1 大青树下的小学-2024-2025学年三年级上册语文同步辅导（统编版）

第一单元 1大青树下的小学 基 础巩固 1.读拼音，写词语。 fu zhuang xian yan kong que an jing cu zhuang da ban rong qiu zao chen 2.选择加点字的正确读音画“√”。 坪坝(bà bài) 摔跤(shai shuai) 洁白(ji泊j) 飘扬(rdng yang) 凤尾竹(fèng fòng) 绒球花(r6ngrn) 3.我会区分同音字。 ban han ting zhuang 打( )族 )止 服( )法 流( ) )子 村( 4.比一比，再组词。 扮( ) 粗( 孔( ) 静( ) 份( 组( 仔( 净( ) 5.我会选。（用“√”标出加点字的正确读音） (1)凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃(huǎnghuàng)… (2)太阳光太强烈了，直晃(huang huàng)我的眼睛。 能力提升 1.照样子，把句子写具体。 例：小鸟在林中歌唱。 (漂亮的)小鸟在林中（欢快地）歌唱。 铜钟挂在大青树枝干上。 )铜钟挂在大青树( )枝干上。 2.课内阅读。 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音 真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都 在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好 奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松 鼠也赶来看热闹。 (1)文段描写了大青树下的小学的学生们 和 的情景。 (2)用“”画出文段中描写窗外很安静的句子。 (3)文段最后一句话中，描写的小动物有： 。 作者之所以写这些 小动物是为了() A.说明作者非常喜欢小动物。 B.通过侧面描写来烘托孩子们的快乐。 (4)读完文段，我仿佛听到了大青树下的小学的学生们 ,仿佛看到了 思维拓展 1.填空。 我国是一个 民族的国家，除汉族外，一共有 个少数民族。我 知道的少数民族有 族、 族、 族… 2.仿照课文第3自然段，按照“上课了…下课了…”的顺序，写一写我们的校园生活。 上课了， 下课了，参考答案 第一单元 大青树下的小学 【基础巩固】 1. 服装 鲜艳 孔雀 安静 粗壮 打扮 绒球 早晨 2. bàshuāi jiéyángfèngráng 3.扮 办 汉 汗 停 亭 装 庄 [打扮 粗壮孔雀 [安静 4. 一份 小组仔细 ①干净 5.(1)huàng (2)hung 【能力提升】 1.古老的 粗壮的 2.(1)上课时 下课后 (3)小鸟 (2)这时候.....听同学们读课文。 松鼠 B (4)朗朗的读书声 他们快乐地嘻戏 【思维拓展】 1.多 55 壮 回 俸 2.点拨,开放性试题,符合题意即可。 2 花的学校 【基础巩固】 1.荒野 笛 舞 假 扬 臂