3.3 从函数观点看一元二次方程和一元二次不等式(第1课时 认识三个二次间的关系)导学单-2024-2025学年高一上学期数学苏教版(2019)必修第一册

2024-08-22
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特供

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学苏教版必修 第一册
年级 高一
章节 3.3.1 从函数观点看一元二次方程
类型 学案-学习任务单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) 南通市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 179 KB
发布时间 2024-08-22
更新时间 2024-08-22
作者 March to
品牌系列 -
审核时间 2024-08-22
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来源 学科网

内容正文:

江苏省启东中学高一数学·第一册问题导学单·第3章——不等式 第3章 不等式 3.3 从函数观点看一元二次方程和一元二次不等式 第1课时 认识三个二次间的关系 【考查要求】 课标要求: 1.了解一元二次方程的根与二次函数零点的关系. 2.会用函数的图象判断一元二次方程的根的情况. 3.理解一元二次方程、二次函数、一元二次不等式的关系. 4.能借助二次函数求解一元二次不等式,并能用集合表示一元二次不等式的解集. 素养要求: 通过用二次函数的图象判断一元二次方程的根的情况,提升直观想象素养、逻辑推理素养.从函数观点认识不等式,感悟数学知识之间的关联,认识函数的重要性,重点提升数学抽象和数学运算素养. 【内容梳理与经典例题】 二次函数的零点 一般地,一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根就是二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)当 函数值取零 时自变量x的值,即二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象与 x轴交点的横坐标 ,也称为二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的零点. 【例1】(二次函数零点的判断)判断下列函数是否存在零点,若存在,求出零点. (1)y=-x2+2x+3. (2)y=x2-x-6. (3)y=2x2+3x+2. 【例2】(函数零点与参数的值)若函数y=x2+x-a的一个零点是-3,求实数a的值,并求函数y=x2+x-a其余的零点. 【变式2-1】(1)已知函数y1=x2-ax+b有两个零点,则函数y2=-bx2+ax-1的零点个数为________. (2)若函数y1=x2-ax+b的两个零点是2和3,则函数y2=bx2-ax-1的零点是(  ) A.-1, B.1,- C., D.-,- 【变式2-2】若函数y=ax2-2(a+1)x+a-1有且仅有一个零点,则实数a=________. 二次函数的图象、一元二次方程的根与二次函数的零点之间的关系(当a>0时 ) 判别式Δ=b2-4ac Δ>0 Δ=0 Δ<0 方程ax2+bx+c=0的根 有两个相异实根 x1,2= 两相等实数 x1=x2= 没有实根 二次函数y=ax2+bx+c的图象 二次函数y=ax2+bx+c的零点 有两个零点 x1,2= 有一个零点 x1=x2= 无零点 【例3】(一元二次方程根的分布)已知一元二次方程x2+mx+1=0的两根都在(0,2)内,求实数m的取值范围. 【变式3-1】(1)若函数y=x2+(1-m)x+m-2的一个零点大于0,另一个零点小于0,则实数m的取值范围是________. (2)若关于x的方程4x2+(m-2)x+m-5=0的一根在区间(-1,0)内,另一根在区间(0,2)内,则实数m的取值范围是(  ) A. B. C.∪(5,+∞) D. 一元二次不等式 只含有一个 未知数 ,并且未知数最高 次数是2 的整式不等式叫作一元二次不等式. 一元二次不等式与二次函数有什么关系? 