山东省枣庄市峄城区2023-2024学年九年级下学期期中质量检测语文试题

2023—2024学年度第二学期期中质量监测 九年级语文试题 一、积累与运用(24分) 阅读下面选文，完成后面的问题。 旷世奇绝的《千里江山图》 王希孟的《千里江山图》是存世青绿山水画中最具里程碑意义的作品。整幅图卷就像一首雄壮而舒缓的古典乐曲【甲】高耸的山峰和鲜亮的青绿色彩，是小提琴不断演奏出的主旋律，丰满厚实，高挂的瀑布和巉岩悬崖就像低音鼓敲击出的节奏，铿锵深沉；建筑、舟船和人物活动如同长笛吹响的快板，轻盈跳跃。画中的各组群山不是简单地xún环往复而是有许多变化，如变换山体造型、增换瀑布和建筑群等，细节变化则更丰富，如同乐曲中的“变奏” 【乙】不同的节奏与情绪，在不断地交织变化中融合，一起奏响了北宋宫廷文化的灿烂之声。 1. 给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。(3分) ①巉 ( )岩 ②铿锵( ) ③ x ún ( ) 环往复 2. 展板上《千里江山图》的标题选用了以下字体，请你依据“书体一致，和谐美观”的原则，选择最恰当的一项是( ) (2分) 3. 在文中【甲】 【乙】两处分别填入标点符号正确的一项是( ) (2分) A. 【甲】冒号【乙】句号 B. 【甲】冒号【乙】逗号 C. 【乙】句号【乙】逗号 D. 【甲】句号【乙】句号 4. 下面是四位同学参观《千里江山图》写下的感受，其中词语运用和修辞方法使用正确的一项是 ( ) (2分) A. 整幅画卷应有尽有，从山川河流到茅屋草舍，从亭台楼榭到桥梁舟车，画家的鬼斧神工让人心生敬意。 B. 整幅《千里江山如图》美轮美奂，远看波澜壮阔气象万千，近看妙趣横生耐人寻味。 C. 小明欣赏《千里江山图》后，感慨地说： “我见青山多妩媚，料青山见我应如是。” D. 拔地而起的群山、飞流直下的瀑布、浩淼开阔的水波和静谧安适的村舍弹奏出了一首千古绝唱。 5. 下列各句中，有语病的一项是( ) (2分) A. 黄河流域是中华文化的重要发祥地，也是我国重要的生态屏障区域。 B. 能否营造良好的科技创新环境是加快形成开放创新生态的重要保障。 C. 中医针灸、藏医药浴法、太极拳先后被列入联合国非物质文化遗产名录。 D. 通过艺术塑造，劳动者形象更加生动立体，劳动者精神更加丰富深刻。 6. 根据提示，用诗文原句填空。(8分) (1)文学作品里常运用修辞手法巧妙地表达情感。李商隐的《无题》中“ ， ”以春蚕、蜡烛为喻，剖白对情感坚贞执着，现在多形容对事业无限忠诚的奉献精神；李白的《渡荆门送别》中“ ， ”运用拟人的手法说故乡的水对自己恋恋不舍，含蓄地抒发了思乡之情。 (2)爱国是永恒的话题。辛弃疾“ ， ” (《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) 写自己醉酒后的行为和梦境，表达了他为国建功立业的雄心壮志； “十年春，齐师伐我”，曹刿因“ ， ”(《曹刿论战》) 而主动“请见”，献计献言。 7. 名著阅读(5分) 学校文化长廊开展经典名著群像展览，以下是同学们推荐的三个人物，请完善展板内容。 二、阅读与鉴赏(46分) (一)古诗赏析(6分) 阅读两首古诗，回答问题。 【甲】 【乙】 商山早行 题大庾岭北驿 温庭筠 宋之问① 晨起动征铎，客行悲故乡。 阳月②南飞雁，传闻至此回③。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 我行殊未已，何日复归来。 槲叶落山路，积花明驿墙。 江静潮初落，林昏瘴④不开。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 明朝望乡处，应见陇头梅⑤。 【注释】①宋之问：唐代诗人，其诗是其流放钦州(治所在今广西钦州东北) 途经大庾岭时，写在岭北驿的一首五律。②阳月：阴历十月。③至此回：传说中冬季大雁南飞，至秦岭而返，故有雁飞不过岭南的传说。