精品解析：甘肃省武威市民勤县大滩中学联片教研2023-2024学年七年级下学期期末语文试题

2023-2024学年第二学期甘肃省民勤县大滩中学联片教研 七年级语文期末试卷 一。积累与运用（共45分） 1. 请在田字格内用正楷字或行楷字抄写下面的名言。 道法自然 ________ 2. 根据拼音写出相应的词语。 诗是迷醉心怀的智慧，诗是翻腾内心之叹息，诗是文学大观园里一道最yāo ráo的风景。读《沁园春·雪》，我们可以感受毛主席激荡的豪情；读《周总理，你在哪里》，我们可以体会作者那深沉的敬意；读《我爱这土地》，我们可以谛听诗人心中的yōu qī；读《乡愁》，我们可以触摸作者渴望两岸统一的初心；读《你是人间的四月天》，我们可以与作者分享那“四月天”的娉婷；读《我看》，我们可以畅想那摇曳着的自由。与诗为伴，每一天都深受震撼；与诗为伴，每一天都会明媚xiān yán。亲近诗歌，定能遇见不一样的自我！ （1）yāo ráo（ ）  （2）yōu qī（ ） （3） xiān yán（ ） 3. 下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ） A. 娉婷（pīng） 恪守（kè） 愧赧（nǎn） 佝偻承蜩（tiáo） B. 腼腆（tiǎn） 褴褛（lǚ） 瑟索（sè） 搽脂抹粉（cā） C. 戍边（shù） 阴翳（yì） 对弈（yì） 顿开茅塞（sāi） D. 贬谪（zhé） 坍塌（dān） 轻觑（qù） 不省人事（xǐng） 4. 下列词语中没有错别字的是（ ） A. 依赖 诬陷 反馈 名负其实 B. 饲料 起码 荒诞 寥寥数语 C. 颠峰 唾液 欺诈 捶胸顿足 D. 偏辟 时髦 进馋 飞黄腾达 5. 下列各句中加点词使用恰当的一项是（ ） A. 美国政府在台湾问题上的危言危行，只能是搬起石头砸自己的脚。 B. 无论在哪个班集体里，每一位同学都不要各得其所，而应该互相帮助。 C. 湖面烟波浩渺，两岸青林翠竹，风景如画。但有个别游客乱扔乱吐，其不文明行为令人叹为观止。 D. 2023年12月16日中国自主研制的大飞机C919首次翱翔于香港上空，为了这激动人心的时刻，祖国各个领域的科技工作者们呕心沥血、艰苦钻研，他们点燃了时代的希望。 6. 下列各项中，有语病的一项是（ ） A. 巴黎恐怖袭击嫌疑犯称因买不到球票，放弃了袭击法兰西体育场的计划。 B. 为了提高效率，方便旅客，机场增加了自助取票，详情请见告示。 C. 武汉市取消出租车经营权有偿使用费，对出租车经营权实行无偿使用。 D. 中国消费者喜好变得越来越健康，西式快餐食品的热度正在不断下降。 7. 在下面语段空白处依次填入四个句子，排序恰当的一项是（ ） 时间也真是不可捉摸， ，诸如此类，都显示时间的印痕。 ①例如撕去的日历，飘落的秋叶，老人的白发，美女眼角的鱼尾纹 ②无形无影，无声无息，无光无色 ③随手拾掇几个生活细节 ④然而时间却又无处不在无往而不在 A. ②④③① B. ③①④② C. ②③①④ D. ④②③① 8. 下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 古人往往在家信中寄语子女弟侄，予以教诲与劝勉，这是中国古代家庭教育的一种方式。 B. 蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，清代文学家，著有文言小说集《聊斋志异》 C. 郭沫若《天上的街市》中所描绘的牛郎织女的生活，与古代神话传说是一致的。 D. 谭嗣同，清末维新派政治家、思想家，戊戌变法“六君子”之一 9. 名著阅读。 但当 A 和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。 这次战斗延长至一刻钟之久。怪物被打败了，受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了。 A 全身血红，站在探照灯附近，一动也不动，眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海，大滴的泪珠从他的眼里淌了出米。 （1）以上文段选自《海底两万里》，该书作者是______ ，A处的人物是___。 （2）“这次战斗”指小说中哪个精彩片段？请简要叙述该片段的故事情节，并分析该情节表现了A怎样的性格特征。 10. 语文实践活动——阅读下则材料答题。 印刷术的发明开创了广告的新纪元。我国毕昇最先发明了活字印刷术，最早的工商业印刷是北宋时期(公元960年～1127年)济南刘家针铺的广告铜版，现存于上海博物馆。这是至今发现的世界最早的印刷广告物。印刷术从中国传到西方后，使西方广告进入了新的阶段。 1473年英国第一个出版人威廉·坎克斯印刷了许多宣传宗教内容的印刷广告，张贴在伦敦街头，这是西方最早的印刷广告，比我国北宋刘家针铺印刷广告晚三四百年。 1622年英国尼古拉斯·布朗和托马斯·珂切尔创办的第一份英文报纸《每周新闻》在伦敦出版。在这一年中，有一则书籍广告。1650年在有关“国会的几则诉讼程序”一栏里，登出某家12匹马被盗的寻马悬赏启事。以后，在1710年阿迪逊和斯提尔又在《观察家》杂志中刊登了有关推销茶叶、咖啡、巧克力、书刊、房产、成药拍卖物品以及转让物品的广告。到1830年，美国已有1200种报纸，其中65种是日报。许多报纸第一版大部或整版都是广告。从1830年～1850年间是便士报时代，因为每份售价一便士，价格低廉，销路增加，对广告的效力，也相应提高。在报纸广告盛行的同时，杂志广告也不断增加，并出现了广告代理商和广告公司。 （1）阅读这则材料后，你从中获取了哪些信息？ ___________________________________________________________________________ (2)在广告业高度发达的今天，一些商家一味追求经济效益，夸大产品效应，甚至做虚假广告，坑害消费者。请你以消费者的名义，写几句话规劝那些做虚假广告的商家。 __________________________________________________________________________ （3）下面这条广告收到了很好的公益效果。说说它具有怎样的妙处？ 水龙头在哭泣，请擦干他们的眼泪吧！ __________________________________________________________________________ （4）请以“推广普通话”主题拟写一则广告语。(至少使用一种修辞手法，字数限20字内) __________________________________________________________________________ 11. 填写诗文名句。 诗意中国，源远流长。我们感动于诗词中那些穿越千年的心意相通。王维远离世俗，与天地精神往来，才有了“_______ ，弹琴复长啸”的淡然；韩愈笔下的杨花榆荚在春光中尽情舒展，才有了“杨花榆荚无才思， _______”的情思；岑参远赴边塞，偶遇返京使者，才有了“故园东望路漫漫，_______ ”的悲苦；李白途经洛阳，由己及人，才有了“ _______，何人不起故园情”的共鸣；木兰代父从军，才有了“_______，关山度若飞”的赶赴；才有了“_______ ，寒光照铁衣”的艰辛。这些诗句早已根植于我们的内心，这些诗意也成为我们生命的一部分。 二。古诗词赏析（共6分） 池鹤 【唐】白居易 高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。 低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。 转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。 临风一唳思何事？怅望青田云水遥。 12. 诗人着重表现了丹顶鹤美，但为什么又要写群鸡、鸬鹚、鹦鹉等禽鸟呢？试作分析。 13. “临风一唳思何事？怅望青田云水遥。”表现了诗人什么样的思想感情？ 三。文言文阅读（共16分） 阅读下面文字，完成下列小题。 （甲）及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （乙）侯蒙，字元功，密州高密人。