第03讲 指数与指数函数 (高考高频考点)(8大题型+2类方法)-【练透核心考点—新结构新定义】备战2025年高考数学一轮复习高频题型疯狂练(新教材新高考)

2024-08-22
| 2份
| 48页
| 936人阅读
| 9人下载
傲游数学精创空间
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 指数函数
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.02 MB
发布时间 2024-08-22
更新时间 2024-08-22
作者 傲游数学精创空间
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-08-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46949620.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第03讲 指数与指数函数 目录 第一部分:题型篇 1 题型一:重点考查指数和指数幂的运算 1 题型二:重点考查指数函数的定义 3 题型三:重点考查指数函数的图象过定点 4 题型四:重点考查指数函数的定义域 5 题型五:重点考查指数函数的值域(含指数型函数) 5 题型六:重点考查指数函数的单调性及其应用 7 题型七:重点考查指数函数的综合性问题 8 题型八:重点考查指数函数模型的应用 10 第二部分:方法篇 12 方法一:可化为一元二次函数型 12 方法二:分类讨论 14 第一部分:题型篇 题型一:重点考查指数和指数幂的运算 典型例题 例题1.(2024高三下·全国·专题练习)化简计算:; 例题2.(23-24高一上·重庆黔江·阶段练习)回答下面两题: (1)计算: (2)计算:已知,则 = 精练高频考点 1.(23-24高一上·浙江宁波·期中)(1); (2)已知,,求的值. 2.(23-24高一上·浙江杭州·期中)(1)已知,求的值 (2)求值: 题型二:重点考查指数函数的定义 典型例题 例题1.(23-24高一·全国·课堂例题)下列函数是指数函数吗? ①;②;③;④. 例题2.(24-25高一上·上海·课堂例题)若函数为指数函数,则 . 例题3.(23-24高一上·江西新余·期中)已知指数函数且,经过点. (1)求的解析式及的值; (2)若,求的取值范围. 精练高频考点 1.(23-24高二下·陕西渭南·阶段练习)设,若函数是指数函数,且,则的取值范围是 . 2.(24-25高一上·上海·课堂例题)函数是指数函数,则 3.(23-24高一上·甘肃兰州·阶段练习)已知函数是指数函数, (1)求的表达式; (2)解不等式:. 题型三:重点考查指数函数的图象过定点 典型例题 例题1.(2024高三·全国·专题练习)函数的图象过定点,且定点的坐标满足方程,其中,,则的最小值为( ) A. B.9 C. D.8 例题2.(23-24高一上·江西九江·期末)若函数,且的图象过定点 A,且点 A在幂函数 上,则 . 例题3.(23-24高一上·河南·期末)若函数,(,且)的图象过定点A,且点A在幂函数上,则 . 精练高频考点 1.(23-24高一上·福建泉州·期末)对于任意且 ,函数 的图象恒过定点 . 若 的图象也过点,则 . 2.(23-24高一上·宁夏银川·期末)已知函数(且)的图象恒过定点A,若点A在一次函数的图象上,其中实数m,n满足,则的最小值为 . 3.(23-24高一上·广东东莞·期中)函数(且)图象过定点,且满足方程,则最小值为 . 题型四:重点考查指数函数的定义域 典型例题 例题1.(2024高三·全国·专题练习)设函数,则函数的定义域为(    ) A. B. C. D. 例题2.(23-24高一上·辽宁沈阳·阶段练习)函数在区间上有意义,求的取值范围. 精练高频考点 1.(2024高一上·山东滨州)若函数的定义域为,则实数的取值范围为(    ) A. B. C. D. 2.(23-24高三上·山西晋中·阶段练习)函数的定义域为 . 题型五:重点考查指数函数的值域(含指数型函数) 典型例题 例题1.(23-24高三下·浙江丽水·开学考试)函数的值域是(    ) A. B. C. D. 例题2.(23-24高一上·全国·期末)如果函数 且在区间上的最大值是,则的值为(   ) A.3 B. C. D.3或 例题3.(23-24高一上·陕西西安·阶段练习)求函数的值域和单调区间 例题4.(23-24高一上·广西玉林·阶段练习)求下列函数的值域. (1),; (2),. 精练高频考点 1.(23-24高一上·新疆喀什·期末)的值域是( ) A. B. C. D. 2.(23-24高一上·江苏镇江·阶段练习)函数的值域为 . 3.(23-24高一上·河南开封·阶段练习)已知a为正实数,且函数是奇函数.则的值域为 . 4.(23-24高一上·广东东莞·期中)函数的值域为 . 