精品解析：湖南省娄底市娄星区2023-2024学年八年级上学期期末道德与法治试题

湖南省娄底市娄星区2023-2024学年八年级上学期期末 道德与法治试题 （总分：100分时量：60分钟） 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（本大题共16小题，每小题3分，共48分） 1. 2023年11月初，娄底某中学八年级的学生来到新化紫鹊界，开展劳动课堂户外实践活动。同学们观千年梯田美景，探索神奇自灌溉系统的原理；农耕博物馆里参观农机工具的变迁，了解科技社会的进步；探访古村，学做糍粑、豆腐等手工传承；田间体验除草、整地、浇水、摘菜等活动，同学们表示学到了很多在教室里学不到的东西。这表明（ ） ①个人的成长离不开社会②学生需要时刻关注农村发展 ③我们要积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长 ④社会实践比学习书本知识更有用，不用在乎书本知识 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 2. 某项统计报告显示，近八成网民表示每天使用手机的时间超过3个小时，他们用手机网购、看短视频、打游戏等，沉迷手机难以自拔，“掌上生活”使青少年一代对手机产生了严重依赖，甚至影响了正常生活和与亲人的交流。下列理解不正确的是( ) A. 互联网的应用给我们带来高效便利，但一些问题也随之而来，网络是一把双刃剑 B. 利用互联网服务学习和生活，但要合理安排上网时间，提高信息辨别能力，自觉抵制不良信息 C. 理性利用互联网等现代媒介，积极参与社会生活 D. 网络问题这么多，我们要学会对上网说“NO” 3. 与4G相比，5G不仅改变我们生活方式，而且更深层次地改变社会生产方式，工业互联网、智慧医疗、智慧教育、智慧交通等应用服务不断涌现，为工业、交通、教育、医疗、农业等传统行业的数字化转型提供有力支撑。这表明（ ） ①互联网大大推动了社会的进步 ②网络是一把双刃剑，有利也有弊 ③互联网决定了社会生产方式 ④互联网已经成为社会生产的新工具 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 民有所呼，政有所应。新修订《铁路旅客运输规程》2023年1月1日起施行，实行车票实名制情况下，儿童旅客以年龄划分优惠标准，打破了“以身高论票价”的旧规定，开启儿童票“身高+年龄双规制”销售标准。这一规定折射出（ ） ①规则并不是一成不变的 ②我国坚持以人民为中心的发展思想 ③我国重视对未成年人的特殊关爱和保护 ④违背了法律面前一律平等的原则 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 5. 2022年“央视春晚”小品《还不还》刻画了一个从讲信用、朋友多到人人喊打、众叛亲离“老赖”形象，在给大家带来欢笑的同时，也引发同学们的思考。以下认识正确的是（ ） A. 我们要学会运用诚信智慧 B. 不讲诚信必定受法律制裁 C. 失信就会失去人身自由 D. 诚信是一个人安身立命之本 6. 法律红线不可逾越，法律底线不可触碰。下列案例与违法行为类别对应正确的是（ ） A. 小李骑电动车不戴头盔被交警罚款——民事违法行为 B. 某工厂偷排工业废水被环保部门处罚——严重违法行为 C. 小林高空抛物致邻居重伤而死亡——刑事违法行为 D. 小张拒绝履行合同义务——行政违法行为 7. 在公园，我们能看到这样牌子：“芳草萋萋，踏之何忍？”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中，我们可以感受到（ ） ①社会的正常运行需要秩序 ②维护社会秩序离不开规则 ③规则明确社会秩序的内容 ④规则靠国家强制力保证实施 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 8. 为了给班级出黑板报，小丽和同学忙到很晚，耽误了写作业时间，匆忙中抄了同学作业，老师知道后，严肃地批评了她。妈妈认为她应以学习为重，尽量不参加集体活动。对此，小丽应该（ ） ①积极与同学交往，克服逆反心理 ②对自己的学习负责，养成诚信的品质 ③主动和老师沟通，争取得到老师的理解和支持 ④正确对待父母的关爱和教育，合理安排班级工作 A. ①②③ B. ②③④ C. ②③④ D. ①③④ 9. 《道德与法治》八年级上册第六课“责任与角色同在”第一个内容的主题是“我对谁负责谁对我负责”。请问这里的“谁”指的是（ ） ①国家 ②社会 ③民族 ①他人 A. ④ B. ②③ C. ①②④ D. ①②③④ 10. 