未冠，有俊声，急义好施，或一日挥千金。进士及第，调宝鸡尉，知柏乡县。民讼皆决于庭，受罚者不怨。转运使黄湜闻其名，将推毂①之，召诣行台白事，蒙以越境不肯往。湜怒，他日行县，阅理文书，欲翻致其罪；既而无一疵可指，始以宾礼见，曰：“君真能吏也。”率诸使者合荐之。 （节选自《宋史·侯蒙传》） 【注】①推毂（gǔ）：荐举。 14. 根据要求，完成下列两小题。 （1）解释下列加点词在文中的意思。 ①即更刮目相待__________ ②或一日挥千金 ______________ ③调宝鸡尉，知柏乡县______________ ④始以宾礼见_______________ （2）与例句中的“以”用法相同的一项是（ ） 例句：蒙以越境不肯往 A.以塞忠谏之路也（《出师表》） B.以中有足乐者（《送东阳马生序》） C.去以六月息者也（《北冥有鱼》） D.属予作文以记之（《岳阳楼记》） 15. 用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。 转运使黄湜闻其名 16. 翻译下列句子。 （1）卿今者才略，非复吴下阿蒙！ （2）率诸使者合荐之。 17. 甲文和乙文的画线句都用了①__________的表现手法；甲文画线句表现了侯蒙②__________，乙文画线句表现了侯蒙③__________的形象。 四。现代文阅读（共23分） （一）（10分） 阅读下面的文字，完成各题。 风是树的手指 朱成玉 ①16岁的时候，我就离开了校园，倔强地去社会上闯荡，却屡屡碰壁，像一颗小核桃，被一面墙弹回来，又弹到另一面墙上。那时候，感觉生命为我预支了好多年的雨，整个世界阴雨连绵，看不到一点儿晴天的迹象。 ②我热衷于写诗，疯狂地，没日没夜地写，越写越晦暗，渐渐地走入了死胡同。有一天，心血来潮，想给自己写的诗都配上画，我就去报了一个绘画班。 ③绘画班的老师是个道骨仙风般的老人，他看出我萎靡的状态，对我说：“去画一画那棵秋天的树吧，一天一幅。” ④我按照老师说的做了。 ⑤几天后，老师问我：“眼前的树每一天都是一样的吗？” ⑥我说：“是的。” ⑦“不！”老师说，“今天的树比昨天少了一枚叶子，或者，今天的树上停过一只鸟，这都是与昨天不一样的地方。” ⑧“那么，假如有一天叶子都掉光了，你会说它们枯死了吗？”老师继续问道。 ⑨“当然不，”我说，“春天的时候，它们依然会重新发芽。” ⑩老师强调：“不论将来，只说眼前，任何一棵树在春天都会被认为是涅重生，可若只看眼下，你觉得它是不是枯死的？” ⑪“这个真不好说，全身上下已经没有一丝绿色，叶子掉光了，说它枯死，似乎也可以。” ⑫“可是，还有鸟落在树上，不是吗？鸟也是树的一部分！有鸟在，我们就不能叫它枯树。” ⑬“那么，假如所有的鸟都绕过它，不再落在上面呢？” ⑭“那也不能叫它枯树，因为还有风！风也是树的一部分，风是一棵树最敏感的手指，它可以抓住希望。” ⑮“假如风也睡着了呢？” ⑯“那也无妨，不是还有月亮嘛！人，总有办法，总是会找到一个角度。让月亮落到那树梢上。只要你愿意，那月亮总会落到心里，总会让那个希望不灭。” ⑰老师的这一套理论，当时我并没有觉得可以用来指引自己的心灵，只是觉得新奇罢了。后来，我一步一个脚印地攀爬，总算爬出了那段晦暗时光。可是命途多舛，中年的时候遭遇下岗——这人生的又一道坎儿横亘在眼前，尽管充满悲伤，但不至于慌乱，自己给自己的劝慰就是，一切都交给时间吧，时间是一副良药，可以把不幸变成万幸。 ⑱朋友开导我说：“一条路没有走通，不必懊悔，那或许只是意味着这条路本来就无法通往你要的幸福。另起一行，重新起步，才能真正找到属于你自己的路。”自黑永远是安慰别人最好的方法，他说：“家家有本难念的经，你家才一本，我家那可是‘藏经阁’啊！”这些宽慰总能让我醍醐灌顶——已然是深渊，又何惧它再往下沉去几个光年。这时候再想到老师的那些话，我便豁然开朗——只要风还在，那树就是活着的。想起这些年的那些事，我心里满满的感动：生死一线的时候，妻子舍命挡刀；抢救室的外面，亲人和朋友们的祈祷；感情危机时，母亲小心翼翼地开导，以及父亲躲在门口焦急地偷听；事业受挫时，朋友一句“大鹅已备好，能饮一杯无”……这不都是围绕在我身边的风吗？若我千疮百孔，那风，就会把我当成竹笛来吹。 ⑲老家的院子里有一棵苹果树。从祖母开始，一直守护着它。那伟岸的躯干，为我们铺设了一地绿荫。在穷苦的日子里，我们总是靠着上面的几颗果子打打牙祭，冲淡一下日子里的苦涩。那是穷人家的树，我们唯一的富有。苦的时候，它缩紧肋骨，也要为我们结出几颗甜来。 ⑳我在树下，闻到的不只是树上花的香气、果的甜蜜，还有绵延不止的，祖母和母亲，爱的芬芳。在我看来，这棵树就是家和日子的象征，祖母和母亲，用她们母性的风，扇动着温暖和爱，并把它们缠绕在家的四周，一圈又一圈。不管家多么破旧，日子多么贫困，有风在，活着的滋味就在。我愿成风，也愿为树。我将近五十圈的年轮，足以形成一个漩涡，将我卷入一个叫幸福的巢穴。 （选自《青年文摘》2021年第2期） 18. 下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. “我”在社会上闯荡屡屡碰壁，为此报了一个绘画班寻求慰藉。 B. 第⑱自然段提到“藏经阁”是朋友的自黑，目的是安慰作者。 C. 第⑱自然段中的破折号的作用是对前文内容进一步的解释说明。 D. 作者将自己的亲身经历向读者娓娓道来，同时蕴含深刻的哲理。 19. 结合语境，按要求回答问题。 （1）后来，我一步一个脚印地攀爬，总算爬出了那段晦暗时光。（赏析加点词的表达效果） （2）若我千疮百孔，那风，就会把我当成竹笛来吹。（从修辞手法的角度赏析） 20. 文章末尾为什么要加以叙述老家院子树以及祖母和母亲的故事。 （二）（13分） 阅读下文，完成小题。 懂月亮的人 ①我很小的时候，就觉得父亲与月光之间有着某种隐秘的关系。我觉得这月色，不单单是村庄、河流的月色，也不仅仅是田野、阡陌的月色，还是父亲的月色。夜归的父亲披着月色，每移动一步，白月光就紧随其后。 ②起初，父亲上夜班，他回来时我已熟睡。偶尔醒来，也是被细密的东西扎疼，借一帘月色看看，竟是长着络腮胡的父亲在吻我的脸。 ③待我渐渐长大，父亲已改上白班，但他照例晚归。夜里看书时，我常被夜月疏影扰乱思绪，于是心动得一脚踏进妖娆绽放的月华，不知不觉走上门前小径，眺望远方，一星昏黄的灯火在水气中摇曳。细一寻思，那正是我行走于月色中的父亲，他在查看布下的黄鳝笼，捕捉黄鳝贴补家用。 ④父亲的身影很小，在辽远而润湿的月光里，渐渐有些飘忽不定了。我揉了揉双眼，望见他拐了几个弯，向更远的地方移动。捉黄鳝累人，夜半时分需查看黄鳝是否入笼。我仿佛看到父亲正弯腰拨开河岸上茂密的茭白叶，习惯性双手向后撑着堤岸，两只脚缓慢探向水中，我猜想那下面肯定隐藏着黄鳝笼，它被父亲用水花生与河泥压着沉入了水中。在父亲做出这些动作时，我的心被攥紧，害怕、恐惧，父亲身形矮小，患高血压，倘若一脚踩空，那怎么办？而且时间一久、用力过多，他还会咳嗽！夜晚的凉气重，风好像将他一阵紧似一阵的咳嗽声传到了我的耳边，我忽然觉得冷，很想喊他回家。但我知道，他不肯。好不容易找到了落脚地，父亲于是猫着腰打破静谧而寒冷的河水，掏出黄鳝笼，摇一摇、听一听，“L”形的黄鳝笼是父亲的另一个世界，这个世界里，潜伏着许多危险。 ⑤高中那年，我肝胃不和，父亲一方面带我寻医问药，一方面竭力伺候好我的肠胃。他不仅下黄鳝笼，还下“卡钩”（尼龙绳上一头系着鱼钩，一头捆着一拃长的竹条，是专钓黑鱼的一种工具），还在港汊里布设“困龙网”（一种尼龙线编织的大型渔网，能捉各种鱼）。有时候，我半夜失眠，想起了还在月光里迟迟未归的父亲，那一刻，蓦地感觉父亲就是一片行走着的白月光，皎洁而柔和。 ⑥在父亲夜复一夜、日复一日的操劳下，我身体终于康复。如今再回想起那些病中的滋味，病痛的苦楚早已淡忘，而鱼汤的鲜香仿佛还萦绕在舌尖唇齿上。 ⑦我结婚后，妻子回娘家安胎。父亲担心她营养跟不上，特意从家里带了十只黄鳝笼去亲家公家里，手把手教我岳父如何捕捉黄鳝。但我岳父从来没有熬夜的习惯，父亲想想，仍旧自己放黄鳝笼，半夜巡视，清早收回。可能是营养太丰富，孩子出生时已有八斤多重，抱在手上沉沉的，我们一家人感觉到前所未有的踏实与快乐。 ⑧月光从未停止过它的行走，父亲也从未停止过他的忙碌。