一元二次不等式ax2+bx+c>0(a>0)的解集就是二次函数y=ax2+bx+c(a>0)的图象在x轴上方的点的横坐标x的集合;ax2+bx+c<0(a>0)的解集就是一元二次函数y=ax2+bx+c(a>0)的图象在x轴下方的点的横坐标x的集合. “三个二次”(二次函数、一元二次方程、一元二次不等式)的关系 Δ=b2-4ac Δ>0 Δ=0 Δ<0 y=ax2+bx+c(a>0)的图象 ax2+bx+c=0(a>0)的根 有两个不相等的实根x1,x2,且x1<x2 有两个相等的实数根x1=x2=- 没有实数根 ax2+bx+c>0(a>0)的解集 ax2+bx+c<0(a>0)的解集 【例4】(一元二次不等式的解法)解下列不等式: (1)x2-5x-6>0; (2)(2-x)(x+3)<0; (3)4(2x2-2x+1)>x(4-x). 思维升华 解一元二次不等式的方法 (1)图象法:由一元二次方程、一元二次不等式及二次函数的关系,可以得到解一元二次不等式的一般步骤: ①化不等式为标准形式:ax2+bx+c>0(a>0)或ax2+bx+c<0(a>0); ②求方程ax2+bx+c=0(a>0)的根,并画出对应函数y=ax2+bx+c图象的简图; ③由图象得出不等式的解集. (2)代数法:将所给不等式化为一般式后借助分解因式或配方求解. 当m<n时,若(x-m)(x-n)>0,则可得 ; 若(x-m)(x-n)<0,则可得 . 有口诀如下: . 【例5】(“三个二次”间对应关系的应用)已知关于x的不等式ax2+bx+2>0的解集为,求2x2+bx+a<0的解集. 思维升华 三个“二次”之间的关系 【例6】(讨论两根大小)解关于x的不等式x2+2x+1-a2≤0(a∈R). 【例7】(讨论二次项系数)解关于x的不等式ax2-2≥2x-ax(x∈R). 【例8】(讨论判别式)解关于x的不等式x2-2ax+3≥0(a∈R). 思维升华 解含参数的一元二次不等式的步骤 【变式8-1】设a∈R,解关于x的不等式ax2+(1-2a)x-2>0. 课外作业 A 基本问题 A1.不等式9x2+6x+1≤0的解集是(  ) A. B. C.∅ D. A2.若0<t<1,则关于x的不等式(x-t)<0的解集是(  ) A. B. C. D. A3.若一元二次不等式ax2+bx+c<0的解集为{x|x<-3或x>5},则ax2-bx+c<0的解集为(  ) A.{x|x<-5或x>3} B.{x|-5<x<3} C.{x|x<-3或x>5} D.{x|-3<x<5} A4.已知关于x的方程x2-ax+3=0的一个根大于1,另一个根小于1,则实数a的取值范围是(  ) A.(4,+∞) B.(-∞,4) C.(-∞,2) D.(2,+∞) A5.若关于x的方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个实根1,2,则函数y=cx2+bx+a的零点为(  ) A.1,2 B.-1,-2 C.1, D.-1,- A6.已知函数y=ax2+2ax+c(a≠0)的一个零点为1,则它的另一个零点为________. A7.函数y=x2-5x-6在区间[1,4]上的零点个数是________. A8.不等式-1<x2+2x-1≤2的解集是________. A9.解下列不等式: (1)2x2+5x-3<0; (2)-3x2+6x≤2; (3)4x2-4x+1>0; (4)-x2+6x-10>0. A10.已知函数y=ax2+2ax+1有两个零点x1,x2且x1∈(0,1),x2∈(-4,-2),求实数a的取值范围. A11.若二次函数y=x2+2x-m+1没有零点,试说明关于x的方程x2+mx+12m=1一定有实数根. A12.已知不等式x2+x-6<0的解集为A,不等式x2-2x-3<0的解集为B. (1)求A∩B; (2)若不等式x2+ax+b<0的解集为A∩B,求不等式ax2+bx+3<0的解集. B 延伸问题 B1.已知关于x的不等式(mx-1)(x-2)>0,若此不等式的解集为,则实数m的取值范围是________. B2.若不等式ax2-bx+c>0的解集为,对于系数a,b,c有下列结论:①a>0,②b>0,③c>0,④a+b+c>0,⑤a-b+c>0 则其中正确的结论有________(填序号). B3.(多选题)函数y1=(x-2)(x-5)-1有两个零点x1,x2,且x1<x2,下列关于x1,x2的式子错误的是(  ) A.x1<2且2<x2<5 B.x1>2且x2>5 C.x1<2且x2>5 D.2<x1<5且x2>5 ·2· 学科网(北京)股份有限公司 $$

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