3.2叶绿体与光能的捕获同步课时作业-2024-2025学年高一上学期生物苏教版(2019)必修1

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普通解析文字版答案
2024-08-22
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学苏教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 叶绿体与光能的捕获
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 226 KB
发布时间 2024-08-22
更新时间 2024-08-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-08-22
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内容正文:

叶绿体与光能的捕获——2024-2025学年高中生物苏教版(2019)必修一同步课时作业 一、单选题 1.下列关于“绿叶中色素的提取与分离”实验,叙述正确的是( ) A.叶绿体中的色素可溶解在无水乙醇中 B.充分研磨叶片后加入碳酸钙,防止色素被破坏 C.分离色素时滤液细线可触及层析液 D.叶绿素a的色素带最宽且在层析液中溶解度最大 2.提取菠菜绿叶中光合色素并用纸层析法分离,结果如图。其中甲、乙、丙、丁为4条不同颜色的色素带。下列叙述正确的是( ) A.为使色素带更明显,点样时可加大滤液细线宽度 B.菠菜绿叶的新鲜程度可能会影响四种色素带的宽窄比例 C.甲、乙中的色素在层析液中溶解度大于丙、丁中的色素 D.若研磨时未加入SiO2,色素带甲、乙会明显减少,丙、丁不受影响 3.黑藻是一种水生植物,其叶片薄且叶绿体较大;菠菜是常见的绿色植物。下列相关叙述正确的是( ) A.黑藻叶肉细胞含有叶绿体,可用于观察细胞的质壁分离现象 B.黑藻细胞叶绿体较大,能用光学显微镜观察叶绿体类囊体薄膜 C.菠菜叶片呈绿色,其光合色素主要吸收蓝紫光和红光,不吸收绿光 D.观察菠菜根尖细胞有丝分裂时,解离使细胞单层分布 4.为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响,某同学用乙醇提取叶绿体色素,用石油醚进行纸层析,图为滤纸层析的结果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素带)。下列叙述错误的是( ) A.强光照导致了该植物叶绿素含量降低 B.类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照 C.色素Ⅱ、Ⅲ吸收光谱的吸收峰波长不同 D.画滤液线时,滤液在点样线上连续多次重复划线 5.提取和分离叶绿体色素的试剂是 A.无水乙醇、碳酸钙 B.碳酸钙、蒸馏水 C.无水乙醇、层析液 D.层析液、二氧化硅 6.下列有关叶绿体结构和功能的叙述,错误的是( ) A.吸收光能的四种色素分布在类囊体的腔内 B.水在光下分解是在类囊体的薄膜上进行的 C.暗反应阶段的化学反应是在叶绿体基质中进行的 D.类囊体的薄膜上和叶绿体基质中均含有与光合作用有关的酶 7.将竖直放置的水绵和某种需氧细菌的混合溶液放在暗处,白光透过三棱镜照在混合液处,一段时间后,需氧细菌的分布情况最可能是( ) A.随机、均匀分布在混合液中 B.集中分布在溶液的上层和下层 C.集中分布在溶液的中央位置 D.集中分布在溶液的下层 8.对于浮游藻类而言,提取光合色素需要穿透细胞壁,充分溶解叶绿体膜的成分,提取效率跟细胞壁的厚度和溶剂的性质有关。下列关于浮游藻类光合色素提取和分离实验的分析,不合理的是( ) A.藻类自然晒干后用高浓度盐酸水解叶绿体膜的杂质,可增强叶绿素的提取效果 B.将新鲜的浮游植物用纤维素酶和果胶酶液预处理,可提高光合色素的提取效率 C.增加浮游植物与无水乙醇的比例和重复画滤液细线,滤纸条上的色素带颜色加深 D.