④瘴：旧指南方山林间湿热致病之气。⑤陇头梅：岭上的梅花。 8. 【甲】诗的颔联脍炙人口，是历来传诵的佳句，请你简要赏析这两句。 (3分) 9. 【甲】 【乙】两诗在写景抒情上都运用了什么表现手法? 请结合两首诗的内容具体分析这种手法的运用及其好处。 (3分) (二)阅读文言文, 完成10-15 题。(14分) 【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰： “吾孰与徐公美?”妾曰： “徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰： “吾与徐公孰美? ”客曰： “徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之， 自以为不如； 窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也； 妾之美我者，畏我也； 客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” (节选自《邹忌讽齐王纳谏》) 【乙】晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥其夫。其夫为相御，拥大盖①，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺身相齐国名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下⑧者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意自以为足，妾是以求去也。”其后夫自抑损③。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。 (节选自《史记·管晏列传》) 【注释】①大盖：车上的伞盖。②自下：指无骄傲之志，甘居人下，③抑损：克制、谦逊。 10. 解释下列句中加点字的意思。(4分) (1) 孰视之 孰: (2) 吾妻之美我者 美： (3) 策驷马 策: (4) 然子之意自以为足 意： 11. 下列加点词的意义和用法都相同的一项是( ) (2分) A. 客之美我者 然子之意自以为足 B. 臣之客欲有求于臣 皆以美于徐公 C. 妾是以求去也 御以实对 D. 忌不自信，而复问其妾曰 晏子怪而问之 12. 用“/”给【乙】文中画线句子断句(断两处) 。(2分) 晏 子 长 不 满 六 尺 身 相 齐 国 名 显 诸 侯。 13. 翻译下面的文言语句(4分) (1) 朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。 (2) 既而归，其妻请去。 14. 【甲】文和【乙】文都与劝谏有关：【甲】文中的邹忌在面对赞美和奉承时，没有自我陶醉，反而冷静思考，并推己及人，提醒齐威王不要(1)； 【乙】文中的御之妻将晏子乘车和丈夫驾车的表现进行对比，劝谏丈夫不要(2)。 (均用自己的语言概括) (2分) (三) 阅读下列材料, 回答 15——17题。 (10分) 材料一 北京2月28日电(记者唐芊尔)江苏省常州市一所小学将启用“作业熔断机制”保障孩子充足睡眠。 学校给家长的通知中，要求学生晚上超过9点就停止做作业，未完成的也不用补做。 “作业熔断”很快登上热门话题榜。 据了解， “双减”政策对义务教育阶段的作业量和时长作出明确规定：小学一、二年级不布置家庭书面作业，小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。据调查，学校布置的家庭书面作业少了，但家长们担心孩子成绩下滑，主动给孩子“加餐”，带来新的作业负担，孩子并没有睡得更早。 (摘编自《光明日报》) 材料二 2021年“双减”政策出台后，学生学业负担问题整体上发生了积极变化，学校布置的作业量和校外培训班数量都显著下降。