专题复习训练小卷(一)(专题：学科素养题)-【通用版标准卷】2023-2024学年八年级生物全一册（苏教版）

6某同学以桑叶和其色植物叶为实静材料，建过计隔离饲养的家金 并将食物收在网心处（如图乙》，再昆察与楼下来的行动，解此 27 安题复习训练小卷（一→） 志行食物选择，探究”家蚕取食桑叶是否属于先天生行为”。如图 图回答，妈奴将 塑 专题：学科清奉随) 是该同学将剪成相同形民的桑叶和芹菜叶以及家蚕在玻璃板上 A.直奔属心处，快速找列度物 工口 4》 放置方式的设什，你认为相对合理的是 盐不得回来寻找食物 1.生物兴趣小组为探究“解衡适应水中生活的外富特征”，进行了一 C绕着纸片较了多周后，在鸟然情 系列的探究实验。取两条大小相红：同样蛙壮的鱼，一条不作任 纪a 祝下找到了食物 何处理，另一条用橡皮筋将图中的D,,桌起来，耳用木版夹 口无法确定 11.将琼所，食挂，牛肉膏和水等夜一定的比例配制成的培养某 0 住④部位并用子纠御，将两条鱼同时放人水中观察。则这个实 D 验摆究的料愿 含有细菌生长需的 7.在“混察纸送动“的实验中.委经常用浸本的得棉球轻摩蚯刻体 A角情与运动的关系 A.水分，无机盐和无机物 玉木分，无机物和副度 表，这标做的目的是 及角的衡线与运动的关亲 C,水分，无机盐和有机物 入水分，有机物和温度 A雏特纸蝴的正常甲展 民碱少运动时的阻力 C鱼的体形与呼质的关局 12.在研究池塘植物莞群时，甲同学认为黑藻属于藻类轨物，但乙同学 C,便于现黎蚯的运功先连 D保持断烟身体的柔韧性 几鱼响与呼吸的关系 肯定地定黑模属于敲子植物，条认为位同学是正确的《) 8.生物小泪探究“小鼠走速宫获取食物的学习行为”并获取了下 A,甲同学，愿藻设有根.基、叶的分化 2.完成马适干飞行的形鉴结构桥点挥究后，某同学做了如下总 实验数据，下列分析正确的是 且甲同学，无篇有发达的输导组织 站.你认为猎灵的是 次数 第一次 第二次 第三波 C,乙司学，厘藻有种子，并有果皮包被 A能近距离龙行的鸟比具能近矩离飞行的鸟的龙骨突更加奖出 D乙同学，黑藻道过种千繁殖后代 B鸟数叠，傅.坚周，有些骨内部中空，可减轻体重 时间 2分37秒 1分稻8 54 15若△.圆、☆表示具有峰关系的三类生物.如图示这三类生物的化石 C鸟英有发达的气囊，可俯呼爱，有利于飞行 ①小鼠”金甘与批误”的次数感多，用时就越彩 在不地层中的现精况，则三类生物的进化关最可能是《 D,与儿也疗椎动物相比.鸟类最突出的特征是身体星流线型 母小鼠第三次用时最少，说明小辰有较强的记比力 A△口☆ 章口放口安 3生物兴意小组在检晚菜青虫的某您行为悬不是先天性行为时，远 在A,B,C三处放置食物.小民走送宫用时会藏少 且☆+口+△ B口△口△口 择用磷从受精聊里孵化出来的装青虫做实验，主数日的是( 团小鼠学会走这遂宫后，就不会忘记 C.△☆□ AA A易于说察 且方便开展实购 A.①两 12 C②④ ① 且☆+△+回 C.豫学习行为干扰 D保正实验对象数量光足 丝，玻璃拉拉鱼是一种身体近平透明的小鱼，生物小组利用玻璃拉拉 4。某同学在琼指塔养基上接种了甲、乙两种组国选行培兼，同时他 4.下列有关动物行为研究的情述，不正确的是 鱼进行酒精对心率形啊的实染，实验数据见表。下列说法不正确 在培养基上收了盐水浸过的纸片，经过氧塑培养一天后，发现 A.研究票青虫的取食行为时，所用的液餐片要比叶片本 的是 策片周围只有甲菌生长。对此解释不合理的一项是 我研究动将烧道取食时，实验前应使动物处于饥废状态 A.两种细国对环境的适应能力不同 酒精漆度 0 % 10% 15以 20% 25% C,研彩蚂敏的通讯时，应精线同一高蚂蚁以宽免蚂复之间的不 民不同的湘菌需要的生存条件不司 可.影响正常材息交流 平均心率（次/分） 204 102 168 100 84 36 ,乙组雨处于体民状密 几乙细嘴在盐水环境中不能够生存 D可以利用观察法和实段法研究动物行为 A说计数据是遥过多次测量求平均值得出的 15,学校生物兴厘小组的月学将采集到的植物进行分类，结果如下 5.下列关下探究实验的说法，情误的是 我选用玻璃拉拉鱼作为实验材料有时于现察与心率计数 表所示。下到分所与指选，不正确的是 入.