题型六:重点考查指数函数的单调性及其应用 典型例题 例题1.(2024高三·全国·专题练习)设函数则满足的的取值范围是(  ) A. B. C. D. 例题2.(2024·上海·三模)若,,则满足的m的最大值为 . 例题3.(24-25高一上·上海·随堂练习)已知指数函数在R上是严格增函数,则实数a的取值范围为 . 精练高频考点 1.(2024高三·全国·专题练习)已知函数,若存在最小值,则实数a的取值范围是(    ) A. B. C. D. 2.(23-24高一下·江西抚州·期中)已知函数在上单调递增,则实数的值可以是 .(写出满足条件的一个值即可) 3.(24-25高一上·上海·课后作业)已知函数在上是严格增函数,则实数的取值范围是 . 题型七:重点考查指数函数的综合性问题 典型例题 例题1.(23-24高一上·广东湛江·期末)已知函数是定义在上的偶函数,当时,,且. (1)求的值,并求出的解析式; (2)若在上恒成立,求的取值范围. 例题2.(2024高一·全国·)已知函数,当时,. (1)求的值; (2)已知,求的解析式. 例题3.(23-24高一上·广东·期末)已知函数(且),且. (1)求的解析式: (2)若函数在上的最小值为0,求m的值. 精练高频考点 1.(24-25高一上·上海·单元测试)已知函数,其中是奇函数. (1)求a的值; (2)求解不等式; (3)当时,恒成立,求实数t的取值范围. 2.(2024高三·全国·专题练习)已知函数 (1)当时,证明:为奇函数; (2)当时,函数在上的值域为求a的取值范围. 3.(23-24高一上·四川乐山·期中)已知函数. (1)若,求不等式的解集; (2)若时,的最小值为,求的值. 题型八:重点考查指数函数模型的应用 典型例题 例题1.(23-24高三上·安徽池州·期末)某种化学物质的衰变满足指数函数模型,每周该化学物质衰减,则经过周后,该化学物质的存量低于该化学物质的,则的最小值为(    )(参考数据:) A. B. C. D. 例题2.(23-24高一上·浙江宁波·期末)某试验小组研究某种植物在一定条件下的生长规律,根据试验数据可知,在相同条件下,这种植物每周以的增长率生长.若经过周后,该植物的长度是原来的倍,则再经过周,该植物的长度大约是原来的(    ) A.倍 B.倍 C.倍 D.倍 例题3.(23-24高一上·黑龙江哈尔滨·期末)某地为践行绿水青山就是金山银山的理念,大力开展植树造林.假设一片森林原来的面积为亩,计划每年种植一些树苗,且森林面积的年增长率相同,当面积是原来的倍时,所用时间是年. (1)求森林面积的年增长率; (2)到今年为止,森林面积为原来的倍,则该地已经植树造林多少年? (3)为使森林面积至少达到亩,至少需要植树造林多少年(精确到整数)?(参考数据:,) 精练高频考点 1.(23-24高一下·江苏·开学考试)牛顿冷却定律描述一个物体在常温环境下的温度变化:如果物体初始温度为,则经过一定时间(单位:分钟)后的温度满足,其中是环境温度,为常数,现有一杯的热水用来泡茶,研究表明,此茶的最佳饮用口感会出现在.经测量室温为,茶水降至大约用时一分钟,那么为了获得最佳饮用口感,从泡茶开始大约需要等待(    )分钟. (参考数据:,,,.) A. B. C. D. 2.(23-24高一上·黑龙江·期末)2023年2月27日,学堂梁子遗址入围2022年度全国十大考古新发现终评项目.该遗址先后发现石制品300多件,已知石制品化石样本中碳14的质量N随时间t(单位:年)的衰变规律满足(表示碳14原有的质量).经过测定,学堂梁子遗址中某件石制品化石样本中的碳14质量约是原来的,据此推测该石制品生产的时间距今约(    )(参考数据:,) A.9560年 B.9550年 C.8370年 D.8230年 3.(23-24高一·全国·单元测试)一片森林原来面积为2014万亩,计划每年砍伐一些树,且每年砍伐面积的百分比相等,当砍伐的面积的一半时,所用时间是10年,为保护生态环境,森林面积至少要保留原面积的,已知到今年为止,森林剩余面积为原来的. (1)求每年砍伐面积的百分比; (2)到今年为止,该森林已砍伐了多少年? (3)今后最多还能砍伐多少年? 第二部分:方法篇 方法一:可化为一元二次函数型 典型例题 例题1.(2024高一·全国)若,不等式恒成立,则实数m的取值范围是(    ) A.或 B.或 C. D. 例题2.(23-24高一上·江苏盐城·期末)已知函数. (1)求实数的值,使得为偶函数; (2)当为偶函数时,设,若,都有成立,求实数的取值范围. 例题3.(23-24高一上·上海·阶段练习)已知函数. (1)若,求函数的最小值及取得最小值时x的取值; (2)若,求函数的最小值. 精练高频考点 1.(23-24高一上·重庆·阶段练习)已知函数在区间上的最大值是7,则 . 2.(23-24高一上·云南昆明·期末)已知函数,. (1)当时,求的最小值; (2)记的最小值为,求的解析式. 3.