3.1 维护秩序 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

3.1维护秩序 第三课 社会生活离不开规则 第二单元遵守社会规则 学习目标 1 认同社会生活、社会秩序和社会规则三者密不可分； 了解社会秩序是社会生活的一种有序化状态，理解社会秩序是社会正常运行和人民安居乐业的保障； 了解社会规则的主要类型，明白社会规则是如何维系社会秩序的。 2 3 行业PPT模板http:///hangye/ 从交通聊社会生活有秩序 Part 1 秩：条理 序：次序 社会秩序：社会生活的一种有序化状态 人们间隔排队上车 工人按流程分工合作 车辆各行其道，畅快通行 地铁上安静文明乘车 社会管理秩序 生产秩序 交通秩序 公共场所秩序 笔记1.社会秩序的含义、内容？P23 含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 内容：包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。 体验与感悟 （1）结合你日常的出行经历，分享你认为最佳的交通状态？ （公路、铁路、飞机、轮船等） （2）社会是人们共同组成的，如何能实现最佳的交通状态呢？ 如果此时你准备要赶飞机去上海欢度国庆节，赶到机场后被通知飞机延误2小时，早上5点起床的你感到很崩溃，你觉得以下哪个图片能让你舒服眯一会： 社会正常运行需要秩序。可以避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 情境一 候机时你浏览新闻，看到加沙地区深受战乱之苦的儿童，再对比我们国家的孩子，心情感慨万千…… 在有序安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 情境二 笔记2.为什么社会生活需要秩序？P23（秩序的作用） ①社会正常运行需要秩序。良好的秩序才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。（社会层面） ②社会秩序是人民安居乐业的保障。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。（公民层面） 8 维护秩序靠规则 Part 2 （1）你还能列举生活中的其他标志吗？ （2）这些标志的作用是什么？ 调节我们行为的规则有哪些呢？ 扶老奶奶过马路 1 道德 纪律 法律 上课不能迟到 2 违法之后受到制裁 3 11 旧识回顾 国家制定或认可 国家强制力 全体社会成员 约定俗成 本单位制定 教育、行政手段 本单位人员 社会舆论、习俗 教育力量、内心信念 更广泛，但不同 阶级标准不一 产生方式 实施手段 调整对象和范围 法律 道德 纪律 其中，法律和纪律是强制性的。道德上非强制性的 12 含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 种类：生活中的行为规则有纪律、道德和法律。 笔记3.社会规则的含义及种类？P25 13 来到上海后你乘坐地铁前往酒店，坐在你身旁的男士开手机外放声音非常大，整座车厢都是他的视频声音。 于是你想了解上海地铁是否和深圳地铁一样禁止手机外放，认真查询了一番…… 情境三 第九条第七款规定：凡进站、乘车的，禁止使用电子设备时外放声音。 九、凡进站、乘车的，禁止下列行为： （七）擅自设摊、停放车辆、堆放杂物、卖艺、散发宣传品或者从事营销活动，大声喧哗、吵闹，使用电子设备时外放声音； 上海市交通委员会 上海市轨道交通乘客守则 第九条第七款规定 15 第九条第七款规定：凡进站、乘车的，禁止使用电子设备时外放声音。 十三、乘客应当自觉遵守轨道交通企业有关票务、安全等方面的服务须知，接受和配合安全检查，遵从服务、应急设施的使用提示，服从轨道交通工作人员的管理。发生纠纷时，可向轨道交通企业反映，但不得影响轨道交通工作人员的管理和轨道交通的正常运行。 上海市交通委员会 上海市轨道交通乘客守则 第十三条。 16 正义的你找到列车秩序管理员，他前来阻止了这位男士的行为，车厢瞬间安静下来。 社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各得其所。 你可以看出社会秩序与社会规则之间的关系吗？ 注意标黄的字体 17 第九条第七款规定：凡进站、乘车的，禁止使用电子设备时外放声音。 十二、乘客应当正确使用轨道交通自动扶梯、自动售检票机、公共交通卡充值验票机及有关设施、设备。因乘客原因造成设施设备损坏的，乘客应当给予相应的经济赔偿。 