在探究实验中一般夏设立实袋组和对圆组 C为了澄免干找，同一条鱼必期完成不同闲精末度下的测试 线进行对组实铃时要保旺变量维口 )分析数据得出的结论是清精对技璃拉拉角的心平有神制作用 发群D 她栈将并，戚，春柏，溝江红，海平 心.尽量保证实段的科学性，规范性，不晨倡透行多次实跨 1挥究实蚂蚁的通讯”中，在侦察蚊价察到食物返巢的路上成 发群地 衡格，樟树，向日蔡，玉兰，苦果，玉未 D实验时，样本个体的数最要尽量多 好一排纸背（如岗甲），当它打走过后将小纸片重新排列成圆形， A,类群①都可以产生意子，并用孢子繁眉 37· 39· B类群②都可以产生种子，并用种千繁对 L.如图昆美国科学家米物模拟原始地球条件进行实验的装置，这5“人与自然相谐共生”意在喷解全社会保护生物多样性的意识， C类群②可分为禄子推物和被子植物两题 个实荣说期了 树立草重、保护自然的拜念，建设和谐共牛美丽家园。下列说法 D.态子和种子在给构县次上都属于荐官 正确的是 6人侵我国的有害动物一美国白城，在其所国生物分类单位中 A,大量引进外菜物种可以半富生物种类的多样性。一定不会引 最高和量低的分类等缓分料是 尼外来物肿的人侵 A节肢动物门、功物界 耳动物界灯搬科 B生物多样性的内油包括生物种类的多样性，基因的多样性和 C尼虫纲.美国白城种 以动物界，美国白蝶种 生态系统的多样性 17.中川科学家在三峡地区大约5.5亿年前的电层中发观了一类新 合品 C,为了更有效地保护生物的多样性，应该禁止一钢形式绝用 的动物化石，科学家金名其为真酸虫”。化石表明，“夷险虫”是 A原始大气中的成分能够轮变为有机小分子 发和利用生物资薄 一种身体肩平，具有运动能力且身体分节的动物，推测其最可 飞有机小分子能够形成有机大分予 D铜裤造田，毁林查田可扩大我同酸食的种植血积，不会对生物 能为 C有机大分子逐步形规黎始生命 多样性壶成成 A山形动物或线形动物 H环节动物或节苣动物 .原始生金能够形成原给的单闺思生物 6有人在草原上试数人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把试验区 已乾肠动物或环节动物 几线形动物或节肢动物 22.如图为在我耳发现的“孔子鸟”化石复原图，它们成然看起来接 罩上，后来发现，试险区草的叶子几乎被虫子吃光，而未加网罩 州.如图是三种动物的分类图，与图中所示内容相关的叙述正编的 近鸟类，母是茶出的飞行者”，具有更多恐龙的体形特征，如具 的施方，草反面生长食好。经分析，造成这一后果的主要卓国是 有牙齿，翅椅上长有爪子等，通过以上信息可以持斯出《 试验区如网革后 成物原 A爬行炎可能是由鸟类进化面来的 A,食物链被皱环 卡鞋的物门] 我鸟类可能是由爬行类进化来的 且植物无法进行光合作用 潮 C鸟类与爬行类相互进化 仁干早块水引起虫客 E祥日克a日 几鸟类与向行类并没有关系 D食药同消失了 宝闲黑家出 23.模型构建是学习生物学的一种有效策略。如图是某可学到用本 27.某生物兴速小组的同学用问水.他泥、水藻，植食性小鱼，广可 A与蚂蚊共问特证最多的是望虫 根、松繁带，螺签等材料科作的一个肌肉牵较骨送动的惊型，术 瓶：凡土林等材料满作了一个生态瓶（如图所示）。下列对生态 以授翅目的分类单位等极比是虫钢大 板、松繁带，螺铃分别代表运动中的 瓶的分析错误的是 C图中缺少的等缓其有“释“ A骨骨备机骨连结 A该生态肛就是个微型生态系统 )图中蜜绮所处的分美等级是“神 出骨肌虞骨连结 B该生态：中有一条食物链：水草·小鱼+细菌 我国着赴自主培有的自羽肉鸡品种正式通道农业农村部审是， C骨骨留围美节 二，若河水被污染，一段时间后小鱼体内污袋物含量 打破了国外对白列肉两种源的长期整断，卡富了我闻肉鸡品肿。 D,骨肌键关节 最多 财光 肉牌韩英多样性的宾质是 24如此起40年代以来，人门开始使用青套素等琉生素治疗一些维 几该生态：中的能量转化烦序是光能一化学能一热能 A物种家样性 B道传多样性 菌感染及雯蜜患者，颜见成效。随看使用时司的推移，杭生素效 ,小王同学依据所学知识，绘别了生态系统各成分美展示童图 C.生态系统多样性 D生话环境多样性 果逐渐下降，于是人类义不斯开发断的抗生素，但都是开始有 下列对图示的分析管合生物学事实的是 2网购已经成为一种生活方式，时下还流行海测”和”代购”，从国 效，之后效果植来越整，这种现象的产生是山于 大中饰军化 4 A.