(23-24高一上·云南昆明·阶段练习)已知函数. (1)当时,求在上的最值; (2)设函数,若存在最小值,求实数的值. 方法二:分类讨论 典型例题 例题1.(23-24高一上·辽宁·期末)已知且是偶函数. (1)求的值. (2)若在上的最大值比最小值大,求的值. 例题2.(23-24高一上·四川成都·阶段练习)已知指数函数 的图象经过点 . (1)求函数 的解析式并判断 的单调性; (2)函数 , 求函数 在区间 上的最小值. 精练高频考点 1.(23-24高一上·四川乐山·期中)已知函数. (1)若,求不等式的解集; (2)若时,的最小值为,求的值. 2.(23-24高一上·河南商丘·期末)已知函数且的图象过坐标原点. (1)求的值; (2)设在区间上的最大值为,最小值为,若,求的值. 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第03讲 指数与指数函数 目录 第一部分:题型篇 1 题型一:重点考查指数和指数幂的运算 1 题型二:重点考查指数函数的定义 3 题型三:重点考查指数函数的图象过定点 5 题型四:重点考查指数函数的定义域 8 题型五:重点考查指数函数的值域(含指数型函数) 9 题型六:重点考查指数函数的单调性及其应用 12 题型七:重点考查指数函数的综合性问题 15 题型八:重点考查指数函数模型的应用 21 第二部分:方法篇 25 方法一:可化为一元二次函数型 25 方法二:分类讨论 29 第一部分:题型篇 题型一:重点考查指数和指数幂的运算 典型例题 例题1.(2024高三下·全国·专题练习)化简计算:; 【答案】 【分析】根据指数幂的性质公式计算即可. 【详解】解:原式= 故答案为:. 例题2.(23-24高一上·重庆黔江·阶段练习)回答下面两题: (1)计算: (2)计算:已知,则 = 【答案】(1) (2) 【分析】(1)利用分式指数幂的运算公式,化简求值; (2)首先求,即可化简求值. 【详解】(1)原式; (2), 所以. 精练高频考点 1.(23-24高一上·浙江宁波·期中)(1); (2)已知,,求的值. 【答案】(1);(2) 【分析】(1)根据分数指数幂的运算进行化简即可; (2)根据完全平方分别求出分子、分母即可求解. 【详解】(1)原式 (2)因为,, 所以,, 所以. 2.(23-24高一上·浙江杭州·期中)(1)已知,求的值 (2)求值: 【答案】(1);(2) 【分析】(1)(2)根据题意结合指数运算性质分析求解. 【详解】(1)由题意可得:; (2)由题意可得:原式. 题型二:重点考查指数函数的定义 典型例题 例题1.(23-24高一·全国·课堂例题)下列函数是指数函数吗? ①;②;③;④. 【答案】答案见解析. 【分析】利用指数函数的定义判断. 【详解】因为形如(且)的函数为指数函数, 所以它们都不满足指数函数的定义,所以都不是指数函数. 例题2.(24-25高一上·上海·课堂例题)若函数为指数函数,则 . 【答案】 【分析】根据指数函数的定义得到方程(不等式)组,解得即可. 【详解】因为函数为指数函数, 所以且且,解得. 故答案为: 例题3.(23-24高一上·江西新余·期中)已知指数函数且,经过点. (1)求的解析式及的值; (2)若,求的取值范围. 【答案】(1),; (2). 【分析】(1)由指数函数所过点求解析式,再求对应函数值即可; (2)根据指数函数的单调性求解集. 【详解】(1)指数函数经过点,则且,得, 故,则. (2)因为,即, 又函数在R上是增函数,有,解得, 所以x取值范围为. 精练高频考点 1.(23-24高二下·陕西渭南·阶段练习)设,若函数是指数函数,且,则的取值范围是 . 【答案】 【分析】运用指数函数单调性解题. 【详解】函数是指数函数, ,则单调递增. 故,解得. 故答案为:. 2.(24-25高一上·上海·课堂例题)函数是指数函数,则 【答案】3 【分析】根据指数函数的定义得到方程和不等式,求出答案. 【详解】由指数函数定义知,解得. 故答案为:3 3.(23-24高一上·甘肃兰州·阶段练习)已知函数是指数函数, (1)求的表达式; (2)解不等式:. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)利用指数函数的定义求解即可; (2)利用指数函数的单调性求解即可. 【详解】(1)函数是指数函数, 解得或2, . (2),即, 在R上为增函数, . 故解集为:. 题型三:重点考查指数函数的图象过定点 典型例题 例题1.(2024高三·全国·专题练习)函数的图象过定点,且定点的坐标满足方程,其中,,则的最小值为( ) A. B.9 C. D.8 【答案】B 【分析】先利用指数函数的性质求得定点,再利用基本不等式“1”的妙用即可得解. 【详解】对于函数,令,得,, 所以函数的图象恒过定点, 又定点的坐标满足方程,所以,即, 又,,所以, 当且仅当,即,时取等号, 的最小值为. 故选:B. 例题2.