第3课时 亿以内数的写法&第4课时 亿以内数的大小比较-2024-2025学年四年级上册数学同步辅导（人教版）

第3课时亿以内数的写法 基础巩固 一、写出下面各数。 亿牙分万方下而十个 亿万男方万千自十个 写作： 写作： 二、写出由下面各数组成的数。 1.五百万和六十万 2.八万和四千 3.七千万、二十万和四十 4.四百万、五十万和七百 能力提升 一、下面的说法正确吗？正确的在()里画“√”，错误的在()里画“×”。 1.写一个含有两级的数，应先写万级，再写个级。 2.34999和35001中间的数是35000。 ( 3.一百万写作：10000000。 ( 4.九千九百九十万零九写作：999009。 二、组数游戏。 0 00▣7298 组成个0也 组成所有的0都 不读的八位数 读出来的八位数。 第4课时亿以内数的大小比较 基础巩 固 一、 在○里填上“>”“<”或“=”。 163200()162300 1000001)999999 22470○24270 770个万○7700000 808080()808008 20800000○二千零八十万 二、请按由小到大的顺序将树叶上面的数排列起来。 6060606 6600660 6060066 6006606 6600066 能力提升 一、下面的说法正确吗？正确的在()里画“√”，错误的在()里画“×”。 1.两个数的位数不同，位数多的数一定大。 2.35864>35684>35468 ( 3.748000740800730000 4.比较9072000和81010112的大小，因为9>8，所以9072000>81010112。( 二、选一选 1.下列各组比较两个数的大小正确的是( )。 A.403000>400300 B.721350>823351 C.753160<100000 2.按从小到大的顺序排列，正确的是()。 A.301>200>192 B.620000<623949630000 C.9465700964570929920 3.下列数中和39个万一样大的是()。 A.389500 B.390000 C.39100参考答案 第一单元 大数的认识 第1课时 亿以内数的认识 基础巩固 一、1.一百八十五万 一百九十五万 二百零五万 2. 八千万 九千万 一亿 二、1.C 2.B 3.A 能力提升 一、1.x2.3.× 二、1.5 2.4 3.5 第2课时 亿以内数的读法 基础巩固 一、三千五百八十六万 一千二百九十六万四千 二、1.C 2.A 3.B 4.B 5.D 能力提升 3706000 三百七十万零六十 3700600、 三百万七丁零六 3700060- 三百七十万六丁 3070006一 一百万零上十六 3007006 三百七1万零六百 3000076 三百零七万零六 第3课时 亿以内数的写法 基础巩固 一、2402100 24241033 二、1.5600000 2.84000 3.70200040 4.4500700 能力提升 一、1.2.3.× 4.× 二、17298000 10720908(答案均不唯一) 第4课时 亿以内数的大小比较 基础巩固 一、 二、6006606 6060066 6060606 6600066 6600660 能力提升 一、1.2. 3.×4.× 二、1.A 2.B 3.B 第5课时 亿以内数的改写及用“四舍五入”法求近似数 基础巩固 一、4 44 100 84 30 61 二、1.O2.3.C 能力提升 一、1.B 2.A 3.B 4.A 5.C 二、5~90~40~9 第6课时 数的产生 十进制计数法 基础巩固 一、1.千万 百万 2.0 3.1 8 4.五 八 5.4 6 4 二、1.B 2.C 能力提升 一、1.×2.× 3.4.× 二、997548 489975 第7课时 亿以上数的认识 基础巩固 一、1.十十亿2一亿 十 4.42 306 404 3.9999999999 100000000 9 5.289 943210