然而，进一步推进和深化“双减”改革仍然面临着一系列深层次的困难和挑战。中高考的升学压力与“减负”之间的矛盾，仍呼唤着继续深化招生考试改革。此外，一部分教师和家长仍把提前学习和过度学习作为制胜法宝。 为了说明过度学习的危害，笔者特意调取了一项大型研究项目数据库中某省会城市所有小学的26630名六年级学生的调研数据，制作了下面两个统计图： 从上表可以看出，过度学习得不偿失，这种现象亟待改变。 (摘编自《人民教育》) 材料三 过度学习是多方面原因相互作用的结果。其中，既有历史的原因，也有现实的原因；既有理论的原因，也有制度和操作的原因。 首先与中国古代教育传统有关。中国素有读书做圣贤的思想，即所谓的“万般皆下品，唯有读书高”。倡导“头悬梁，锥刺骨”，实际上就是鼓励“过度学习”。 其次是去理性的教育操作。这种教育操作违背教育规律和儿童发展规律，教育过程几乎无视儿童的需要，缺少个性化的教育；超前学习和重复学习现象严重。如小学数学在三年级开始学习速度问题，此后各种类型的速度问题还出现在四到六年级的自然数、小数、分数的四则运算中。 三是重知识的考评制度。在这种制度中，考评的范围与内容就是教材中的内容，考试成绩就代表着学生的学习水平和教师的工作绩效，进而影响着学生的前途、教师的待遇和学校的声誉。它以分数作为排名和升学的唯一依据，导致分数上过于激烈的竞争。 四是部分教师的教学效率和部分学生学习效率低下，试图通过过度学习弥补。 学习不应是学生生活的全部，童年岁月在学习领域以外欠下的耕耘，如运动锻炼和兴趣 爱好培养、情商和社会性发展、生涯体验与价值观碰撞等，都需要在成年后用加倍的时间偿还。学习莫用十分力，留得几分行天地。 (摘编自《全球教育展望》) 15. 下列对材料一的观点，表述正确的一项是( ) (3分) A. 江苏省常州市一所小学将启用“作业熔断机制”保障孩子充足睡眠。 B. 江苏省常州市某校的“作业熔断”登上热门话题榜，引发社会热议。 C. “双减”政策对义务教育阶段的作业量和时长都作出了明确的规定。 D. “作业熔断机制”并不能真正解决孩子们的作业多和睡眠少的问题。 16. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 ( ) (3分) A. 实施“双减”后学生的培训和作业量明显减少，但过度学习现象仍然存在。 B. 过多的课后作业时间以及过少的睡眠时间只会导致小学生的成绩越来越差。 C. 过度学习是多种原因作用的结果，根本原因是无视儿童需要和教学效率低下。 D. 过度学习不利于学生兴趣爱好的培养和社会性的发展，影响价值观的形成。 17. 过度学习会影响学生的终身发展。你认为应该如何改变“过度学习”现状? 请结合上面材料简要说明。(4分) (四)阅读《绿秋》, 完成18-21题。 (16分) 绿秋 曹化君 ①门卫又换了保安。 ②上个保安还没认太清，如果脱去工作装，如果出了小区门，就完全认不得了。不到一年的时间，差不多换了五六个了，比走马灯走得还快。都是自愿离开的。 ③罪魁祸首是一个来小区捡拾破烂的老太太。她哪里是来小区捡破烂? 是上班，比上班还勤，从周一到周日，每天都来，一大早就来，围着垃圾车瞅，扒，翻，挑，认真耐心的劲儿仿佛有人将一枚钻戒掉进垃圾车，恰好被她看见。 ④阳光漫进垃圾车的时候，小区的人陆续出动，恰逢她翻到高潮，垃圾们飞扬跋扈着，仿佛人侵占了它们的地盘似的，四仰八叉地卧在地面、甬路，呼呼冒着浊气与人对峙。有人实在受不住，对她说，请注意点儿公共卫生。她接到宣战书似的，严肃起面孔，调集全身气力，沉闷而很有气势地说，碍你啥事！仿佛再回嘴就要把对方生吞活剥了似的。那人就去找保安。 ⑤保安警告她要注意公德，她不理。保安说再这样就不让你进小区了，她便低眉顺眼起来，连说好好好，注意公德。门卫很有成就感地转身走了，才走出去一两步，她可劲儿朝地上吐一口，该怎么飞扬还怎么飞扬，该怎么跋扈还怎么跋扈。保安再走过来时，脸色就不那么淡定了，说话的语气也硬邦起来。