13.2内能 分层练案 2024-2025学年人教版物理九年级全一册

13.2内能 第1课时 内能（1） 要点梳理 1. 定义：构成物体的____分子，其热运动的____与__________的总和叫物体的内能。 内能的单位是____，机械能的单位是____，热量的单位是____。 2. 一切物体，不论温度高低，都具有____。 影响物体内能大小的因素：内能的大小跟物体的____、____、____等有关。 （1）温度：同一个物体，温度升高，内能____；温度降低，内能____； （2）质量：同种物质的物体在温度、状态均相同的情况下，质量大的物体，内能大； （3）物体的内能与其材料和状态也有关； （4）同一物体，内能增加，温度不一定升高（如晶体在熔化的过程中）； （5）其他条件不变的情况下，物体吸收热量，内能增加，放出热量，内能减少。 3. 机械能和内能：一个物体的机械能____为0，但内能________为0。（选填“可能”或“不可能”） 考点精练 知识点1 内能的定义 【典例1】 物体的内能是指（ ） A. 物体中个别分子所具有的能 B. 物体内部所有分子热运动的分子动能和分子势能的总和 C. 物体做机械运动所具有的能 D. 物体做机械运动和热运动的能的总和 【变式训练】 1. 刚出炉的烤红薯浓香扑鼻，等一会儿烤红薯变凉后香气变淡，说明分子运动的剧烈程度与____有关；温度为的物体__（选填“有”或“没有”）内能；分子因热运动而具有的动能叫__________；由于分子之间的相互作用而具有的势能叫分子势能。物体内所有以上两种能量的总和叫做物体的____，它的单位是____。 知识点2 物质内能的影响因素 【典例2】 关于物体的内能，下列说法中正确的是（ ） A. 运动的物体有内能，静止的物体没有内能 B. 物体温度在以下时没有内能 C. 高温物体的内能一定比低温物体的内能大 D. 质量大且温度高的物体的内能一定比同状态质量小、温度低的物体的内能大 【变式训练】 2. 关于物体的内能，下列说法正确的是（ ） A. 物体的运动速度越大，它的内能越大 B. 温度相等的水和水内能相同 C. 南极是极寒天气，的冰无内能 D. 物体的温度升高时，其内能一定增大 3. 一切物体都具有__能。同一物体，温度越高，内能就越__。此外，内能还跟物体的体积、状态有关。例如：质量相同的水蒸气的内能____水的内能。的冰__（选填“有”或“没有”）内能。 知识点3 易混淆的机械能与内能 【典例3】 关于机械能和内能，下列说法中正确的是（ ） A. 机械能大的物体，其内能一定大 B. 物体具有内能，也可以同时具有机械能 C. 具有机械能的物体不一定具有内能 D. 内能与机械能是同一种形式的能 【变式训练】 4. 有关物体的内能和机械能，下列说法中正确的是（ ） A. 物体中一个分子的动能和势能之和叫做物体的内能 B. 物体温度升高，内能增加时，机械能一定增加 C. 物体的内能与温度有关，的物体没有内能 D. 物体的机械能为零时，其内能却不为零 5. 甲、乙两个相同的铁块，质量和温度相同，甲铁块静止在地面上，乙铁块静止在高处，则（ ） A. 甲、乙分子动能的总和一样大 B. 乙比甲分子势能的总和大 C. 甲、乙的机械能一样大 D. 乙的内能比甲大 第2课时 内能（2） 要点梳理 一、物体内能的改变——热传递 1. 一个物体的温度升高（降低），则它的内能____（____）。 2. 改变物体内能的方式有两种：____和________，且在改变物体的内能上是____的。 3. 物体发生热传递的条件是：物体间存在____差。 在热传递过程中，高温物体____热量，温度____，内能____； 低温物体____热量，温度____，内能____。 热传递实质上是________________________。 二、物体内能的改变——做功 4. 做功分为__________________和__________________。 外界对物体做功，物体内能____，温度____，____能转化为__能； 物体对外界做功，内能____，温度____，__能转化为____能。 利用做功的方式改变物体的内能，实质上是____________________________。 考点精练 知识点1 改变物体内能的方法——热传递 【典例1】 关于内能和热传递，下列说法中正确的是（ ） A. 热量总是从内能大的物体传给内能小的物体 B. 热传递的过程就是能量转化的过程 C. 热传递是改变物体内能的唯一方式 D. 物体间发生热传递时温度一定不同 【变式训练】 1. 下列实例中不属于通过热传递改变物体内能的是（ ） A. 搓手会发热 B. 烧水时水温升高 C. 饮料中加冰块 D. 冬天用热水袋取暖 2. 如图所示，是过年期间小颖奶奶制作的“拔丝香蕉”，闻起来香甜浓郁，这是____现象；在制作的过程中，香蕉的内能____（选填“增大”“减小”或“不变”），这是通过________的方式改变内能的。 知识点2 改变物体内能的方法——做功 【典例2】 如图所示，迅速压下活塞，观察到厚玻璃筒内的硝化棉燃烧起来。关于该实验，下列说法正确的是（ ） A. 压下活塞的过程中，筒内气体的内能减小 B. 压下活塞的过程中，活塞的机械能转化为筒内气体的内能 C. 该实验是通过热传递的方式改变筒内气体的内能 D. 该实验是通过做功的方式改变硝化棉的内能 【变式训练】 3. 下列图中，属于内能转化为机械能的是（ ） A. 冬天搓手取暖 B. 压缩空气 C. 下滑时臀部发热 D. 加热一段时间塞子飞出 4. 把一个底部封闭的薄壁金属管固定在支座上，管中装一些酒精，然后用塞子塞紧管口。把一根橡皮条缠在管子上并迅速来回拉动，使金属管温度升高，这是通过____（选填“做功”或“热传递”）的方式改变金属管的内能，很快会观察到塞子被顶出，此时金属管内气体内能____（选填“增大”或“减小”）。 知识点3 认识热量 【典例3】 在热传递过程中内能改变的多少叫热量。