配制乙醇和乙醚的混合液充分浸泡材料,不能使层析分离后所得的色素带数量增加 9.纸层析法可分离光合色素,以下分离装置示意图中正确的是( ) A. B. C. D. 10.在叶绿体色素的提取和分离实验中,在滤纸条上扩散速度最快和最慢的色素分别是( ) A.叶绿素a、胡萝卜素 B.叶绿素b、叶黄素 C.叶黄素、叶绿素a D.胡萝卜素、叶绿素b 11.海洋中的藻类,依其颜色可分为绿藻、褐藻和红藻,它们在海水中的分布大致依次是浅、中、深水层。下列叙述错误的是( ) A.绿藻细胞中光合色素分布在类囊体薄膜上 B.三种藻类所含的光合色素的种类存在差异 C.绿藻中的叶绿素的吸收光谱在蓝紫光区,呈现单峰曲线 D.海洋中的藻类存在这种差异是对不同光质条件适应的结果 12.下列关于光合色素的提取和分离实验的叙述错误的是( ) A.提取光合色素时加入CaCO3粉末可以保护所有光合色素 B.在提取的光合色素溶液中不能发生H2O的裂解 C.滤纸上光合色素带的宽度可以代表光合色素的含量 D.滤纸预先干燥处理,使层析液在滤纸上快速扩散 13.某兴趣小组合作完成“绿叶中色素的提取和分离”实验,主要步骤包括:色素的提取→滤纸条制备→画滤液细线→色素的分离。下列叙述正确的是( ) A.色素的提取:用无水乙醇和层析液进行色素提取 B.滤纸条制备:滤纸条一端剪去两角并在另一端底部画细线 C.画滤液细线:防止滤液细线过粗一般只画一次 D.色素的分离:离滤液细线最远的是橙黄色的条带 14.如图为秋季银杏叶片中叶绿素含量和类胡萝卜素含量的变化。下列叙述错误的是( ) A.纸层析法不能测得图中所示数据 B.11月7日的类胡萝卜素含量高于叶绿素 C.银杏叶色变黄的原因是类胡萝卜素含量的变化 D.银杏叶色变黄与叶绿素含量呈负相关 15.如图是叶肉细胞中两类色素的吸收光谱,色素A和B分别为( ) A.叶黄素、叶绿素 B.胡萝卜素、叶绿素 C.叶绿素、类胡萝卜素 D.叶黄素、类胡萝卜素 二、多选题 16.对蓝藻进行液氮冷冻研磨后,用无水乙醇提取色素。下列说法错误的是( ) A.研磨过程中需要加入石英砂和碳酸钙,以保护色素不在研磨中受到破坏 B.对色素进行分离时,注意不能将滤液细线没入层析液 C.层析完毕后应迅速记录结果,否则叶绿素条带会很快随溶液挥发消失 D.本实验的层析结果会得到与菠菜叶片层析结果相同的四条色素带 17.提取光合色素,进行纸层析分离。对该实验现象或操作的解释,错误的是( ) A.未见分离后的色素带,可能是分离时层析液没过了滤液细线 B.研磨时加入二氧化硅,可以防止研磨过程中色素被破坏 C.提取液呈绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光 D.胡萝卜素在滤纸上扩散最快,是因为其在提取液中的溶解度最高 18.科研人员以中华蚊母树为实验材料,探究不同提取方法对叶片色素的提取效果,结果如下表。相关叙述正确的是 提取方法 叶绿素a/(mg·g-1) 叶绿素b/(mg·g-1) 总叶绿素/(mg·g-1) 方法1(液氮法) 0.55 0.17 0.72 方法2(研磨法) 0.49 0.16 0.65 方法3(浸提法) 0.16 0.13 0.29 A.方法1提取率高与细胞破碎充分、操作时间短有关 B.方法2提取率低是因为研磨和过滤时会损失一定量的色素 C.方法3中可通过增强光照来充分提取色素 D.三种方法都可用无水乙醇溶解色素 19.下图表示用韭菜宿根进行的相关对照实验流程。下列叙述错误的是( ) A.实验结果①观察到的色素条带数目相同,颜色深浅不同 B.实验结果②表明韭菜中提取到的色素吸收光的种类更多 C.光合色素具有吸收和转化光能的作用,叶绿素吸收绿光较多 D.色素在滤纸上分离的原因是不同色素在提取液中的溶解度不同 20.下列关于光合色素提取实验的叙述中正确的是( ) A.纸层析法中用到的无水乙醇的作用是溶解色素 B.二氧化硅的作用是使研磨充分,若研磨时未加二氧化硅,会导致色素带变浅 C.碳酸钙的作用是防止色素被破坏,若研磨时未加,会导致色素带变浅 D.最终从上至下依次出现的色素是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a,叶绿素b 三、填空题 21.