1.2 生物学研究的基本方法（第1课时）（精美课件）-【新教材备课】2024-2025学年七年级生物上册同步优质教学课件（2024苏科版）

生物学研究的基本方法 （第1课时） 2024苏科版新教材 七年级上册生物 第一章 第二节 精 品 课 件 1 目 录 一、认识常用实验器材 二、光学显微镜的结构和功能 学习目标 新课导入 新课讲授 课堂小结 随堂练习 三、学习使用普通光学显微镜 2 学 习 目 标 02 01 03 04 观察并认识实验室常用器材； 掌握显微镜的结构与功能； 学会使用显微镜的正确操作步骤和操作要领； 能独立、规范的使用显微镜。 3 新 课 导 入 在探索的过程中，我们怎样研究生物呢？首先一起来了解生物研究室有哪些器材。 生物学是在不断研究中逐渐积累、更新和发展起来的。我们学习生物学，不仅要学习前人总结的科学知识，还要学习他们的研究生物学的科学方法，更要学习他们勇于探索追求真理的科学精神。 4 一、认识常用实验器材 新 课 讲 授 生物学实验室经常会使用一些器材，例如，加热物品，常常要使用酒精灯；取少量液体，常常要使用滴管，等等。 请自主识记图1-4，然后小组讨论各个实验器材的使用方法和注意事项。 一、认识常用实验器材 新 课 讲 授 1 陶土网 2 酒精灯 3 三脚架 新 课 讲 授 4 试剂瓶 5 滴管 6 量筒 一、认识常用实验器材 新 课 讲 授 7 盖玻片 8 载玻片 9 放大镜 一、认识常用实验器材 新 课 讲 授 10 试管和试管架 11 烧杯 12 培养皿 一、认识常用实验器材 新 课 讲 授 一、认识常用实验器材 解剖四件套 17 解剖盘 15 解剖针 16 解剖刀 13 镊子 14 解剖剪 新 课 讲 授 一、认识常用实验器材 在生物学实验室进行实验时，要遵守实验室的规章制度，按照规范的步骤进行实验操作。以确保实验的成功与安全。例如，规范使用电源、酒精灯、带刃的工具、化学试剂等，避免因实验操作不当而引发安全事故。 实 验 室 安 全 二、光学显微镜的结构和功能 新 课 讲 授 对于肉眼无法看见的微小生物体或者生物体中的细微结构，需要使用什么仪器呢？ 光学显微镜 新 课 讲 授 显微镜的种类很多，如光学显微镜、电子显微镜等。中学生物学实验室里常用的是普通光学显微镜（左图）、双目电光源显微镜和数码显微镜（p23信息库）等。 显微镜的种类 二、光学显微镜的结构和功能 新 课 讲 授 观察课本图1-5，了解显微镜的各个结构名称。 目镜 镜筒 转换器 物镜 压片夹 通光孔 转换器 反光镜 镜座 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 载物台 镜柱 二、光学显微镜的结构和功能 新 课 讲 授 显微镜各个部件的名称及作用 目镜：是接近人眼一端的镜头。无螺纹 作用：放大物像 镜头上标有放大倍数（目镜越长，倍数越小） 二、光学显微镜的结构和功能 新 课 讲 授 物镜：是接近物体一端的镜头。有螺纹 作用：放大物像 镜头上标有放大倍数（物镜越长，倍数越大） 二、光学显微镜的结构和功能 新 课 讲 授 放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数 显微镜方法倍数的计算方法 二、光学显微镜的结构和功能 新 课 讲 授 载物台：放置玻片标本的地方，中央有通光孔，两旁各有一个压片夹。 作用：安放玻璃标本。 反光镜：有平面镜、凹面镜两种。 （光线强时用平面镜；光线暗时用凹面镜） 作用：反射光线 二、光学显微镜的结构和功能 二、学习使用普通光学显微镜 新 课 讲 授 镜柱：支持镜柱以上的部件。 镜座：稳定镜身。 镜臂：握镜的部位。 镜筒：上端安装目镜，下端有转换器。 新 课 讲 授 粗准焦螺旋 作用：升降镜筒，升降幅度较大。 细准焦螺旋 作用：升降镜筒，升降幅度较小，可以使物像更清晰。 二、光学显微镜的结构和功能 新 课 讲 授 压片夹：固定玻片标本。 通光孔：位于载物台的中央，使光线通过。 遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫做光圈。 