精品解析：山东省济宁市高新区2023-2024学年(五四学制)六年级12月月考道德与法治试题

山东省济宁市高新区2023-2024学年(五四学制)六年级12月月考 道德与法治试题 第I卷（选择题共20分） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题2分，共20分） 1. 友谊是人生永恒的话题。下列诗句中能反映友谊的是（ ） ①独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 ②莫愁前路无知己，天下谁人不识君 ③海内存知己，天涯若比邻 ④劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查我的朋友圈。 ①：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”意思是独自远离家乡无法与家人团聚，每到重阳佳节倍加思念远方回的亲人 每到重阳佳节倍加思念远方回的亲人，与友谊无关，①说法不符合题意； ②：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”意思是此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你董庭兰啊。这句诗表达了朋友之间的依依惜别之情，②说法符合题意； ③：“海内存知己，天涯若比邻”意思是四海之内有知心朋友，即使远在天边也好像近在眼前。这句诗表达了朋友之间的深厚情谊，③说法符合题意； ④：“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”意思是我劝你不要顾惜华贵的金缕衣，我劝你一定要珍惜青春少年时。这句诗提醒我们要珍惜时间，与友谊无关，④说法不符合题意； 故本题选C。 2. 友谊不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊逐渐淡出。对于淡出的友谊，我们应该（ ） A. 继续千方百计地维持原来的友谊 B. 学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊 C. 以此为诫，拒绝友谊 D. 忘记这段友谊 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的澄清。 A：我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊，而不是千方百计地维持原来的友谊，A说法错误； B：根据教材知识，友谊不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者环境变了…在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊，B说法正确； C：拒绝友谊的做法是没有认识到友谊的力量的表现，C说法错误； D：我们可以接受一段友谊的淡出，但不是忘记这段友谊，D说法错误； 故本题选B。 3. 朋友是我们人生道路上的重要伙伴，需要我们悉心呵护。下面同学的做法符合“真正的朋友”的是（ ） A. 好朋友小永最近闷闷不乐，小东很担心他，决定翻看小永的日记寻找原因 B. 小德与小治竞选足球队队长，小德怕竞争影响两人之间的友谊，选择放弃 C. 小豫与小晋座位相近，考试前二人约定通过“传答案”互相帮助渡过难关 D. 小美约小童上网玩游戏，小童不但没答应反而劝告小美不要沉迷网络游戏 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊要澄清的误区、呵护友谊的方法。 D：友谊不能没有原则，好朋友误入歧途时，我们要及时规劝，故D说法正确； A：“翻看小永的日记寻找原因”是不尊重朋友隐私的表现，故A说法错误； B：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，故B说法错误； C：友谊不能没有原则，考试“传答案”既是没有原则的表现也是违纪行为，故C说法错误； 故本题选D。 4. 小美和小丽是好朋友，小丽的成绩较差。期中考试前，小美对所学知识进行归纳，并帮小丽制订了详细的复习计划。最终，两人的期中考试成绩都有了巨大的进步。我们从材料中可以得出的结论有（ ） ①朋友带给我们力量，促进共同进步 ②真正的朋友之间不存在竞争 ③竞争并不必然伤害友谊，应为小美点赞 ④友谊能给予我们一切，给我们带来成功 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的力量、正确对待竞争与友谊的关系。 ①③：题干中，小美对所学知识进行归纳，并帮小丽制订了详细的复习计划。最终，两人的期中考试成绩都有了巨大的进步。这体现了朋友带给我们力量，促进共同进步。竞争并不必然伤害友谊，应为小美点赞，故①③符合题意； ②：真正的朋友之间也是存在竞争的，故②说法错误； ④：一切，说法绝对，故④说法错误； 故本题选A。 