第3课时 整数乘法运算律推广到分数乘法-2024-2025学年六年级上册数学同步辅导（人教版）

第3课时 整数乘法运算律推广到分数乘法 二 基础巩固 一、填一填。 1,分数加法、减法、乘法混合在一起的时候，运算顺序跟( )的运算顺序相同。 2.在计算号-子×8时，应先算( )法，后算( )法，得()。 二、计算下面各题。 +×号 易×后-品) 品×品-司 (信+)× 器×品+) ×+骨 三、用简便方法计算下面各题，并说一说运用了什么运算律。 ×号×号 (位哥)×36 哥×11+号×0 运用了 运用了 运用了 四、下面的说法对吗？对的画“√”，错的画“×”。 1.当a<1时，×a<是，() 2.直角的等于平角的子，等于周角的日。（) 3+2×号=) 五、选一选。 1.比8的子少5的数是( A.1 B429 32 C.D.3 2.18的号比14个( ）。 A.多2 B.多5 C.少2D.少5 能力提升 一、计算下面各题，能简算的要简算。 号+号×6 (8+)×24 +号×结 二、解决问题。 1,小红和小亮进行1km竞走比赛，小红走完全程用了小时，小亮所用的时间是小红的号。小 亮比小红先到多少小时？ 2.王丹家有一块长方形菜地，长是m,宽是长的受这块菜地的面积是多少平方米？ 思维拓展 甲，乙两瓶各装有2004g水，第一次把甲瓶里水的2倒入乙瓶，第二次把乙瓶里水的3倒入甲瓶，第 三次把甲瓶里水的倒入乙瓶，第四次把乙瓶里水的号倒人甲瓶…就这样一共倒了2003次，这时 甲瓶里还有多少克水？五、1.B2.A [能力提升] 1.号×10=8(kg) 高1-=是×100kg=30kg 3. 3甲队：写×名是乙队：×号-号 丙队×号- 4.1xg-(m）×2=m 第3课时整数乘法运算律推广到分数乘法 [基础巩固] 一、1.整数2.乘减 4 21 一7 3111313 一102007212416 三、×号×号 (品-)×36 号×1+号×0 =8×号×号 =×36-号×36 -号×41+70 =1×9 =21-20 =1 =45 乘法交换律 乘法分配律 乘法分配律 四、1.√2.√ 3.× 五、1.A2.C [能力提升] -231日 6 [思维拓展] 2003g [点拨]第-次倒后，甲瓶有204-2004×号-204×号g)水.乙瓶有204+201×号=2001×号(g) 水：第二次倒后，甲瓶有204×号+204×号×号-204g)水，乙瓶有204×号-204×号×号 3 2 204(g)水：第三次倒后，甲瓶有204-2004×}=2004×2(g)水.乙瓶有204+2004×是=2004× (g)水：第四次倒后，甲瓶有2004×+204×号×号-2004(g)水，乙瓶有204×号-2004×号× =2004(g)水…通过计算可发现，每次乙倒人甲后，甲瓶都是2004g水，因此倒2003次后，甲瓶 6 内剩的水为2004一2004× 2004 =2003(g）。 第4课时解决问题 [基础巩固] 一、1.乙数2.梨的筐数3.四月份的产量 二、1.B 2.C[点拨]可先求出张亮比王刚少得的分数，少得(20×)分，再用王刚的分数被去张亮比王 刚少得的分数，便可算出张亮的分数，即20-20×号=20×1一号) [能力提升] -、1.CAB2.BCA 三山.24×号=21（公顷》 2.120×号× =40(棵) 3.18-18×号-16(a时) 4第一天看完后还剩：180-180×日-150（页） 第二天看了：150×号=30（页） 5.六年级：825×5=165（人） 五年级：165+165×=180（人） [思维拓展] 第二天的门票收入：960+960×号-1120（元）