下表对“微行为”的“微点评”，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小闽参加社区组织禁毒宣传活动 履行义务，制裁违法 ② 小福耐心细致解答同学的学习困惑 助人为乐，与人为善 ③ 小岩在食堂就餐后主动收拾餐具 仪表整洁，相互理解 ④ 小莆学习有关国家案例的法律法规 学法守法，拒绝法盲 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 汕尾市自创建“全国文明城市”以来，众多青少年学生成为志愿者，走入社区打扫清洁卫生，走上街头协助维持交通秩序，走进福利院帮扶老弱病残……青少年志愿者在服务社会中获得成长，展现了青春的风采和力量。这说明（ ） ①服务社会能促进我们全面发展 ②在社会生活中，我们青少年可以为所欲为 ③青少年的健康成长可以不需要社会关爱 ④青少年主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 党的二十大报告指出，面对国际局势急剧变化，我们保持战略定力，发扬斗争精神，展示不畏强权的坚定意志，在斗争中维护国家尊严和核心利益，牢牢掌握了我国发展和安全主动权。这启示我们，面对机遇和挑战时应该（ ） ①立足国情，增强机遇意识和风险意识 ②保持战略定力，努力在世界格局中发挥主导作用 ③认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维 ④善于在危机中育先机，于变局中开新局 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 13. 习总书记多次强调：“实现中华民族的伟大复兴是一项艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力，国家好，民族好，大家才会好。”对这句话理解正确的有 （ ） ①个人的生存和发展离不开社会 ②个人的前途命运与国家、民族的前途命运紧密相连 ③社会发展离不开个人的努力 ④我们应把国家利益放在第一位，不必考虑个人利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 图示法是表示概念之间关系的有效方法。下列关系表达正确的是（ ） A. B. C. D. 15. 下表是某中学班主任给初二学生布置的课外作业清单。你认为这份作业设计意在帮助学生（ ） 作业清单 作业1主动清洗自己的衣物 作业2为家人制作一道美食 作业3参加一次义务植树活动 ①养成劳动习惯，掌握生活技能②感恩父母长辈，用行动表孝心 ③关注社会发展，主动服务社会④体验社会生活，确定人生方向 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 16. 某校组织“奋进新时代”主题成就微展览。展览运用图片、实物、模型等方式展示新时代的伟大实践成就。下列材料，你认为符合在该展厅展出的有（ ） ①C919大飞机模型——机身印有"全球首架"“中国印”标识的飞机模型。 ②来自万里苍穹的见证——神舟十四号带回的太空培育的水稻种子图片。 ③再现安徽小岗村记忆——凤阳县小岗村18名农民当年按下的红手印图片。 ④文物见证历史——毛泽东同志出席开国大典时穿的中山装和佩戴的主席代表证。 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 第Ⅱ卷（非选择题） 二、非选择题（共4题，共52分） 17. 情境一美好生活，劳动创造。2023年10月18日，娄星区首届中小学生烹饪、手工大赛在杉山伍妹子劳动教育实践基地举行，一大批作品深受好评。雯雯观摩了此次活动，对参赛选手认真细致、精益求精的态度和美仑美奂、寓意深刻的作品，感受很深。 （1）从个人与社会的关系角度看，雯雯从这次活动中收获了什么?假如你是雯雯，准备向竞赛优胜者们学习哪些品质?（写出两点即可） （2）你在家或在学校经常参加劳动吗?请诚实回答。请你分析教育主管部门为什么要开展这项活动?（写出两点，言之有理即可） 18. 材料一 2023年国庆期间，婷婷跟爸妈去逛网红城市长沙，正想买点零食和矿泉水，路遇一家无人超市。该超市全天候营业，商品应有尽有，没有收银员，无需排长队。从商品选择到手机支付，几分钟全搞定，一家三口非常开心！ 材料二 婷婷的同学小明迷恋网络游戏，经常趁父母不在家，上网浏览不健康信息，还将自家的详细地址和电话号码告诉给网友“大哥”。 （1）材料一说明网络对我们的日常生活产生了怎样的积极影响? （2）假如你是婷婷，你会给小明什么建议? 19. 阅读材料，回答问题。 杭州亚运会是党的二十大胜利召开之后我国举办的规模最大、水平最高的国际综合性体育赛事，万众瞩目。