内容正文:
第4课时 习题课
一、选择题
。}}
1.下列用品中,通常情况下属于导体的是(
A.玻璃棒 B.塑料尺 C.橡皮
D.铁钉
##
2.下列对电荷的认识,说法正确的是(
)
。
A.物体所带的电荷越多,吸引轻小物体的能
力就越强
B.玻璃与其他任何物质相互摩擦,玻璃总是
带正电
C
C.摩擦起电的过程实质上是创造电荷的过程
2
图2
D.验电器箔片的张角越大,说明物体所带电
7.老师要求同学们根据所学知识,设计一个开
荷越少
关同时控制两盏电灯的电路。甲、乙、丙、丁
3.国际单位制中,电荷量的单位是
)
四位同学设计的电路图分别如图3所示,其
A.库仑 B.伏特 C.欧姆
1 D.瓦特
中符合要求的电路图是(
4.如图1所示,图甲中的四个电路图中与实物
图乙相对应的是(
_.
--+-
B
#
图3
。
A. 只有甲 B. 甲和乙 C.丙和丁 D.甲和丙
甲
乙
8.图4中,两个灯泡并联的是(
图1
5.关于电源和电流,下列说法中正确的是(
A.电流是由大量电荷的无规则运动形成的
-
B.电源外部,电流是从电源的正极流向负极
A.
C.在电路中只要有电源,就一定会有电流
D.电流的方向总是从电源的正极流向负极
C
6.如图2所示,开关闭合后,两盏灯同时发光的
电路是(
)
图4
9.有两个验电器A和B,其中A带负电,两金属
1二、填空题
箔张开一定角度,B不带电,现用带绝缘手柄
11.图8中小灯泡发光时,灯丝中自由电子移动
的金属棒CD将AB连接起来,如图5所示,在
方向由A到B,则通过灯丝的电流方向是由
连接的瞬间,下列说法中正确的是(
)
到
,电池
端是正
7)#
极:
端是负极。
#
图5
图8
图9
A. A验电器的金属箔张角变大
12.如图9所示,在电路中要使电灯L,和L。并
B.B验电器带有正电
联,应闭合开关
为了防止电路出
C.自由电子从A移到B
现短路,不能同时闭合开关
D.金属棒CD中的电流方向是从C到D
13.如图10所示的电路,其中甲图中的三盏灯
10.小明家台灯的插头插在
指示灯I.
是
联的,乙图中的三盏灯是
如图6所示的插座上,插
7开关S
联的。
座上有一个开关和一个
①
指示灯。若插座开关和
图6
指示灯用S、L表示,台灯开关和灯泡用
☆
S.、L。表示。小明断开或闭合S、S:时,记
录现象如下表。则图7中符合事实的电路
图10
图是(
)
14.图11是某同学在探究电路连接方法的实验
开关状态
插座指示灯(L)
台灯(L。)
中设计的几种电路图:闭合开关以后,电路
闭合S:断开S
亮
不亮
中没有电流通过的是
;闭合开关以
不亮
闭合S,断开S
不亮
后,电源被短路的是
,电路中灯泡
S.和S。都闭合
亮
亮
串联的电路是
,灯泡并联的是
电源
-出
A
B
D
图7
图11
15.如图12,若只需灯L;发光,则用导线连接
儿子的设想能成立吗?为什么?
接线柱;若连接B、C接线柱,则灯
L、L
联;若使灯L、L。并联,则
接线柱A与B连接,接线柱C与
连接。
图12
三、综合应用题
16.如图13所示,每年元旦,每个班级都要举行
庆祝元旦的活动,同学们把五颜六色的气球
18.如图14所示,依图甲中电路图把图乙中各
吹起后与窗户上的玻璃、黑板等摩擦几下
实物连接起来。
气球就会被“粘”在玻璃、黑板上,把教室装
扮得格外漂亮,请解释一下气球“粘”在玻
璃、黑板上的原因
乙
图14
19.一名同学做实验时,把电路元件连接成如图
图13
15所示的电路,请回答下列问题:
(1)闭合开关S、断开开关S。时,哪些灯亮?
=
图15
17.阅读下面“一分钟幽默”,回答相关问题;
儿子:爸爸,电灯为什么要用两根线?
爸爸,一根来电,一根还要让电回去。
儿子:那把这一根剪断,只让电来,不让它回
去,咱家就再也不会停电了。
(2)闭合开关S、断开开关S.时,哪些灯亮?
21.火车在车厢后面有两间厕所,只有当两间厕
可能有什么现象产生?
所的门都关上时(每扇门的插销相当于一个
开关),车厢中的指示牌内的指示灯才会发
光,指示牌就会显示“则所有人”字样,提商
旅客两间厕所内部都有人,请你把图17中
的各元件符号连接成符合上述设计要求的
电路图。
指示灯
士电
20.如图16所示是小军连接的电路,仔细观察
图17
后回答下列问题:
22.某牧场管理员想设计一个能自动放养羊群
(1)闭合开关后会出现什么现象?为什么?