每每看到或想到那铺天盖地的白月光，我就莫名感动，盈满期许，白月光与父亲是那么和谐融洽地相依相伴。我爱这白月光，行走着的白月光…… ⑨然而有一天，那片千古不变的月光突然就破碎成一地泪珠。2014年，父亲于10月末的一个月夜不幸去世。据他生前的两个工友说，那晚他装卸化肥，中途没有休息……他太累了，感觉到胸闷、气喘，想要躺下来歇会儿。当他被送往医院时，距离他不适已过去了很长一段时间。医生出具的死亡证明上，赫然写着：猝死。 ⑩所有我曾眷恋过的月色都变得寒冷、孤独。我缺失了生命里最重要的一抹温馨月色。第二天临近中午，我才在一路奔波中再次看到父亲——他正躺在殡仪馆。我害怕地抚摸着他的手，那手突然变得又瘦又冷，像浸泡了一晚上的月色。 ⑪有一次，梦见父亲站在午夜的码头上，猎猎江风吹得他衣袂飘飘，让我想起一个古人来——苏东坡。他们都是月中人，都是懂月亮的人。我很想握住他的手，可一挣扎，那轮落在江心的月亮，就被江水瞬间融化了。我唯一能握住的，只有眼眶再也无法藏住的泪滴。 （作者：刘鹏，有删改。《思维与智慧》2024 年1期） 21. 请按时间先后顺序，梳理全文情节，概括“我”和父亲之间的故事，完成下面的填空。 “我”幼小时，①___→“我”渐渐长大，随父亲捉黄鳝非常担心他的安全和健康→“我”上高中时，②____→“我”结婚后，父亲长期熬夜捉鳝鱼帮儿媳安胎保养→2014 年 10月一个月夜， ③___→第二天，“我”一路奔波看到父亲，害怕地摸他的手→有一次， ④___。 22. 阅读下面句子，根据括号中的要求回答问题。 （1）我觉得这月色，不单单是村庄、河流的月色，也不仅仅是田野、阡陌的月色，还是父亲的月色。（为什么说“父亲的月色”？） （2）可能是营养太丰富，孩子出生时已有八斤多重，抱在手上沉沉的，我们一家人感觉到前所未有的踏实与快乐。（加点词有什么含义和作用？） 23. 文章第④段是如何表现父亲这个人物的？请从正面描写和侧面描写的角度，各举一例简要分析。 24. 有报刊把这篇文章题目定为“行走的白月光”，与题目“懂月亮的人”比较，你觉得哪个更合适？请结合题目含义和文章内容，说说你的理解。 五。作文（共60分） 25. 奶茶越来越深受广大朋友的喜爱，下面是其制作方法。小明想要制作一杯不加奶盖的奶茶，请你向他介绍一下这杯奶茶的制作过程。 奶盖做法： ①将淡奶油装入器具； ②再加香草糖浆后打至全发装到裱花袋里即可。 要求：①说明对象明确，信息完整；②说明顺畅合理，条理清晰；③符合说明文语言要求；④字数在150-200之间。 1 准备食材：500ml牛奶、3个红茶包、40g冰糖、15g清水。 2 熬制焦糖，奶锅中倒入冰糖，加清水小火熬制。 3 糖水熬制棕红色时倒入牛奶，随后倒入剩下的牛奶和茶包。 4 小火继续煮5-8分钟，尽量不要让牛奶沸腾即可。 5 过滤出红茶，奶茶出锅。 6 根据自己口味来加糖，调制奶茶的甜度即可。 26. 在成长的道路上，尝试是人生的必修课。比如，尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服困难，尝试着宽容待人……。每一次尝试不一定都成功，但一定会有收获。在尝试中，我们的智慧得到增长，能力得到提升，人性得到升华。勇于尝试吧，让我们在尝试中成长。 请结合自己的生活和体验，以《在尝试中成长》为题写一篇记叙文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年第二学期甘肃省民勤县大滩中学联片教研 七年级语文期末试卷 一。积累与运用（共45分） 1. 请在田字格内用正楷字或行楷字抄写下面的名言。 道法自然 ________ 【答案】道法自然 【解析】 【详解】本题考查规范书写汉字的能力。注意用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确。做本题时，注意正楷书法要笔画平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。 注意“道、法、自、然”的间架结构和写法。 2. 根据拼音写出相应的词语。 诗是迷醉心怀的智慧，诗是翻腾内心之叹息，诗是文学大观园里一道最yāo ráo的风景。读《沁园春·雪》，我们可以感受毛主席激荡的豪情；读《周总理，你在哪里》，我们可以体会作者那深沉的敬意；读《我爱这土地》，我们可以谛听诗人心中的yōu qī；读《乡愁》，我们可以触摸作者渴望两岸统一的初心；读《你是人间的四月天》，我们可以与作者分享那“四月天”的娉婷；读《我看》，我们可以畅想那摇曳着的自由。与诗为伴，每一天都深受震撼；与诗为伴，每一天都会明媚xiān yán。亲近诗歌，定能遇见不一样的自我！ （1）yāo ráo（ ）  （2）yōu qī（ ） （3） xiān yán（ ） 【答案】 ①. 妖娆 ②. 忧戚 ③. 鲜妍 【解析】 【详解】本题考查根据拼音写词语。 （1）妖娆：yāo ráo，妩媚艳丽动人。 （2）忧戚：yōu qī，忧愁哀伤。 （3）鲜妍：xiān yán，光彩美艳的样子，色彩鲜妍美丽。 3. 下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ） A. 娉婷（pīng） 恪守（kè） 愧赧（nǎn） 佝偻承蜩（tiáo） B. 腼腆（tiǎn） 褴褛（lǚ） 瑟索（sè） 搽脂抹粉（cā） C. 戍边（shù） 阴翳（yì） 对弈（yì） 顿开茅塞（sāi） D. 贬谪（zhé） 坍塌（dān） 轻觑（qù） 不省人事（xǐng） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字音。 B.搽脂抹粉（cā）——chá； C.顿开茅塞（sāi）——sè； D.贬谪（zhé）——zhé，坍塌（dān）——tān； 故选A。 4. 下列词语中没有错别字的是（ ） A. 依赖 诬陷 反馈 名负其实 B. 饲料 起码 荒诞 寥寥数语 C. 颠峰 唾液 欺诈 捶胸顿足 D. 偏辟 时髦 进馋 飞黄腾达 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字形。 A.名负其实——名副其实； C.颠峰——巅峰； D.偏辟——偏僻，进馋——进谗； 故选B。 5. 下列各句中加点词使用恰当的一项是（ ） A. 美国政府在台湾问题上的危言危行，只能是搬起石头砸自己的脚。 B. 无论在哪个班集体里，每一位同学都不要各得其所，而应该互相帮助。 C. 湖面烟波浩渺，两岸青林翠竹，风景如画。但有个别游客乱扔乱吐，其不文明行为令人叹为观止。 D. 2023年12月16日中国自主研制的大飞机C919首次翱翔于香港上空，为了这激动人心的时刻，祖国各个领域的科技工作者们呕心沥血、艰苦钻研，他们点燃了时代的希望。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A.危言危行：意思是说正直的话，做正直的事。句中形容美国政府在台湾问题上发表不当言论，从事危险行为。该成语望文生义，使用有误； B.各得其所：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。句中形容班集体中的同学不应该只顾自己，望文生义，使用有误； C.叹为观止：指赞美看到的事物好到了极点。此处形容“不文明行为”，褒贬误用，使用不当； D.呕心沥血：比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。使用正确； 故选D。 6. 下列各项中，有语病的一项是（ ） A. 巴黎恐怖袭击嫌疑犯称因买不到球票，放弃了袭击法兰西体育场的计划。 B. 为了提高效率，方便旅客，机场增加了自助取票，详情请见告示。 C. 武汉市取消出租车经营权有偿使用费，对出租车经营权实行无偿使用。 D. 中国消费者喜好变得越来越健康，西式快餐食品的热度正在不断下降。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 B.缺少宾语，在“机场增加了自助取票”后加上“窗口”或“设备”； 故选B。 7. 在下面语段空白处依次填入四个句子，排序恰当的一项是（ ） 时间也真是不可捉摸， ，诸如此类，都显示时间的印痕。 ①例如撕去的日历，飘落的秋叶，老人的白发，美女眼角的鱼尾纹 ②无形无影，无声无息，无光无色 ③随手拾掇几个生活细节 ④然而时间却又无处不在无往而不在 A. ②④③① B. ③①④② C. ②③①④ D. ④②③① 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查句子衔接。解答时，需要根据语境和句子的逻辑关系来确定合理的顺序。首先，我们要明确题目所描述的是关于时间的特点和它在日常生活中的表现。 ①这个句子通过具体的生活实例来展示时间的流逝，是对时间印痕的具象化描述。 ②这个句子描述的是时间的一种抽象特性，即它看不见、摸不着、听不到、也没有颜色。 ③这个句子似乎是在为后文的具象描述做铺垫，表示接下来将通过生活中的一些细节来展示时间的流逝。 ④这个句子是对时间特性的另一种描述，强调时间的普遍性和无处不在。 接下来，我们分析这些句子的逻辑关系： 起始句应该是对时间的一个总体、抽象的描述，因此②“无形无影，无声无息，无光无色”作为首句最为合适，它奠定了时间特性的基调。 紧接着，应该用一个转折句来引出时间虽然抽象但却又实际存在的特性，即④“然而时间却又无处不在无往而不在”。 有了这个转折之后，接下来就需要通过具体的例子来展示时间的这种无处不在，因此③“随手拾掇几个生活细节”作为过渡句，引出后文的具象描述。 最后，①“例如撕去的日历，飘落的秋叶，老人的白发，美女眼角的鱼尾纹”通过具体的例子来展示时间的印痕，作为结尾句最为恰当。 综上所述，合理的句子顺序应该是②④③①。 故选A。 8. 下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 古人往往在家信中寄语子女弟侄，予以教诲与劝勉，这是中国古代家庭教育的一种方式。 B. 蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，清代文学家，著有文言小说集《聊斋志异》。 C. 郭沫若《天上的街市》中所描绘的牛郎织女的生活，与古代神话传说是一致的。 D. 谭嗣同，清末维新派政治家、思想家，戊戌变法“六君子”之一。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 C.“牛郎织女”的传说：古代天帝的孙女织女擅长织布，每天给天空织彩霞。她讨厌这枯燥的生活，就偷偷下到凡间，私自嫁给河西的牛郎，过上男耕女织的生活。此事惹怒了天帝，把织女捉回天宫，责令他们分离，只允许他们每年的农历七月七在鹊桥上相会一次。他们坚贞的爱情感动了喜鹊，无数喜鹊飞来，用身体搭成一道跨越天河的喜鹊桥，让牛郎织女在天河上相会。郭沫若《天上的街市》中所描绘的牛郎织女是生活在一起的，没有阻隔；郭沫若《天上的街市》中所描绘的牛郎织女的生活，与古代神话传说不一致； 故选C。 9. 名著阅读。 但当 A 和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。 这次战斗延长至一刻钟之久。怪物被打败了，受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了。 A 全身血红，站在探照灯附近，一动也不动，眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海，大滴的泪珠从他的眼里淌了出米。 （1）以上文段选自《海底两万里》，该书作者是______ ，A处的人物是___。 （2）“这次战斗”指小说中哪个精彩片段？请简要叙述该片段的故事情节，并分析该情节表现了A怎样的性格特征。 【答案】（1） ①. 儒勒·凡尔纳 ②. 尼摩船长 （2）这是“章鱼袭击”片段，在大西洋，“诺第留斯号”被章鱼所困，船上的人拿斧头与章鱼展开肉搏，最后击退章鱼。尼摩船长的性格特征：英勇顽强、不畏艰难。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著常识掌握。 根据题干中《海底两万里》可知，该书作者是法国著名的科幻小说和冒险小说作家儒勒·凡尔纳； 由第①段中“这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水”可知是章鱼，A处的人物是尼摩船长。选文属于尼摩船长他们第八次遇险——章鱼袭击：潜艇航行到大西洋时，遭到章鱼袭击，船员集体用斧头与章鱼肉搏，最后牺牲一名艇员，最后击退章鱼。 【小问2详解】 本题考查名著情节内容理解与分析以及人物形象的分析。 第一问的作答关键在于对该情节的识记。根据对《海底两万里》这篇文章的阅读记忆，“这次战斗”指的是“章鱼袭击”片段，主要内容是在大西洋留卡斯群岛附近的海域，“鹦鹉螺号”遭到章鱼的袭击。“鹦鹉螺号”被迫浮出海面，众人在尼摩船长的带领下，用斧子刀叉和章鱼展开血战。战斗中一名船员惨死，尼德·兰也遭遇危险，幸为尼摩船长所救。经过持续一刻钟的战斗，终于打败了章鱼。 第二问，对人物性格特征的分析，主要抓住人物的言行来理解。结合《海底两万里》第十八章“章鱼的袭击”中的语句“可是尼摩船长跳在章鱼身上，又一斧子，他把另一只胳膊又砍下来了”“但尼摩船长走在我的前面，先我动了手。他的斧子砍入两排巨大齿牙里面了”“可是尼摩船长跳在章鱼身上，又一斧子，他把另一只胳膊又砍下来了”“但尼摩船长走在我的前面，先我动了手。他的斧子砍入两排巨大齿牙里面了”和选文“但当A和他的副手扑到它身上去的时候”等语句，尼摩船长拿着斧头与章鱼肉搏的过程，这些都表现了尼摩船长英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着。 10. 语文实践活动——阅读下则材料答题。 印刷术的发明开创了广告的新纪元。我国毕昇最先发明了活字印刷术，最早的工商业印刷是北宋时期(公元960年～1127年)济南刘家针铺的广告铜版，现存于上海博物馆。这是至今发现的世界最早的印刷广告物。印刷术从中国传到西方后，使西方广告进入了新的阶段。 1473年英国第一个出版人威廉·坎克斯印刷了许多宣传宗教内容的印刷广告，张贴在伦敦街头，这是西方最早的印刷广告，比我国北宋刘家针铺印刷广告晚三四百年。 1622年英国尼古拉斯·布朗和托马斯·珂切尔创办的第一份英文报纸《每周新闻》在伦敦出版。在这一年中，有一则书籍广告。1650年在有关“国会的几则诉讼程序”一栏里，登出某家12匹马被盗的寻马悬赏启事。以后，在1710年阿迪逊和斯提尔又在《观察家》杂志中刊登了有关推销茶叶、咖啡、巧克力、书刊、房产、成药拍卖物品以及转让物品的广告。到1830年，美国已有1200种报纸，其中65种是日报。许多报纸第一版大部或整版都是广告。从1830年～1850年间是便士报时代，因为每份售价一便士，价格低廉，销路增加，对广告的效力，也相应提高。在报纸广告盛行的同时，杂志广告也不断增加，并出现了广告代理商和广告公司。 （1）阅读这则材料后，你从中获取了哪些信息？ ___________________________________________________________________________ (2)在广告业高度发达的今天，一些商家一味追求经济效益，夸大产品效应，甚至做虚假广告，坑害消费者。请你以消费者的名义，写几句话规劝那些做虚假广告的商家。 __________________________________________________________________________ （3）下面这条广告收到了很好的公益效果。说说它具有怎样的妙处？ 水龙头在哭泣，请擦干他们的眼泪吧！ __________________________________________________________________________ （4）请以“推广普通话”为主题拟写一则广告语。(至少使用一种修辞手法，字数限20字内) __________________________________________________________________________ 【答案】 ①. （1）①印刷术的发明开创了广告的新纪元 ②我国印刷广告比西方印刷广告早三四百年 ③随着社会的发展，广告业越来越发达。 ②. （2）尊敬的各位商家，广告是宣传你们产品的好途径，请你们在策划、宣传的时候讲法规、守诚信，不要误导消费者。 ③. （3）运用拟人的修辞手法，简洁而形象生动地告诉人们要节约用水，珍惜水资源！ ④. （4）示例1：普通话是沟通你我他的桥梁；示例2：推广普通话，靠你靠我靠大家；示例3：说好普通话，“知音”遍华夏。 【解析】 【详解】（1）本题考查材料信息的提炼与概括。 根据第一段“印刷术的发明开创了广告的新纪元。”，可知此段内容围绕印刷术发明后对广告的影响展开叙述。 根据第二段“这是西方最早的印刷广告，比我国北宋刘家针铺印刷广告晚三四百年”，可知我国的广告提前了三四百年出现。 根据第三段“在报纸广告盛行的同时，杂志广告也不断增加，并出现了广告代理商和广告公司”，可知广告越来越发达了。 （2）本题考查劝说词的拟写。劝说指劝人做某种事情或使对某种事情表示同意。结合实际，从消费者的角度，劝说商家，根据目前“一味追求经济效益，夸大产品效应，甚至作虚假广告”的现象，可委婉劝说。 示例：尊敬的各位商家，广告是一个宣传你们产品的好途径，但是我们不能为了推动销量，虚假宣传，这样对产品的推广也不利，请你们在策划的时候，诚实守信，规范广告内容，不要误导消费者。 （3）本题考查广告词的赏析。 由“水龙头在哭泣”可知本句使用了拟人的修辞手法，将“水龙头”赋予人的情感，生动形象告诉人们不要浪费水，要节约用水，珍惜每一滴水资源。 （4）本题考查广告语的拟写。语言要简练，朗朗上口，可使用对偶、比喻、拟人等手法，主题为“推广普通话”，围绕主题不可偏题。 示例：“说好普通话，方便你我他”“说普通话，从我做起”“说好普通话，朋友遍天下”“普通话，使你我靠得更近”。 11. 填写诗文名句。 诗意中国，源远流长。我们感动于诗词中那些穿越千年的心意相通。王维远离世俗，与天地精神往来，才有了“_______ ，弹琴复长啸”的淡然；韩愈笔下的杨花榆荚在春光中尽情舒展，才有了“杨花榆荚无才思， _______”的情思；岑参远赴边塞，偶遇返京使者，才有了“故园东望路漫漫，_______ ”的悲苦；李白途经洛阳，由己及人，才有了“ _______，何人不起故园情”的共鸣；木兰代父从军，才有了“_______，关山度若飞”的赶赴；才有了“_______ ，寒光照铁衣”的艰辛。这些诗句早已根植于我们的内心，这些诗意也成为我们生命的一部分。 【答案】 ①. 独坐幽篁里 ②. 惟解漫天作雪飞 ③. 双袖龙钟泪不干 ④. 此夜曲中闻折柳 ⑤. 万里赴戎机 ⑥. 朔气传金柝 【解析】 【详解】本题考查名篇背诵。注意：幽篁、惟、折柳、戎、朔、柝。 二。古诗词赏析（共6分） 池鹤 【唐】白居易 高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。 低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。 转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。 临风一唳思何事？怅望青田云水遥。 12. 诗人着重表现了丹顶鹤的美，但为什么又要写群鸡、鸬鹚、鹦鹉等禽鸟呢？试作分析。 13. “临风一唳思何事？怅望青田云水遥。”表现了诗人什么样的思想感情？ 【答案】12. 写群鸡、鸬鹚、鹦鹉等禽鸟是为了反衬丹顶鹤孤高的品格、超凡的风姿。 13. 这两句表现了诗人对仕宦生活的厌倦和无奈，表达了诗人对归隐生活的向往。 【解析】 【12题详解】 本题考查学生对诗歌内容的理解。 “乱群鸡里有风标”一句，直接将丹顶鹤置于一群普通的鸡之中。这里的“乱群鸡”形容了周围环境的嘈杂与平凡，而“有风标”则是对丹顶鹤高雅气质的赞誉。通过群鸡的平凡与喧闹，反衬出丹顶鹤在其中的卓然不群，其高雅的风度和不凡的气质在对比中更加鲜明。 “转觉鸬鹚毛色下”，此句通过“转觉”一词，表达了诗人在看到丹顶鹤之后，再观鸬鹚时的感受变化。鸬鹚的毛色在丹顶鹤的映衬下显得逊色，这不仅是对丹顶鹤美丽外表的直接肯定，也通过鸬鹚的平凡进一步衬托出丹顶鹤的超凡脱俗。 “苦嫌鹦鹉语声娇”，此句以鹦鹉的娇媚之声为对比，强调丹顶鹤的不流于俗。鹦鹉以其能言善道著称，但其声音在诗人听来却显得过于娇柔造作，与丹顶鹤的高洁形象形成鲜明对比。这种对比不仅突出了丹顶鹤在声音上的清雅，也暗含了对鹦鹉等世俗之物的不屑与排斥。 综上所述，白居易在《池鹤》中写群鸡、鸬鹚、鹦鹉等禽鸟，主要是为了通过对比和衬托的手法，强化丹顶鹤孤高的品格和超凡的风姿。群鸡的平凡、鸬鹚的逊色、鹦鹉的娇媚，共同构成了一个背景，使得丹顶鹤的形象在这一背景下更加鲜明、突出，展现了其不与世俗同流合污的高洁品质。 【13题详解】 本题主要考查对作者思想感情的理解。 “临风一唳思何事？怅望青田云水遥”意思是：对风鸣唳想的究竟是什么呢？惆怅地望向青青的田野和天之遥的云水之间。没有知音的欣赏，没有主人的青睐，只是在囚笼里长唳，惆怅的望向远方，那遥不可及的云水之乡才是梦想的天堂。丹顶鹤所思的，不仅仅是宝贵的自由，还有知音的赏识，和对自己理想抱负不能实现的苦闷，但又希望保持自己孤高的品格和非凡的气质才华，将来能鹤唳云端，展翅冲天。当时诗人被贬江州司马，开始“吏隐”，在庐山建草堂，思想从“兼济天下”转向“独善其身”，闲适、伤感的诗渐多。本诗借物抒怀，以池鹤自喻，一个“怅”字，表现了诗人对仕宦生活的厌倦和无奈，表达了诗人对归隐生活的向往。 三。文言文阅读（共16分） 阅读下面文字，完成下列小题。 （甲）及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （乙）侯蒙，字元功，密州高密人。未冠，有俊声，急义好施，或一日挥千金。进士及第，调宝鸡尉，知柏乡县。民讼皆决于庭，受罚者不怨。转运使黄湜闻其名，将推毂①之，召诣行台白事，蒙以越境不肯往。湜怒，他日行县，阅理文书，欲翻致其罪；既而无一疵可指，始以宾礼见，曰：“君真能吏也。”率诸使者合荐之。 （节选自《宋史·侯蒙传》） 【注】①推毂（gǔ）：荐举。 14. 根据要求，完成下列两小题。 （1）解释下列加点词在文中的意思。 ①即更刮目相待__________ ②或一日挥千金 ______________ ③调宝鸡尉，知柏乡县______________ ④始以宾礼见_______________ （2）与例句中的“以”用法相同的一项是（ ） 例句：蒙以越境不肯往 A.以塞忠谏之路也（《出师表》） B.以中有足乐者（《送东阳马生序》） C.去以六月息者也（《北冥有鱼》） D.属予作文以记之（《岳阳楼记》） 15. 用“/”标出下面句子两处朗读停顿。 转运使黄湜闻其名 16. 翻译下列句子 （1）卿今者才略，非复吴下阿蒙！ （2）率诸使者合荐之。 17. 甲文和乙文的画线句都用了①__________的表现手法；甲文画线句表现了侯蒙②__________，乙文画线句表现了侯蒙③__________的形象。 【答案】14. ①. 另，另外 ②. 有时 ③. 做知县，担任知县 ④. 才 ⑤. B 15. 转运使黄湜/闻/其名 16. （1）以你现在的才干和谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了！ （2）（黄湜）率领各位使者一起推荐他。 17. ①. 侧面描写 ②. 才略的惊人长进 ③. 秉公执法、公正无私、办事能力强、精于治理、敏于干事、正直无私（一点即可）。 【解析】 【分析】 【14题详解】 （1）本题考查学生对文言实词的理解。 ①大意：就要用新的眼光来看待。更：另外。 ②大意：有时一天就花掉千金。或：有时候。 ③大意：调任宝鸡县尉，后来又任柏乡县知县。 ④大意：这才以宾客之礼接见。 （2）本题考查学生对文言虚词的理解。 例句句意：侯蒙因为要出县境不肯前往。“以”：因为。 A.句意：导致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。“以”：以至于，导致。 B.句意：因为心中有足以使自己快乐事。“以”：因为。 C.句意：凭借六月的大风去南海。“以”：凭借。 D.句意：嘱托我写一篇文章来记述这件事。“以”：用来。 故选B。 【15题详解】 本题考查学生划分文言停顿的能力。 大意：转运使黄湜听说他的名声。停顿应该是：转运使黄湜，闻，其名。 【16题详解】 本题考查学生翻译文言语句的能力。