八年（1）班的学生小闽和同学们搜集整理了相关信息，开展了班级探究性活动，请你一起参与。 【赞我所见】 女子1500米自由泳决赛时，越南选手虽落后很多却奋力游完全程，到岸瞬间，全场掌声雷动。分享感悟时小闽不禁赞叹到“令人动容的不仅是选手的坚持，还有来自观众的……” （1）请你将小闽的话补充完整，并运用所学知识分析观众这样做的原因。 【思我所闻】 杭州亚运会志愿者昵称“小青荷”，“青荷”谐音“亲和”，代表着志愿者的青春气息和亲和力。一位捡球员“小青荷”在接受记者采访时说：“比赛让我激动，规则让我克制。我待命的位置是绝佳的观赛点，但双脚踏上赛场，心里就得时刻想着捡球、传球。” （2）结合材料，运用所学知识，写出你对“比赛让我激动，规则让我克制”的理解。 【助我所行】 默默奉献，周到服务。“小青荷”给所有人带来了温暖与美好，成为了本届亚运会上一道亮丽的风景。让我们跟上“小青荷”的步伐，倾力服务和奉献社会，展现当代中国青年形象，为中国建设贡献青春力量！ （3）弘扬志愿精神，奉献青春力量！请你作为宣讲员，向同学们发出倡议。 20. 在学完八年级上册《道德与法治》第四单元的内容后，八年级一班同学计划通过小组合作，共同设计一期以“心系祖国”为主题的板报。请你参与并完成以下任务： （1）为了更好的完成本次任务，请你向大家推荐两种查找资料的途径。 （2）本次板报计划设置三个版块，以下是其他两个小组的版块设计，请你帮助增补空缺内容。 题目 展示内容 版块一 维护国家安全，人人可为 具体做法 ①为维护国家安全工作提供便利和协助 ② ③积极履行维护国家安全的法定义务 版块二 为祖国成就感到自豪 举例说明 ①我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体 ② ③综合国力显著提升，国际地位不断提高 （3）通过参与上述活动，你有怎样的收获?请说出来与同学们分享。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湖南省娄底市娄星区2023-2024学年八年级上学期期末 道德与法治试题 （总分：100分时量：60分钟） 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（本大题共16小题，每小题3分，共48分） 1. 2023年11月初，娄底某中学八年级的学生来到新化紫鹊界，开展劳动课堂户外实践活动。同学们观千年梯田美景，探索神奇自灌溉系统的原理；农耕博物馆里参观农机工具的变迁，了解科技社会的进步；探访古村，学做糍粑、豆腐等手工传承；田间体验除草、整地、浇水、摘菜等活动，同学们表示学到了很多在教室里学不到的东西。这表明（ ） ①个人的成长离不开社会②学生需要时刻关注农村发展 ③我们要积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长 ④社会实践比学习书本知识更有用，不用在乎书本知识 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人和社会的关系、亲社会行为。 ①③：题文中，开展劳动课堂户外实践活动，表明个人的成长离不开社会，我们要积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，故①③符合题意； ②： “时刻”说法过于绝对，故②说法错误； ④：书本知识和社会实践都有用，故④说法错误； 故本题选A。 2. 某项统计报告显示，近八成网民表示每天使用手机的时间超过3个小时，他们用手机网购、看短视频、打游戏等，沉迷手机难以自拔，“掌上生活”使青少年一代对手机产生了严重依赖，甚至影响了正常生活和与亲人的交流。下列理解不正确的是( ) A. 互联网的应用给我们带来高效便利，但一些问题也随之而来，网络是一把双刃剑 B. 利用互联网服务学习和生活，但要合理安排上网时间，提高信息辨别能力，自觉抵制不良信息 C. 理性利用互联网等现代媒介，积极参与社会生活 D. 网络问题这么多，我们要学会对上网说“NO” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生对理性参与网络生活的认识。根据所学知识可知，网络丰富日常生活，推动社会进步，但是沉迷于网络，影响学习、工作和生活，所以网络是一把双刃剑，观点A正确；我们要合理利用互联网服务学习和生活，合理安排上网时间，提高信息辨别能力，自觉抵制不良信息，观点B正确；我们要理性利用互联网等现代媒介，积极参与社会生活，为社会发展建献策，观点C正确；D项忽略了网络的积极影响，观点错误；此题反向选择，所以选D。 【点睛】解答此题的关键要识记网络是把双刃剑，有积极影响也有消极影响，沉迷网络和远离网络都是极端的做法，都是不提倡的。 