(23-24高一上·江西九江·期末)若函数,且的图象过定点 A,且点 A在幂函数 上,则 . 【答案】 【分析】求出幂函数解析式,根据指数函数的性质求得定点坐标,代入幂函数解析式可得. 【详解】是幂函数,则,∴, 中,令,得,,∴定点为, ∴,又,∴. 故答案为:. 例题3.(23-24高一上·河南·期末)若函数,(,且)的图象过定点A,且点A在幂函数上,则 . 【答案】1 【分析】由可得,点.根据幂函数的定义,得出,.代入A点坐标,整理即可得出,求解即可得出答案. 【详解】由可得,,, 所以函数过定点. 因为函数为幂函数, 所以,解得,. 又点A在函数上,所以,. 因为,所以. 故答案为:1. 精练高频考点 1.(23-24高一上·福建泉州·期末)对于任意且 ,函数 的图象恒过定点 . 若 的图象也过点,则 . 【答案】 【分析】由题意首先得,然后代入得,由此即可得解. 【详解】因为函数 的图象恒过定点,所以,所以, 所以, 又的图象也过点, 所以,又,解得, 所以. 故答案为:. 2.(23-24高一上·宁夏银川·期末)已知函数(且)的图象恒过定点A,若点A在一次函数的图象上,其中实数m,n满足,则的最小值为 . 【答案】 【分析】根据指数函数的性质可得定点的坐标,从而可得,再利用基本不等式即可得的最小值. 【详解】函数(且)的图象恒过定点A,则, 又点A在一次函数的图象上,所以,故, 又, 所以, 当且仅当,即时等号成立,即的最小值为. 故答案为:. 3.(23-24高一上·广东东莞·期中)函数(且)图象过定点,且满足方程,则最小值为 . 【答案】 【分析】先求出定点,代入方程得到的等式,再根据基本不等式可求得答案. 【详解】由,(且),令,得,所以定点的坐标为, 代入方程得,即,, ,当且仅当,即,时等号成立, 所以的最小值为. 故答案为:. 题型四:重点考查指数函数的定义域 典型例题 例题1.(2024高三·全国·专题练习)设函数,则函数的定义域为(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】求出的定义域后可求的定义域, 【详解】因为,所以,故, 故的定义域为, 令,则,故的定义域为. 故选:D. 例题2.(23-24高一上·辽宁沈阳·阶段练习)函数在区间上有意义,求的取值范围. 【答案】. 【分析】将问题转化为不等式在区间上恒成立,然后参变分离,利用单调性即可求解. 【详解】因为函数在区间上有意义, 所以,不等式在区间上恒成立, ∵,∴,∴. 记, ∵与是上的减函数, ∴函数在上的单调递增. ∴时,恒成立. ∴,即的取值范围是. 精练高频考点 1.(2024高一上·山东滨州)若函数的定义域为,则实数的取值范围为(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】由题意可得对任意恒成立,结合指数函数单调性可得对任意恒成立,根据二次不等式恒成立问题列式求解. 【详解】由题意可得对任意恒成立, 即,且在内单调递增, 可得,即对任意恒成立, 则,解得, 所以实数的取值范围为. 故选:B. 2.(23-24高三上·山西晋中·阶段练习)函数的定义域为 . 【答案】 【分析】根据函数有意义,得出不等式组,即可求解. 【详解】由题意,要使函数有意义,则满足, 解得,即函数的定义域为. 故答案为:. 【点睛】本题主要考查了函数的定义域的求解,以及指数函数与对数函数的性质的应用,其中解答中熟记指数函数与对数函数的性质是解答的关键,着重考查运算与求解能力. 题型五:重点考查指数函数的值域(含指数型函数) 典型例题 例题1.(23-24高三下·浙江丽水·开学考试)函数的值域是(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据指数函数的性质,求得,即可得到的值域. 【详解】由指数函数的性质,可得,所以,即的值域是. 故选:A. 例题2.(23-24高一上·全国·期末)如果函数 且在区间上的最大值是,则的值为(   ) A.3 B. C. D.3或 【答案】D 【分析】利用换元法,令,转化为二次函数,根据单调性及在区间上的最大值是,求出的值即可. 【详解】令,则. 当时,因为,所以, 又因为函数在上单调递增, 所以,解得(舍去). 当时,因为,所以, 又函数在上单调递增, 则, 解得(舍去). 综上知或. 故选:D. 例题3.(23-24高一上·陕西西安·阶段练习)求函数的值域和单调区间 【答案】答案见解析 【分析】利用换元法,结合指数函数、二次函数与复合函数的单调性即可得解. 【详解】令,则在上单调递增,且恒成立, 则, 对于,其开口向上,对称轴为, 则在上单调递减,在上单调递增, 所以,则的值域为, 又当时,, 所以在上单调递减,在上单调递增, 所以的值域为,单调递减区间为,单调递增区间为. 例题4.(23-24高一上·广西玉林·阶段练习)求下列函数的值域. (1),; (2),. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)利用配方法结合单调性求二次函数的值域; (2)利用换元法结合二次函数的性质与指数函数性质即可得到答案. 【详解】(1)因为,函数的定义域为, 所以在上单调递增,在上单调递减, ,又因为,, 所以. 所以的值域为. (2),令, 则, 在上单调递减,所以, 所以, 所以的值域为. 精练高频考点 1.(23-24高一上·新疆喀什·期末)的值域是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据函数的单调性,即可求解函数的值域. 【详解】函数单调递减,所以函数的最大值为, 最小值为,所以函数的值域为. 故选:D 2.(23-24高一上·江苏镇江·阶段练习)函数的值域为 . 【答案】 【分析】根据结合指数函数性质分析求解即可. 【详解】因为,且在单调递减, 则,且, 所以的值域为. 故答案为:. 3.(23-24高一上·河南开封·阶段练习)已知a为正实数,且函数是奇函数.则的值域为 . 【答案】 【分析】根据可得,再根据指数函数的值域分析的值域即可. 【详解】由题意,解得, 故,经检验,符合题意, 又,故,,故. 故答案为: 4.(23-24高一上·广东东莞·期中)函数的值域为 . 【答案】 【分析】根据指数函数的单调性进行求解即可. 【详解】令,因为指数函数在R上单调递增, 所以有,而, 因此函数的值域为. 故答案为: 题型六:重点考查指数函数的单调性及其应用 典型例题 例题1.(2024高三·全国·专题练习)设函数则满足的的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据不等式的大小关系可以直接根据分段函数的单调性求解,亦可画出分段函数的图像,利用数形结合求解. 【详解】(分类讨论法)根据指数函数单调性,当时,单调递减; 而当时,(为常数), 故分以下两种情况:或, 解得或, 综上可得. (数形结合法)作出的图像,如图: 结合图像可知或, 解得或, 综上可得. 故选:D 例题2.(2024·上海·三模)若,,则满足的m的最大值为 . 【答案】/ 【分析】先判断函数的奇偶性与单调性,然后利用偶函数的单调性列不等式,最后解不等式即可得到的最大值. 【详解】当时,,即, 当时,,即, 于是,在上,都成立,即为偶函数. 由指数函数的单调性可知,在上单调递增, 因此,不等式等价于, 即,解得. 故m的最大值为. 故答案为:. 例题3.(24-25高一上·上海·随堂练习)已知指数函数在R上是严格增函数,则实数a的取值范围为 . 【答案】 【分析】由题意可得,从而可求出实数a的取值范围. 【详解】因为指数函数在R上是严格增函数, 所以,即,解得或, 即实数a的取值范围为. 故答案为: 精练高频考点 1.(2024高三·全国·专题练习)已知函数,若存在最小值,则实数a的取值范围是(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据分段函数的解析式,判断每段的单调性,继而列出满足题意的不等式,结合函数单调性,即可求得答案. 【详解】由题意知时,,在上单调递增,最小值为, 时,,单调递减,在上无最小值. 则由已知需满足,即, 设,易知该函数为R上的增函数,且,从而. 故选:A. 2.(23-24高一下·江西抚州·期中)已知函数在上单调递增,则实数的值可以是 .(写出满足条件的一个值即可) 【答案】8(答案不唯一) 【分析】根据复合函数单调性法则知在上单调递增,利用绝对值函数单调性列不等式即可求解. 【详解】因为函数在上单调递增,且在定义域上单调递增, 根据复合函数单调性法则知,在上单调递增,所以,所以, 则实数的取值范围为,故实数的值可以是8. 故答案为:8(答案不唯一) 3.(24-25高一上·上海·课后作业)已知函数在上是严格增函数,则实数的取值范围是 . 【答案】 【分析】根据分段函数是增函数,转化为每段函数在对应区间单调递增,且在分界点处满足单调函数的定义,列式求解. 【详解】在上是严格增函数, ,解得. 故答案为: 题型七:重点考查指数函数的综合性问题 典型例题 例题1.(23-24高一上·广东湛江·期末)已知函数是定义在上的偶函数,当时,,且. (1)求的值,并求出的解析式; (2)若在上恒成立,求的取值范围. 【答案】(1), (2). 【分析】(1)由,求得,再结合函数的奇偶性,求得时,,进而求得函数的解析式; (2)由(1),把在上恒成立,转化为,结合基本不等式,即可求解. 【详解】(1)解:因为是偶函数,所以,解得, 当时,可得,可得, 所以函数的解析式为. (2)解:由(1)知,当时,, 因为在上恒成立, 即, 又因为, 当且仅当时,即时等号成立, 所以,即的取值范围是. 例题2.(2024高一·全国·)已知函数,当时,. (1)求的值; (2)已知,求的解析式. 