早读晚默30天计划（1—3单元）-2024-2025学年统编版语文八年级上册

八年级上册早读晚默30天计划 1—3单元 八年级上册早读晚默30天计划 （1—3单元）day1晚默 Kuì（ ）退 xiè（ ）气 要sài（ ） 业yǐ（ ） 锐不可当（ ） 摧枯拉朽（ ） 督（ ）战 颁（ ）发 东皋薄暮望， 。 ，长歌怀采薇。 早读 Kuì（溃）退 xiè（泄）气 要sài（塞） 业yǐ（已） 锐不可当（dāng） 摧枯拉朽（xiǔ） 督（dū）战 颁（bān）发 摧枯拉朽：比喻腐朽势力被迅速摧毁。 野望 唐 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 八年级上册早读晚默30天计划 （1—3单元）day2早读 yí（遗）嘱 jiàn（建）树 zhòng（仲）裁 巨é（额） 翘（qiáo ）首 屏（bǐng ）息 悄（qiǎo）然 酷似（sì） 锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。 黄鹤楼 唐 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 晚默 yí（ ）嘱 jiàn（ ）树 zhòng（ ）裁 巨é（ ） 翘（ ）首 屏（ ）息 悄（ ）然 酷似（ ） 黄鹤一去不复返， 。 ，烟波江上使人愁。 八年级上册早读晚默30天计划 （1—3单元）day3晚默 líng（ ）空 xiāo（ ）洒 轻yíng（） 由zhōng（ ） 屏（ ）息敛声 眼花缭（ ）乱 如梦初醒（ ） 殚（ ）精竭虑 树树皆秋色， 。 ，芳草萋萋鹦鹉洲。 早读 líng（凌）空 xiāo（潇）洒 轻yíng（盈） 由zhōng（衷） 屏（bǐng）息敛声 眼花缭（liáo ）乱 如梦初醒（ ） 殚（ ）精竭虑 屏息敛声：暂时抑止呼吸，收敛声音 黄鹤楼 唐 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 八年级上册早读晚默30天计划 （1—3单元）day4早读 浩hàn（瀚） xián（娴）熟 咆xiào（哮） juān（镌）刻 一丝不苟（gǒu） 殚精竭（jié）虑 惨绝人寰（huán） 篡（cuàn）改 震耳欲聋：耳朵都快振聋了，形容声音很大。 使至塞上 唐 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 晚默 浩hàn（ ） xián（ ）熟 咆xiào（ ） juān（ ）刻 一丝不苟（ ） 殚精竭（ ）虑 惨绝人寰（ ） 篡（ ）改 佂蓬出汉塞， ，都护在燕然。 八年级上册早读晚默30天计划 （1—3单元）day5晚默 杀lù（ ） cuàn（ ）改 抵lài（ ） 辱mò（ ） 妄（ ）图 呓（ ）语 遁（ ）形 振聋发聩（ ） 大漠孤烟直， ，属国过居延。 早读 杀lù（戮） cuàn（篡）改 抵lài（赖） 辱mò（没） 妄（wàng）图 呓（yì）语 遁（dùn）形 振聋发聩（kuì） 如梦初醒：好像刚从梦中醒过来，形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。 使至塞上 唐 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 八年级上册早读晚默30天计划 （1—3单元）day6晚默 签（ ）订 Kuì（ ）退 xiè（ ）气 要sài（ ） 横（ ）渡 歼（ ）灭 协（ ）定 锐不可当（ ） 山随平野尽， 。 ，万里送行舟。 早读 签（qiān）订 Kuì（溃）退 xiè（泄）气 要sài（塞） 横（héng）渡 歼（jiān）灭 协（xié）定 锐不可当（dāng） 眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。 渡荆门送别 唐 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 八年级上册早读晚默30天计划 （1—3单元）day7晚默 遗嘱（ ） 渗（ ）透 仲裁（ ） 诺（ ）贝尔 shòu（ ）奖 zhuō（ ）越 联（ ）méng （ ）liáo法 渡远荆门外， 。 ，云生结海楼。 早读 遗嘱（zhǔ） 渗（shèn）透 仲裁（cái） 诺（nuò）贝尔 shòu（授）奖 zhuō（卓）越 联（盟）méng （疗）liáo法 惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。 渡荆门送别 唐 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 八年级上册早读晚默30天计划 （1—3单元）day8晚默 掠（ ）过 一刹（ ）那 由zhōng（ ） 气氛（ ） 翘（ ）首 qiǎo（ ）然不惊 优yǎ（ ） 一shùn（ ）间 几处早莺争暖树， 。 ，浅草才能没马蹄。 早读 掠（lüè）过 一刹（chà）那 由zhōng（衷） 气氛（fēn） 翘（qiáo）首 qiǎo（悄）然不惊 优yǎ（雅） 一shùn（瞬）间 白手起家：形容原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。 钱塘湖春行 唐 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 八年级上册早读晚默30天计划 （1—3单元）day9晚默 xián（ ）熟 默qì（ ） 着（ ）陆 juān（ ）刻 惊心动魄（ ） 澎湃（ ） 桅（ ）杆 湛（ ）蓝 孤山寺北贾亭西， 。 ，绿杨阴里白沙堤。 早读 xián（娴）熟 默qì（契） 着（zhuó）陆 juān（镌）刻 惊心动魄（pò） 澎湃（pài） 桅（wéi）杆 湛（zhàn）蓝 殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。 钱塘湖春行 唐 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 八年级上册早读晚默30天计划 （1—3单元）day10晚默 dǐ（ ）赖 cuàn（ ）改 dào（ ）念 辱mò（ ） wàng（ ）图 缅（ ）怀 遁（ ）形 杀戮（ ） 牧人驱犊返， 。 ，徙倚欲何依。 早读 dǐ（抵）赖 cuàn（篡）改 dào（悼）念 辱mò（没） wàng（妄）图 缅（miǎn）怀 遁（dùn）形 杀戮（lù） 惨绝人寰：人世上还没有过的悲惨，形容悲惨到了极点。 野望 唐 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 八年级上册早读晚默30天计划 （1—3单元）day11晚默 不逊（ ） 匿（ ）名 喝（ ）彩 解剖（ ） 发髻（ ） yì（ ）站 （ ）杳无消息 （ ）抑扬顿挫 重岩叠嶂， 。 ，不见曦月。 其间千二百里， ，不以疾也。 早读 不逊（xùn） 匿（nì）名 喝（hè）彩 解剖（pōu） 发髻（jì） yì（驿）站 （yǎo）杳无消息 （yì）抑扬顿挫 振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见。比喻唤醒糊涂麻木的人。 三峡 南北朝 郦道元 　　自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 　　春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 　　每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 八年级上册早读晚默30天计划 （1—3单元）day12晚默 深恶（ ）痛疾 油光可鉴（ ） 溺（ ）水 佃（ ）农 周jì（ ） wèi（ ）勉 yǒu（ ）黑 粗cāo（ ） 至于夏水襄陵， 。 ， ，回清倒影。 绝巘多生怪柏， ，飞漱其间。 早读 深恶（wù）痛疾 油光可鉴（jiàn） 溺（nì）水 佃（diàn）农 周jì（济） wèi（慰）勉 yǒu（黝）黑 粗cāo（糙） 杳无消息：一直得不到一点消息。 三峡 南北朝 郦道元 　　自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 　　春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 　　每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 八年级上册早读晚默30天计划 （1—3单元）day13晚默 崎岖（ ） 愚钝（ ） 酒肆（ ） 胆怯（ ） àng（ ）然 禁锢（ ） （ ）锃亮 （ ）滞留 清荣峻茂， 。 常有高猿长啸， ， ，哀转久绝。 ，猿鸣三声泪沾裳。 早读 崎岖（qū） 愚钝（dùn） 酒肆（sì） 胆怯（qiè） àng（盎）然 禁锢（gù） （zèng）锃亮 （zhì）滞留 深恶痛疾：厌恶、痛恨到了极点。 三峡 南北朝 郦道元 　　自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 　　春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 　　每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 八年级上册早读晚默30天计划 （1—3单元）day14晚默 缰（ ）绳 轩（ ）昂 沥（ ）青 炽（ ）热 duó（ ）步 zhòu（ ）雨 zhì（ ）息 吹xū（ ） 山川之美， 。 ，清流见底。 两岸石壁， 。 早读 缰（jiāng）绳 轩（xuān）昂 沥（lì）青 炽（chì）热 duó（踱）步 zhòu（骤）雨 zhì（窒）息 吹xū（嘘） 任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。 答谢中书书 南北朝 陶宏景 　　山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 八年级上册早读晚默30天计划 （1—3单元）day15晚默 酸渍（ ） 轮廓（ ） làn( ）漫 jié（ ）责 解剖（ ） fēi（ ）红 教诲（ ） piē（ ）见 晓雾将歇， 。 ，沉鳞竞跃。 自康乐以来， 。 早读 酸渍（zì） 轮廓（kuò） làn(烂）漫 jié（诘）责 解剖（pōu） fēi（绯）红 教诲（huì） piē（瞥）见 为富不仁：靠不正当手段发财致富的人没有好心肠。 颔首低眉：低着头，形容前辈恭顺的样子。 答谢中书书 南北朝 陶宏景 　　山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 八年级上册早读晚默30天计划 （1—3单元）day16晚默 nì（ ）名 jī（ ）形 dìng（ ）正 不chuò（ ）劳作 劳碌（ ） 周济（ ） 私塾（ ） 粗劣（ ） 青林翠竹， 。 ，五色交辉。 夕日欲颓， 。 早读 nì（匿）名 jī（畸）形 dìng（订）正 不chuò（辍）劳作 劳碌（lù） 周济（jì） 私塾（shú） 粗劣（liè） 粗制滥造：制作粗劣，不讲究质量。也指工作不负责任，草率从事。 鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。 答谢中书书 南北朝 陶宏景 　　山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 八年级上册早读晚默30天计划 （1—3单元）day17晚默 禁gù（ ）zèng( )亮àn( )然失色忧yù（ ） 一绺（ ）甲胄（ ）藏污纳垢（ ）胆怯（ ） 庭下如积水空明， ， 。 ？ ？但少闲人如吾两人者耳。 早读 禁gù（锢） zèng(锃)亮 àn(黯)然失色 忧yù（郁） 一绺（liǔ） 甲胄（zhòu） 藏污纳垢（gòu） 胆怯（qiè） 正襟危坐：整理好衣襟，端端正正地坐着，形容严肃或拘谨的样子。 无可置疑：指事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。 记承天寺夜游 宋 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 八年级上册早读晚默30天计划 （1—3单元）day18晚默 Jiāng（ ）绳 侏rú（ ） 广mào（ ）无垠 zhì（ ）留 Xuān( )昂 盎（ ）然 颔（ ）首低眉 粗糙（ ） 念无与为乐者， 。 庭下如积水空明， ， 。 早读 Jiāng（缰）绳 侏rú（儒） 广mào（袤）无垠 zhì（滞）留 Xuān(轩)昂 盎（àng）然 颔（hàn）首低眉 粗糙（cāo） 入木三分：形容书法刚劲有力，也用来形容议论、见解深刻。 和颜悦色：形容态度和蔼可亲。 记承天寺夜游 宋 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 八年级上册早读晚默30天计划 （1—3单元）day19晚默 炽（ ）热 筋（ ）疲力尽 轮廓（ ） 搅（ ）动吹xū（ ） 来回duó（ ）步 chù（ ）目惊心 小心yìyì（ ） 庭下如积水空明， ， 。 ？ ？但少闲人如吾两人者耳。 早读 炽（chì）热 筋（jīn）疲力尽 轮廓（kuò） 搅（jiǎo）动来回duó（踱）步 chù（触）目惊心 小心yìyì（翼翼） 吹xū（嘘） 筋疲力尽：形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。 炽热：温度高，极热 记承天寺夜游 宋 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 八年级上册早读晚默30天计划 （1—3单元）day20晚默 锃（ ）亮 黝（ ）黑 yǎo（ ）无消息 jié（ ）责 àn（ ）然失色 炽（ ）热 深恶（ ）痛疾 滞（ ）留 风烟俱净， 。 ，任意东西。 锃（zèng）亮 黝（yǒu）黑 yǎo（杳）无消息 jié（诘）责 àn（黯）然失色 炽（chì）热 深恶（wù）痛疾 滞（zhì）留 藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。 与朱元思书 南北朝 吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 八年级上册早读晚默30天计划 （1—3单元）day21晚默 自三峡七百里中， ， 。 , 不见曦月。 其间千二百里， ，不以疾也。 略无阙处（阙： ） 或王命急宣（或： ） 良多趣味（良： ) 属引凄异（属： ) 虽乘奔御风（奔： ） 回清倒影（清： ） 早读 三峡 南北朝 郦道元 　　自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 　　春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 　　每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 略无阙处（阙：同"缺"，空隙、缺口） 或王命急宣（或：有时） 良多趣味（良：甚，很。) 属引凄异（属：连接。) 虽乘奔御风（奔：动词作名词，飞奔的马） 回清倒影（清：形容词作名词，清波） 每至晴初霜旦（霜：名词作定语，下霜的） 空谷传响（空谷：名词作状语，在空荡的山谷里） 自三峡七百里中（自：在） 自非亭午夜分（自：如果） 沿溯阻绝（绝：隔断） 绝献多生怪柏［绝：极（高的）] 哀转久绝（绝：消失） 八年级上册早读晚默30天计划 （1—3单元）day22早读 三峡 南北朝 郦道元 　　自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 　　春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 　　每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 略无阙处（阙：同"缺"，空隙、缺口） 或王命急宣（或：有时） 良多趣味（良：甚，很。) 属引凄异（属：连接。) 虽乘奔御风（奔：动词作名词，飞奔的马） 回清倒影（清：形容词作名词，清波） 每至晴初霜旦（霜：名词作定语，下霜的） 空谷传响（空谷：名词作状语，在空荡的山谷里） 自三峡七百里中（自：在） 自非亭午夜分（自：如果） 沿溯阻绝（绝：隔断） 绝献多生怪柏［绝：极（高的）] 哀转久绝（绝：消失） 晚默 春冬之时， ， 。 ，飞漱其间 ，哀转久绝。 空谷传响（空谷： ） 自三峡七百里中（自： ） 自非亭午夜分（自： ） 沿溯阻绝（绝： ） 绝献多生怪柏［绝： ] 哀转久绝（绝： ） 八年级上册早读晚默30天计划 （1—3单元）day23晚默 山川之美， 。 ，五色交辉。 青林翠竹， 。 五色交辉（辉： ） 四时俱备（四时： ） 晓雾将歇（歇： ） 夕日欲颓（颓： ） 早读 答谢中书书 南北朝 陶宏景 　　山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 “书”即书信，又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。 五色交辉（辉：辉映） 四时俱备（四时：四季） 晓雾将歇（歇：消散） 夕日欲颓（颓：坠落） 沉鳞竞跃（沉鳞：水中潜游的鱼） 未复有能与其奇者（与：参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思） 八年级上册早读晚默30天计划 （1—3单元）day24晚默 ，清流见底。 夕日欲颓， 。 自康乐以来， 。 “书”： 沉鳞竞跃（沉鳞： ） 未复有能与其奇者（与： ） 早读 答谢中书书 南北朝 陶宏景 　　山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 “书”即书信，又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。 五色交辉（辉：辉映） 四时俱备（四时：四季） 晓雾将歇（歇：消散） 夕日欲颓（颓：坠落） 沉鳞竞跃（沉鳞：水中潜游的鱼） 未复有能与其奇者（与：参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思） 八年级上册早读晚默30天计划 （1—3单元）day25晚默 念无与为乐者， 。 ， ，盖竹柏影也。 ？ ？但少闲人如吾两人者耳。 苏轼： 月色入户（户： ） 欣然起行（欣然： ；行： ） 早读 记承天寺夜游 宋 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 苏轼：字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”，均在“唐宋八大家”之列。 月色入户（户：门） 欣然起行（欣然：高兴的样子；行：走） 念无与为乐者（念：考虑，想到） 遂至承天寺寻张怀民（遂：于是，就） 相与步于中庭（相与：共同，一起） 庭下如积水空明（空明：形容水的澄澈） 盖竹柏影也（盖：大概是） 但少闲人如吾两人者耳（但：只是） 八年级上册早读晚默30天计划 （1—3单元）day26晚默 解衣欲睡， , 。 ，相与步于中庭。 ， ，盖竹柏影也。 相与步于中庭（相与： ） 庭下如积水空明（空明： ） 盖竹柏影也（盖： ） 但少闲人如吾两人者耳（但： ） 记承天寺夜游 宋 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 苏轼：字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”，均在“唐宋八大家”之列。 月色入户（户：门） 欣然起行（欣然：高兴的样子；行：走） 念无与为乐者（念：考虑，想到） 遂至承天寺寻张怀民（遂：于是，就） 相与步于中庭（相与：共同，一起） 庭下如积水空明（空明：形容水的澄澈） 盖竹柏影也（盖：大概是） 但少闲人如吾两人者耳（但：只是） 八年级上册早读晚默30天计划 （1—3单元）day27晚默 ，天下独绝。 游鱼细石， 。 ，猛浪若奔。 风烟俱净（俱： ） 从流飘荡（从： ） 任意东西（东西： ） 自富阳至桐庐一百许里（许： ） 急湍甚箭（甚： ） 夹岸高山（夹岸： ） 早读 与朱元思书 南北朝 吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 风烟俱净（俱：全，都） 从流飘荡（从：跟随） 任意东西（东西：向东或向西） 自富阳至桐庐一百许里（许：表示约数） 急湍甚箭（甚：比） 夹岸高山（夹岸：两岸） 互相轩邈（轩邈：向高处或远处） 泉水激石（激：冲击，撞击） 望峰息心（息心：平息名利之心） 窥谷忘反（反：同“返”，返回） 八年级上册早读晚默30天计划 （1—3单元）day28晚默 泉水激石， ；好鸟相鸣， 。 ，望峰息心； ，窥谷忘反。 蝉则千转不穷， 。 互相轩邈（轩邈： ） 泉水激石（激： ） 望峰息心（息心： ） 窥谷忘反（反： ） 早读 与朱元思书 南北朝 吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 风烟俱净（俱：全，都） 从流飘荡（从：跟随） 任意东西（东西：向东或向西） 自富阳至桐庐一百许里（许：表示约数） 急湍甚箭（甚：比） 夹岸高山（夹岸：两岸） 互相轩邈（轩邈：向高处或远处） 泉水激石（激：冲击，撞击） 望峰息心（息心：平息名利之心） 窥谷忘反（反：同“返”，返回） 八年级上册早读晚默30天计划 （1—3单元）day29晚默 默写《野望》整首诗 ， 。 ， 。 ， 。 ， 。 《黄鹤楼》中抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是： ？ 。 早读 《野望》唐 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 《野望》这首诗的颔联描绘了一派秋意颇浓的景色，颈联描绘了牧者驱犊返、猎者带禽归的场景，一动一静，恬淡自然。薄暮而兴愁，在“秋色”和“落晖”的渲染下，诗人的情感与笼罩四野的秋色暮景巧妙融合，便增添了一丝凄凉，透露出诗人内心的苦闷与惆怅。 《黄鹤楼》唐 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 诗中“昔人”“黄鹤”是虚写，楼上所见、感受是实写，由景及情，抒发诗人弄弄的乡愁。 《使至塞上》唐 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 本诗描绘壮丽奇特的塞外风光，画面开阔，意境雄浑，其中颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”尤为传神，将诗人坚毅刚强的人格与孤寂惆怅的感受融入雄奇苍茫的自然景色之中。 八年级上册早读晚默30天计划 （1—3单元）day30晚默 默写《渡荆门送别》整首诗 ， 。 ， 。 ， 。 ， 。 《钱塘湖春行》中抓住早春特点描写花草的诗句是： ， 。 早读 《渡荆门送别》唐 李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 本诗首联总叙诗人离开家乡，乘船渡过荆门。颔联和颈联细致入微地刻画了长江江面开阔、两岸平旷的景色，在自然美中融进了诗人初次见到平原时新鲜、欣喜的感受和体验。尾联紧扣"送别"的诗题，与开头两句写诗人离蜀远游遥相呼应 《钱塘湖春行》唐 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 诗人紧扣"春行"一词，从孤山寺写起，按照顺序来写，从而将读者引入钱塘湖美丽的春景之中。全诗可分为两部分：前一部分写湖边，后一部分写湖东。从孤山寺起，以白沙堤终，中间四句写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物，这样的组合，层次清晰、有序。 学科网（北京）股份有限公司 $$