叶绿素是植物细胞内参与光合作用的重要色素,请回答下列相关问题: (1)叶绿素等光合色素分布在叶绿体的_________上,与葡萄糖相比,叶绿素中特有的元素是_________。 (2)将绿叶中提取的色素溶液放在光源和分光镜之间,在光谱中可以看到明显变暗的是_________区域。分离色素使用的方法是_________。 (3)植物种子在黑暗中萌发形成的幼苗,节间特别长,叶子很小,呈黄色或黄白色,即“黄化现象”。从光合色素形成所需要的环境条件方面进行分析,“黄化现象”说明了________。 (4)实验结束几天后,甲、乙两同学发现部分预留叶片已变黄。甲同学认为这是由叶片中某些色素降解所致的,乙同学则认为这是由某些色素含量增加所致的。根据所学知识,你将如何设计实验来判断两个同学的观点是否正确?将实验步骤补充完整。第一步:从预留的叶片中挑选出足量、大小相近的_________叶片和_________叶片为实验材料。第二步:在相同条件下,再次进行叶绿体中色素的_________实验。第三步:测定和记录实验结果,比较这两种叶片中各种色素的_________和_________,得出结论。 22.番茄是目前世界上栽培面积最大的蔬菜作物。某科研单位在番茄育种过程中,发现了一株叶色黄化突变体。回答下列问题: (1)番茄光合作用过程中捕获光能的色素分布在叶绿体的_______上,这些色素主要捕获可见 光中的_______。当叶肉细胞中捕获光能的色素含量减少时,会引起光合作用暗反应速率下降,主要原因是______________。 (2)有研究表明:该突变体番茄叶色黄化的直接原因是叶肉细胞中叶绿素含量减少所致。为验证这一结论,分别取等量的正常植株和叶色黄化突变体植株的叶片,进行_______。结果发现 与正常植株相比,叶色黄化突变体植株的滤纸条上,从上到下的第_____条色素带明显变窄。 23.为研究低温对某种热带植物叶绿体结构和代谢的影响,科研人员选用长势一致的两个品种的幼苗,分别在28℃和0℃条件下处理一段时间后,测定幼苗叶片离体叶绿体的放氧量和叶绿体中MDA含量(MDA是膜脂质分子过氧化产物,其含量反映叶绿体膜的受损程度),结果如下图。请回答: (1) 测定离体叶绿体放氧量实验中,需要控制的无关变量有________(至少两项)。 (2) 离体叶绿体中放氧的场所是________,与氧气同时产生的物质将进入________,直接参与________(过程)。 (3) 根据实验结果分析,叶绿体中MDA含量与膜受损程度呈________(填“正”或“负”)相关。低温胁迫引起放氧量下降的原因是______________________________,使叶绿体中色素含量________。 (4) 本研究表明,两个品种中较耐低温的是__________________。 24.某高中学校在做《绿叶中色素的提取和分离》实验时,利用菠菜的绿叶、试管、棉塞、试管架、研钵、玻璃漏斗、尼龙布、剪刀、药勺、量筒(10mL)、天平,以及无水乙醇、二氧化硅和碳酸钙等材料用具,获得了含有叶绿素和类胡萝卜素的叶绿体滤液。为了更直观地观察类胡萝卜素吸收可见光的种类,进行了以下实验设计。请你评价该实验设计,并分析回答: 1.实验设计: ①将已获得的叶绿体滤液经过低温处理,或用以上实验材料用具进行实验时,在研磨开始前,在研钵内不放入碳酸钙,都可以获得类胡萝卜素滤液。 ②在密闭的暗室内,将装有类胡萝卜素滤液的试管,放在白光光源(光束)和三菱镜之间,观察连续光谱中单色光的变化。 2.实验分析和评价: ①叶绿体内的两类色素分子中,结构相对稳定的是___________。 ②有同学认为,以上实验设计不严谨,应增加一组对照实验。该对照实验的实验设计是___________。 3.实验结果和实验结论: ①对比以上两组实验的实验现象,可以进一步获得的实验结果是:由于类胡萝卜素的作用,连续的单色光光谱中,变暗的区域是___________。 ②可以获得的实验结论是____________。 25.高浓度重金属会影响植物的光合色素含量,降低植物的光合速率。