九年级上册 第一、二单元综合达标检测卷-【重庆标准卷】2023-2024学年九年级历史全一册

5.下列关干佛教的说法正确的是 奖·九上册 11.漫面诉说着历史,下面这幅漫雨反映了 A.产生于公元前1世纪的古印度 第一、二单元 综合达标检测卷 A.种性越度的特点 标卷 B. 它的产生跟古印度社会现实密切相关 B.罗马民主的实质 3财.170神 0.0字 C.隋唐时期传人载阳 C.雅典民主政治的实 冒号 总分 D.它主要的传播地区是西亚,北非和欧洲 6.在印度河流城的大平以及阻水丰迹,植被夜盛的幅河流鼓& .古已比伦数隶到度的特点 搁} 并发展出古印度文明,下列各项中,关干古印度文明的表述不正 12.绘制所史运话图有两干总整体上理解历中,下面的示意图可比 确是 ) 一、选择题,本大题共15小题,每小题1分,共15分,在备选答案 帮勤我们学习 初 A.造了从0划!的阿拉伯数字 中只有一项是符合题目要求的 回 梦马书 首 马 B.孔炙王幅统治时期是古印度文明的鼎盛时数 1.金字塔是古埃及法老为自已修建的陵蕴,国王胡夫修建的金字 |:马面 C.古部度文眠在发展过程中一度中断 [占度 塔最大,此后古王国时代的金字塔越修越小,其原因是 D.诞生干公元前1世纪的佛教是古印度文明代表之一 A.马顷的发展与庭变 章 A.王逐落 B 清技承先站 B. 罗马文化的发国与荣 7.“被开除出姓的人为贱民,只能居住在城外,从事低贱的工作 C.院操与屋大维意争过程 C.叠到外人侵 D.经济发展落后 D.希错文化的起源与发属 走在路上,数民要佩效特殊标记,口中还要不新发出特殊的声音. 2.在小组合作学习中,各小组选出的解说员向全班回学介绍本组所 13.下表记载了马国的发展史,电可短罗巧帝国 或敲击某蚌器物,以提示高级种姓的人及时躲着。”由此可见,古 选人物的相关资料,其中一组的部说员展示披集的材料如下所 1 代印度 在帝国统治下的巴斯阻地区没生了督教,其后来被萝岛 示。判断其所选的人物专题是 ) A.科姓度逐渐建立 B. 种姓中各等级世代相袭 里命定为国救,得以迅速传播,成为征界三太教之一 D.贱民不可恢短种姓身份 C.社会等级副度严 1.也是“众神之三' 罗易国成为地跨眠,死、三到的大因,拉丁文也班 f 1 8.下列对占代现文明的表述,正确的是 2.她远交近攻&略航一了两河流域 之不新向外修播,逐渐成为被枉地区的官方语言 A.这些文明的海外贸易都很发达 罗与国分数为东,画两那分,东罗马国像再了大量古 3.他留下了&界上第一部比较完备的成文法海 B. 其代表性文明成就产生的先后顺序是:全字塔 儒教一汉设 素脂罗马文元,荣一时 A.超去 B.汉淳拉 C阿育王 D.始皇 A.客现上促选人类文明传择 拉比法典) B.实行现使民主政治 3. 下图所示石建刻有”此为确立真正福社及仁政干因内的常胜之 C.给被征地区帮来了灾难 C.古代手文明印死了人类文明起说的多样 汉境拉比所制定的公正的法律”等文字,下列有关该石确文字内 D.起源干达中海区域 D.这些文明都领布了完备的成文法典 14.据下表可知,世界古代文明具有 容的缸述正确的是 9. 下列关于群要民主背治的状况及民主的层限性的表述正确的一 文明古回 国家机与度 大型工程 A.反缺了古代埃及建造金字塔的情况 项是 文 ) 古及 队,到法,语老 全字路 B.反势了分元前1世纪古巴比伦王国的社会面 A.基本实现了法面游人人平等 历 吾度 种过度 B.每一个有公民权的男子都有参加五百人议事会的机会 C.反缺了古托印度严格的等级度 &教,发明十个数字将号 C.