请据此回答下列问题。 （1） 下列改变内能的过程中，伴随着吸、放热的有__。 ①弯折铁丝 ②加热牛奶 ③锻打铁器 ④敷冰块给高烧的人降温 （2） 把炽热的铁器放入冷水后，将发生热传递。铁器____热量，温度____，内能____。 （3） 下列关于热量的说法正确的是______。 A. 温度高的物体具有的热量多 B. 一杯水喝去一半后热量减少 C. 内能大的物体具有的热量多 D. 在热传递过程中，物体内能减少越多，放出热量越多 【变式训练】 5. 下列关于热量的说法正确的是（ ） A. 发生热传递时，热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 B. 发生热传递时，热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递 C. 物体内能增加，一定吸收热量 D. 物体温度越高，它的热量就越多 知识点4 温度、热量和内能的关系 【典例4】 有关物体的内能、温度和热量的说法中，正确的有____。 的冰内能为零 ②温度高的物体，内能不一定大 ③物体的温度升高，分子无规则运动一定更剧烈 ④物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收热量 ⑤物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高 ⑥温度越高的物体含有的热量越多 ⑦发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体 ⑧物体的温度越高，它所含的热量越多 ⑨在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少 ⑩物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加 【变式训练】 6. 关于温度、热量和内能的说法中正确的是（ ） A. 温度高的物体比温度低的物体热量多 B. 物体的内能增加，一定从外界吸收了热量 C. 一块的冰熔化成的水后，内能变大 D. 热传递过程中，热量总是从内能大的物体传向内能小的物体 7. 下列关于温度、做功、热传递、内能等的说法中正确的是（ ） A. 物体温度升高，内能一定增大，且一定从外界吸收了热量 B. 物体放出了热量，内能一定减少，温度一定会降低 C. 物体内能增大了，一定吸收了热量，且温度一定升高了 D. 一个物体温度没变，可能内能增大了，也可能内能减小了 8. 下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（ ） A. 热传递过程中，热量由高温物体传向低温物体 B. 的水一定比的水含有的热量多 C. 物体放出热量，温度一定降低 D. 物体的温度越高，所含热量越多 第2节 内能 第1课时 内能（1） 要点梳理 1．所有； 动能； 分子势能； 焦耳； 焦耳； 焦耳 2．内能； 温度； 质量； 体积； 增大； 减小 3．可能； 不可能 考点精练 知识点1 内能的定义 解题分析：根据内能的定义可知，物体的内能是物体内部所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和。 【典例1】 B 【变式训练】 1．温度； 有； 分子动能； 内能； 焦耳 知识点2 物质内能的影响因素 【典例2】 D 【变式训练】 2．D 3．内； 大； 大于； 有 知识点3 易混淆的机械能与内能 解题分析：机械能和内能是两种不同形式的能量，它们之间没有必然的联系；一切物体都具有内能。 【典例3】 B 【变式训练】 4．D 5．A 第2课时 内能（2） 要点梳理 一、物体内能的改变——热传递 1．增大； 减小 2．做功； 热传递； 等效 3．温度； 放出； 降低； 减少； 吸收； 升高； 增加； 内能在物体间的转移 二、物体内能的改变——做功 4．外界对物体做功； 物体对外界做功； 增加； 升高； 机械； 内； 减少； 降低； 内； 机械； 机械能和内能之间的转化 考点精练 知识点1 改变物体内能的方法——热传递 【典例1】 D 解题分析：热传递的条件是有温度差，热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体，或从物体温度高的部分传递到温度低的部分。 【变式训练】 1．A 2．扩散； 增大； 热传递 知识点2 改变物体内能的方法——做功 【典例2】 B 解题分析：改变物体内能的两种方法：做功、热传递。做功可以使内能与机械能之间发生相互转化，因此做功可以改变物体的内能；对物体做功（如克服摩擦做功、压缩气体做功），物体的内能会增加；物体对外做功（如气体膨胀对外做功），物体的内能会减少。 【变式训练】 3．D 4．做功； 减小 知识点3 认识热量 解题分析：（1）改变内能的方式：做功和热传递；（2）热传递发生的条件是两物体之间有温度差； （3）内能是物体内部所有分子做无规则热运动的分子动能和分子势能的总和，物体的温度越高，内能越大；一切物体都有内能；（4）热量是过程量，就是说，热量只存在于热传递或热交换过程中，只能说吸收或放出热量、热量传递等；热量不是状态量，不能说含有或者具有热量。 【典例3】 （1） ②④ （2） 放出； 降低； 减少 （3） D 【变式训练】 5．B 知识点4 温度、热量和内能的关系 【典例4】 ②③⑨⑩ 解题分析：（1）内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的分子动能和分子势能的总和；内能的大小跟质量、温度、状态有关；（2）改变物体内能的方式：做功和热传递；（3）热量是过程量，是热传递过程传递能量的多少，热传递的条件是两物体间或同一物体的不同部分间存在着温度差。 【变式训练】 6．C 7．D 8．A 学科网（北京）股份有限公司 $$