3. 与4G相比，5G不仅改变我们的生活方式，而且更深层次地改变社会生产方式，工业互联网、智慧医疗、智慧教育、智慧交通等应用服务不断涌现，为工业、交通、教育、医疗、农业等传统行业的数字化转型提供有力支撑。这表明（ ） ①互联网大大推动了社会的进步 ②网络是一把双刃剑，有利也有弊 ③互联网决定了社会生产方式 ④互联网已经成为社会生产的新工具 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 ①④：题文中5G不仅改变我们的生活方式，而且更深层次地改变社会生产方式，表明互联网已经成为社会生产的新工具，大大推动了社会的进步 ，①④说法正确； ②：题文中体现的是网络的积极影响，没有体现消极影响，②说法与题不符； ③：互联网影响了社会生产方式，不是起决定作用，③说法错误； 故本题选B。 4. 民有所呼，政有所应。新修订的《铁路旅客运输规程》2023年1月1日起施行，实行车票实名制情况下，儿童旅客以年龄划分优惠标准，打破了“以身高论票价”的旧规定，开启儿童票“身高+年龄双规制”销售标准。这一规定折射出（ ） ①规则并不是一成不变的 ②我国坚持以人民为中心的发展思想 ③我国重视对未成年人的特殊关爱和保护 ④违背了法律面前一律平等的原则 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规则的改进、以人民为中心的发展思想、特殊保护。 ①②③：新修订的《铁路旅客运输规程》，实行儿童旅客以年龄划分优惠标准，体现出我国重视对未成年人的特殊关爱和保护，我国坚持以人民为中心的发展思想，规则并不是一成不变的 ，需要改进，①②③说法正确； ④：该做法体现出不同情况差别对待，并没有违背法律面前一律平等的原则，④错误； 故本题选B。 5. 2022年“央视春晚”小品《还不还》刻画了一个从讲信用、朋友多到人人喊打、众叛亲离的“老赖”形象，在给大家带来欢笑的同时，也引发同学们的思考。以下认识正确的是（ ） A. 我们要学会运用诚信智慧 B. 不讲诚信必定受法律制裁 C. 失信就会失去人身自由 D. 诚信是一个人安身立命之本 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性。 D：分析可知，2022年“央视春晚”小品《还不还》刻画了一个从讲信用、朋友多到人人喊打、众叛亲离的“老赖”形象，使我们认识到诚信是一个人安身立命之本，故D正确； A：在题文中没有体现，与题意不符，故A排除； BC：“必定”“就会”说法太绝对，故BC错误； 故本题选D。 6. 法律红线不可逾越，法律底线不可触碰。下列案例与违法行为类别对应正确的是（ ） A. 小李骑电动车不戴头盔被交警罚款——民事违法行为 B. 某工厂偷排工业废水被环保部门处罚——严重违法行为 C. 小林高空抛物致邻居重伤而死亡——刑事违法行为 D. 小张拒绝履行合同义务——行政违法行为 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法行为的种类。 A：小李骑电动车不戴头盔被交警罚款，属于行政违法行为，A错误； B：某工厂偷排工业废水被环保部门处罚，属于行政违法行为，B错误； C：小林高空抛物致邻居重伤而死亡，属于刑事违法行为，C正确； D：小张拒绝履行合同义务，属于民事违法行为，D错误； 故本题选C。 7. 在公园，我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍？”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中，我们可以感受到（ ） ①社会的正常运行需要秩序 ②维护社会秩序离不开规则 ③规则明确社会秩序的内容 ④规则靠国家强制力保证实施 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护社会秩序。 ①②③：题干中的各项规则体现了我们生活离不开规则。这体现了社会的正常运行需要秩序，维护社会秩序离不开规则，规则明确社会秩序的内容，故①②③符合题意； ④：法律是靠国家强制力保证实施，故④说法错误； 故本题选A。 8. 为了给班级出黑板报，小丽和同学忙到很晚，耽误了写作业时间，匆忙中抄了同学作业，老师知道后，严肃地批评了她。妈妈认为她应以学习为重，尽量不参加集体活动。对此，小丽应该（ ） ①积极与同学交往，克服逆反心理 ②对自己的学习负责，养成诚信的品质 ③主动和老师沟通，争取得到老师的理解和支持 ④正确对待父母的关爱和教育，合理安排班级工作 A. ①②③ B. ②③④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习与父母沟通，正确对待老师批评，诚实守信。 ②③④：小丽抄同学作用，是不诚信的表现，小丽应该对自己的学习负责，养成诚信的品质；师生双方应该互相尊重、信任、理解、合作，面对老师的误解，小丽应该主动和老师沟通，争取得到老师的理解和支持；正确对待父母的关爱和教育，合理安排班级工作，故②③④说法符合题意； ①：表述正确，但与题意不符，①说法不符合题意； 故本题选C。 9. 《道德与法治》八年级上册第六课“责任与角色同在”第一个内容的主题是“我对谁负责谁对我负责”。请问这里的“谁”指的是（ ） ①国家 ②社会 ③民族 ①他人 A. ④ B. ②③ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做负责任的人。 ①②③④：我对谁负责，谁对我负责，指的是我对国家、社会、民族、他人负责，我们要树立强烈的社会责任意识，积极承担自己的责任，学会对自己、对他人、对社会负责，①②③④说法正确； 故本题选D。 10. 下表对“微行为”的“微点评”，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小闽参加社区组织的禁毒宣传活动 履行义务，制裁违法 ② 小福耐心细致解答同学的学习困惑 助人为乐，与人为善 ③ 小岩在食堂就餐后主动收拾餐具 仪表整洁，相互理解 ④ 小莆学习有关国家案例的法律法规 学法守法，拒绝法盲 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查关爱他人、树立法治意识。 ①：公民无权制裁违法，故①说法错误； ②：小福耐心细致解答同学的学习困惑，这是助人为乐，与人为善，故②符合题意； ③：小岩在食堂就餐后主动收拾餐具，这是遵守就餐秩序，故③说法错误； ④：小莆学习有关国家案例的法律法规，这是学法守法，拒绝法盲，故④符合题意； 故本题选C。 11. 汕尾市自创建“全国文明城市”以来，众多青少年学生成为志愿者，走入社区打扫清洁卫生，走上街头协助维持交通秩序，走进福利院帮扶老弱病残……青少年志愿者在服务社会中获得成长，展现了青春的风采和力量。这说明（ ） ①服务社会能促进我们全面发展 ②在社会生活中，我们青少年可以为所欲为 ③青少年的健康成长可以不需要社会关爱 ④青少年主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查服务社会的相关知识。 ①④：青年志愿者在服务社会中获得成长，展现了青春的风采和力量，说明服务社会有利于促进我们的全面发展。青年学生成为志愿者，是有社会责任感的表现。在服务社会的过程中，可以通过社会实践养成亲社会行为，积极融入社会。青少年应该主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践，①④正确； ②：在社会生活中我们要遵守社会规则和习俗，这是我们参与社会生活的要求，不能为所欲为，②错误； ③：题目中体现的是青年学生作为志愿者服务社会，展现了青春的风采和力量。而且青少年的健康成长离不开社会的关爱，③错误； 故本题选B。 12. 党的二十大报告指出，面对国际局势急剧变化，我们保持战略定力，发扬斗争精神，展示不畏强权的坚定意志，在斗争中维护国家尊严和核心利益，牢牢掌握了我国发展和安全主动权。这启示我们，面对机遇和挑战时应该（ ） ①立足国情，增强机遇意识和风险意识 ②保持战略定力，努力在世界格局中发挥主导作用 ③认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维 ④善于在危机中育先机，于变局中开新局 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中国的机遇和挑战。 ①③④：题干中，面对国际局势急剧变化，我们保持战略定力，发扬斗争精神，展示不畏强权的坚定意志，在斗争中维护国家尊严和核心利益，牢牢掌握了我国发展和安全主动权。这启示我们，面对机遇和挑战时应该立足国情，增强机遇意识和风险意识，认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维，善于在危机中育先机，于变局中开新局，故①③④正确； ②：“主导作用”说法太绝对，应是“重要作用”，故②错误； 故本题选A。 13. 习总书记多次强调：“实现中华民族的伟大复兴是一项艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力，国家好，民族好，大家才会好。”