15 搭船的鸟-2024-2025学年三年级上册语文同步辅导（统编版）

第五单元 15 搭船的鸟 基础巩固 1.读拼音，写词语。 chang zui tun xicà da chuan sha la cui niao qiāo qiao yu mao fò gin 2.火眼金睛，辨字组词。 捕 ) 3.我会区分同音字。 da sha fù xiang )船 )滩 ( )亲 )声 ( )应 轻( ) 反( ) ( )象 4.在括号里填上恰当的词语。 ( )的羽毛( )的翅膀 )的长嘴 )的小鱼 5.连一连。 搭 橹 披着 大雨 摇 船 冲进 蓑衣 捕 嘴 停在 水里 张 鱼 下着 船头 能力提升 1.在括号里填上合适的拟声词。 (1)雨点打在船篷上，( )地响。 (2)天空中传来( )的雷声。 2.我会加标点。 (1)它什么时候飞来的呢■ (2)母亲告诉我☐这是一只翠鸟☐ (3)多么美丽的小鸟啊■ 3.课内阅读。 我正想着，它一下子( )进水里，不见了。可是，没一会儿，它( )起 来了，红色的长嘴( )着一条小鱼。它( )在船头，一口把小鱼( 了下去。 母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。 (1)选择恰当的动词填在括号里。 吞 飞 衔 站 冲 (2)语段中描写了翠鸟 时的情景，从“一下子”“没一会儿”可以体会到 (3)读画线的句子，下列说法有误的一项是( A.一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。 B.句子中的“搭”指的是“搭配”的意思 C.这句话紧扣课题，写出了翠鸟的可爱。 思维拓展 你能仿照课文用几句话描述一下你见过的一只鸟吗？14·小狗学叫 【基础巩固】 1.怒√疯√担√访√汪√搞√ 2.笑可中跑(1)美味可口(2)百发百中(3)拔腿就跑(4)哈哈大笑 3.示例：白茫茫红通通百战百胜百依百顺 4.讨厌一厌烦观察—察看洪亮—嘹亮陌生——熟悉紧张一松弛 批评—表扬 【能力提升】 1.C 2.B A C 3.(1)示例：白菜爷爷的大手(2)比喻白菜爷爷的手掌雨衣(3)白菜爷爷帮助 小蚂蚁回家了。(4)A(5)点拨：发挥想象，言之有理即可。 第五单元 15搭船的鸟 【基础巩固】 1.长嘴 吞下搭船 沙啦翠鸟悄悄羽毛父亲 悄悄 学习 母亲 捕鸟 2. 树梢 羽毛新年 铺床 3.搭答沙纱父复响想 4.翠绿蓝色红色可爱 【能力提升】 1.(1)沙啦沙啦 (2)轰隆轰隆 2.(1)? (2), 。 (3) 3.(1)冲飞衔站吞 (2)捕鱼翠鸟捕鱼时的速度快 (3)B 【思维拓展】 点拨：开放性题目，符合题意即可。 16 金色的草地 【基础巩固】 1.玩耍合拢哈欠有趣观察盛开手掌英雄 2.合拢冷清悲伤讨厌 3.(1)一本正经(2)引人注目 4.(1)注目(2)注意(3)观看(4)观察 【能力提升】 1.(1)示例：这本书不是小明的，而是我的。(2)示例：多么好听的音乐！多么好看的 舞蹈！(3)蒲公英的绒毛被我吹到弟弟脸上。(4)删去“、细致地” 2.(1)我们的手掌张开合上金色金色花瓣包住绿色(2)可爱有趣 喜爱 3.(1)察拢像(2)原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。(3)绿 色金色绿色合拢张开合拢(4)原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以 张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣 被包住了，草地就变成绿色的了。 【思维拓展】 蒲公英