她若有所思地清清嗓子，突然说，狗拿耗子多管闲事！俩人就开始吵。她突然伸出比手臂长出几倍的铁钩子，挑起一撮垃圾抛向保安。保安向队长吐诉，队长脸一沉，这点儿小事都搞不定，要你何用? ⑥下一个保安仍然搞不定这点儿小事，于是门卫开始走马灯似的换人。 ⑦小区人一肚子火气没处撒，便给她起了个外号，会说话的苍蝇。会说话的苍蝇和保安又吵起来了。会说话的苍蝇比母老虎还瘆人。会说话的苍蝇比会飞的苍蝇还可恨…… ⑧新保安来后的第三天，我去门岗取件。他没话找话地说，听说有个老人每天来小区捡拾垃圾。 心想，他定是初来乍到，想找人说说话儿，又不知道说什么。我应付一句转身朝门外走去，看见她，推着三轮往外走。我告诉保安，她就是你要打探的那个老人。 ⑨话音未落，保安擦着我的衣角小跑出去，停在她面前，笑灿灿地不知道说了句什么。她瞄他一眼，继续往前走。保安跟在她后面，挪移着，嘴唇不停地翕动着。她忽然转过脸来，望着他，表情软和和的。她忽然开启嘴唇和他说起什么。她忽然脸一沉，蹬上三轮走了。 ⑩一天，经过垃圾车，我顺手将手里的破纸箱丢进去，保安走过来说，以后像纸箱这类可回收的东西丢外面就行。我这才猛然想起，有些日子没见着她了，而且垃圾车的盖子总是盖得严实实的，再不用憋气或捂鼻孔了，地面、甬路也干干净净的。不禁佩服起他来，赶走了会说话的苍蝇，既顺了小区人的心，自己又平添一份收入。 ⑪又一天，走到大门外那棵光秃秃的合欢树下，保安从玻璃窗里朝我招手。我走进门去，他指着桌上的一个纸箱说，大娘送来的，说是她家菜园里种的，送给大家尝尝鲜，并让我替她谢谢咱小区的人。 ⑫大娘? 谢小区的人? 保安听到我的心声似的，笑说，就是来咱小区捡拾垃圾的那个老人，我给她说，小区的人看她恁大年纪了，商量好把能卖钱的东西放一起，让她每天晚上七八点钟来拿就行。 ⑬伸手打开纸箱，翠碧的绿涌进眼睛，又从眼睛溢出来，看哪儿，都是簇新的绿。 (选自《思维与智慧》2021年第10期，有改动) 18. 请以“大娘”为叙述对象，简要概括选文情节。 (3分) A →大娘被保安警告→B →大娘结识新保安→C 19. 结合选文，请用第一人称将第⑨段划线句人物说的话补充完整。 (4分) (1) 保安跟在她后面，挪移着，嘴唇不停地翕动着。 (2) 她忽然开启嘴唇和他说起什么。 20. 选文最后一段非常精妙，请结合全文，说说“绿”为何“涌进眼睛，又从眼睛溢出”呢?(4分) 21. 《智慧与生活》杂志设有“生活百态”和“人生哲理”两个专栏，如果你是本刊编辑，收到《绿秋》这篇来稿后，你会考虑将它放在哪个专栏? 请结合选文谈谈你的理由。(5分) 三、写作 (50分) 22. 阅读下面文字，按要求作文。 成长是奇异的旅程。懦弱的可以变得坚毅，自大的能够学会虚心，自私的也会懂得感恩……这样，一切都在不经意间发生着改变。在你成长的过程中，应当也发生过一些事情让你相识到另一面的自己吧。 请以“原来，我也很 ”为题，写一篇不少于600字的作文。 提示与要求： ①请自主选择词语，把题目补充完整； ②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作； ③文中不要出现真实的地名、校名、人名等； ④抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省枣庄市峄城区2023-2024学年九年级下学期期中质量检测语文试题答案 1. ①chán ②kēng qiāng ③循 2. C 3. B 4. C 5. B 6. （1）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；仍怜故乡水，万里送行舟 （2）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营；肉食者鄙，未能远谋 7. （1）武松 （2）“战术很重要，但是如果人民的大多数不支持我们，我们就无法生存。” （3）景阳冈打虎、醉打蒋门神 8. 