对这句话理解正确的有 （ ） ①个人的生存和发展离不开社会 ②个人的前途命运与国家、民族的前途命运紧密相连 ③社会发展离不开个人的努力 ④我们应把国家利益放在第一位，不必考虑个人利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】该题考查维护国家利益。 ①②③：题文内容说明个人的生存和发展离不开社会，体现了个人的前途命运与国家、民族的前途命运紧密相连，表明社会发展离不开个人的努力，所以①②③符合题意； ④：我们应把国家利益放在第一位，但也可以考虑个人利益，④错误； 故本题选A。 14. 图示法是表示概念之间关系的有效方法。下列关系表达正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规则、刑罚、国家安全、国家利益。 D：国家利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一等，D正确； A：规则包括法律、道德、纪律等，A错误； B：刑罚包括主刑和附加刑，B错误； C：国家安全包括经济安全、政治安全，C错误； 故本题选D。 15. 下表是某中学班主任给初二学生布置的课外作业清单。你认为这份作业设计意在帮助学生（ ） 作业清单 作业1主动清洗自己的衣物 作业2为家人制作一道美食 作业3参加一次义务植树活动 ①养成劳动习惯，掌握生活技能②感恩父母长辈，用行动表孝心 ③关注社会发展，主动服务社会④体验社会生活，确定人生方向 A ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为、尊重劳动、孝亲敬长。 ①②③：题干中“主动清洗自己的衣物”有利于养成劳动习惯，掌握生活技能；“为家人制作一道美食”是感恩父母长辈，用行动表孝心；“参加义务植树活动”是关注社会发展，主动服务社会，故①②③符合题意； ④：题干中的作业清单不能确定人生方向，故④说法错误； 故本题选A。 16. 某校组织“奋进新时代”主题成就微展览。展览运用图片、实物、模型等方式展示新时代的伟大实践成就。下列材料，你认为符合在该展厅展出的有（ ） ①C919大飞机模型——机身印有"全球首架"“中国印”标识的飞机模型。 ②来自万里苍穹的见证——神舟十四号带回的太空培育的水稻种子图片。 ③再现安徽小岗村记忆——凤阳县小岗村18名农民当年按下的红手印图片。 ④文物见证历史——毛泽东同志出席开国大典时穿的中山装和佩戴的主席代表证。 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查我国取得的成就。 ①②：C919大飞机模型和神舟十四都是新时代取得的成就，故①②符合题意； ③④：小岗村记忆按下的红手印图片和毛泽东同志出席开国大典时穿的中山装和佩戴的主席代表证。不是新时代国家的成就，故③④不符合题意； 故本题选A。 第Ⅱ卷（非选择题） 二、非选择题（共4题，共52分） 17. 情境一美好生活，劳动创造。2023年10月18日，娄星区首届中小学生烹饪、手工大赛在杉山伍妹子劳动教育实践基地举行，一大批作品深受好评。雯雯观摩了此次活动，对参赛选手认真细致、精益求精的态度和美仑美奂、寓意深刻的作品，感受很深。 （1）从个人与社会的关系角度看，雯雯从这次活动中收获了什么?假如你是雯雯，准备向竞赛优胜者们学习哪些品质?（写出两点即可） （2）你在家或在学校经常参加劳动吗?请诚实回答。请你分析教育主管部门为什么要开展这项活动?（写出两点，言之有理即可） 【答案】（1）个人从社会中获得了精神滋养。 学习优秀品质：①热爱生活；②认真细致、精益求精的做事态度；③动手制作能力；④在社会实践中锻炼、发展自己的综合实践能力。 （2）回答“经常参加”或“不经常参加”都可得2分（做个调研） 活动目的：①培养学生亲社会行为；②营造热爱劳动的氛围，让学生明白劳动的意义，养成良好的行为习惯（劳动意识）；③锻炼学生的综合实践能力，在社会实践中促进全面发展，实现人生价值；④塑造学生健康人格，形成正确的价值观，成长为对社会有用的人。 【解析】 【分析】考点考查：个人与社会的关系、亲社会行为、劳动的作用。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用个人与社会的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：雯雯观摩了娄星区首届中小学生烹饪、手工大赛→可链接个人从社会中获得了精神滋养。