上海市交通委员会 上海市轨道交通乘客守则 第九条第七款规定 18 第九条第七款规定：凡进站、乘车的，禁止使用电子设备时外放声音。 十五、乘客违反《条例》及其他相关法律规定的，按照《条例》及其他有关法律规定予以处罚。乘客应当遵守本守则，拒不遵守的，轨道交通企业有权劝阻和制止，制止无效的，报告公安机关依法处理。 上海市交通委员会 上海市轨道交通乘客守则 社会规则保障社会秩序的实现。通过处罚，从而保障社会的良性运行。社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。 第十三条。 19 ①社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各得其所。 ②社会规则保障社会秩序的实现。通过处罚，从而保障社会的良性运行。社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。 笔记4.社会规则的作用？P25 20 课堂总结 第三部分 This template is the high-end year-end work summary of the enterprise, which is mainly used for the annual work report of the unit or enterprise. The font color can be modified Part 3 课堂小结 重点：社会秩序的作用、社会规则与社会秩序的关系 22 维护秩序 社会生活 有秩序 社会秩序的含义和种类 社会秩序的作用 社会正常运行 人类安居乐业 维护秩序 靠规则 社会规则的含义和内容 社会规则与 社会秩序的关系 明确内容 保障实现 1.目前多趟复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的同时，也须在车厢内保持安静，使用各类电子设备时须佩戴耳机或关闭音源外放功能等。这表明（　　） ①井然有序的社会生活离不开规则保障 ②规则是人们在共同协商基础上形成的 ③违反社会规则就应该受到法律的制裁 ④我们需要发自内心地敬畏和遵守规则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 课堂练习 2.《安徽省电动自行车管理条例》(以下简称 《条例》)于2023年3月1日起施行。驾驶电动自行车不佩戴安全头盔将会处5元以上50元以下罚款或警告;驾驶拼装、改装、加装的电动自行车上道路行驶的，由公安机关交通管理部门责令改正，进行处罚....对此，下列说法正确的是( ) A.良好的社会秩序依靠规则来保障 B.公安机关对违法行为具有审判权 C.公民的违法行为都要接受罚款或警告 D.《条例》 限制了人们驾驶电动车的自由 A 3.“无规矩，不成方圆”，法律与道德都是人们的行为规范，两者都约束人们的行为。分析下列情境，按照违反校规校纪、道德、法律的顺序依次为（　　） ①在图书馆内大声喧哗 ②无故迟到、旷课 ③酒后开车 A．①-②-③ B．①-③-② C．③-②-① D．②-①-③ D 4. 对如图漫画解读正确的是（ ） 社会规则保障社会秩序的实现 违反规则要受到舆论谴责 违反规则要追究刑事责任 社会秩序明确社会规则的内容 A 漫画主题是“动车上吸烟被罚两次不能再购买动车票”，反映社会规则保障社会秩序的实现。A正确；违反规则既有可能受到道德谴责，也可能受到法律制裁，B说法错误；违反规则并不一定要追究刑事责任，C说法错误；社会规则明确社会秩序的内容，D说法错误。 26 5. 自2019年5月1日起，《金华市文明行为促进条例》正式施行。该条例为文明行为立规矩、树导向、定红线，给不文明者设立了一道规则边界。从此，金华有了向不文明行为说“不”的法律武器。对此认识错误的是( ) A. 社会生活中处处有规则，社会秩序离不开规则 B. 规则规范着人们的行为，有利于维护社会秩序 C. 向社会不文明行为说“不”，属于非强制手段 D. 规则帮助人们各司其职，各安其位，各尽其责 C 根据题文、结合所学可知，《金华市文明行为促进条例》 属于社会规则，给不文明者设立了一道规则边界，这说明生活中处处有规则，社会秩序离不开规则，A说法正确，不符合题意；；《金华市文明行为促进条例》施行后，文明有了向不文明行为说“不”的法律武器，这说明规则规范着人们的行为，有利于维护社会秩序；B说法正确，不符合题意；《金华市文明行为促进条例》属于地方性法规，因此具有强制性，属于强制手段，C说法错误，符合题意；《金华市文明行为促进条例》能够规范人们的不文明行为，这说明规则能帮助人们各司其职，各安其位，各尽其责，D说法正确，不符合题意。 ​​​​​​​故选C。 27 $$