【答案】(1)2 (2) 【分析】(1)根据,且代入求解即可 (2)利用,且,利用倒序相加法求解即可 【详解】(1), 即 , , ,当且仅当,即取等号, 又,. (2)由, 得 , 又当时, 所以两式相加可得 , 所以 例题3.(23-24高一上·广东·期末)已知函数(且),且. (1)求的解析式: (2)若函数在上的最小值为0,求m的值. 【答案】(1) (2)6 【分析】(1)代入条件,即可求解; (2)首先根据(1)的结果,换元,利用二次函数的单调性,求最小值,即可求解. 【详解】(1)因为,所以,解得或, 所以. (2). 令 ,设, 则 因为,所以,, 则 ,所以在单调递增,                  所以, 因为函数在上单调递增,所以.         因为在上的最小值为0,所以,解得. 综上,m的值为6. 精练高频考点 1.(24-25高一上·上海·单元测试)已知函数,其中是奇函数. (1)求a的值; (2)求解不等式; (3)当时,恒成立,求实数t的取值范围. 【答案】(1) (2) (3) 【分析】(1)根据函数的奇函数,满足,列式求解; (2)根据(1)的结果,解指数不等式; (3)首先判断函数的单调性,再根据函数是奇函数,化简不等式,再根据单调性转化为,再讨论得到取值,求解的取值范围. 【详解】(1)函数的定义域为, 因为函数是奇函数,所以, , 则,则; (2),即, 整理得,则, 所以. (3),所以在上是严格减函数. 由可得:,所以, 当时,,,所以,又,所以; 由可知:当时,,所以;当时,,所以; 当时,,则,而,,则满足题意, 函数的定义域,则时不符,舍去. 综上. 2.(2024高三·全国·专题练习)已知函数 (1)当时,证明:为奇函数; (2)当时,函数在上的值域为求a的取值范围. 【答案】(1)证明见解析 (2) 【分析】(1)先求出函数的定义域,然后根据奇函数的定义证明即可; (2)对函数化简变形后得在上递增,则由题意可得是方程的两个根,令,则转化为有两个不同的正根,然后结合别判式和根与系数的关系列不等式可求得结果. 【详解】(1)因为,所以, 由,得函数的定义域为, 因为, 所以函数为定义域上的奇函数. (2)当时,, 因为在上递增,所以在上递减, 因为,所以在上递增, 因为函数在上的值域为 所以,, 所以是方程的两个根, 令,则, 即有两个不同的正根, 所以,即, 解得 即a的取值范围为. 3.(23-24高一上·四川乐山·期中)已知函数. (1)若,求不等式的解集; (2)若时,的最小值为,求的值. 【答案】(1) (2). 【分析】(1)当时,将不等式转化为,并用指数函数的单调性求解; (2)先使用换元法,将函数转化为,并分3类讨论函数的最小值即可. 【详解】(1)当时,不等式即为, 所以, 则有,则, 故不等式的解集为. (2)令,,则, 开口向上,对称轴方程为, ①当,即时,,则,不符合题意; ②当,即时,,则; ③当,即时,,则,不满足条件. 综上所述,的值为. 题型八:重点考查指数函数模型的应用 典型例题 例题1.(23-24高三上·安徽池州·期末)某种化学物质的衰变满足指数函数模型,每周该化学物质衰减,则经过周后,该化学物质的存量低于该化学物质的,则的最小值为(    )(参考数据:) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】设该化学物质最初的质量为,经过周后,该化学物质的存量为,根据题意可得出,结合指数函数的单调性、换底公式可求得的最小值. 【详解】设该化学物质最初的质量为,经过周后,该化学物质的存量为, 由题意可得,即,可得, 所以,, 故正整数的最小值为. 故选:C. 例题2.(23-24高一上·浙江宁波·期末)某试验小组研究某种植物在一定条件下的生长规律,根据试验数据可知,在相同条件下,这种植物每周以的增长率生长.若经过周后,该植物的长度是原来的倍,则再经过周,该植物的长度大约是原来的(    ) A.倍 B.倍 C.倍 D.倍 【答案】C 【分析】设植物原来的长度为,由已知可得出,求出的值,利用指数运算可求得结果. 【详解】设植物原来的长度为,经过周后,该植物的长度为原来的倍, 即,即,即, 再过周后该植物的长度为. 因此,再经过周,该植物的长度大约是原来的倍. 故选:C. 例题3.(23-24高一上·黑龙江哈尔滨·期末)某地为践行绿水青山就是金山银山的理念,大力开展植树造林.假设一片森林原来的面积为亩,计划每年种植一些树苗,且森林面积的年增长率相同,当面积是原来的倍时,所用时间是年. (1)求森林面积的年增长率; (2)到今年为止,森林面积为原来的倍,则该地已经植树造林多少年? (3)为使森林面积至少达到亩,至少需要植树造林多少年(精确到整数)?(参考数据:,) 【答案】(1); (2)5年; (3)17年. 【分析】(1)设森林面积的年增长率为,则,解出,即可求解; (2)设该地已经植树造林年,则,解出的值,即可求解; (3)设为使森林面积至少达到亩,至少需要植树造林年,则,再结合对数函数的公式,即可求解. 