5. “真正的朋友，会在你成功的时候为你高兴，会在你悲伤的时候给你鼓励，会在你犯错的时候给你正确的批评”。这说明（ ） A. 要真诚地和所有人交朋友 B. 美好友谊是一种亲密永恒的关系 C. 朋友决定我们成长的历程 D 真挚友谊对我们成长有重要意义 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊的相关知识。 D：题干中的话说明了友谊的重要性，依据教材知识，真挚友谊对我们成长有重要意义，故D正确； A：所有人，说法绝对，故排除A； B：友谊是一种亲密的关系，但是友谊不是一成不变的，故B说法错误； C：决定，说法绝对，夸大了友谊的重要性，故排除C； 故本题选D。 6. “我赠你三月春光，你予我四月桃花。你来我往，互相珍视，彼此成就。”这句话反映出友谊（ ） A. 不是一成不变的 B. 需要牺牲自己，成就对方 C. 是双向的，需要互爱互助 D. 是平等的，需要尊敬对方 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 C：分析材料可知，友谊需要你来我往，互相珍视，彼此成就，这说明友谊不是单方面的索取，友谊是双向的，我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，故C符合题意； AD：材料强调朋友之间要有来有往，体现友谊的双向性，没有涉及友谊不是一成不变的、需要尊敬对方，故AD不符合题意； B：表述过于绝对，我们要关心和帮助朋友，但并不意味着要牺牲自己，要处理好友谊与个人利益的关系，故B说法错误； 故本题选C 7. 法国总统访华期间与习近平主席一起聆听了千年古琴弹奏的一曲《高山流水》，习主席向他讲起了“高山流水盼知音”的故事，“高山流水，千年古琴奏的是千年绝唱，高山流水盼知音，他是古代一个很优美的故事，俞伯牙与钟子期的故事，体现的是知音，只有知音才能听得懂他的这个曲子。”以下说法与故事寓意相一致的是（ ） ①亲密的友谊意味着没有界限②友谊是可遇而不可求的，要懂得珍惜 ③志趣相投的友谊更能经得住风雨洗礼④友谊是一种心灵的相遇 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对友谊的认识和把握。 ②③④：题干中伯牙和钟子期的故事体现的是知音难觅，这说明友谊是一种心灵的相遇，志趣相投的友谊更能经得住风雨洗礼；友谊是可遇而不可求的，要懂得珍惜，②③④说法正确； ①：亲密的友谊也会有界限，①说法错误； 故本题选B。 8. “消防员叔叔，我的三个朋友在水库游泳，我怕他们有危险！”一个小男孩的三名同学组团去水库游泳，男孩在劝阻无果后直接拨通了报警电话。有人说：“这样‘大义灭亲式报警’的才是真朋友！”对此，下列认识正确的有（ ） ①友谊不能没有原则 ②要增强生命安全意识 ③他不讲情面，不能算好朋友 ④他胆小怕事，交不到朋友 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查交友原则、珍爱生命。 ①②：依据教材知识，小男孩打电话举报好朋友在水库游泳的做法，是讲究交友原则的表现，启示我们友谊不能没有原则，我们要增强生命安全意识，故①②符合题意； ③④：小男孩的做法是讲究交友原则的表现，是真正的朋友，故③④说法错误； 故本题选A。 9. 《未成年人网络保护条例》于2023年10月16日正式公布，这为未成年人在网络空间的健康成长提供了坚实的法治保障。对此，同学们纷纷发表评论。以下评论不正确的是( ) ①小敏：“网络打开新的交往通道，我们可以和任何人网上交往。” ②小林：“虚拟世界的交往有很多不确定因素，可能带来危害。” ③小聪：“网络交往有陷阱，未成年人的判断能力还有待提高。” ④小雅：“互联网无所不能的，现代人的网络素养都非常的高。 ” A. ①④ B. ③④ C. ②③ D. ①② 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查慎重结交网友 ②③：《未成年人网络保护条例》的公布，表明虚拟世界的交往有很多不确定因素，可能带来危害，网络交往有陷阱，未成年人的判断能力还有待提高，故②③说法正确； ①：我们要慎重结交网友，故①说法错误； ④：“无所不能、都非常的高”说法太绝对，故④说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选A。 10. 2022年4月21日，最高人民检察院发布10件打击治理电信网络诈骗及关联犯罪典型案例。面对猖獗的网络诈骗，必须坚持惩防治结合，筑起防范诈骗“防火墙”。下面是同学们总结的几种防骗招数，你认为正确的是（ ） ①及时在手机上下载、安装国家反诈中心APP ②网上交友要理性辨别，慎重选择 ③对朋友通过微信方式的求助，电话求证后再做决定 ④网络具有虚拟性，要自觉远离网络 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对网络的认识和把握。 ①②③：依据题文描述，面对猖獗的网络诈骗，必须坚持惩防治结合，筑起防范诈骗“防火墙”。