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用亲社会行为的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：对参赛选手认真细致、精益求精的态度和美仑美奂、寓意深刻的作品，感受很深→可链接热爱生活；认真细致、精益求精的做事态度；动手制作能力；在社会实践中锻炼、发展自己的综合实践能力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1：本题要求回答在家或在学校是否经常参加劳动，可结合自身实际作答。 小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为教育部门，需要运用亲社会行为、劳动的作用的关系的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：娄星区首届中小学生烹饪、手工大赛在杉山伍妹子劳动教育实践基地举行→可链接养学生亲社会行为；让学生明白劳动的意义，养成良好的行为习惯；锻炼学生的综合实践能力，在社会实践中促进全面发展；塑造学生健康人格，形成正确的价值观，成长为对社会有用的人。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 材料一 2023年国庆期间，婷婷跟爸妈去逛网红城市长沙，正想买点零食和矿泉水，路遇一家无人超市。该超市全天候营业，商品应有尽有，没有收银员，无需排长队。从商品选择到手机支付，几分钟全搞定，一家三口非常开心！ 材料二 婷婷的同学小明迷恋网络游戏，经常趁父母不在家，上网浏览不健康信息，还将自家的详细地址和电话号码告诉给网友“大哥”。 （1）材料一说明网络对我们的日常生活产生了怎样的积极影响? （2）假如你是婷婷，你会给小明什么建议? 【答案】（1）①网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩；②节约了（时间）成本，提高了办事效率。 （2）①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我； ②我们要浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会信息节食； ③不轻信陌生网友，保护好个人隐私 【解析】 【分析】考点考查：网络的作用、合理利用网络。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：从商品选择到手机支付，几分钟全搞定→可链接网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩；提高了办事效率。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用合理利用网络的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：上网浏览不健康信息→可链接要提高媒介素养；要学会信息节食。 关键词②：将自家的详细地址和电话号码告诉给网友“大哥”→可链接保护好个人隐私。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 阅读材料，回答问题。 杭州亚运会是党的二十大胜利召开之后我国举办的规模最大、水平最高的国际综合性体育赛事，万众瞩目。八年（1）班的学生小闽和同学们搜集整理了相关信息，开展了班级探究性活动，请你一起参与。 【赞我所见】 女子1500米自由泳决赛时，越南选手虽落后很多却奋力游完全程，到岸瞬间，全场掌声雷动。分享感悟时小闽不禁赞叹到“令人动容的不仅是选手的坚持，还有来自观众的……” （1）请你将小闽的话补充完整，并运用所学知识分析观众这样做的原因。 【思我所闻】 杭州亚运会志愿者昵称“小青荷”，“青荷”谐音“亲和”，代表着志愿者的青春气息和亲和力。一位捡球员“小青荷”在接受记者采访时说：“比赛让我激动，规则让我克制。我待命的位置是绝佳的观赛点，但双脚踏上赛场，心里就得时刻想着捡球、传球。” （2）结合材料，运用所学知识，写出你对“比赛让我激动，规则让我克制”的理解。 【助我所行】 默默奉献，周到服务。“小青荷”给所有人带来了温暖与美好，成为了本届亚运会上一道亮丽的风景。让我们跟上“小青荷”的步伐，倾力服务和奉献社会，展现当代中国青年形象，为中国建设贡献青春力量！ （3）弘扬志愿精神，奉献青春力量！请你作为宣讲员，向同学们发出倡议。 【答案】（1）①还有来自观众的尊重和文明。②原因：尊重他人是一个人内在修养的外在表现，每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重，尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征；文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼促进社会和谐，文明有礼体现国家形象。 （2）①社会规则规定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 ②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。③遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 （3）①积极参与社会公益活动，增强社会责任感。②热爱劳动，爱岗敬业，努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神。③积极承担社会责任，不求代价与回报，服务和奉献社会。 【解析】 【分析】考点考查：遵守规则、尊重他人、文明有礼、服务社会。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：责任意识、法治观念、健全人格。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民， 需要运用尊重他人、文明有礼的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：越南选手虽落后很多却奋力游完全程，到岸瞬间，全场掌声雷动→可链接还有来自观众的尊重和文明。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查尊重他人、文明有礼的意义，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用遵守规则的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：比赛让我激动，规则让我克制→可链接社会规则规定了自由的边界；社会规则是人们享有自由的保障；遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查服务社会，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 20. 在学完八年级上册《道德与法治》第四单元的内容后，八年级一班同学计划通过小组合作，共同设计一期以“心系祖国”为主题的板报。请你参与并完成以下任务： （1）为了更好的完成本次任务，请你向大家推荐两种查找资料的途径。 （2）本次板报计划设置三个版块，以下是其他两个小组的版块设计，请你帮助增补空缺内容。 题目 展示内容 版块一 维护国家安全，人人可为 具体做法 ①为维护国家安全工作提供便利和协助 ② ③积极履行维护国家安全的法定义务 版块二 为祖国成就感到自豪 举例说明 ①我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体 ② ③综合国力显著提升，国际地位不断提高 （3）通过参与上述活动，你有怎样的收获?请说出来与同学们分享。 【答案】（1）上网查阅；查阅报刊、图书；询问老师；观看电视；收听广播等 （2）版块一：为维护国家安全积极建言献策；检举制止危害国家安全的行为；监督和维护国家安全工作的开展；善于与危害国家安全的行为作斗争。 版块二：人民的权利和自由得到切实保障；中华文明焕发蓬勃生机；科技创新成就斐然；国防和军队建设取得重大突破。 （3）①树立了正确的国家利益观；②增强了维护国家利益的责任感；③了解了国家利益与人民利益的关系；④了解祖国所取得的巨大进步和伟大成就，激发了爱国之情。另：感受到国家安全与我们每个人息息相关；提高了维护国家安全的意识和责任。 【解析】 【分析】考点考查：维护国家安全、感受国家发展。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 本题要求向大家推荐两种查找资料的途径，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查维护国家安全的要求、我国发展成就，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用维护国家安全、感受国家发展的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：维护国家安全，人人可为→可链接树立了正确国家利益观；增强了维护国家利益的责任感；了解了国家利益与人民利益的关系。 关键词②：为祖国成就感到自豪→可链接了解祖国所取得的巨大进步和伟大成就，激发了爱国之情。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$