作用：调节穿过通光孔的光线。 二、光学显微镜的结构和功能 三、学习使用普通光学显微镜 新 课 讲 授 1. 取镜和安放。 右手握住镜臂，左手托住镜座. 把显微镜放在实验台距边缘5厘米左右处，略偏左，安装好目镜. 三、学习使用普通光学显微镜 新 课 讲 授 2. 对光 (1)转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端距载物台2cm左右）。 注意不要用手扳物镜！ 三、学习使用普通光学显微镜 新 课 讲 授 2. 对光 (2)将合适的光圈对准通光孔; (3)睁开双眼，用一侧眼睛注视目镜内，并转动反光镜，直到目镜内看到一个圆形的光屏。 光屏 三、学习使用普通光学显微镜 新 课 讲 授 3. 放置玻片标本 (1)把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。 三、学习使用普通光学显微镜 新 课 讲 授 3. 放置玻片标本 (2)转动粗准焦螺旋，顺时针旋转，使镜筒缓缓下降，直到物镜前端接近玻片标本。 注意：眼睛从侧面看着物镜！ 三、学习使用普通光学显微镜 新 课 讲 授 4. 观察 睁开双眼，用一侧眼睛向目镜内看，反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 三、学习使用普通光学显微镜 新 课 讲 授 5. 收镜 01 观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本； 用纱布将显微镜外表擦拭干净；用擦镜纸擦拭目镜、物镜； 02 转动转换器，使两个物镜伸向前方，将镜筒缓慢降至最低； 03 将反光镜放在直立的位置； 04 将显微镜放回原处。 05 三、学习使用普通光学显微镜 新 课 讲 授 一取二放三安装 1 四转低倍五对光 2 六放玻片七下降 3 八调物像细观察 4 用后整理再归箱 5 显微镜使用口诀 思 考 回 答 玻片的移动与物像的移动，方向一致吗？ 由于是倒立的像，玻片的移动方向与物像的移动方向相反。　 物像偏左下方 结论： 物像偏什么方向， 玻片向什么方向移动。 思 考 回 答 请你指出使用显微镜操作中不规范的地方。 课 堂 小 结 2 光学显微镜的结构和功能 ① （放大物像） ② （升降镜筒） ③ （安放玻璃标本） ④ （反射光线） ⑤ （使光线通过） ⑥ （调节穿过通光孔的光线） ...... 1 实验室常用器材 3 显微镜的使用方法 ① 取镜和 ； ② ； ③ 放置 标本； ④ ； ⑤ 收镜。 酒精灯、烧杯、量筒、滴管、解剖工具等 安放 对光 玻片 观察 目镜、物镜 粗、细准焦螺旋 载物台 反光镜 通光孔 遮光器 1 . 某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择（见下图），要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为（　　） A．④和⑤ B．③和⑥ C．①和③ D．②和⑥ C 随 堂 练 习 33 2 . 在载玻片上写下一个小小的字母“d”，用显微镜观察时，会看到放大的图像形状是（ ） A.b B.d C.q D.p C 随 堂 练 习 34 3 . 某同学在显微镜视野中看到的物像如下图，且物像暗淡，若把细胞甲作为观察对象，则以下操作中能使它明亮并位于视野中央的是（ ） A．换用小光圈，将玻片向右下方移动 B．换用大光圈，将玻片向右下方移动 C．换用大光圈，将玻片向左上方移动 D．换用小光圈，将玻片向左上方移动 C 随 堂 练 习 35 4 . 光学显微镜是生物学课堂常用的观察仪器。下列有关光学显微镜的使用叙述错误的是（ ） A．对光时，转动转换器使低倍物镜对准通光孔 B．为了让视野更明亮，应使用大光圈和凹面镜 C．观察时，转动细准焦螺旋可使物像更加清晰 D．实验结束后，整理显微镜需用纱布擦拭镜头 D 随 堂 练 习 36 2024苏科版新教材 七年级上册生物 精 品 课 件 生物学研究的基本方法 敬请期待下一节： （第2课时） 37 $$