翻译时必须遵循“字字落实，直译意译相结合”的原则。翻译文言语句，要抓住句中关键词汇，本题重点词汇。 （1）才略：才干和谋略。非复：不再是。 （2）率：率领。合荐：一起推荐。 【17题详解】 本题考查学生对文段内容的理解。在理解文段大意的基础上进行作答。 文中画线句子都是他人对侯蒙的态度表现，属于侧面描写。甲处画线句子是鲁肃再次见到侯蒙之后，对他进步惊人的感叹和惊讶，于是结为好友；乙处画线句子是黄湜对侯蒙的赞叹，前面提到侯蒙急公好义、赏罚公正、办理公事没有错处，黄湜这才称赞侯蒙是能干的官吏。任意选择侯蒙一个性格特点填写即可。 【点睛】（甲）译文： 等到鲁肃经过寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是吴下时没有才学的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就应当用新的眼光看待，长兄你知晓事情怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友后分别了。 （乙）译文： 侯蒙，字元功，是密州高密县人。还不满二十岁的时候，就有好的名声，为正义的事情急于奔走，喜好施救有困难的人，有时一天就花掉千金。考取进士后，调任宝鸡县尉，后来又任柏乡县知县。百姓打官司都是当庭判决，受罚的人都没有任何怨言。转运使黄提听到他的名声，要推荐他，叫他到衙署禀报事情，侯蒙因越过了自己的县境而不肯前往。黄湜很生气，一天巡视柏乡县，审阅文书案卷，想要推翻已定的案子使他获罪；后来（发现）没有一点瑕疵可指摘，才以宾客之礼接见他，说：“您真是能干的吏员啊。”黄提便率领各位使者一起推荐他。 四。现代文阅读（共23分） （一）（10分） 阅读下面的文字，完成各题。 风是树的手指 朱成玉 ①16岁的时候，我就离开了校园，倔强地去社会上闯荡，却屡屡碰壁，像一颗小核桃，被一面墙弹回来，又弹到另一面墙上。那时候，感觉生命为我预支了好多年的雨，整个世界阴雨连绵，看不到一点儿晴天的迹象。 ②我热衷于写诗，疯狂地，没日没夜地写，越写越晦暗，渐渐地走入了死胡同。有一天，心血来潮，想给自己写的诗都配上画，我就去报了一个绘画班。 ③绘画班的老师是个道骨仙风般的老人，他看出我萎靡的状态，对我说：“去画一画那棵秋天的树吧，一天一幅。” ④我按照老师说的做了。 ⑤几天后，老师问我：“眼前的树每一天都是一样的吗？” ⑥我说：“是的。” ⑦“不！”老师说，“今天的树比昨天少了一枚叶子，或者，今天的树上停过一只鸟，这都是与昨天不一样的地方。” ⑧“那么，假如有一天叶子都掉光了，你会说它们枯死了吗？”老师继续问道。 ⑨“当然不，”我说，“春天的时候，它们依然会重新发芽。” ⑩老师强调：“不论将来，只说眼前，任何一棵树在春天都会被认为是涅重生，可若只看眼下，你觉得它是不是枯死的？” ⑪“这个真不好说，全身上下已经没有一丝绿色，叶子掉光了，说它枯死，似乎也可以。” ⑫“可是，还有鸟落在树上，不是吗？鸟也是树的一部分！有鸟在，我们就不能叫它枯树。” ⑬“那么，假如所有的鸟都绕过它，不再落在上面呢？” ⑭“那也不能叫它枯树，因为还有风！风也是树的一部分，风是一棵树最敏感的手指，它可以抓住希望。” ⑮“假如风也睡着了呢？” ⑯“那也无妨，不是还有月亮嘛！人，总有办法，总是会找到一个角度。让月亮落到那树梢上。只要你愿意，那月亮总会落到心里，总会让那个希望不灭。” ⑰老师的这一套理论，当时我并没有觉得可以用来指引自己的心灵，只是觉得新奇罢了。后来，我一步一个脚印地攀爬，总算爬出了那段晦暗时光。可是命途多舛，中年的时候遭遇下岗——这人生的又一道坎儿横亘在眼前，尽管充满悲伤，但不至于慌乱，自己给自己的劝慰就是，一切都交给时间吧，时间是一副良药，可以把不幸变成万幸。 ⑱朋友开导我说：“一条路没有走通，不必懊悔，那或许只是意味着这条路本来就无法通往你要的幸福。另起一行，重新起步，才能真正找到属于你自己的路。”自黑永远是安慰别人最好的方法，他说：“家家有本难念的经，你家才一本，我家那可是‘藏经阁’啊！”这些宽慰总能让我醍醐灌顶——已然是深渊，又何惧它再往下沉去几个光年。这时候再想到老师的那些话，我便豁然开朗——只要风还在，那树就是活着的。想起这些年的那些事，我心里满满的感动：生死一线的时候，妻子舍命挡刀；抢救室的外面，亲人和朋友们的祈祷；感情危机时，母亲小心翼翼地开导，以及父亲躲在门口焦急地偷听；事业受挫时，朋友一句“大鹅已备好，能饮一杯无”……这不都是围绕在我身边的风吗？若我千疮百孔，那风，就会把我当成竹笛来吹。 ⑲老家的院子里有一棵苹果树。从祖母开始，一直守护着它。那伟岸的躯干，为我们铺设了一地绿荫。在穷苦的日子里，我们总是靠着上面的几颗果子打打牙祭，冲淡一下日子里的苦涩。那是穷人家的树，我们唯一的富有。苦的时候，它缩紧肋骨，也要为我们结出几颗甜来。 ⑳我在树下，闻到的不只是树上花的香气、果的甜蜜，还有绵延不止的，祖母和母亲，爱的芬芳。在我看来，这棵树就是家和日子的象征，祖母和母亲，用她们母性的风，扇动着温暖和爱，并把它们缠绕在家的四周，一圈又一圈。不管家多么破旧，日子多么贫困，有风在，活着的滋味就在。我愿成风，也愿为树。我将近五十圈的年轮，足以形成一个漩涡，将我卷入一个叫幸福的巢穴。 （选自《青年文摘》2021年第2期） 18. 下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. “我”在社会上闯荡屡屡碰壁，为此报了一个绘画班寻求慰藉。 B. 第⑱自然段提到的“藏经阁”是朋友的自黑，目的是安慰作者。 C. 第⑱自然段中的破折号的作用是对前文内容进一步的解释说明。 D. 作者将自己的亲身经历向读者娓娓道来，同时蕴含深刻的哲理。 19. 结合语境，按要求回答问题。 （1）后来，我一步一个脚印地攀爬，总算爬出了那段晦暗时光。（赏析加点词的表达效果） （2）若我千疮百孔，那风，就会把我当成竹笛来吹。（从修辞手法的角度赏析） 20. 文章末尾为什么要加以叙述老家院子树以及祖母和母亲的故事。 【答案】18. A 19. （1）答：“总算”表示经过相当长的时间或经过一番努力以后某种愿望终于实现，强调过程的艰辛，从侧面描写出了作者在度过那段晦暗时光时付出的努力与拼搏，也表现出作者终于守得云开，迎来晴天的喜悦与激动的心情。 （2）答：采用比喻的修辞手法（0.5分），把“千疮百孔的我”比作“竹笛”，把“困难”比作“风”（0.5分），生动形象地写出了“我”经历各种挫折的锤炼，正如“竹笛”被“风”灌注，愈挫愈勇，愈挫愈强的品质，也表达了作者积极乐观、勇于拼搏的精神。 20. 插叙，内容上对情节起到了补充作用，使文章意蕴更加深刻，树在作者看来就是艰辛生活的象征，而祖母与母亲就是围绕树的风给艰辛生活带来了温暖与爱。结构上照应前文，结构完整。 【解析】 【18题详解】 本题考查文章内容理解。 A.由第②段“我热衷于写诗，疯狂地，没日没夜地写，越写越晦暗，渐渐地走入了死胡同。有一天，心血来潮，想给自己写的诗都配上画，我就去报了一个绘画班”可知，作者是因为想要给自己写的诗配上图画才报名的绘画班，不是因为自己在社会上屡屡碰壁；故选A。 【19题详解】 本题考查词句赏析。 （1）“总算”表示经过相当长的时间或经过一番努力以后某种愿望终于实现；根据语句中“总算爬出了那段晦暗时光”，联系第①段“16岁的时候，我就离开了校园，倔强地去社会上闯荡，却屡屡碰壁，像一颗小核桃，被一面墙弹回来，又弹到另一面墙上”可知，“我”度过那段晦暗时光的过程极为不易，“总算”一词从侧面描写出了作者在度过那段晦暗时光时付出的努力与拼搏，也表现出作者终于守得云开，迎来晴天的喜悦与激动的心情。 （2）联系第⑱段“生死一线的时候，妻子舍命挡刀；抢救室的外面，亲人和朋友们的祈祷；感情危机时，母亲小心翼翼地开导，以及父亲躲在门口焦急地偷听；事业受挫时，朋友一句‘大鹅已备好，能饮一杯无’……”和“这不都是围绕在我身边的风吗？”可知，文中的风指的正是“我”经历的那些挫折与困难；“那风，就会把我当成竹笛来吹”可知，这里把“千疮百孔的我”比作竹笛，把困难比作“风”，运用了比喻的修辞手法；写“我”经历各种挫折的锤炼，正如“竹笛”被“风”灌注，生动形象地写出了人应当愈挫愈勇，愈挫愈强的品质，也表达了作者积极乐观、勇于拼搏的精神。 