某科研小组研究了锶对油菜幼苗叶片叶绿素a、b的影响,实验结果如图。请回答下列问题: (1)叶绿素主要功能是 。 (2)提取色素时,加入是为了 。 (3)该实验的自变量的设计存在的缺陷是 。各组处理中,选择油菜幼苗的要求是 。 (4)实验结果表明: 。高浓度的对 的减少量影响更大。 参考答案 1.答案:A 2.答案:B 解析:A、点样时滤液细线要细、齐、直,不能太粗,A错误;B、菠菜绿叶的新鲜程度会影响四种色素在滤纸条上色素含量,新鲜的叶片光合色素含量丰富,发黄的叶片色素可能分解,影响实验结果,B正确;C、不同色素在层析液中溶解度不同,溶解度大的随滤纸条扩散较快,甲、乙中的色素在层析液中溶解度小于丙、丁中的色素,C错误;D、若研磨时未加入SiO2,研磨不充分,色素带甲、乙、丙、丁均会明显减少,D错误。故选B。 3.答案:A 解析:A黑藻叶片细胞是成熟的植物细胞,含有绿色的叶绿体,便于观察,可用于观察植物细胞的质壁分离,A正确;黑藻叶肉细胞内的叶绿体体积较大而清晰,但是叶绿体类囊体薄膜是亚显微结构,光学显微镜观察不到,B错误;叶绿素主要吸收蓝紫光和红光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,光合色素对绿光吸收最少而被反射出来,叶片呈现绿色,C错误;观察菠菜根尖细胞有丝分裂时,解离使细胞相互分离,压片使细胞单层分布,易于观察,D错误。 4.答案:D 解析:A、滤纸条从上到下依次是:Ⅰ胡萝卜素、Ⅱ叶黄素、Ⅲ叶绿素a、Ⅳ叶绿素b。据图分析,与正常光相比,强光照下叶绿素含量明显降低,说明强光照导致了该植物叶绿素含量降低,A正确; B、与正常光相比,强光照下类胡萝卜素含量增加,说明类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照,B正确; C、色素Ⅲ是叶绿素a、Ⅳ是叶绿素b,叶绿素a和叶绿素b吸收光谱的吸收峰波长不同,C正确; D、分离色素时画滤液细线时,重复画线操作应在前一次画线晾干后再进行重复操作,D错误。 故选D。 5.答案:C 解析:在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时,提取和分离色素分别用无水乙醇和层析液,故选C。 6.答案:D 解析:A.吸收光能的四种色素分布在类囊体薄膜上,故A错误;B.光合色素吸收光能,光合色素分布在类囊体薄膜上,水的光解是在类囊体薄膜上进行的,故B正确;C.暗反应的场所为叶绿体基质,故C正确;D.类囊体的薄膜和叶绿体基质分别是光反应和暗反应的场所,均含有与光合作用有关的酶,故D正确; 7.答案:B 解析:由于色素主要吸收红光和蓝紫光,因此竖直放置的水绵在上层的红光处及下层的蓝紫光处光合作用较强,产生的氧气较多,因此需氧细菌在这两处集中分布。B正确,ACD错误。 8.答案:A 解析:高浓度盐酸会破坏叶绿素,A错误;提取浮游藻类的光合色素时,将新鲜的浮游植物用纤维素酶和果胶酶液处理,去除细胞壁,可以提高光合色素的提取效率,B正确;增加浮游藻类与无水乙醇的比例和重复画滤液细线,滤纸条上的色素带颜色加深,C正确;浮游藻类的光合色素种类是固定的,提取并分离后的色素带数量代表色素的种类,乙醇和乙醚的混合液充分浸泡材料不能增加分离后所得色素带的数量,D正确。 9.答案:C 解析:层析液是由2份丙酮和1份苯混合而成,具有一定的毒性,但它容易挥发,因此用橡皮塞塞紧瓶口,A错误;滤液细线触到层析液,则色素溶解在层析液中,滤纸条上得不到色素带,B错误;有滤液细线的一端朝下,并没有触到层析液,则滤纸条上分离出四条色素带,C正确;滤液细线触到层析液,则色素溶解在层析液中,实验失败,D错误。 10.答案:D 解析:滤纸条上的色素带从上到下依次是:胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。其中胡萝卜素溶解度大,扩散速度快;叶绿素b溶解度最小,扩散速度最慢。D正确。 故选D。 11.