内容正文:
万安县2023年小学毕业会考语文试卷
时间:90分钟 满分: 100分
一、积累与运用。(46分)
1.看拼音写词语。(5分)
jì tuō dān gē l īng yù gòng xiàn jiān yìng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.选择正确的答案,将相应选项涂黑。(10分)
(1)下列词语注音和书写全对的一组是( )
A.一律(lǜ) 卧室(wò) 手榴弹(liú) 宾至如归(bīng)
B.占锯(jù) 攀登(pān) 暖洋洋(nuǎn) 摩肩接踵(zhòng)
C.搅拌(jiāo) 蜡烛(là) 疙瘩面(gē) 绞尽脑汁(jiǎo)
D.徘徊(huí) 例如(11) 赤裸裸(guǒ) 虎视眈眈(dǎn)
(2)与“万象更新精忠报国 守株待兔”一组词感情色彩相同的一项是( )
A.人山人海 一丝不苟 空空如也 B.惊天动地 呼风唤雨 愤愤不平
C.奔流不息 呕心沥血 胆小如鼠 D.成千上万 风平浪静 叶公好龙
(3)下列句子中“便宜”意思相同的是( )
①经过努力,爱迪生终于找到了价格便宜、使用时间长的灯丝。
②小芳这个人爱占小便宜,大家都不喜欢她。
③集团公司们都把电视当作宣传的工具,便宜行事,利益得到了最大化。
④这小子运气真好,这回白白便宜了他。
A. ①② B. ③ ④ C. ①③ D. ② ④
(4)下列句子中,画线词语使用不恰当的一项是( )。
A.对于社会的冷漠无情,迟老汉早已司空见惯了。
B.这艘沉没多年的战舰经过半个多月的打捞工作,终于重见天日。
C.都说张家界山水美如画,身临其境一看,果然名不虚传。
D.我把自己的凶险和幸运做个对比,使自己能够心满意足。
(5)下列说法正确的是 ( )
A.《为人民服务》从树立正确的生死观、学习精兵简政和搞好团结三个方面来论证观点。
B.《匆匆》一课开头结尾均发出“我们的日子为什么一去不复返了呢?”其目的就是为了告诫世人时间宝贵,要珍惜时间。
C.《北京的春节》只详写除夕、春节、元宵节这几天,是因为这几天最能体现北京春节独特的风俗习惯。
D.《学弈》《两小儿辩日》都是通过一个小故事来阐述只有专心致志学习,才会知道更多的道理。
3.按要求写句子。(8分)
(1) 虽然开山之时并不是春天,但有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(改
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为陈述句) —
(2)守城的两个团的敌人早已在城墙和山坡上筑好了工事。(缩句)
(3)请你自选一个情境,就心情“好”与“不好”这两种状态,分别写一句话。
心情好:
心情不好:
(4)为纪念井冈山胜利会师95周年,我县开展了“百万师生同唱一首映山红”。(用修改符合修改病句)
4.积累填空。(12分)
(1)多少事,从来急:天地转,光阴迫。 ,只争朝夕。
(2)四时之美各有不同,早春是韩愈笔下“ ,草色遥看近却无”的朦胧之美; 夏是杨万里笔下“ , ”的西湖风光:秋是杜牧“停车坐爱枫林晚, ”的和谐宁静; 冬是柳宗元跟中“ ,独钓寒江雪”的酒脱淡然。
(3)少年时的彭加木对一些难题的见解比老师分析得都更好,真可谓是“青, , ”
(4)古今离别佳句多,读《送元二使安西》中的“ , ”读到的是恋恋不舍:读《卜算子·送鲍浩然之浙东》中的“ , ”品出的是漓满的祝福。
5.应用能力与提升 (4分)
(1) 从天气预报图可知,井冈山今天的天气情况是( )A. 阴转多云 B. 小雨转中雨
C. 多云转中雨 D. 阴转中雨
井冈山近一周天气预报
今天
呀天
后天
周六
周日
周一
见:二
28日
29日
30日
1日
2日
3日
4日
小雨转中雨
小雨
阴转小雨
阴转多云
多云转阳
小雨
小周
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微风
微风
微风
微风
微风
微风
微风
(2)井冈山龙市小学的李明同学今天最合适的着装是( )
(3)万安县实验小学六(3)班的同学计划去井冈山开展为期三天的研学之旅,本周 (填“适合”或“不适合”)出行,原因是 C. 长款运动服 D. 泳衣
A. 羽绒服 B. 短袖 T 恤
6.阅读展示。(7分)
(1)在《骑鹅旅行记》中,阿卡决定送尼尔斯回家的时候,尼尔斯不愿意回去的原因是( )
A.因为他想和雁群一起到拉普兰去探险。 B.因为大雄鹅舍不得他走,他要陪大雄鹅。
C.因为他觉得阿卡看不起他,他要留下来报复他。 D.因为他觉得家里不够温馨,想要逃离。
(2)下列说法不正确的一项是( )
A.《汤姆索亚历险记》描绘了一个一心冲出桎梏,过行侠仗义生活的主人公形象。
B.《童年》以成人的视角来讲述故事,给这个充满伤痛的故事蒙上了一层神秘的色彩。
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C.鲁滨逊在岛上生活了28年,最后回到了英国。
D.“鲁提辖”“刘姥姥”“星期五”分别是《水浒传》《红楼梦》《鲁滨逊漂流记》中的人物。
(3)同学们,小学六年里,你肯定读过不少好书。请你从读过的图书中选择一本,为它写上几句能够引起读者阅读兴趣的“图书漂流寄语”。(要求:写出有关情节,至少运用一个成语或名言警句)(3分)