乙通过①过程将二氧化碳合成有 外网购末经加工食品类商品，可伦会携带未超致病的虫俯或微 入抗生素的生产质量越米感差 机物 生物，若这样的生物流人境内，可能出现的结果是 以玫病微生费会自触产生抵抗抗生素的变界 钱通过捕食，乙的能量全部进人丙 ①卡富当地生物多样性②引起传绕利蓬行③成孙当烛生物 体内 生物珍体打都物 C取所微生物产生抵抗抗生素的变异并澄传给后代 多样性)造成外米生物人侵心培加当地生态系统的稳定性 抗生素达择了数病微生物中作抵抗该抗生素的变异 C中生物之何可以构成2条食物链 A.④0① 且①四④ C☒0a 业①场0 D.丁体内的能量最终来源于乙 40▣食物链是乙·甲→丁→丙，图二中的丙是最高级 多的结果是形成一种无形的保护罩，使太阳辐射 消费者，体内的有毒物质最多，对应图一中的生物 到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是 是鹰，丁处于第三营养级，代表的生物是蛇。(4) 地球表面变热起来，因此，二氧化碳也被称为温室 在某些特殊情况下，鼠大量增多，导致草场严重破 气体。 坏，引起生态失衡。这说明生态系统的自我调节 30.(1)调查(2)①士壤的潮湿程度（或水分） ②避 能力是有一定限度的 免出现偶然性，减小误差多次重复实验 29.(1)整体(2)食物链和食物网(3)湿地(4)森 ③土壤的潮湿程度对鼠妇的生活有影响 林二氧化碳 【解析】(1)科学探究常用的方法有观察、实验、调 【解析】(1)生物圈包括地球上所有的生物及其生 查和测量等，我们想要了解校园周边环境中的生 存的全部环境。(2)有毒物质沿食物链和食物网 物，应采用调查法。(2)①因为我们要探究土壤的 逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级 潮湿程度对鼠妇生活的影响，所以实验中唯一的 越高有毒物质积累越多。(3)湿地生态系统有净 变量是土壤的潮湿程度，即水分的不同，就要设置 化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有 除了水分以外，其他条件如温度、光照等都相同的 “地球之肾”之称。(4)森林生态系统是陆地上最 对照实验。②实验所用鼠妇的数量多，这样可以 复杂的生态系统，其成分以高大的乔木为主，森林 避免出现偶然性，减小误差。只统计一次数据容 在涵养水源，保持水土等方面起着重要的作用，有 易产生误差，不一定能反映真实情况，多实验几 “绿色水库”之称。温室效应加剧主要是由于现代 次，然后取平均值，可以减小误差。③根据实验数 化工业和社会燃烧过多煤炭，石油和天然气，这些 据可得出的实验结论是土壤的潮湿程度对鼠妇的 燃料燃烧后放出大量的二氧化碳。它在大气中增 生活有影响。 专题复习训练小卷（一）】 快速对答案 1.A2.D3.C4.A5.C6.D7.A8.B9.C10.C11.C12.C13.A14.C15.D 16.D17.B18.D19.B20.A21.A22.B23.C24.D25.B26.A27.B28.A L.A【解析】题干中两条鱼不同的是鱼鳍能否自由 率增大，小鼠走迷宫用时会减少，③正确：学习行为 摆动，因此这个实验探究的问题是鱼鳍与运动的关 是动物出生后在动物成长过程中逐渐建立起来的， 系。故选A。 这种行为会消失，④错误。故选B。 2.D【解析】鸟的体形呈流线型，可以减少鸟在空中 9.C【解析】多次测量求平均值，使实验结果更准确， 飞行时的阻力，利于飞行，但不是鸟类最突出的特 A正确。玻璃拉拉鱼是一种身体近乎透明的小鱼， 征，D错误。放选D。 选用玻璃拉拉鱼作为实验材料有助于观察与心率 3.C【解析】从刚解化出来的菜青虫开始探究，排除 计数，B正确。心率很容易受到酒精浓度的影响， 学习行为干扰，才可能说明菜青虫的某些行为究竟 所以不能选用同一条鱼完成不同酒精浓度下的测 是本能，还是后天学习获得的行为，使探究具有可 试，C错误。根据表格信息可知，当酒精的浓度分 信度。