【20题详解】 本题考查插叙作用分析。由第⑲段“老家的院子里有一棵苹果树……苦的时候，它缩紧肋骨，也要为我们结出几颗甜来”和第⑳段“在我看来，这棵树就是家和日子的象征，祖母和母亲，用她们母性的风，扇动着温暖和爱，并把它们缠绕在家的四周，一圈又一圈”可知，这里运用了插叙，交代了老家院子中苹果树为我们铺设绿荫和结果的故事，还有祖母、母亲给“我”的树下回忆，在内容上对情节起到了补充作用，将树与人有机联系在一起，从而使文章意蕴更加深刻，树在作者看来就是艰辛生活的象征，而祖母与母亲就是围绕树的风给艰辛生活带来了温暖与爱。结构上照应前文绘画班老师说的树与风的内容，从而使文章首尾圆合、结构完整。 （二）（13分） 阅读下文，完成小题。 懂月亮的人 ①我很小的时候，就觉得父亲与月光之间有着某种隐秘的关系。我觉得这月色，不单单是村庄、河流的月色，也不仅仅是田野、阡陌的月色，还是父亲的月色。夜归的父亲披着月色，每移动一步，白月光就紧随其后。 ②起初，父亲上夜班，他回来时我已熟睡。偶尔醒来，也是被细密的东西扎疼，借一帘月色看看，竟是长着络腮胡的父亲在吻我的脸。 ③待我渐渐长大，父亲已改上白班，但他照例晚归。夜里看书时，我常被夜月疏影扰乱思绪，于是心动得一脚踏进妖娆绽放的月华，不知不觉走上门前小径，眺望远方，一星昏黄的灯火在水气中摇曳。细一寻思，那正是我行走于月色中的父亲，他在查看布下的黄鳝笼，捕捉黄鳝贴补家用。 ④父亲的身影很小，在辽远而润湿的月光里，渐渐有些飘忽不定了。我揉了揉双眼，望见他拐了几个弯，向更远的地方移动。捉黄鳝累人，夜半时分需查看黄鳝是否入笼。我仿佛看到父亲正弯腰拨开河岸上茂密的茭白叶，习惯性双手向后撑着堤岸，两只脚缓慢探向水中，我猜想那下面肯定隐藏着黄鳝笼，它被父亲用水花生与河泥压着沉入了水中。在父亲做出这些动作时，我的心被攥紧，害怕、恐惧，父亲身形矮小，患高血压，倘若一脚踩空，那怎么办？而且时间一久、用力过多，他还会咳嗽！夜晚的凉气重，风好像将他一阵紧似一阵的咳嗽声传到了我的耳边，我忽然觉得冷，很想喊他回家。但我知道，他不肯。好不容易找到了落脚地，父亲于是猫着腰打破静谧而寒冷的河水，掏出黄鳝笼，摇一摇、听一听，“L”形的黄鳝笼是父亲的另一个世界，这个世界里，潜伏着许多危险。 ⑤高中那年，我肝胃不和，父亲一方面带我寻医问药，一方面竭力伺候好我的肠胃。他不仅下黄鳝笼，还下“卡钩”（尼龙绳上一头系着鱼钩，一头捆着一拃长的竹条，是专钓黑鱼的一种工具），还在港汊里布设“困龙网”（一种尼龙线编织的大型渔网，能捉各种鱼）。有时候，我半夜失眠，想起了还在月光里迟迟未归的父亲，那一刻，蓦地感觉父亲就是一片行走着的白月光，皎洁而柔和。 ⑥在父亲夜复一夜、日复一日的操劳下，我身体终于康复。如今再回想起那些病中的滋味，病痛的苦楚早已淡忘，而鱼汤的鲜香仿佛还萦绕在舌尖唇齿上。 ⑦我结婚后，妻子回娘家安胎。父亲担心她营养跟不上，特意从家里带了十只黄鳝笼去亲家公家里，手把手教我岳父如何捕捉黄鳝。但我岳父从来没有熬夜的习惯，父亲想想，仍旧自己放黄鳝笼，半夜巡视，清早收回。可能是营养太丰富，孩子出生时已有八斤多重，抱在手上沉沉的，我们一家人感觉到前所未有的踏实与快乐。 ⑧月光从未停止过它的行走，父亲也从未停止过他的忙碌。每每看到或想到那铺天盖地的白月光，我就莫名感动，盈满期许，白月光与父亲是那么和谐融洽地相依相伴。我爱这白月光，行走着的白月光…… ⑨然而有一天，那片千古不变的月光突然就破碎成一地泪珠。2014年，父亲于10月末的一个月夜不幸去世。据他生前的两个工友说，那晚他装卸化肥，中途没有休息……他太累了，感觉到胸闷、气喘，想要躺下来歇会儿。当他被送往医院时，距离他不适已过去了很长一段时间。医生出具的死亡证明上，赫然写着：猝死。 ⑩所有我曾眷恋过的月色都变得寒冷、孤独。我缺失了生命里最重要的一抹温馨月色。第二天临近中午，我才在一路奔波中再次看到父亲——他正躺在殡仪馆。我害怕地抚摸着他的手，那手突然变得又瘦又冷，像浸泡了一晚上的月色。 ⑪有一次，梦见父亲站在午夜的码头上，猎猎江风吹得他衣袂飘飘，让我想起一个古人来——苏东坡。他们都是月中人，都是懂月亮的人。我很想握住他的手，可一挣扎，那轮落在江心的月亮，就被江水瞬间融化了。我唯一能握住的，只有眼眶再也无法藏住的泪滴。 （作者：刘鹏，有删改。《思维与智慧》2024 年1期） 21. 请按时间先后顺序，梳理全文情节，概括“我”和父亲之间故事，完成下面的填空。 “我”幼小时，①___→“我”渐渐长大，随父亲捉黄鳝非常担心他的安全和健康→“我”上高中时，②____→“我”结婚后，父亲长期熬夜捉鳝鱼帮儿媳安胎保养→2014 年 10月一个月夜， ③___→第二天，“我”一路奔波看到父亲，害怕地摸他的手→有一次， ④___。 22. 阅读下面句子，根据括号中的要求回答问题。 （1）我觉得这月色，不单单是村庄、河流的月色，也不仅仅是田野、阡陌的月色，还是父亲的月色。（为什么说“父亲的月色”？） （2）可能是营养太丰富，孩子出生时已有八斤多重，抱在手上沉沉的，我们一家人感觉到前所未有的踏实与快乐。（加点词有什么含义和作用？） 23. 文章第④段是如何表现父亲这个人物的？请从正面描写和侧面描写的角度，各举一例简要分析。 24. 有报刊把这篇文章题目定为“行走的白月光”，与题目“懂月亮的人”比较，你觉得哪个更合适？请结合题目含义和文章内容，说说你的理解。 【答案】21. ①. ①父亲月夜捉鳝鱼回来，偶尔把“我”吻醒 ②. 父亲捉鱼做汤治好了“我”的肝胃不和 ③. 父亲装卸化肥劳累猝死 ④. “我”梦见月夜下的父亲，醒来不禁流泪 22. （1）父亲常年在月色下捉黄鳝贴补家用，帮“我”治好肝胃不和，帮儿媳增加营养安胎，父亲在月色下实现价值和奉献，所以说月色是“父亲的月色”。 （2）“踏实”指安胎成功，孩子顺利出生，“快乐”指父亲捉鳝鱼补充了足够的营养，孩子八斤多，一家人的喜悦衬托出父亲关爱家人的辛苦与奉献。 23. 正面描写示例一：动作描写。“拨开”“撑着”“打破”“摇一摇”等动词，描写父亲捉鳝鱼时熟练谨慎的动作，表现他不怕寒冷、麻利轻巧、吃苦耐劳的性格。 正面描写示例二：外貌描写。“身影很小”“身形矮小”写父亲身材瘦小，加上患高血压，不断咳嗽的声音，表现父亲带病捉鱼的辛苦和为家人无私奉献的精神。 侧面描写示例：“心被攥紧，害怕、恐惧”“觉得冷”等心理描写，表现“我”对父亲受凉挨冻、踩空落水的担心，侧面烘托出父亲吃苦忍耐的崇高品质。 24. 示例一：“行走的白月光”合适。题目运用比喻的修辞，把父亲比喻为“白月光”，写父亲冒着寒冷和危险，常年在月光下辛苦捉鳝鱼，补贴家用，为孩子补充营养，他奔波操劳的身影与月光融为一体，表现父亲的辛苦和父爱的伟大。题目含蓄，意境优美，内涵丰富。 示例二：“懂月亮的人”合适。苏轼中秋赏月写“千里共婵娟”祝福亲友，父亲在月光中捉鳝鱼奉献家人，两个人都能深刻理解月亮代表团圆亲情的深刻含义。这个题目重点在表现父亲，赞美深沉厚重的父爱，抒发思念之情。题目点明主旨，富有文学意味，饱含深情。 【解析】 【21题详解】 本题考查概括故事情节。根据时间先后顺序，依据主要人物的经历，简要概括主要事件，细节可以忽略。注意前面时间词的提示。②段写父亲捉鳝鱼回来，偶尔把“我”吻醒；⑤⑥段写父亲捉鱼做汤治好了“我”的肝胃不和；⑨段写父亲装卸化肥劳累猝死；⑪段写“我”梦见月夜下的父亲，醒来不禁流泪。 【22题详解】 本题考查赏析句子的表达效果。紧扣提示的要求，分清修辞、含义、写法等特点，结合上下文赏析。 （1）结合第③段“细一寻思，那正是我行走于月色中的父亲，他在查看布下的黄鳝笼，捕捉黄鳝贴补家用”可知，“父亲的月色”指父亲在月色下捉黄鳝贴补家用，父亲的价值和奉献在月色下实现。 “踏实”本义指切实，不浮躁。结合“我结婚后，妻子回娘家安胎。父亲担心她营养跟不上，特意从家里带了十只黄鳝笼去亲家公家里，手把手教我岳父如何捕捉黄鳝。但我岳父从来没有熬夜的习惯，父亲想想，仍旧自己放黄鳝笼，半夜巡视，清早收回。可能是营养太丰富，孩子出生时已有八斤多重，抱在手上沉沉的”可知，这里指安胎成功，“快乐”指父亲捉鳝鱼补充了足够的营养，孩子八斤多，写出了一家人的喜悦，“可能是营养太丰富，孩子出生时已有八斤多重，抱在手上沉沉的”衬托出父亲关爱家人的辛苦与奉献。 【23题详解】 本题考查分析表现人物的方法。