开学测试模拟卷（二）（含答案）-2024-2025学年九年级语文上学期月考+期中+期末模拟卷（全国通用）

2024--2025学年九年级语文上学期开学测试模拟卷 语文试卷（二） （本试卷共四个大题，26个小题，共8页；考试用时150分钟，满分100分） 一、积累与运用（1-5题，每题2分，第6题6分，共16分） 阅读下面的文段，根据要求完成1-4题。 黄浦江两岸荟萃（cuì）了上海城市的精华，从这里可以看到上海的过去，现在，更可以_____________她的未来。 夜色中，Ａ江面上高楼宁静的倒影，不时被来往的船只打破，万盏灯火在闪烁，一道道靓丽的风景线在向我招手。我恍如走进了梦幻的世界，一座城市的变迁也在宽阔的江面上铺展_____________了出来。B两岸的灯光交相辉映，楼房高耸入云，上海的美以另一种形式震撼着来自四面八方的游客。一路可以看到杨浦大桥、南浦大桥，两座大桥，象两条巨龙_____________于黄浦江上。站在甲板上，江风吹拂着脸颊（xiá），摇曳（yè）着我心底的企望与激情。 C夜晚的东方明珠电视塔是一天中最靓丽的时刻，在周围建筑五光十色的灯光映衬下，不时变换着自己的色彩。我仿佛陶醉在这一片_____________的梦幻美景中，让人流连忘反。 此时，D怎能不为祖国的崛（jué）起而自豪呢？怎能不为今日祖国的繁荣昌盛而自豪呢？ 19．文中注音不正确的一项是（   ） A．萃（cuì） B．颊（xiá） C．曳（yè） D．崛（jué） 20．文中加点词语有错别字的一项是（   ） A．交相辉映 B．震撼 C．映衬 D．流连忘反 21．选文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（   ） A．展望  涌现  横躺  美不胜收 B．展现  涌现  横卧  晶莹剔透 C．展现  呈现  横躺  晶莹剔透 D．展望  呈现  横卧  美不胜收 22．选文中A、B、C、D四个划线句子，有语病的一句是（   ） A．江面上高楼宁静的倒影，不时被来往的船只打破，万盏灯火在闪烁，一道道靓丽的风景线在向我招手。 B．两岸的灯光交相辉映，楼房高耸入云，上海的美以另一种形式震撼着来自四面八方的游客。 C．夜晚的东方明珠电视塔是一天中最靓丽的时刻，在周围建筑五光十色的灯光映衬下，不时变换着自己的色彩。 D．怎能不为祖国的崛起而自豪呢？怎能不为今日祖国的繁荣昌盛而自豪呢？ 5. 依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ） 在全国开展党史教育的当下，青年更需要充实青春底色，化解消沉情绪。_________，_______，________，________。学习先辈的拼搏意志、吃苦精神，有助于激励当代青年以奋斗成就出彩人生。 ①有的娇气脆弱，一遇上挫折就放弃 ②他们绝大多数在不愁吃穿的环境中长大，缺少磨炼 ③还有的存在咸鱼心态，得过且过 ④有的不愿拼搏，常陷入彷徨和徘徊 A. ②①④③  B. ①④③②  C. ②④①③  D. ④①③② 6、名篇名句默写。（每空1分，共6分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分） （1）会当凌绝顶，       。（杜甫《望岳》） （2）黑云压城城欲摧，        。（李贺《雁门太守行》） （3）《诗经·秦风·蒹葭》中描写深秋时节，诗人岸边徘徊，所思的人儿却在水的那一边的诗句是：“蒹葭苍苍，白露为霜。____________，____________。” （4）《礼记》的《大道之行也》中表达人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女的意思的句子是：“____________，____________。” 二、综合性学习（7～11题，共10分） （一）学习与探究（4分） 本学期，希望中学八（1）班准备开展以“诗词之魅”为主题的系列活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。 7、为了烘托气氛，同学们觉得需要在教室黑板上书写一则标语。请从下列词语中选出六个，组成对偶句，作为主题活动的宣传语。（2分） 传承  培养  诗文  诵读  美德  经典  展示  华夏 8、下面是班级同学对全校开展的“我爱诗词”的问卷调查。请写出两条你探究发现的结果。（2分） 所占百分比 七年级 八年级 九年级 男生 8% 42% 37% 女生 52% 58% 63% 探究发现：①                                ②                            （二）名著阅读（4分） 阅读《钢铁是怎样炼成的》选段，回答问题。 