雅的民主政治中公民大会,五百人这事会,陪谢法展和元者 D.证明了古代难典城邦民主政治发展到顶 A.多性 B一致性 二互信辑 D互性 院等构成 4.再河流填的古巴比论葫业繁荣:居家,视庙,私人福积极参与商& 15.学习历史需要区分历史事实和历史结论,历史事实是指客观存 活动,与商务有关的条文几平占《汉漠控比法典)总条数的一半。 D.妇女和外邦人都有政治权利 “签 11.(十二铜表法)规定:“利息不得超过一分,超过的,处高秘货者四 在的历史人指或事件,历史结论是关干史实的基本列断程基本 由此可知 观点,下列表述国干历史事实的是 ) 倍干翻过额的罚念,”这一规定 ) 。 A.夜业荣指动了古巴比论相关法建条文的封定 A.一定度上保护了平民的利 A.死历山大东征和帝国的建立促进了东西方文化大交汇 B.法典有效幅决了古巴比伦的商业争 B. 消除了贵和平民之间的矛盾 B公元前450年左右十二铜表法题布 C.政府,神庙和私人直接推动了商务法律条文的制 C.消除了罗马贵族不合理的持权 C.大阳历是古埃及天文学的突出成就之一 D.法的制定主要得益干国王的命 说里了罗马民丰我治达孤高 D.班典民主改治代表的是级家主阶纷的利& _ 材料三 二、非选择题;本大题共3小题,第16题15分,第17题14分,第18 A.(汉谈控比法典)讲求绝对公平 寻害婆罗门者应捐毁自己,并3次投人火中,是 题6分,共35分。 1个判利,(应立整)成6年,并交出1000母生和]头分 B.通过汉控比法可以请晰地了解占巴比经社会 牛,第1个次含,(应用样立整)中成3年,并交出100共母4和 16.(15分)阅读下列材料,回答回题 (3)任组分析史料,前两条和第三条有什么不同?(2分)为什么 1头公生,语1个凿院罗,(应刚样立整)守点1年,并变出10头 材料一 说埃及的农民们在建造这站全字塔时热情提 会出现这不同?(2分)这说明了什么?(2分) 高,相信他们正在为一位就决定他们典同幸福的神建选宅 母牛和1其公牛。 那.....也许还可以设想,无论埃及的农民们对建造全字塔有无 梳自古代印度法律文 热情,他们在这件事上没有选择的余跑.....每个村社还得滩胃 (4)根据材料三,由低到高列出上述四个等级的名称。(2分)结合所 于服接投,即强制性劳段,全字塔就是这劳工最著名的劳动 学知识,谈谈这国个等级之间有着怎样的关系。(2分 成翼。 【飞想象】 。 --演自[类]夫里阿诺斯《全球通史】 代表叹的只学不满担会 R表口的间反 现,时岁门道一记,时含行音 难 口以下表述是从材料一中得出的,请在其后的括号内填“、/” (5)结合材料二材料三,旧络上述两个古代文用政角上的非局 违音了材料一所表述的意思,清在其后的括号内填“文”,是 点.(1分) (4)结合所学短识,大阻想象,把吠含对婆罗门的抱怨写成一段 料一没有涉及的,请在其后的括号内填”O”,(3分 文字:(3分) A.古读及人民对于金字塔的修建没有任何热情 B.会字塔的整建托势了古块及大量的人力. C.会字塔越修越小,反映了王权的连渐落 17.(14分)某较九年级(1)夜历史学习兴弹小组提集了关干死非文 (2)料一中”能决定的们共同福的神”是何身份?(1分)根据 明古国的一些资料,请你利用这些资料进行探究性学习 材料一并结合所学知识,分析促使会字塔成功修建的因素 【受文明 (②分) 18.(6分)阅料.完成好各 发地 文明的名游 1善 业乱罗河流域 古代埃度过明 品的河选减 古代两河流域文明 南东的印度河惊河流城 古代印度过 画_ ,二 材料二 下列译文源于左图中的石柱 东的黄河,晋证流域 (1)请你分别说出图一,图二,图三代表的成果的名称,(3分) 古花中厚文司 第条 任何旁屋失火,前来救火自凯屋去 根据上表内容并结合所学知识,自定一个你提论述的观点: 之就声而取其借何时激者,此人应段于文中。 加以刚述或说明,(要求:观点正确,论结合,条理清楚 __ 第 自摇没自由民之眼,则应毁其眼 【分史料】 。 ____ 第100条 自民拥毁自由奴走之跳:则应斑 第16条 病由民损毁自由民之眼,则应毁其眼 整具之一主. 第200条 翁自由民击落与之间等之自山民之凿,则应善 .___ 落其。 第82条 偏奴素其主人云“惊善之主人”,则 第205条 筠自南是之奴度打自由民之子之颊,则应割其 此主人应证其为自已的叔,而后其主人得游其耳。 一_耳. (3)材料二图片中展示的文物国干险虫料委则?(1分)根器 _接《没溪拉比法) 译文内容可以提到关干古把比位计会的幅些信息。(3分 (2)根据材料斗结合所学知识,拜断以下表述的正误,你认为正 确,请在其后的括号内填”)”;不正确,请在其后的括号内填 2 -X”.(2分)烂的占代里非文明是大河宽城学育的成果。(1分 的文明成果，中国的甲骨文使得我国有文字可考的历史推离到商：古 参考答案 评分标常 香精的帕特衣神所是古希精建筑的鼻用代表，对干霞用的建筑风格影响 水平 至今，3分1 抵定的观点 材料运用与论述 分值 九年圾上量 篷上所]连，世界文明的配覆显各不相同的，不同起围的文弱的站的 第一，二单元擦合达标棱两卷 明确，有新 域就显现了各自的赖特楚力，我门要承认差异，相互学习，加绳文明交 L.A 2.BB 4.A 5.B 6.D 7.C 8.C 9.B 10.A 11.C 意或有里想 紧和自的观点知以它述，运用材料中 深度 内个事例，饱够发到史论钻合，正翼清语 藏。《1分) 12A18A14A15B 第三，四单元锦合达标检局 161DA×弘√CO3分) 电感围晓观底论连，运用了材料中的事 I.H ZA 3.C 4.A 5.B 6C 7.C 8C 9.C 10.D 11.B 明确 例，国不够充分成不够肉图：条其本 34 《2)身册，古院及法老或国主)，1分因震，古奖及国王明有无限视 情楚 12.D15A14A13.C 力，可影使劳动人民建蓝金字站：劳动人民的恒整和杆水。？分，花合 不够明商 有论连线说两，但材料不无登，或史论 1- 161)原因：扬州是重要约交道框组：人口2南增加，手工业的发混：商外 腿直，有之有得即可 合不充分 置易的发限。3分，有点I分，答出3点即可)断变化：出理了繁事夜业 《3)史料类塑，实物史料，1分)信息，白出民与收录的地位不平等：注 设有板城出 恩点蛇述与材料无关，复仅配重厦材料 1 点 中的事例 0-1 街：夜市类盛：成为体性经济都会，《3分) 重保护惠，有财产：达律作护的是奴表主的利拉。《器分，北他答案行合圈 第一次月考检满卷 (2)表双：市民阶层想成：出现早周餐产欢饭，城市日帝。强分) 章，章见相近市可) I.C 2D 3.A 4C 5.B 6.A 7.B 8.C 9.D ILA 11A ☒)A,√OC,×《3分 (4)等量，首陀罗，欧含，料帝和，装罗1,2分)美系，各粤级之间资线 213.A14D15.B (4)斯角色，城市的产业成为财富主要创造者：城由的人和于工业者 分明，世代相表，不得通婚，(2分) 61)A,√×GO8分) 设为饮市所很主体城市的商止文化度为主液文化，3分) ()共同点：雀护奴隶角姓的利登。(1分1 (2)特点：改革领线广泛：具有民主化的背点。4分 7.1)背最，中属文明大规顾传人日本：从中国留年自同的日本学者的静 17.