答案:C 解析:A、绿藻为真核生物,细胞中光合色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上,A正确; B、不同水层的海洋藻类所含的光合作用色素有差异。红藻中藻红蛋白(藻红素)的含量较多,绿藻中叶绿素的含量较多,B正确; C、绿藻中的叶绿素的吸收光谱主要在红光区和蓝紫光区,呈现双峰曲线,C错误; D、不同颜色的光在水体中的穿透力不同,水层对光波中的红橙光部分吸收多于蓝紫光(即到达深层的光线相对富含短波长光),即蓝紫光可以到达深层,红藻主要吸收蓝光,因此红藻应分布在海水的深层,绿藻主要吸收红橙光,主要分布在海水的浅层,所以海洋中的藻类在水层中的分布差异是对不同光质条件适应的结果,D正确。 故选C。 12.答案:A 13.答案:D 解析:A、光合色素易溶于有机溶剂无水乙醇中,常用无水乙醇提取光合色素,A错误; B、制备滤纸条时,将干燥的定性滤纸一端剪去两角,并在距此端1cm处用铅笔画一条细横线,B错误; C、为保证更多的光合色素沉积在滤液细线处,画滤液细线时,应用毛细吸管吸取少量滤液,沿铅笔线均匀画一条直的滤液细线,待滤液干后,再重复画一两次,C错误; D、色素在层析液中的溶解度不同,随着层析液扩散的速度不同,距离滤液细线最远的为溶解度最大的色素,是橙黄色的胡萝卜素,D正确。 故选D。 14.答案:C 解析:纸层析法可将四种光合色素分离,但不能测定色素的含量,因此不能测得题图中所示数据,A正确;11月7日的类胡萝卜素含量(略高于2.3个单位)高于叶绿素(约为1.4个单位),B正确;银杏叶色变黄的主要原因是叶绿素含量降低,C错误;叶绿素呈绿色,银杏叶色变黄与叶绿素含量呈负相关,D正确。 15.答案:C 解析:叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,而类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。A曲线在红光区和蓝紫光区各有一个波峰,说明A曲线代表的色素主要吸收蓝紫光和红光,因此A代表叶绿素,B曲线只在蓝茶光区有一个波蜂,说明B曲线代表的色素只吸收蓝紫光,因此B代表类胡萝卜素。 16.答案:ACD 解析:在色素提取过程中,需要加入石英砂以使研磨更加充分,加入碳酸钙以保护色素不在研磨中受到破坏,A错误;对色素进行分离时,注意不能将滤液细线没入层析液,以防止色素溶解在层析液中,B正确;叶绿素不会随溶液挥发消失,C错误;蓝藻中的光合色素与绿色植物叶肉细胞中的光合色素不同,不可能得到相同的色素带,D错误。 17.答案:BCD 解析:A、层析时未见色素带,说明分离时层析液可能没过了滤液细线,致使光合色素溶于层析液,A正确; B、研磨时加入CaCO3是为了保护色素,加入二氧化硅是为了研磨更充分,B错误; C、提取液呈绿色是由于叶绿素几乎不吸收绿光而被反射出来的缘故,C错误; D、根据色素分离的原理可知,胡萝卜素在滤纸上扩散最快,是因为其在层析液中的溶解度最高,D错误。 故选BCD。 18.答案:ABD 解析:液氮可以使叶片迅速冰冻,该方法可以使细胞破碎充分,操作时间短,提取率较高,A正确;方法2通过研磨和过滤,会损失一定量的色素,B正确;方法3通过浸提法提取色素,主要是浸提液的种类和浸提时间影响色素的提取量,增强光照不能充分提取色素,C错误;色素可以溶解于有机溶剂中,可以用无水乙醇溶解色素,D正确。 19.答案:ACD 解析:A、光下生长的韭菜可以提取到叶绿素a、叶绿素b、叶黄素、胡萝卜素,会出现四条条带,避光生长的韭黄可以提取到叶黄素、胡萝卜素,会出现两条条带,A错误; B、光下生长的韭菜可以提取到叶绿素a、叶绿素b、叶黄素、胡萝卜素,避光生长的韭黄可以提取到叶黄素、胡萝卜素,叶绿素主要吸收蓝紫光和红光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,所以实验结果②表明韭菜中提取到的色素吸收光的种类更多,B正确; C、光合色素具有吸收和转化光能的作用,叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,吸收绿光较少,C错误; D、色素在滤纸条上分离的原因是不同色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散速度比较快,反之则比较慢,D错误。 