【详解】(1)解:设森林面积的年增长率为,则,解得. (2)解:设该地已经植树造林年,则, ,解得, 故该地已经植树造林5年. (3)解:设为使森林面积至少达到亩,至少需要植树造林年, 则,, , ,即取17, 故为使森林面积至少达到亩,至少需要植树造林17年. 精练高频考点 1.(23-24高一下·江苏·开学考试)牛顿冷却定律描述一个物体在常温环境下的温度变化:如果物体初始温度为,则经过一定时间(单位:分钟)后的温度满足,其中是环境温度,为常数,现有一杯的热水用来泡茶,研究表明,此茶的最佳饮用口感会出现在.经测量室温为,茶水降至大约用时一分钟,那么为了获得最佳饮用口感,从泡茶开始大约需要等待(    )分钟. (参考数据:,,,.) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据已知条件求出参数的值,进而转化为解指数方程,利用对数的运算以及换底公式即可求出结果. 【详解】根据题意可知, 环境温度,初始温度, 经过一定时间(单位:分钟)后的温度满足, 因为茶水降至大约用时一分钟,即,, 所以,解得,则, 所以要使得该茶降至,即,则有, 得, 故. 所以大约需要等待分钟. 故选:A. 2.(23-24高一上·黑龙江·期末)2023年2月27日,学堂梁子遗址入围2022年度全国十大考古新发现终评项目.该遗址先后发现石制品300多件,已知石制品化石样本中碳14的质量N随时间t(单位:年)的衰变规律满足(表示碳14原有的质量).经过测定,学堂梁子遗址中某件石制品化石样本中的碳14质量约是原来的,据此推测该石制品生产的时间距今约(    )(参考数据:,) A.9560年 B.9550年 C.8370年 D.8230年 【答案】B 【分析】由题意得,再结合指对互化的知识以及对数的运算性质可得答案. 【详解】由题意,,即,所以, 所以. 故选:B. 3.(23-24高一·全国·单元测试)一片森林原来面积为2014万亩,计划每年砍伐一些树,且每年砍伐面积的百分比相等,当砍伐的面积的一半时,所用时间是10年,为保护生态环境,森林面积至少要保留原面积的,已知到今年为止,森林剩余面积为原来的. (1)求每年砍伐面积的百分比; (2)到今年为止,该森林已砍伐了多少年? (3)今后最多还能砍伐多少年? 【答案】(1);(2)5;(3)15. 【分析】(1)设每年砍伐面积的百分比为,由指数函数的性质列式求解; (2)由求解可得; (3)由求解可得. 【详解】(1)设每年砍伐面积的百分比为,则,解得; (2)设到今年为止,该森林已砍伐了年,则, ,,; (3)设今后最多还能砍伐年, 则, ,,. 答:(1)每年砍伐面积的百分比为;(2)到今年为止,该森林已砍伐了5年;(3)今后最多还能砍伐15年. 【点睛】思路点睛:本题考查指数函数的应用,解题关键是根据每年砍伐的百分比相同,设百分比为,那么年后,剩余量为.抓住这个模型,通过解指数方程、指数不等式可得. 第二部分:方法篇 方法一:可化为一元二次函数型 典型例题 例题1.(2024高一·全国)若,不等式恒成立,则实数m的取值范围是(    ) A.或 B.或 C. D. 【答案】C 【分析】分离参数得恒成立,由复合型指数函数的最值得,解一元二次不等式即可得解. 【详解】不等式可化为. 因为,所以,所以的最大值为. 所以,所以. 故选:C. 例题2.(23-24高一上·江苏盐城·期末)已知函数. (1)求实数的值,使得为偶函数; (2)当为偶函数时,设,若,都有成立,求实数的取值范围. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)根据题意,结合,化简得到恒成立,即可求解; (2)根据题意,求得,令,结合指数函数的性质,求得,,结合二次函数的性质,即可求解. 【详解】(1)解:由函数为上的偶函数,则, 即, 即,即恒成立, 所以. (2)解:由(1)知, 可得, 令,因为函数在都是增函数, 所以函数在上为递增函数,则, 所以, 因为函数的对称轴为,所以函数在递增, 所以,当时,, 要使得,都有成立,则,即实数的取值范围. 例题3.(23-24高一上·上海·阶段练习)已知函数. (1)若,求函数的最小值及取得最小值时x的取值; (2)若,求函数的最小值. 【答案】(1)最小值为1,此时; (2)答案见解析; 【分析】(1)将代入解析式可得,利用换元法根据二次函数性质即可求得函数的最小值为1,此时; (2)对参数进行分类讨论,利用二次函数性质即可得出最小值. 【详解】(1)若,则, 令,则, 由二次函数性质可知,当时,, 即时,函数的最小值为1,此时; (2)若,则, 所以, 当时,可知在上单调递增,此时函数的最小值为; 当时,可知在上单调递减,在上单调递增,此时函数的最小值为; 综上可知,当时函数的最小值为;当时,函数的最小值为; 精练高频考点 1.(23-24高一上·重庆·阶段练习)已知函数在区间上的最大值是7,则 . 