 B. 孙知马足 C. 田忌信孙 D. 得王千金 10. 结合古文，你觉得孙子是一个什么样的人？ ___________________________________________________ 五、阅读非连续性文本,完成练习。（2+2+4+4=12分） 阅读非连续性文本,完成练习。 [材料一] 当下，人们过春节的形式和观念已发生变化，尤其在青年群体中出现诸多过春节的新方式：“云拜年”“云聚会”、集五福、抢红包等形式已是春节不可或缺的活动。就地过年、反向春运、反向消费、去礼品化也体现了新生代的生活态度和社交方式。他们越来越多地参与到离开家的过年仪式——旅游过年。在流动中过春节和体验异地的春节文化是年轻人的主动选择。其实过年的内涵并未变，只是年轻人对文化春节的新追求。 [材料二] [材料三] 春节最主要的主题是感恩、庆贺和祈福。为了表达这三个主题，逐渐形成了各种仪式活动。如以祭祀天地祖先、谢年、拜年走亲戚等表示感恩；以穿新衣、吃团圆饭、舞龙舞狮等表示庆贺；以祭祖、接财神、压岁钱、社火等表示祈福。尽管现在有些外在仪式发生了变化，但文化意蕴并未改变，如压岁钱。明代以后以正式钱币作为压岁钱，近年来微信红包压岁钱逐渐流行，虽然形式发生了较大的变化，但长辈祝福小辈健康成长的文化意蕴没有变化。所以说，春节作为中国传统节日，变的只是部分形式，但春节的主题（内核）始终未变，因为春节深深扎根于中华民族的沃土之中，呈现的是中华民族的精神追求和生活态度。 11. 小林到莆田过年，他腊月二十六抵达，不能体验到的风俗是（ ） A. 尾牙 B. 做红团 C. 辞年 D. 除夕围炉 12. 材料三中提到的“虽然形式发生了较大的变化，但长辈祝福小辈健康成长的文化意蕴没有变化”，这里指的是（ ） A. 社火 B. 祭祖 C. 压岁钱 D. 舞龙舞狮 13. 下列说法与材料意思相符的在括号里打“√”，不符合的打“×”。 （1）白额春联与清代莆田遭遇倭寇攻城有关。（ ） （2）旅游过年是年轻人对文化春节的新追求。（ ） （3）反向消费体现了新生代的生活态度和社交方式。（ ） （4）穿新衣、吃团圆饭、迎接财神等仪式活动是为了表示祈福。（ ） 14. 学校围绕“春节内核变与不变”这一话题举行了一场辩论赛，正方的观点是：年轻人的风俗变了，但是春节内核不变。请结合相关材料论证正方观点。 ____________________________________________ 六、阅读短文,完成练习。（2+2+2+6+4=16分） 阅读短文,完成练习。 轻放 ①走廊里的声控灯，很早以前就坏了。每次走到门口，同租的几个人，都会习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。其实，楼下的小卖部里，摆满了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格，但包括我在内的所有人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一个灯泡上来。 ②父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里．的东西，说声“稍等”，便下了楼。不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安好，瞬间走廊便有了温暖通透的光亮，我站在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说：“你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。” ③父亲却扭过身来，正对着我，说：“其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是感叹世风日下，自己却始终不去动手呢？”我冷笑道：“这属于公共区域，还是租来的房子，可不是人人都像您这样乐于助人！”父亲没吱声。 ④过了一会儿，父亲拿起身边的扫帚，一层层地扫着丢在楼梯上的烟头、纸屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。 ⑤有人从他身边经过，他便停下来，朝来人笑着点一点头，表示让对方先行。而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。我在晚饭的时候，便抱怨他：“何必对陌生人这样殷勤？”父亲呷下一口酒，道：“我管不着别人心里怎么想，但我开心就可以啊，况且，我就不信你给别人微笑，他还能泼你一盆冷水不成？” ⑥几日后，翻起账本，突然想起一个借钱的熟人，当时他信誓旦旦说三个月后肯定一分不少地全都打到我的账户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电话都没有。气愤之下，我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住，说：“钱既然已经借出去了，就不必再催了。”我不解，说：“难道就让这笔钱白白地给他了不成？这样不守信用的人，你又何必跟他客气？” ⑦父亲一声不响地拿过我的账本，将我记下的还款日期一栏“啪”的一道线勾掉，这才说：“何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤了。人家会不会忘了呢？假如人家忙得忘记了，你一通责问，那岂不是彼此坏了感情？ 一笔钱丢掉不要紧，连带地连一个朋友也给弄丢了，那不就得不偿失了吗？” ⑧我依然心里憋闷，说：“可是我觉得这个人根本就是故意忘记的，没有丝毫要还的迹象。” ⑨父亲依然不紧不慢地喝一口茶，道：“如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，丢了也没有关系，能够用钱测出一个人的深浅，并在以后的路上，尽可能地远离这样的人，不是更好吗？” ⑩隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，从书本中得到的那些东西，在没有读过几本书的父亲面前，原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。 （选自《文苑》，有删改） 15. 父亲对路过的陌生人的反应是（ ） A. 冷漠无视 B. 热情打招呼 C. 警惕地盯着看 D. 微笑着点头示意 16. 文章先后出现两次“光明使者”，下列关于“光明使者”说法正确的是（ ） A. 两次都表示父亲不计较，在公共区域随手换灯泡 B. 两次都表示每个人都可以为自己的成长和发展点亮前路 C. 第一次指公共区域的所有灯泡都是父亲装的 D. 第二次指每个人都有能力去影响和照亮他人的人生 17. 下列对第⑦段批注不当的一项是（ ） A. 这里主要是对父亲的言行描写 B. “一声不响”看出父亲对这事无奈 C. “勾掉”突出父亲处事态度很淡然 D. 连用三个问号，表达情感更加强烈 18. 本文作者把对父亲的情感融入一件件事中，短文主要写了父亲的哪四件事？哪些写得详细？哪些写得简略？ 19. 联系全文，谈谈你对文章结尾画线句子的理解。 _____________________________________ 第三部分 表达与交流 七、习作。（40分） 20. 习作。 在五彩斑斓的生活中，我们经历了追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，失败的怅然………而在这段旅程中，我们需要寻找一种力量，一种能够支撑我们继续前行的力量。 请以《生活需要 》为题，表达你的真情实感。 要求：（1）将题目补充完整，可以填掌声、失败、互助、阳光、挫折、感动…… （2）把自己的体验和感悟写具体，把情感真实自然地表达出来。不抄袭，不出现真实的校名和人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $