内容正文:
第1课时 6~9的认识
二 6~10的认识和加、减法
新课导入
这是美丽的海底世界。海底世界都有哪些小动物呢?
今天我们一起来数一数这些小动物的数量吧。
确认一下版式中的位置,下面的字没有遮盖住,本单元统改
探索新知
探究点1 6~9的认识
我们一起来数一数这些小动物的数量吧。
请你们在教材上的点子图中涂出对应个数的圆吧。
6
我们可以按照一定顺序数。
√
√
√
√
√
√
也可以用做标记的方法数。
点的数量就是物体的数量。
数到5后,再数1个就是6。
探索新知
比前面多涂一个圆。
7
√
√
√
√
√
√
√
按顺序数
做标记数
数到6后,再数1个就是7。
探索新知
比前面再多涂一个圆。
8
√
√
√
√
√
√
√
√
按顺序数
做标记数
数到7后,再数1个就是8。
探索新知
比前面再多涂一个圆。
9
√
√
√
√
√
√
√
√
√
按顺序数
做标记数
数到8后,再数1个就是9。
探索新知
9
6
7
8
如果打乱顺序你还能找到对应的数吗?
探索新知
9
6
7
8
探索新知
在数数时,为避免重复或遗漏,可按一定顺序数(如从前往后或从左往右),也可用做标记的方法数。
探索新知
现在请大家拿出准备好的小棒和圆片。按要求摆一摆。
摆一摆,数一数。
这些图形都用了几根小棒和几个圆片呢?
9根小棒
6个圆片
8根小棒
8个圆片
5根小棒
6个圆片
7根小棒
7个圆片
合作探究
6还能表示生活中哪些事物的数量?7、8、9呢?
6
7
8
9
探索新知
小试牛刀
1. 连一连,涂一涂。
有6颗珠子,添上1颗是( )颗。
7
有5颗珠子,添上1颗是( )颗。
探索新知
6
探究点2 6~9的顺序
探索新知
有7颗珠子,
添上1颗是( )颗。
有8颗珠子,
添上1颗是( )颗。
8
9
探索新知
6的前面是( ) 。
6的后面是( ) 。
6的相邻数是( )和( ) 。
5
7
5
7
( )
( )
探索新知
( )
( )
8的前面是( )。
8的后面是( )。
8的相邻数是( )和( )。
7
9
7
9
看着尺子图,还能想到什么?
探索新知
小试牛刀
1. 拨一拨,填一填。
6 添上1 是□,7 添上□是8, □添上1 是9。
7
8
9
7
1
8
探索新知
2. 把直尺上缺少的数补充完整。
0
4
7
9
当堂练习
1. 按要求接着画。
(1)再画几个是6 个?
(2)再画几个是8 个?
○○○○
△△△△△
课堂总结
9
6
7
8
数量是6~9的物体,可以分别用6~9表示。
6~9各数的排列顺序为6、 7、 8 、9。
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