根据所学知识可知网上交友要理性辨别，慎重选择；对朋友通过微信方式的求助，电话求证后再做决定；我们可以及时在手机上下载、安装国家反诈中心APP，这些都是正确的防骗招数，①②③说法正确； ④：网络有利有弊，应该合理运用网络，而不是远离网络，④说法错误； 故本题选A。 第Ⅱ卷（非选择题共40分） 二、非选择题 11. 【珍视友谊】 赵月和李莉是一对好朋友。李莉跟妈妈说：“我个子矮小，也不爱说话，几乎没有朋友。只有赵月常常陪我聊天，还介绍她的朋友给我认识，鼓励我参加各种活动，在她的影响下，我的朋友多了，性格也开朗了……有朋友的感觉真好！” 从材料中李莉的变化，可以看出朋友对我们有哪些影响？ 【答案】①朋友对一个人影响很大，对我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地产生影响。②朋友见证了我们一起走过的成长历程。③朋友丰富了我们的生活经验。④友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。⑤因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖；因为朋友，我们感受到自己的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，享受到交往的快乐等。 【解析】 【分析】考点考查：朋友的影响 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为学生， 需要运用和朋友在一起的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：李莉在朋友赵月的影响下，朋友多了，性格也开朗了→可链接朋友对一个人影响很大，对我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地产生影响； 关键词②：有朋友的感觉真好→可链接友谊的力量的表现。 第三步：整合信息，组织答案。 12. 【澄清友谊】 材料一 真正的朋友，在你处于困难中听你诉说的时候，他不会只当成是别人的事就当听了笑话；真正的朋友会尽力帮助你，理解你，拽你一把；真正的朋友，更不会忘记你的名字和你是做什么的；真正的朋友，更不会出言相骂，因为朋友之间是相互尊重的。 材料二 月考数学考试时，小丽有好几道题不会做，为了不挨父母批评，她多次要好友小华把答案给自己抄，小华很犹豫，该不该帮小丽呢？ （1）阅读材料一回答，在友谊中，你看重的特质有哪些？ （2）为了使友谊更加牢固，我们在正确对待友谊时应澄清哪些问题？ 【答案】（1）①友谊是一种亲密的关系；②友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。③友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的朋友更能够经得起时间的考验， （2）①友谊不是一成不变。②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。③友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。④友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。 【解析】 【分析】考点考查：友谊的特质；友谊的澄清 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用友谊的特质的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：真正的朋友，在你处于困难中听你诉说的时候，他不会只当成是别人的事就当听了笑话→可链接友谊是一种亲密的关系； 关键词②：真正的朋友会尽力帮助你，理解你，拽你一把→可链接友谊是平等的、双向的； 关键词③：真正的朋友，更不会忘记你的名字和你是做什么的；真正的朋友，更不会出言相骂，因为朋友之间是相互尊重的→可链接友谊是一种心灵的相遇。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查友谊的澄清的相关知识，结合教材知识组织答案。 13. 【建立呵护友谊】 情景一 中学生楚楚在日记里头写道：“近来我的心情很糟，遇到烦心的事也不知对谁去说，人家都有好朋友，我却没有。看到同学三五成群，我真的非常羡慕，越是这样，我越孤独，超觉得自己可怜。唉！”我们想与他人交往，渴望与现实同伴建立深厚的友谊，却又茫然失措。 （1）为了帮助楚楚，请你告诉她应怎样建立友谊。 情景二 亮亮不理砺勤后，砺勤感到很孤单，看到同学们三三两两、有说有笑，非常羡慕。和老师交流后，老师告诉他:“‘交友投分，切磨藏规。’友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。”从此他懂得了友谊需要呵护。 （2）结合情景二，请你说说呵护友谊的方法有哪些？ 【答案】（1）①建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。