故选C 别是5%、10%、15%、20%、25%时，对应的玻璃拉 4.A【解析】滤纸片需要和叶片大小一样，颜色一 拉鱼心率分别是192、168、120、84、36，表明随着酒 致、形状相同，目的是保证只有一个变量，使实验更 精浓度的增加，心率逐渐下降，酒精对玻璃拉拉鱼 加准确。故选A。 的心率有抑制作用，D正确。故选C 5.C【解析】为了保证实验的科学性，规范性，实验中 10.C【解析】蚂蚁是依靠气味进行信息交流的。侦 应进行多次重复实验。C项错误。做选C。 察蚊发现食物后，会在沿途（纸片上）留下特殊的 6.D【解析】在本实验中，各叶子离蚕宝宝的距离应 气味，其他工蚁会沿着气味找到食物。如果“当它 该是相同的，桑叶与芹菜叶交叉排列，这样便于得 们走过后将小纸片重新排列成圆形，并将食物放 出结论，D正确。故选D。 在圆心处”，则蚂蚊会沿着纸片上留下的气味绕若 7.A【解析】斯蚓用湿润的体壁进行呼吸，所以观察 纸片转了多圈后，在偶然情况下找到食物。故 蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表，使 选C。 体表保持湿润，其目的是维持蚯蚓的正常呼吸。故 11.C【解析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如 选A 水分、适宜的温度，还有有机物。要配制含有营养 8.B【解析】据表中数据可知：小鼠“尝试与错误”的 物质的培养基，可以用牛肉膏加琼脂熬制。牛肉 次数越多，用时就越少，①错误：据表中数据可知： 膏含有丰富的有机物，为细菌等生物的生活提供 小鼠用时越来越少，说明小鼠有较强的记忆力，② 有机物，食盐可提供无机盐，水提供水分。故 正确：在A,B,C三处放置食物，小限找到食物的概 选C。 13 12.C【解析】被子植物通常称为绿色开花植物，由 18.D【解析】与蚂蚁共同特征最多的是蜜蜂，A错 根，茎、叶、花，果实、种子六大器官组成。黑藻的 误。科学家根据生物之间的相似程度，把它们分 种子外有果皮包被，能形成果实，因此属于被子植 成不同等级的分类单位，界、门、纲、目、科、属、种 物。故选C。 是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单 13.A【解析】化石在地层中出现的顺序，是人们研 位，往下依次减小，种是最基本的分类单位，膜翅 究生物进化的一个重要的方而，不同生物化石的 目的等级比昆虫纲小，B错误。生物分类单位由 出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说， 大到小是界、门、纲、目、科、属、种，从分类图示可 在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物， 以看出图中缺少的等级除了“科”还有“属”，C错 结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也 误。图中蜜蜂所处的分类等级是“种”，D正确。 越多，在距今越近的地层中，挖橱出的化石所代表 故选D 的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物 19.B【解析】遗传的多样性是指物种的种内个体或 的化石也越多。这种现象说明了生物是由简单到 种群间的基因变化，不同物种（水稻和小麦）之间 复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来 基因组成差别很大，同种生物（如野生水稻和普通 的，另外，从图中可以发现△在底层出现的较单 水稻)之间基因也有差别，每个物种都是一个独特 一，说明生物较简单、低等，上一层出现“口”较高 的基因库。我国培育白羽肉鸡是利用了生物的遗 等，最上一层出现☆说明更高等，所以三类生物的 传多样性，物种多样性的实质是遗传多样性。故 进化关系最可能是△口→☆，因此BCD错误，A 选B。 正确。故选A。 