的装置,用细导线将羊圈住,当羊在圈内吃
草时,管理员小屋内的指示灯亮;当有羊跑
=
出圈时就会碰断细导线,这时电铨发出声
响,指示灯仍亮。请你帮他设计一个符合要
求的电路。
图16
(2)只改动一根导线的一个端点的位置,将
其改变为正确的并联电路。(在错误的
导线上打“×”,将正确的导线画出来)
(3)只改动一下,将原电路变为正确的串联
电路。(不要在原图上改,说明即可)电铃,开关S控制电灯L,故选B。
闭合S的基础上再闭合S2时,I2才能发
7.D点拨:当甲方运动员的剑击中乙方的导
光,可知S,是串联在干路上的总开关,而
电服时,电路接通,乙方指示灯(Lz)亮,说
S2是I2支路上的开关,电路图如答图①
明Sm是乙灯的开关;同理,Sz应是甲灯
所示。(2)连接实物元件,工作电路如答
(L甲)的开关。故选D。
图②所示。
8.串并点拨:根据串联电路、并联电路的
13.如答图所示。
特点判断。在本题中,当S、S断开时,电
流从电源正极出来,经L→L2→L1,回到
负极,只有一条回路,为串联:当S、S都
悬
闭合时,L1的左端,L2的左端,L3的下端
13题答图
首首相连,L的右端,L2的右端,Lg的上
点拨:由实验结果可知:当S1,S都闭合
端尾尾相连,为并联。
时,两灯都不亮,S,和S闭合时红灯亮,
9.控制整个电路控制本支路熄灭L2
S2和S闭合时绿灯亮,则两灯必是并联,
L
S2在干路上,S,S分别在两个支路上,
10.(1)串(2)并
(3)串(4)不同
而且S控制红灯,S控制绿灯。
11.如答图所示。
精彩一题
⑧
如答图所示。
病床I
11题答图
12.(1)如答图①所示。
病床2
(2)如答图②所示。
病床3
值班室
病方
第4课时习题课
电源
-、1.D2.A3.A4.C5.B6.B7.D
8.C9.C10.C
二、11.BACD
电源插头
12.S、SS2、S点拨:闭合开关S、S时,
00000000
S,控制整个电路,S控制灯L2,此时两灯
并联,若S、S同时闭合,导线将电源两
12题答图
端直接相连,造成短路,这是不允许的。
点拨:(1)由S闭合L1发光,再闭合S2,
13.串并
则L1与L2都正常发光,可知L1和I2必
14.EFA、CB、D
为并联关系,从开关的控制要求来看,要在15.C,D串D
三、16.气球与玻璃、黑板等摩擦后气球便带
合开关后,相当于导线直接接在电源的两
上了电,与玻璃、黑板等吸引而吸在了玻
极上,即发生电源短路现象,两只灯均
璃、黑板上。
不亮。
17.设想不成立。电路是由电源、用电器、开
21.如答图所示。
关和导线组成的,只有电路闭合,电路中
厕所
才有电流。把一根线剪断,则电路不闭
指示灯
合,没有电流,电灯不会亮,一定停电。
电湖
18.如答图所示。
冠所
21题答图
点拨:两个开关都闭合时,指示灯才亮,只
闭合一个开关,灯不亮,说明两个开关串
联在一起。
18题答图
22.如答图所示。
点拨:注意电源的正极、负极,按并联电路
小屋
的定义,对照电路图连接实物图」
指示灯
19.(1)S闭合,S断开时,灯L1、L2并联,都
亮。(2)S2闭合,S断开时,灯L1与L
22题答图
都不亮,电源短路,这样可能会损坏电源。
点拨:此题考查对控制电路的应用理解。
点拨:分析题图,可知电路分
根据题意,当羊群跑出圈外时,让铃响提
成了三路,一路经过灯I2回
S2
醒管理员,而羊群不出圈时,屋内灯亮,一
到电源的负极,第二路经过开
La
是告诉牧场管理员羊没出圈,二是告诉管
关S和灯L回到电源的负
L⑧
理员圈羊的导线是完好的。按此要求可
极,第三路经过开关S回到电
知,电路的设计应该是:如果羊群跑出圈
19题答图
源的负极。从以上分析,可知
外时,会碰断细导线,相当于断开开关,即
电流分成三条支路,是并联电路,这样可画
可以把此时细导线的每一部分看作一个
出相应的电路图,如答图所示。
开关;羊把细导线碰断时电铃就开始响,
20.(1)两只灯均不亮,此时电源被短路,电源
则说明电铃原来处于短路状态,或者说被
有可能被烧坏。
围羊群的导线短路。当碰断细导线后,短
路被解除,电铃中有电流通过,电铃响。
第4节
电流的测量
20题答图
第5课时电流的测量
(2)如答图所示。
(3)去掉导线b。
【基础巩固】
点拨:考查判断电路故障的综合能力。闭1.C2.A3.C