准确判断描写方法（人物、环境、正面、侧面）和修辞手法，分析其在表现人物上的作用。 正面描写：“父亲正弯腰拨开河岸上茂密的茭白叶，习惯性双手向后撑着堤岸，两只脚缓慢探向水中”“父亲于是猫着腰打破静谧而寒冷的河水，掏出黄鳝笼，摇一摇、听一听”运用了动作描写。“拨开”“撑着”“探向”“打破”“摇一摇”等动词，描写父亲捉鳝鱼时熟练谨慎的动作，结合“夜晚的凉气重，风好像将他一阵紧似一阵的咳嗽声传到了我的耳边，我忽然觉得冷，很想喊他回家”可知，表现他不怕寒冷、麻利轻巧、吃苦耐劳的性格。 侧面描写：“在父亲做出这些动作时，我的心被攥紧，害怕、恐惧，父亲身形矮小，患高血压，倘若一脚踩空，那怎么办？而且时间一久、用力过多，他还会咳嗽！”是对“我”的心理描写，表现“我”对父亲受凉挨冻、踩空落水的担心，结合“父亲正弯腰拨开河岸上茂密的茭白叶，习惯性双手向后撑着堤岸，两只脚缓慢探向水中”“父亲于是猫着腰打破静谧而寒冷的河水，掏出黄鳝笼，摇一摇、听一听”可知，侧面烘托出父亲带病捉鱼的辛苦和为家人无私奉献的精神。 【24题详解】 本题考查分析题目的含义和作用。 全面把握文意，比较两个题目的具体含义，从手法、含义、主旨、表现人物等方面分析作答。 示例：“行走的白月光”合适。结合第⑤段“那一刻，蓦地感觉父亲就是一片行走着的白月光，皎洁而柔和”可知，题目运用比喻的修辞，把父亲比喻为“白月光”，联系第④段内容可知，写父亲冒着寒冷和危险，常年在月光下辛苦捉鳝鱼，补贴家用，为孩子补充营养，他奔波操劳的身影与月光融为一体，表现父亲的辛苦和父爱的伟大，表达了对父亲的感激和赞美之意，点明了文章的主题。比喻的修辞，使题目显得含蓄，富有诗情画意，内涵丰富。 五。作文（共60分） 25. 奶茶越来越深受广大朋友的喜爱，下面是其制作方法。小明想要制作一杯不加奶盖的奶茶，请你向他介绍一下这杯奶茶的制作过程。 奶盖做法： ①将淡奶油装入器具； ②再加香草糖浆后打至全发装到裱花袋里即可。 要求：①说明对象明确，信息完整；②说明顺畅合理，条理清晰；③符合说明文语言要求；④字数在150-200之间。 1 准备食材：500ml牛奶、3个红茶包、40g冰糖、15g清水。 2 熬制焦糖，奶锅中倒入冰糖，加清水小火熬制。 3 糖水熬制棕红色时倒入牛奶，随后倒入剩下的牛奶和茶包。 4 小火继续煮5-8分钟，尽量不要让牛奶沸腾即可。 5 过滤出红茶，奶茶出锅。 6 根据自己口味来加糖，调制奶茶的甜度即可。 【答案】示例：首先需要准备食材：500ml牛奶、3个红茶包、40g冰糖、15g清水。然后把冰糖放入奶锅当中，加清水小火熬制。糖水熬制棕红色时倒入牛奶，随后倒入剩下的牛奶和茶包。小火继续煮5——8分钟，尽量不要让牛奶沸腾。之后过滤出红茶，奶茶出锅装入杯中，可根据自己口味来加糖，调制奶茶的甜度。最后制作奶盖，将淡奶油装入器具，再加香草糖浆后打至全发装到裱花袋里，用裱花袋制作出漂亮的奶盖。 【解析】 【详解】本题考查微写作。审题可知，本题要求以题目中给出的表格为写作素材，用一段说明性的文字介绍奶茶的制作过程。说明对象：奶茶的制作过程。说明顺序：按表格中的顺序介绍说明，不需要调整；奶盖的制件是最后一步程序，按表格顺序介绍完前六步后再进行介绍。说明语言：语言一定要准确，制作的顺序不能调换，制作过程中各种食材的重量、熬煮的时间等数字应准确。注意字数要求。 示例：首先，准备好以下食材：500毫升牛奶、3个红茶包、40克冰糖以及15克清水。接下来，我们开始熬制焦糖。将冰糖与清水一同倒入干净的奶锅中，开启小火慢慢熬制。糖水呈现出棕红色时，将牛奶全部倒入锅中，并放入红茶包。继续保持小火，煮约5-8分钟，期间需轻轻搅拌，确保茶味充分渗出，但注意不要让牛奶沸腾。煮好后，利用滤网或茶漏将红茶包捞，可以根据个人口味，适量调整甜度。最后，将淡奶油装入器具，再加香草糖浆后打至全发装到裱花袋里即可制作出奶盖。 26. 在成长的道路上，尝试是人生的必修课。比如，尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服困难，尝试着宽容待人……。每一次尝试不一定都成功，但一定会有收获。在尝试中，我们的智慧得到增长，能力得到提升，人性得到升华。勇于尝试吧，让我们在尝试中成长。 请结合自己的生活和体验，以《在尝试中成长》为题写一篇记叙文。 【答案】范文 在尝试中成长 人生，就是一个不断蜕变由无知到成熟的过程，我们总是在摸索着、尝试着。从出生，我们便开始尝试说话，尝试走路，后来我们尝试学习知识，尝试独立完成力所能及的事。而今，又拾起了这一熟悉的话题，我的脑海中又浮现出那年春天我孩提时代的一次尝试。 我曾经问爷爷为什么树上结满果子？爷爷告诉我：“把种子埋在地里，给它足够的阳光和水分，精心地照料它，到了秋天就会结出果实。在结果之前，还能开出漂亮的花。” 我很想自己种一棵树，看到它能开花结果。我一直喜欢那一树洁白的梨花，便打算种棵梨树。那时的我还不知道种子是什么东西，爷爷告诉我，梨核就是它的种子。 在一个晴好的下午，我在庭院里找了个自认为不错的地方，把一颗梨核埋在里面，又浇了满满一桶水，万分欣喜地回家了。 从那天起，这颗种子就成为了我的一桩心事，我时时刻刻惦念着它。为了能早日看到一树梨花，我想就应该给它充足的水分。可我对“充足”这个词语毫无概念，想来定是越多越好，所以每天都给它浇很多水。 春天过去了，夏天也过去了，眼看着天气逐渐寒冷，秋天也即将结束。可我的小梨树却没有开花结果，甚至自始至终，它的芽根本未曾钻出泥土。 我既懊恼又失落，找到爷爷问是怎么回事。爷爷弄清原委，笑着说：“傻孩子，哪有成天浇水的？那不早就浇涝了？凡事都要掌握个度，多也不代表就是好呀！” 果然，那棵梨树依旧没有长出来。事实证明，我的尝试失败了。我最终没能看到期待中的一树梨花，可我增添了知识，我学会了怎样种植植物；我增强了责任心，即便是徒劳无功但毕竟也是我用心做的。最重要的是，我知道了凡事应讲求分寸，做什么都应适可而止这一道理。 别人看来，这不过是幼年时期愚蠢而又无谓的举动；然而就我而言，我从中有所收获、有所感悟，我得到了心灵上的成长。这一孩提时代的尝试，虽然给我留有遗憾，但我明白，正是生活中这些未能萌芽的种子化作了成长的养料，帮助我在人生的春天里绽放。 【解析】 【详解】题目是命题作文。 1.审题。写好命题作文的关键是要认真审题。“在尝试中成长”，里面包含了两个关键词语“尝试”“成长”，两者是相互促进的关系。如果只写到一个“人”的成长，则与题目不符合。“尝试”可以解释为感觉、感触、感悟等词语，在材料中有这样写作思路：家务劳动、难忘的旅行、来之不易的成功等。“成长”是本文着力表现的中心。“成长”一词理解是否到位直接关系到文章中心是否偏离。即精神、能力、智慧等的积极地变化；“尝试”是突破口，什么尝试？什么叫尝试？回到了这个问题，就知道了写作的材料是可以很广泛的：精神上，某个方面的第一次感悟；生活里，某一个事件的第一次经历、第一次尝试；学习上，第一次的突破，可以说，选材上是特别广泛的。“成长”是一个变化的过程，不是顿悟，强调写作的过程中应该侧重自己精神、情感等方面的变化，写出变化，所以，“尝试”和“变化”应该是这次作文的重点。也就是说在写作过程中，事件的每个发展阶段中应该有“成长”体现其中。 2.选材。“在尝试中成长”，说明人在成长过程中，总会遇到不确定，遇到迷茫的时候，但是与其驻足不前，不如努力尝试，不经历过尝试，不会知道水果的甘甜、不会知道山顶的美好风光，在尝试中能够不断成长。在写作内容上，我们可以结合自己的实际情况，写自己尝试克服演讲恐惧症、尝试克服幽闭恐惧、克服恐高的心理挑战，也可以尝试马拉松、尝试潜水等身体挑战，在一次次尝试中克服恐惧和打破自身的限制，实现自己的突破和成长。 3.思路示例。“在尝试中成长”，记叙文文体。从小“我”一直不是成绩优秀的孩子，性格内向，不喜欢和人沟通交流，但是写作不错，在作文比赛中经常得奖，老师希望“我”作为得奖者进行演讲，但是“我”非常惧怕，怕在人前讲话，看着大家会非常紧张，老师鼓励“我”，陪“我”准备稿子，告诉“我”多训练几次就能自信起来，最终“我”的演讲非常棒。经过尝试，“我”克服了自己内心的恐惧和紧张，“我”在尝试中得到了成长，已经成功进行了好几场演讲。注意做到语言自然流畅，情感真挚动人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$