②建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。 （2）①呵护友谊，需要用心去关怀对方。②呵护友谊，需要学会尊重对方。③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。 【解析】 【分析】考点考查： 建立友谊、呵护友谊 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用建立友谊的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们想与他人交往，渴望与现实同伴建立深厚的友谊，却又茫然失措→开放自己；持续的行动； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用呵护友谊的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：友谊像一株慢慢生长的植物，需要精心养护→用心去关怀对方；学会尊重对方；学会正确处理冲突；正确对待交友中受到的伤害。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 【网上交友】 材料一 根据第51次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2022年12月，我国网民规模达10.67亿，其中29岁以下的网民人数占32.9%。青少年作为互联网的原住民，天生就带有网络“基因”，网络已深度融入其生活、学习、交往等各个方面。 材料二 这一代青少年作为网络时代的原住民，在知网、懂网、用网等方面可谓遥遥领先于全体网民的平均水平。正因为青少年与网络深度融合，他们遭遇网络安全风险的概率也大大提升；另一方面，青少年可能会因为自认为较为懂网而“过度自信”，从而放松警惕，陷入电信网络诈骗等骗局。 （1）请你谈谈网上交往有什么特点？ （2）面对互联网上纷杂的信息，我们应该如何结交网友？ 【答案】（1）网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点。 （2）理性辨别，慎重选择；要有一定的自我保护意识；将网上朋友转化为现实中的朋友，需要慎重；学会在现实中与同伴交往，增加真实的生活。 【解析】 【小问1详解】 本题考查网上交往的特点，可以结合教材知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查如何结交网友，可以结合教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省济宁市高新区2023-2024学年(五四学制)六年级12月月考 道德与法治试题 第I卷（选择题共20分） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题2分，共20分） 1. 友谊是人生永恒的话题。下列诗句中能反映友谊的是（ ） ①独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 ②莫愁前路无知己，天下谁人不识君 ③海内存知己，天涯若比邻 ④劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 友谊不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊逐渐淡出。对于淡出的友谊，我们应该（ ） A. 继续千方百计地维持原来的友谊 B. 学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊 C. 以此为诫，拒绝友谊 D. 忘记这段友谊 3. 朋友是我们人生道路上的重要伙伴，需要我们悉心呵护。下面同学的做法符合“真正的朋友”的是（ ） A. 好朋友小永最近闷闷不乐，小东很担心他，决定翻看小永日记寻找原因 B. 小德与小治竞选足球队队长，小德怕竞争影响两人之间的友谊，选择放弃 C. 小豫与小晋座位相近，考试前二人约定通过“传答案”互相帮助渡过难关 D. 小美约小童上网玩游戏，小童不但没答应反而劝告小美不要沉迷网络游戏 4. 小美和小丽是好朋友，小丽的成绩较差。期中考试前，小美对所学知识进行归纳，并帮小丽制订了详细的复习计划。最终，两人的期中考试成绩都有了巨大的进步。我们从材料中可以得出的结论有（ ） ①朋友带给我们力量，促进共同进步 ②真正的朋友之间不存在竞争 ③竞争并不必然伤害友谊，应为小美点赞 ④友谊能给予我们一切，给我们带来成功 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. “真正的朋友，会在你成功的时候为你高兴，会在你悲伤的时候给你鼓励，会在你犯错的时候给你正确的批评”。这说明（ ） A. 要真诚地和所有人交朋友 B. 美好友谊是一种亲密永恒的关系 C. 朋友决定我们成长的历程 D. 