二、阅读与感悟。(24分)
阅读一:《两小儿辩日》(9分)
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎? ”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎? ”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
1.《两小儿辩日》选自
2.下列句子与“我以日始出时去人近” 中的 “去”意思相同的一项是( )(2分)
A.俺老孙去也 B.春去花还在 C.众皆弃去 D.西蜀之去南海,不知几千里也
3.下列语句停顿错误的一项是( )
A.我以日始出时去人近 B.此不为远者小而近者大乎
C. 孔子不能决也 D.孰为汝多知乎
4.两小儿辩论一天中太阳大小的变化情况,一个从 角度出发,一个从 角度出发,因此得出了相反的结论。说明了 的道理,孔子对两小儿的辩论表示自己也没法判断,体现了孔子 的可贵精神。(4分)
阅读二:《不识字的老师》(15分)
那个年代的留美学生,暑假打工是惟一能延续求学的方法。
仗着身强体壮,这年我找了份高薪的伐木工作,在科罗拉多,工头替我安排了一个伙伴一一一个硕壮的老黑人,大概有60多岁,大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字,整个夏天在他那厚嘴唇间,我的名字成了“我的孩子”。
一开始我有些怕他,在无奈下接近了他,却发现在那黝黑的皮肤下,有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他,继而在那个夏日的结束时,他成为我一生中难忘的长者,带领着年轻无知的灵魂,看清了真正的世界。
有一天,一早我的额头被卡车顶杆撞个大包,中午时,大拇指又被工具砸伤了,然而在午后的烈日下,仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边,我摇头抱怨:“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳:“别怕,孩子。再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中,又开始挥汗工作,不久太阳依约下山了。
一次,两个工人不知为什么争吵,跟看卷起袖子就要挥拳了,他走过去,在每人耳边嘴喃地轻声说
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了句话,两人便握了手。我问他施了什么“咒语”,他说:“我只是告诉他俩:“ ”
午餐时,他总爱夹条长长的面包走过来,叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢,他耸耸肩笑道:“他们把面包做成长长的一条,我想应该是方便与人分享,才好吃吧。”从此 我常常在午餐中,掰一段他长长的面包,填饱了肚子,也温暖了心坎。
伐木工人没事时总爱满嘴粗话,刻薄地叫骂着同事以取乐,然而他说话总是温柔而甜美。我问他为什么,他说:“如果人们能学会把白天说的话,夜深人静时再咀嚼一遍,那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。
有一天,他拿了一份文件,叫我替他读,他咧着嘴对我笑了笑:“我不识字。”我仔细替他读完文件,顺口问不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道:“孩子,上帝知道不是每个人都能识字,除了《圣经》,他也把真理写在天地之间,你能呼吸,就能读它.”
现在,路瑟也许不在了,然而,我记不得世上曾经有多少伟人,却永远忘不了路瑟。
1.从文中找出下列词语的近义词。(2分)
沿袭—— 宽容——
2.文章通过叙述 、劝和吵架的工人、 、教育我说话要温和、帮他读《圣经》等五件事,让我们看到了一个 的路瑟。
3.我对路瑟的态度变化很大,“一开始我有些怕他”是因为 ;后来“欣赏”他是因为 。(4分)
4.当两个工人发生争吵时,路瑟走过去,在每人耳边喃喃地轻声说了句话,两人便握了手。他可能对两个工人说些什么呢? 请你根据路瑟的人物性格,写一写。(2分)
5.路瑟“不识字”,“我”为何还会称他为“老师”呢? (2分)
6.下列对“再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。 ”一句理解错误的是( )(2分)
A.痛苦只是生活中的一个小插曲,它终将会成为过眼云烟,随往事一起消散
B.生活中那些倒霉和痛苦的经历可以让我们的人生经历变得更为丰富。
C.我们要正确对待挫折和失败,积极乐观面对生活。
D.痛苦就像太阳一样,总会下山又总会升起,每天都有不一样的痛苦,所以我们记不住。
三、习作展示。(30分)
题目:阅读,让我
同学们,今年我县围绕“引导学生爱读书、读好书、善读书”积极开展各类“大阅读活动”。在六年的阅读活动中,阅读是否对你产生了什么影响? 对你有什么帮助? 是否让你有了些许改变?请根据自己的实际情况将题目补充完整,再完成习作。要求:要通过具体的事例,写出自己内心的真实想法。文中不能出现真实校名、人名等、字数不少于420字。
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