《1)图一，古埃及金字塔：图二，古世比伦（这膜拉比法典）石程：阴三：古 3)出素，旧贵线势力的阻野。(1分) 动：日本是当时亚湖的落丽国家。《（分，每点2分，容出2点即可） 审度种姓制度。（日分》 44)前圆：中共十一屑一中全会决定实行放系开值，(2行园，农见看 ()X1√(2分) (8)A×1L√(2分) 新获得了对土地的承包竖营权，(2分 (3)发乳：日本改革的内容大溶分是对中间唐幅载治和经济1制度馆候 《3)不可：衡肉条实行对等慧罚第三条实行不对等延罚。(2分原 (5)结论：合理的改革饱够推动社会证步。（小分】 仿。(2分)特点：善于学习相根仿。〔2分 因：第三条中的蚁隶和自由同之千身份等饭不同.？分说明：区流教 7,1).×甚√(2分) (4)影响，大化改斯徒日本及展成为一个中央樂权裤的其建国家 北法肉是维护奴求主阶量科益的法真。《2分) (2)原因，拜占斑香国地处程，风，非三洲交界处：商业贸易爱达，经济则 (2分)举例：日本文学，和服等，1分，任华一闲，行合史实可 ()度舍：我们1终年劳作，不叙体息。我们生产了大量的粮食，养把了城 罪的牛单，M作了精美的生活，工艺用品，并起它们运到各雄供你们享 菜，(4分) )肩希：要善于学习其他民共和国家的先进树度和文化：坚持议革，观 受，凭什么我们烽不信与常1一样g有间家权力，：至连我们的楼子与 (3)标，志：离斯量者国玫要者土组T保。《1分的国：四处蓬讨，国力图 干创所，与时闲连。(1分，任答1点，言之有理甲到) 你们的孩子爱都要澄到你们的反？(3分，符合垂意即可 耗：陶能于已有的辉煌成就，无浅图欢就市植然兴起的文明新因素： 【示例1观点：开放的政策有科于连域由的紧境。(2分》 1发【】限点：大可藏歧身育了销三的古代手非文明。（比分） 保守，不好芋学习相吸牧其他文明的代点：西方军队的占领和奥斯曼 论述：序朝前肩，旋的馨实行开数，包容的政策，中外贸烟住来赖 之连，便律文明古间都溪生于大河德域。北率的尼罗可流减产生 帝间的进或，(6分，每点2分，答出1点罪可) 紧：大就使节，留学生其长安学习中闪文化：问时额罗物产，解削率岛着 了辉煌的烂的古代埃及文明，创道了金字塔，太阳历等文明成果：因亚 (4)自示：不管只列带下已有的辉幢成或.夜廊自大的后果是落伍，程在 乐等外来尚品和文化也传人中国，复得长安不仪成为当中国的我价 的再可蓝城所优核的自然条件，瑟个了古代两可藏城文明，《叹流拉比 现有成就的某阻上学习释展时其他义明的优学观果，只有居安思位，不 经济，文化中心，他成为一座紧荣的同性大希会，团年我同华办深 法典)是两问流城文明果的杰出代表：南的印度河和制同德域也出 新创新，电有生机和话力：才们服上时代的发服测德，（们分，言之有 经涤特区，实斤特珠的经济攻策和分济管理体制，肌侵引人外国置 现了想限的古印度文明，北文明规复有佛教、梵文史诗等。同样，兴起 里即可) 金，技术和先进的管理经脖，使深鼠迅连爱国为一南繁华的理代化城 干有零的黄闲域当长江流域的中华文明光服下古，四大发明等文明 8.【示们限点：人黄文明的起源具有多样性。(2分 市，成为中国对外形放窗口”。（多分 收果对世界历史的爱喝影响深远，3分》 论述：黄幕文明的品测是多样的，有案自翼河，长江藏域的中国文 综上断述，鼓市发展调不开必流与厅学习国家应华背对外开数政策，棋 忿上所连灵生于大润流域的重非文明古国把有都煌的文明成装。 明，也有来自泡中海低城的古希精文明。不列起源的文明壶了不同 极学习外先进技术与优秀文化，不新为白身发展注人话力.1分 45