真挚友谊对我们成长有重要意义 6. “我赠你三月春光，你予我四月桃花。你来我往，互相珍视，彼此成就。”这句话反映出友谊（ ） A. 不是一成不变的 B. 需要牺牲自己，成就对方 C. 是双向的，需要互爱互助 D. 是平等的，需要尊敬对方 7. 法国总统访华期间与习近平主席一起聆听了千年古琴弹奏的一曲《高山流水》，习主席向他讲起了“高山流水盼知音”的故事，“高山流水，千年古琴奏的是千年绝唱，高山流水盼知音，他是古代一个很优美的故事，俞伯牙与钟子期的故事，体现的是知音，只有知音才能听得懂他的这个曲子。”以下说法与故事寓意相一致的是（ ） ①亲密的友谊意味着没有界限②友谊是可遇而不可求的，要懂得珍惜 ③志趣相投的友谊更能经得住风雨洗礼④友谊是一种心灵的相遇 A ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 8. “消防员叔叔，我的三个朋友在水库游泳，我怕他们有危险！”一个小男孩的三名同学组团去水库游泳，男孩在劝阻无果后直接拨通了报警电话。有人说：“这样‘大义灭亲式报警’的才是真朋友！”对此，下列认识正确的有（ ） ①友谊不能没有原则 ②要增强生命安全意识 ③他不讲情面，不能算好朋友 ④他胆小怕事，交不到朋友 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 《未成年人网络保护条例》于2023年10月16日正式公布，这为未成年人在网络空间的健康成长提供了坚实的法治保障。对此，同学们纷纷发表评论。以下评论不正确的是( ) ①小敏：“网络打开新交往通道，我们可以和任何人网上交往。” ②小林：“虚拟世界的交往有很多不确定因素，可能带来危害。” ③小聪：“网络交往有陷阱，未成年人的判断能力还有待提高。” ④小雅：“互联网无所不能的，现代人的网络素养都非常的高。 ” A. ①④ B. ③④ C. ②③ D. ①② 10. 2022年4月21日，最高人民检察院发布10件打击治理电信网络诈骗及关联犯罪典型案例。面对猖獗的网络诈骗，必须坚持惩防治结合，筑起防范诈骗“防火墙”。下面是同学们总结的几种防骗招数，你认为正确的是（ ） ①及时在手机上下载、安装国家反诈中心APP ②网上交友要理性辨别，慎重选择 ③对朋友通过微信方式的求助，电话求证后再做决定 ④网络具有虚拟性，要自觉远离网络 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第Ⅱ卷（非选择题共40分） 二、非选择题 11. 珍视友谊】 赵月和李莉是一对好朋友。李莉跟妈妈说：“我个子矮小，也不爱说话，几乎没有朋友。只有赵月常常陪我聊天，还介绍她的朋友给我认识，鼓励我参加各种活动，在她的影响下，我的朋友多了，性格也开朗了……有朋友的感觉真好！” 从材料中李莉的变化，可以看出朋友对我们有哪些影响？ 12. 澄清友谊】 材料一 真正的朋友，在你处于困难中听你诉说的时候，他不会只当成是别人的事就当听了笑话；真正的朋友会尽力帮助你，理解你，拽你一把；真正的朋友，更不会忘记你的名字和你是做什么的；真正的朋友，更不会出言相骂，因为朋友之间是相互尊重的。 材料二 月考数学考试时，小丽有好几道题不会做，为了不挨父母批评，她多次要好友小华把答案给自己抄，小华很犹豫，该不该帮小丽呢？ （1）阅读材料一回答，在友谊中，你看重的特质有哪些？ （2）为了使友谊更加牢固，我们在正确对待友谊时应澄清哪些问题？ 13. 【建立呵护友谊】 情景一 中学生楚楚在日记里头写道：“近来我的心情很糟，遇到烦心的事也不知对谁去说，人家都有好朋友，我却没有。看到同学三五成群，我真的非常羡慕，越是这样，我越孤独，超觉得自己可怜。唉！”我们想与他人交往，渴望与现实同伴建立深厚的友谊，却又茫然失措。 （1）为了帮助楚楚，请你告诉她应怎样建立友谊。 情景二 亮亮不理砺勤后，砺勤感到很孤单，看到同学们三三两两、有说有笑，非常羡慕。和老师交流后，老师告诉他:“‘交友投分，切磨藏规。’友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。”从此他懂得了友谊需要呵护。 （2）结合情景二，请你说说呵护友谊的方法有哪些？ 14. 【网上交友】 材料一 根据第51次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2022年12月，我国网民规模达10.67亿，其中29岁以下的网民人数占32.9%。青少年作为互联网的原住民，天生就带有网络“基因”，网络已深度融入其生活、学习、交往等各个方面。 材料二 这一代青少年作为网络时代的原住民，在知网、懂网、用网等方面可谓遥遥领先于全体网民的平均水平。正因为青少年与网络深度融合，他们遭遇网络安全风险的概率也大大提升；另一方面，青少年可能会因为自认为较为懂网而“过度自信”，从而放松警惕，陷入电信网络诈骗等骗局。 （1）请你谈谈网上交往有什么特点？ （2）面对互联网上纷杂的信息，我们应该如何结交网友？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$