这两句诗通过鸡鸣、残月、寒霜、板桥等意象，描绘了一幅凄清的早行图景，营造出一种孤寂的氛围。“鸡声茅店月”，写旅人在茅店中听到鸡鸣，看到天边的残月，点明了出行的时间和环境；“人迹板桥霜”，写板桥上映着行人的足迹，表明已有行人早行，更加突出了清晨的寒冷和寂静。这两句诗纯用名词组成，将六种景物并列，形象地表现了旅人早行的辛苦，画面感极强。 9. 两诗都运用了借景抒情的表现手法。【甲】诗通过描绘鸡声、茅店、月、人迹、板桥、霜、槲叶、枳花等景物，烘托出旅人早行的孤寂和思乡之情；【乙】诗通过描写南飞雁、江潮、林瘴、陇头梅等景物，抒发了诗人被贬谪的愁苦和对故乡的思念之情。这种手法的运用使诗歌的情感更加含蓄深沉，富有感染力。 10. （1）仔细 （2）认为……美 （3）用鞭子赶 （4）神情 11. D 12. 晏子长不满六尺/身相齐国/名显诸侯。 13. （1）朝廷中的大臣，没有谁不害怕大王的；全国范围内的人，没有谁不有求于大王的。 （2）不久（车夫）回到家里，他的妻子请求离开（他）。 14. （1）被蒙蔽 （2）骄傲自满 15. D 16. B 17. ①学校要严格落实“双减”政策，减少作业量，控制作业时长。 ②家长要转变观念，不要给孩子额外增加作业负担。 ③改革招生考试制度，缓解中高考的升学压力。 ④改变重知识的考评制度，不以分数作为唯一依据。 ⑤教师要提高教学效率，遵循教育规律和儿童发展规律进行教学。 18. A：大娘在小区捡拾垃圾飞扬跋扈 B：大娘与保安争吵 C：大娘给小区人送蔬菜表示感谢 19. （1）保安：大娘，您看，您每天这样在小区里捡垃圾，弄得垃圾到处都是，大家都有意见呢。您能不能注意一下，别把垃圾弄得到处都是啊。 （2）她：哼，我捡我的垃圾，关他们什么事！我又没偷没抢！ 20. “绿”涌进眼睛，又从眼睛溢出，是因为纸箱里翠碧的绿非常鲜艳、生机勃勃，让人眼前一亮；同时，这绿也象征着大娘态度的转变，从之前的飞扬跋扈到现在的懂得感恩，让人感受到人性的美好，所以“绿”从眼睛溢出，表达了作者对这种美好转变的喜悦和欣慰之情。 21. 我会考虑将它放在“人生哲理”专栏。选文通过讲述小区保安与大娘之间的故事，展现了人与人之间的理解、包容和关爱能够带来积极的改变。大娘最初在小区捡拾垃圾时飞扬跋扈，但在新保安的沟通下，她意识到自己的错误，并通过送蔬菜表达感谢。这告诉我们，在生活中，我们应该学会理解和包容他人，用善良和关爱去化解矛盾，这样才能让社会更加和谐美好。这种对人性和人际关系的思考，体现了一定的人生哲理，符合“人生哲理”专栏的主题。 22. 《原来，我也很勇敢》 曾经，我是一个胆小怯懦的人，害怕黑暗，害怕孤独，害怕尝试新事物。我总是躲在自己的舒适区里，不敢迈出一步。然而，一次偶然的经历，让我发现，原来，我也很勇敢。 那是一次学校组织的户外拓展活动，其中有一个项目是攀岩。看着那高高的岩壁，我心中充满了恐惧。我想退缩，想找个借口逃避，但同学们的热情和鼓励让我无法开口。 我硬着头皮穿上了装备，站在了岩壁下。我的手心出汗，心跳加速，双腿发软。我抬头看着那似乎遥不可及的顶端，心中充满了绝望。 “加油！你可以的！”同学们在下面为我加油助威。 我深吸一口气，告诉自己：“我不能退缩，我要勇敢地面对挑战。”我迈出了第一步，紧紧地抓住了岩石。我的身体紧紧地贴在岩壁上，不敢有丝毫松懈。 一步，两步，三步……我慢慢地向上攀爬。每一步都充满了艰辛，但我没有放弃。我告诉自己：“只要坚持下去，我一定能够成功。” 终于，我爬到了顶端。我站在那里，感受着微风拂过脸庞的凉爽，心中充满了喜悦和自豪。我战胜了自己的恐惧，完成了一次看似不可能的挑战。 从那以后，我变得更加勇敢。我不再害怕黑暗，不再害怕孤独，不再害怕尝试新事物。我知道，只要我勇敢地面对，就没有什么能够阻挡我前进的步伐。 原来，我也很勇敢。我相信，在未来的生活中，我会继续勇敢地面对每一个挑战，迎接每一个机遇。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$