20.A【解析】若外来有害生物流入境内适宜的环境 14.C【解析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如 中，由于有害生物适应当地环境，又没有天敌控 水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和 制，因此有害生物就会大量繁殖，数量剧增，挤占 真南对环境条件有一定的要求，例如有的需要氧 当地生物的生存环境，造成灾害，使境内生物多样 气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制。 性受到威胁。所以可能会②引起传染病流行，③ 盐水浸过的纸片周围只有甲细菌生长，表明盐水 威胁当地生物多样性，④造成外来生物入侵，而不 对甲细菌的生长没有影响或甲细菌能在盐水里生 会①丰富当地生物多样性或⑤增加当地生态系统 长：盐水浸过的纸片周围没有乙细菌的生长，表明 的稳定性。故选A。 盐水对乙细菌的生长有抑制作用，或乙细菌不能 21.A【解析】米勒的实验试图向人们证实生命起源 在盐水里生长。所以选项C说法错误。故选C。 的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物 15.D【解析】类群①中的地线、墙藓属于苔藓植物， 质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。故 藏、卷柏、满江红属于藏类植物，海带属于藻类植 选A 物。它们都可以产生孢子，并用孢子繁殖，都属于 22.B【解析】孔子鸟的身体结构既和爬行动物有相 孢子植物，A正确。类群②中的油松属于裸子植 似之处，又和鸟类有相似之处，根据以上特征，科 物，樟树，向日葵、玉兰，芒果，玉米属于被子植物， 学家认为鸟类可能起源于古代的爬行类。故 它们都可以产生种子，并用种子繁殖，都属于种子 选B。 植物，B正确。类群②都属于种子植物，种子植物 23.C【解析】木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的： 可分为裸子植物和被子植物两类，C正确。种子 骨、骨酪肌，关节，如图所示： 在结构层次上屈于器官，而孢子属于细胞，D错 关节 误。故选D。 16.D【解析】生物分类等级从高到低依次是界、门、 骨骼肌 纲、目、科，属，种。界是最高的分类等级，最基本 夕 的分类等级是种，同种的生物亲缘关系最近。人 肌 侵我国的有害动物一美国白蛾，在其所属生物 C符合题意。故选C。 分类等级中，最高和最低的分类等级分别是动物 24.D【解析】用抗生素治疗由细菌引起的疾病，效果 界，美国白蛾种。故选D。 越来越差的原因是细菌逐渐形成了抗药性，细菌 17.B【解析】夷陵虫身体两侧对称，具有明显的体 抗药性的增强是抗生素对细菌不晰选择的结果。 节，所以夷陵虫一定不是线形动物或腔肠动物。 故选D 环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体 25.B【解析】引进外来物种，一般不引进它的天敌， 节构成：节肢动物的特征是身体由许多体节构成， 因此外来物种会大量繁殖，进而影响其他生物的 体表有外骨骼，足和触角也分节。夷陵虫身体扁 生存，反而会破坏生物的多样性，A错误。生物多 平，具有运动能力且身体分节、两侧对称，推测其 样性包括生物种类多样性（即物种多样性）、遗传 最可能为环节动物或节肢动物。故选B。 多样性和生态系统的多样性，B正确。保护生物 多样性就是合理的开发和利用生物资源，而不是 鱼，B错误。故选B。 禁止一切形式地开发和利用生物资源，C错误。 28.A【解折】图中乙生产者通过①过程，吸收二氧 围湖造田，扩大粮食种植面积，会破坏生态平衡 化碳，合成有机物，将光能转化为化学能，固定在 对生物多样性造成威胁，D错误。故选B。 有机物中，A符合题意。此生态系统中，乙是生产 26.A【解析】在草原上，昆虫吃草叶，有的鸟吃草 者，丙通过捕食乙来获得能量，但能量在食物链中 籽，有的鸟吃昆虫，有的鸟既吃草籽又吃昆虫：存 是逐级递诚、单向的，故乙的能量不能全部进人丙 在草一鸟，草·昆虫→食虫鸟的食物链，农作物被 体内，B不符合题意。按照图中箭头所示，甲、乙、 网罩起来以后，鸟飞不进去了，吃草的昆虫失去 丙、丁这四种生物分别是分解者、生产者、消费者、 了鸟的控制，食物链被破坏，昆虫就猖獗起来， 消费者，食物链包括生产者和消费者，其构成的 导致草的叶子几乎被虫子吃光。