16 金色的草地-2024-2025学年三年级上册语文同步辅导（统编版）

16金色的草地 基础巩固 1.读拼音，写词语。 wan shua hé long ha gian you qu guan cha sheng kai shou zhǎng ying xiong 2.我会写反义词。 张开—( ）热闹—( )快乐一( )喜爱—( 3.把下面句子中画线的部分换成意思相同的四字词语，填在括号里。 (1)我装着表情严肃，郑重其事的样子。( ) (2)这些并不吸引人们注意的蒲公英，给我们带来了不少快乐。( ) 4.选词填空。 注意 注目 观看 观察 (1)这些并不引人( )的蒲公英，给我们带来了不少快乐。 (2)上课时，我们要( )听讲。 (3)星期天，我们一起( )了一场电影。 (4)我仔细( ),发现蒲公英的花瓣是合拢的。 能力提升 1.按要求写句子。 (1)我发现草地并不是金色的，而是绿色的。（用加点的词造句） (2)多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用加点的词造句） (3)我把蒲公英的绒毛吹到弟弟脸上。（改为“被”字句） (4)我来到草地上，仔细地、细致地观察蒲公英。（用修改符号在原句上修改） 2.按课文内容填空。 (1)蒲公英的花就像 ,可以 。花朵张开时，花瓣是 的，草地也是 的：花朵合拢时，金色的 被 了，草地就变成 的了。 (2)多么 的草地！多么 的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最 的一种花。 3.阅读欢乐岛。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的 时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到 草地上，仔细观（察查），发现蒲公英的花瓣是合（笼拢）的。原来，蒲公英的花就 (象像)我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色 的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 (1)选择括号中用得正确的字，打“√”。 (2)用“”画出比喻句。 (3)照样子填空。 时间：早晨→中午→傍晚 草地颜色：( )→( )→( 花瓣：( )→( )→( (4)请你用“ ”画出草地颜色变化的原因。 思维拓展 猜谜语。 小小绒毛轻又轻，随风飞舞像伞兵。 飞到西来飞到东，到处安家忙不停。（打一植物） 谜底：(【能力提升】 1.(1)沙啦沙啦 (2)轰隆轰隆 2.(1)? (2), 。 (3) 3.(1)冲飞衔站吞 (2)捕鱼翠鸟捕鱼时的速度快 (3)B 【思维拓展】 点拨：开放性题目，符合题意即可。 16 金色的草地 【基础巩固】 1.玩耍合拢哈欠有趣观察盛开手掌英雄 2.合拢冷清悲伤讨厌 3.(1)一本正经(2)引人注目 4.(1)注目(2)注意(3)观看(4)观察 【能力提升】 1.(1)示例：这本书不是小明的，而是我的。(2)示例：多么好听的音乐！多么好看的 舞蹈！(3)蒲公英的绒毛被我吹到弟弟脸上。(4)删去“、细致地” 2.(1)我们的手掌张开合上金色金色花瓣包住绿色(2)可爱有趣 喜爱 3.(1)察拢像(2)原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。(3)绿 色金色绿色合拢张开合拢(4)原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以 张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣 被包住了，草地就变成绿色的了。 【思维拓展】 蒲公英