保尔和达雅来到莫斯科，借住在一个机关的档案室里。这个单位的领导帮助保尔住进了一家专科医院。 ………… 从保尔住进档案室那个晚上算起，已经一年半过去了。这十八个月里，保尔遭受的痛苦是难以用语言表达的。 9、保尔“遭受的痛苦”具体指什么？在这之后他选择了一条怎样的道路重返新生活？（2分）                                   10、结合作品，说说斯诺在《红星照耀中国》中为什么称徐海东为“红色窑工”。（2分）                                     （三）临写与鉴赏（2分） 11、请仔细观察下面的字帖，从中挑出八个不同的汉字，用楷书将它们写在“田”字格里。（2分）    三、阅读（12～25题，共34分） （一）阅读下面这首诗歌，完成12-13题。（4分） 渔家傲 李清照       天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 12、下片中的“         ”字是对上文中“问”字的回应，给人以笔断意连、一气呵成之感。（2分） 13、下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（2分） A.“舞”字化静为动，生动形象地描绘出天河流转，似乎有无数舟船在风浪中起伏出没的神奇画面，既有生活的真实感，也有梦境的虚幻性。 B.“仿佛梦魂归帝所”中的“归”字与苏轼《水调歌头》“我欲乘风归去”中的“归”字意思相同，寄寓了作者希望得到一个美好归宿的愿望。 C.词人化用庄子《逍遥游》中的句子，使梦幻与生活、历史与现实融为一体，表达了自己怀才不遇、孤独无依的苦闷和对现实的强烈不满。 D.该词充满了豪放之气，想象大胆丰富，意境壮阔雄奇，富于浪漫色彩，表现出作者内心刚健昂扬的气概，在李清照众多词作中别具一格。 （二）阅读下面的文言文，完成14～17题。（12分） 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。   马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？   策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（韩愈《马说》） 【乙】古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人①言于君曰：“请求之。”君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金？”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。”于是不能期年②，千里之马至者三。 （《战国策•千金求马》） 【注】①涓人：国君身边的侍从。②期年：满一年。 14、下列加点词语解释有误的一项是（ ）（2分） A.执策而临之（面对） B.策之不以其道（马鞭） C.买其首五百金，反以报君（同“返”，返回） D.天下必以王为能市马（买） 15、下列对【甲】【乙】文段的理解表述不正确的一项是（ ） （2分） A.【甲】文中画横线的句子朗读节奏为：且欲/与常马等/不可得。 B.【甲】文托物寓意，把知人善任的贤君比作伯乐，把未被发现的人才比作千里马，将愚妄浅薄的统治者比作食马者，表达了作者怀才不遇、壮志难酬的愤懑。 C.与【甲】文的以议论为主不同，【乙】文以记叙为主，叙述“涓人”用重金购买死马的头，刺激各地献来宝马，不满一年即成功收获好几匹千里马的故事。 D.【甲】【乙】两文都涉及“千里马”，然而千里马的境遇却迥乎不同。【甲】文中的千里马被埋没，【乙】文中的千里马受到重视。 16、把【甲】【乙】两文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。（4分） ①马之千里者，一食或尽粟一石。 ②古之人君，有以千金求千里马者，三年不能得。 17、有人认为【甲】文中“世有伯乐，然后有千里马”的观点有其时代的局限性，你的看法如何？请简要阐述。（2分） （三）阅读下面的文章，完成18-20题。（9分） 海菜花为什么能在水面绽放？ ①海菜花为中国特有品种，对生长环境要求极高，被誉为水质的“试金石”。随着近年来洱海水质不断提升，已在一些地区实现连片种植。 ②云南大理，洱海湖面，海菜花已到盛开期，进入最佳观赏时节——远看星星点点，宛若繁星坠水；近看花娇叶繁，又如一幅流动的水彩画。 ③海菜花是水鳖科水车前属的一种沉水植物，为中国特有品种。海菜花有3片花瓣，呈白色倒心形绽放在水面上，花瓣洁白无瑕、晶莹剔透，中间包裹着一抹鹅黄色的花蕊。它的根生长在水底的淤泥里，细长的茎和叶在水中摇曳，仿佛一根风筝线，牵引着湖面的花朵。 ④海菜花对生长环境要求极高，只能在水体洁净、透明度较高的水体中生长，被誉为水质的“试金石”。海菜花曾广泛分布于云南、贵州、广西等地的湖泊、河流和池塘中，由于人类活动等影响，分布面积逐渐缩小。如今，海菜花是国家重点保护的珍稀濒危野生水生植物，同时已被列入《世界自然保护联盟濒危物种红色名录》。 ⑤我们知道，水会隔绝空气，随水而生的海菜花，花开在水面上，根茎叶却生在水下，如何进行光合作用？研究发现，二氧化碳在水体中的扩散速率仅是空气中的万分之一，虽然水中二氧化碳浓度低，但大多数水生植物浓缩二氧化碳的能力比陆生植物更强。海菜花的叶片可以吸收溶解水中的二氧化碳，以满足光合作用的需求，根系也可以从水底的淤泥里吸收和固定碳源，促进光合作用进行。 ⑥对海菜花而言，影响其生长最重要的因素是光照，清澈透明的水体能保证自身光合作用顺利进行，随着水深增加，沉水植物获得的水下光照显著减少，海菜花可通过改变自身的形态和生理特征适应水下的弱光环境。研究发现，在一定的水深区间，海菜花的叶长、单片叶面积、株高和茎叶长均随水深增加而增加，从而获得更多可利用性光，来提高自身光合作用的效率。当然，如果水质不够清澈，没有足够的光照穿透水面，海菜花自身的形态和生理特征不论怎么改变也难以生存，这也是海菜花被人们称作水质“试金石”的原因所在。 ⑦近年来，随着保护力度加大，洱海水质持续向好，海菜花自然分布面积已有25万方米左右。洁净的水质，也为洱海流域一些地区开展人工种植海菜花打下了基础。在大理白族自治州洱源县，当地在推进洱海流域水质保护与农业转型升级过程中，将人工种植海菜花作为生态产业进行扶持和培育。目前，海菜花在洱源县右所镇松曲村已实现连片种植，总面积达1500多亩，年产值1800多万元。 （原文有删改） 18．本文介绍了海菜花的哪些知识？（3分） 19．本文语言既生动又准确，请从文中摘录一处能够体现其中一种语言特点的句子并加以又赏析。（3分） 摘录： 赏析： 20．请举出一种像海菜花一样能在水中生活的植物并说明理由。（3分） （四）阅读下面的文章，完成21～25题。（10分） 那枝康乃馨 ①在我日记本里夹着一枝枯萎的康乃馨，那是五年前的母亲节，我为母亲准备的礼物。 ②那年我刚从乡村到县城读书，在同学们大谈母亲节的时候，我一片茫然。从他们的谈论中我得知，我觉得自己已经很懂事了，知道父亲身体不好，供我跟姐姐上学很艰难。生平第一次我做出决定，我要像城里的同学那样，送一枝康乃馨给辛劳的母亲。我不禁为这个决定而自豪，于是马上去做。 ③母亲节那天，阳光就像一根根金线，纵横交错。中巴车在崎岖的山路上颠簸不停，我小心翼翼地把花捧在胸前，生怕把它弄坏。康乃馨散发出淡淡的清香，我多想此刻就让这缕清香飘到母亲的身旁，我该怎样跟她说呢？经过几个小时的漫长煎熬，总算到站了。 ④下了车，走了好长一段山路，那熟悉的村庄才映入眼帘。为了避免不知情的人笑我一个大男孩还买花，恰好碰到母亲从地里回来，背上背着沉重的柴火，不用说有一把是帮父亲拿的。中午天气很热，他们现在才回来吃饭，想到节日中的她还是跟往常一样忙碌，我不禁鼻子一酸母亲乍一见我，先是愣了一下，接着紧张地问道：“二娃!怎么回来了我忙摇头说：“不是，我是回来看您的。”母亲这才舒展眉头正色道：“看啥子哟，车费蛮贵的!快去后面接你爸爸，又把两把锄头从我手里拿了回去。看着母亲满是汗迹的脸庞，一身粗布衣服，想到此刻城里那些母亲正在孩子的陪同下逛公园，心里充满了愧疚之情，母亲也不用这么辛苦。今天是母亲节，在我看来，母亲也是受之无愧的。 ⑤那段时间正是农忙，到了晚上母亲才闲下来。在院子里乘凉的时候，我刚准备把康乃馨拿来送母亲，头发这么长了，妈妈给你剪一剪，可这十多年来，她从我头上也练出了些手艺，但笑我“发型”的人也不如小时候的多了。看我有些不乐意的样子，父亲在一边指着自己的头插话说：“去吧，瞧我这片自留地也放心地承包给她了。”我只好坐下，母亲一边剪一边又唠叨开了：在学校要好好学习；又说今天我不应该回来，往返的车费就够我一周的生活费了……我越听越委屈，我没有乱花钱，今天是母亲节，难道这也错了吗？”母亲的剪刀在我的头上停了好一会儿，我不敢回头，她脸上肯定满是恨铁不成钢的表情。