故选ACD。 20.答案:BCD 解析:A、无水乙醇在色素的分离和提取实验中的作用是溶解色素,但纸层析法中没有用到无水乙醇,A错误;B、二氧化硅的作用是使研磨更加充分,若研磨时未加二氧化硅,会导致研磨不充分,色素含量较少,色素带变浅,B正确;C、加入碳酸钙的作用是防止研磨中色素被破坏,若研磨时未加,会导致部分色素被破坏,色素带变浅,C正确;D、滤纸条上会呈现四条颜色、宽度不同的色素带,从上到下依次为胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b,D正确。故选:BCD。 21.答案:(1)类囊体薄膜;N、Mg (2)红光和蓝紫光;纸层析法 (3)叶绿素的形成需要光,类胡萝卜素的形成可以不需要光 (4)已变黄;正常;提取和分离;种类;含量 (1)叶绿素等光合色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上;葡萄糖的元素组成是C、H、O,而叶绿素分子的元素组成为C、H、O、N、Mg,故与葡萄糖相比,叶绿素中特有的元素是 N、Mg。 (2)将绿叶中提取的色素溶液放在光源和分光镜之间,由于叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝紫光,因此在光谱中可以看到明显变暗的是红光和蓝紫光区域。分离色素时,根据色素在层析液中的溶解度不同而实现色素在滤纸上的分离,该方法称为纸层析法。 (3)植物种子在黑暗中萌发形成的幼苗,会出现“黄化现象”,该结果的出现应该从黄化幼苗与正常幼苗所处环境条件的不同来分析,黑暗环境影响了光合色素的形成,根据颜色(叶绿素a呈蓝绿色,叶绿素b呈黄绿色,胡萝卜素呈橙黄色,叶黄素呈黄色)分析可知, “黄化现象”说明了叶绿素的形成需要光,类胡萝卜素的形成可以不需要光。 (4)欲探究甲、乙两同学观点的正确与否,需要进行光合色素的提取与分离操作,以便能够观察色素种类和含量。第一步:从预留的叶片中挑选出足量、大小相近的已变黄叶片和正常叶片为实验材料。第二步:在相同条件下,再次进行叶绿体中色素的提取和分离实验。第三步:测定和记录实验结果,比较这两种叶片中各种色素的种类和含量,进而分析甲、乙同学观点的正确与否。 22.答案:(1)类囊体薄膜;红光和蓝紫光;捕获光能的色素含量减少,光反应速率降低,为暗反应提供的[H]和ATP减少 (2)色素的提取和分离;三、四 解析:(1)光合作用的色素分布在叶绿体类囊体薄膜上,光合色素具有吸收、传递和转化光能的作用,其中吸收的主要是红光和蓝紫光。当叶肉细胞中捕获光能的色素含量减少时,光反应速率降低,为暗反应提供的[H]和ATP减少,进而导致暗反应速率降低。 (2)研究光合色素的含量可进行色素的提取和分离。用纸层析法时,根据色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的扩散速度快,在滤纸条的最上面,从上到下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b,叶色黄化突变体叶绿素含量减少,因此第三、四条带色素带明显变窄。 23.答案: (1)光照时间、光照强度、CO2浓度、湿度等; (2)类囊体薄膜 ;(叶绿体)基质; C3还原; (3)正; 叶绿体膜结构受损; 减少; 4.品种B 24.答案:1.无答案; 2.①类胡萝卜素;②在密闭的暗室内,将装有等量的无水乙醇的试管,放在白光光源与三菱镜之间,从连续的光谱中观察单色光的变化; 3.①蓝紫光区②类胡萝卜素主要吸收蓝紫光 25.答案:(1)吸收、传递、转化光能 (2)防治色素被破坏 (3)溶液浓度应设置成等浓度梯度 生长状况相同 (4)随溶液浓度的增加,叶绿素含量先增加后减少;叶绿素a 学科网(北京)股份有限公司 $$

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