故选A。 条食物链是乙→丙·丁，C不符合题意。物质和 27.B【解析】食物链中只包含生产者和消费者，不包 能量沿着食物链和食物网流动，乙通过光合作用 括分解者和非生物成分：食物链以生产者开始，以 将光能转变为化学能储存在有机物中，且图中能 最高营养级结束：食物链中的箭头由被捕食者指 量流动的方向是乙一丙·丁，故丁体内的能量最 向捕食者，该生态瓶中有一条食物链：水草→小 终来源于太阳能，D不符合题意。故选A。 专题复习训练小卷（二】 快速对答案 1.D2.A3.C4.C5.D6.A7.D8.A9.B10.A11.B12.B13.A14.D 15.(1)F(2)ABE(3)种子外是否有果皮包被(4)具有真正的根，具有输导组织(5)叶绿体 16.(1)消费竞争猫头鹿(2)翼哺乳(3)生产光合作用物质循环 17.(1)[4幻关节软骨关节腔2(2)[6]肱二头肌器官(3)A一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在 两块不同的骨上(4)骨[②]骨骼肌 18.(1)先天性行为遗传因素(2)高等(3)社会(4)A 19.(1)没有细胞结构蛋白质外壳和内部的遗传物质复制生殖活细胞(2)细菌无成形的细胞核 分 裂制作酸奶、制作泡菜(3)青霉抗生素细菌(4)酵母菌需要制作馒头，做面包 (5)孢子 20.(1)遗传(2)物种(3)生态系统(4)生态系统 1.D【解析】昆虫的主要特征包括：身体分为头、胸、 甲，需多块肌肉相互配合才能完成，B正确。完成 腹三部分，体表有外骨骼，具有三对足，两对翅·身 该运动需腕关节、指关节、肘关节和肩关节等多个 体和附肢都分节。蝗虫的腹部有气门，气门与体内 关节参与，C正确。肌肉收缩需要消耗能量，能量 的气管相通，用于呼吸。故选D 来自肌细胞呼吸作用对有机物的分解，D正确。放 2.A【解析】水母属于腔肠动物，身体呈辐射对称 选A 体表有刺细胞，A正确。祸虫是扁形动物，身体呈 7.D【解析】④关节囊产生的滑液进人⑤关节腔，⑤ 左右对称，B错误。蚯蚓属于环节动物，身体呈圆 关节腔和⑥关节软骨与关节的灵活性有关，A正 筒形，C错误。据虫属于线形动物，身体通常呈长 确。关节能牢固是因为④关节囊把相邻两骨联系 圆柱形，D错误。故选A。 起来，其里面和外面还有很多韧带起加固作用，B 3.C【解析】沙蚕、蚯蚓没有专门的呼吸器官，呼吸要 正确。人体任何一个动作需要多组肌肉相互配合 靠湿润的体壁来完成。蜈蚣的体表有外骨骼，体表 完成，C正确。当完成屈肘动作时，在神经传来兴奋 干燥，适应陆地生活，C错误。故选C。 的刺激下，①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张，骨骼肌 4.C【解析】鸟类用肺呼吸，气囊铺助呼吸，增加了气 牵引所附若的骨围绕肘关节活动，D错误。故选D. 体交换的效率，鸟的呼吸器官是肺，气囊有储存空：8.A【解析】小鸟喂鱼属于动物的一种本能，为先天 气的作用，但不能进行气体交换，C错误。故选C。 性行为，A符合题意。大山雀喝牛奶、黑猩猩钓取 5.D【解析】鸟有喙无齿，无门齿和白齿的分化。D 白蚁，小鼠走迷宫获取食物都属于学习行为，BC、 错误，故选D。 D不符合题意。故选A。 6.A【解析】在人体的运动中，骨起杠杆作用，关节 9.B【解析】大量的蝗虫几乎把玉米的叶片啃得精 起支点作用，骨骼肌起动力作用，因此，由甲到乙， 光，这种行为不利于玉米的生长，因此此现象说明 动力来自骨骼肌，A错误。骨骼肌有受刺激面收缩 有些动物会危害植物的生长。故选B 的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会 10.A【解析】蜜蜂属于昆虫，它在采集花粉、花蜜时 牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动，但 身上会沾上花粉，当它在另一朵花采集时，身上的 骨酪肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此从乙到 花粉就会落到该花雌蕊的柱头上，从而帮助植物