【答案】或 【分析】 设,把函数化为关于的一元二次函数,分离讨论的范围,根据函数最大值建立方程,解出即可. 【详解】设,又, 若,则, 函数, 对称轴为, 则,即时,, 解得或(舍); 若时,, 函数, 对称轴为, 则,即时,, 解得或(舍); 故答案为:或. 2.(23-24高一上·云南昆明·期末)已知函数,. (1)当时,求的最小值; (2)记的最小值为,求的解析式. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)当时代入,再结合换元法和二次函数性质即可; (2)由(1)知,令,,则原函数可化为,根据对称轴与区间位置关系分情况讨论即可求得. 【详解】(1)设,因为,则, 则,, 当时,,, ∴时,,即当时,. (2)由(1)知,, 其图象的对称轴为. ①当时,在上单调递增,所以; ②当时,, ③当时,在上单调递减,所以. 综上,. 3.(23-24高一上·云南昆明·阶段练习)已知函数. (1)当时,求在上的最值; (2)设函数,若存在最小值,求实数的值. 【答案】(1)最小值为,最大值为8 (2)6 【分析】(1)根据题意,设,由换元法,结合二次函数的值域,代入计算,即可得到结果; (2)根据题意,令,结合二次函数的最值,分类讨论,即可得到结果. 【详解】(1)当时,, 设,则,开口向上,对称轴, 所以函数在上单调递减,上单调递增, 所以,, 所以在上的最小值为,最大值为8. (2) , 设,当且仅当,即时取得等号, 所以,,对称轴. 当,即时,,在上单调递增, 则当时,,解得,不满足题意; 当,即时,在上单调递减,上单调递增, 所以时,,解得或(舍去), 综上,实数的值为6. 方法二:分类讨论 典型例题 例题1.(23-24高一上·辽宁·期末)已知且是偶函数. (1)求的值. (2)若在上的最大值比最小值大,求的值. 【答案】(1)0 (2)或. 【分析】(1)根据题意,由偶函数的定义,列出方程,代入计算,即可得到结果; (2)根据题意,由指数函数的单调性,分与讨论,即可得到结果. 【详解】(1)若为偶函数,则恒成立, 所以,即恒成立,解得. 故的值为0. (2)由(1)可得且. 当时,在上单调递增,,解得 当时,在上单调递减,,解得. 故的值为或. 例题2.(23-24高一上·四川成都·阶段练习)已知指数函数 的图象经过点 . (1)求函数 的解析式并判断 的单调性; (2)函数 , 求函数 在区间 上的最小值. 【答案】(1);在R上单调递增; (2) 【分析】(1)将代入即可求解,则解析式和单调性可求; (2)利用换元法,结合指数函数以及二次函数的单调性即可求解. 【详解】(1)因为函数(且)的图象过点,则, 解得,因此,, 由于,结合指数函数的性质可知,是R上的单调递增函数; (2),令,因为,则, 令,, 关于对称, 当时,函数在上单调递增,此时,, 当时,函数在上单调递减,在上单调递增, 此时,, 当时,函数在上单调递减,此时,, 综上:. 精练高频考点 1.(23-24高一上·四川乐山·期中)已知函数. (1)若,求不等式的解集; (2)若时,的最小值为,求的值. 【答案】(1) (2). 【分析】(1)当时,将不等式转化为,并用指数函数的单调性求解; (2)先使用换元法,将函数转化为,并分3类讨论函数的最小值即可. 【详解】(1)当时,不等式即为, 所以, 则有,则, 故不等式的解集为. (2)令,,则, 开口向上,对称轴方程为, ①当,即时,,则,不符合题意; ②当,即时,,则; ③当,即时,,则,不满足条件. 综上所述,的值为. 2.(23-24高一上·河南商丘·期末)已知函数且的图象过坐标原点. (1)求的值; (2)设在区间上的最大值为,最小值为,若,求的值. 【答案】(1) (2)或3 【分析】(1)利用的图象过坐标原点得到关于的方程,解之即可得解; (2)利用指数函数的单调性,分类讨论的取值范围,从而得到关于的方程,解之即可得解. 【详解】(1)因为的图象过坐标原点, 所以,解得. (2)若,则在上单调递减, 所以,所以,即, 解得或(舍去); 若,则在上单调递增, 所以,所以,即, 解得或(舍去); 综上,的值为或3. 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第03讲 指数与指数函数 (高考高频考点)(8大题型+2类方法)-【练透核心考点—新结构新定义】备战2025年高考数学一轮复习高频题型疯狂练(新教材新高考)
1
第03讲 指数与指数函数 (高考高频考点)(8大题型+2类方法)-【练透核心考点—新结构新定义】备战2025年高考数学一轮复习高频题型疯狂练(新教材新高考)
2
第03讲 指数与指数函数 (高考高频考点)(8大题型+2类方法)-【练透核心考点—新结构新定义】备战2025年高考数学一轮复习高频题型疯狂练(新教材新高考)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。