出乎意料的是，母亲没再责怪我，语重心长地说道：“二娃，只要你惦记着妈就行了，什么母亲节，只要你有出息，比什么都好。” ⑥那天，我最终没有把从城里带回来的康乃馨送给母亲，因为从那轻轻的叹息声中或许对别人而言，母亲节送一枝康乃馨意味着温馨，但对于我来说却意味着不成熟。 ⑦我把那枝康乃馨夹进了日记本，并在旁边写了一句话——献给爱着我的母亲。以后每年的母亲节，我都会把那枝枯萎的康乃馨翻出来看看，天天都是妈妈的节日。 21、根据文章内容，补充故事情节或人物内心感受。（2分） 故事情节 “我”的内心感受 我决定母亲节送母亲一枝康乃馨 ①　 　 回家遇到从田里回来的母亲 心里充满愧疚 ②　 　 越来越委屈 我最终没有把康乃馨送给母亲 读懂母亲的心 22、品味语言，回答下面问题。（4分） （1）结合语境，赏析第③段中加点词语。（2分）     我小心翼翼地把花捧在胸前，生怕把它弄坏。 （2）从人物描写方法的角度，赏析第④段画线句。（2分）  母亲乍一见我，先是愣了一下，接着紧张地问道：“二娃!怎么回来了？ 23、请结合文章内容，谈谈你对第⑥段画线句“或许对别人而言，母亲节送一枝康乃馨意味着温馨，但对于我来说却意味着不成熟。”含义的理解。（3分） 24、结合文章内容，请说说文中的母亲是怎样的一个人？（2分） 25、文章在构思和写法方面有什么特点？请结合文章内容进行分析。（3分） 四、作文（40分） 26、请从下面的题目中任选一题完成写作。 题目一：《向 学习》 题目二：〈故乡的烟火气〉 要求： 1 若选题目一，请在横线上将题目补充完整。 2 立意自定，文体自选（诗歌除外）； ③不得在文中泄露个人和学校信息。 ④不少于600字，书写工整，字迹清楚。 参考答案：  1．B 2．D 3．D 4．C 5、C 6、（1）一览众山小（2）甲光向日金鳞开；（3）所谓伊人，在水一方；（4）不独亲其亲，不独子其子。 7、诵读经典诗文   传承华夏美德 8、①随着年级的增长，“我爱诗词”男生所占比例呈下降趋势，女生所占比例呈上升趋势；②随着年级的增长，“我爱诗词”男女生所占比例距离在拉大。（意思表达清楚即可） 9、“遭受的痛苦”指病魔的威胁。保尔忍受着病痛的折磨和使命带来的痛苦开始创作小说《暴风雨所诞生的》。 10、因为徐海东家里穷，做过窑工。后来参加中国共产党干革命，做了大将。所以斯诺称徐海东为“红色窑工”。 11、示例：心 堂 纸 幅 皆 此 见 乃 12、报 13、A 14、B 15、A 16、①日行千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。。 ②古代有一位国君，用千金的代价去买一匹千里马。三年的时间过去了，还是买不到千里马。 17、示例：我认同局限性这个观点。在封建社会，人才被埋没的现象如同痼疾，是很难避免的，因此作者的希望很难实现。在当今这个人才辈出的时代，有了宽松的育人环境，我们在大展宏图的同时考虑的是如何增长自己的才能，为民为国做贡献。 参考译文：【乙】古代有一位国君，用千金的代价去买一匹千里马。三年的时间过去了，还是买不到千里马。近侍对国君说：“您把买马的任务交给我吧！”君主派他出去了三个月，买到了千里马，可马已经是死的，他用五百两金子买了那匹马的头，返回报告君主。君主大怒，说：“要你买活马，为什么用五百两金子买死马？”近侍回答说：“死马都要用五百两金子买，何况活马呢？天下的人必然知道君主您会真心买马的，千里马现在快要到了。”果然不出大臣所料，此后不到一年的时间，接连有好几个人领着千里马来见国君。国君也得到了梦寐以求的千里马。 18．（1）海菜花的属性和形态。（2）海菜花的生长环境及分布。（3）海菜花如何在水中进行光合作用。（4）海菜花被人们称作水质“试金石”的原因。（5）海菜花的发展前景。（答出其中四点即可） 19．示例：“远看星星点点，宛若繁星坠水；近看花娇叶繁，又如一幅流动的水彩画。” 生动形象地写出海菜花盛开的状态，体现了说明文语言的生动性。 20．例如：荷花、水葫芦、浮萍、铜钱草等，理由（可结合文本内容答） 21、自豪；母亲让“我”花钱花在刀刃上； 22、（1）“捧”是动作描写，生动形象准确地写出了我小心翼翼地保护花的心情。 （2）从动作描写“愣”“紧张”等可以看出母亲并没意料到“我”会回来。后面的语言描写就更详细地指出了母亲的心情。 23、文中可以知道“我”买的康乃馨是提前两周开始节食。回到家后，可以看出。 “我”表达母爱的方式可以更加理性。 24、到了晚上母亲才闲下来”可见母亲是一个勤劳的人、节俭的人，天天都是妈妈的节日”可知母亲是一个疼爱孩子。 25、作者开头设置悬念。如开头就点明“那是五年前的母亲节，到现在还没送出去呢”由此，进一步点出文章的主题是歌颂母爱和追求理性。 26、写作略。 学科网（北京）股份有限公司 $$