一 现代文阅读3.说明文阅读（教用）-【中考信息猜想卷】2023年安徽省中考语文临考仿真卷

24　 1. 下列对以上材料的理解和判断,不正确 的一项是　 ( C ) A. 泗县“文化扶贫·携手小康”送戏进 校园活动,演出 45 场,节目丰富多彩, 学生在观看和实践中得到艺术美的 享受。 B. 文艺进校园系列活动的开展,让学生 足不出校园就能近距离感受文化艺术 的魅力,其主要形式包括演出、展览、 讲座等。 C. 材料二第一自然段只采用了举例论 证,有力地证明了“文艺进校园系列 活动实现了部分文艺形式的‘扫盲’” 这一观点。 D. 戏曲内容博大精深,其中所蕴含的忠 孝、爱国、礼义、廉耻、仁爱等文化要 素,已成为社会主义核心价值观的重 要源泉。 2. 请结合材料二内容,说说你对“不能止于 物理距离的缩短”这句话的理解。 　 ①从选文内容看,“物理距离的缩短” 是指有些文艺进校园活动常常是“一次 性的”,走完流程就算大功告成,属于形 式上走近年青一代;②文艺进校园,物理 距离的缩短(从覆盖范围上普及)只能是 表象,对学生心理距离的拉近(从深度上 拉近与学生的心理距离)才是至关重 要的。　 　 3. 请简要分析材料三的论证思路。 　 首先,从“饭圈”现象对学生的影响,引 出“文艺进校园”的话题;然后以戏曲为 例,分析论证“文艺进校园再‘进’一步, 必须保证内容的高质量,即文艺作品的 高质量”;再次,列举“北京儿艺推出的 ‘小戏’课本剧”例子,分析论证“文艺进 校园再‘进’一步,新颖的形式、多彩的呈 现亦不可少”;最后得出结论:“双减”后, 文艺进校园还得再“进”一步(推动文艺 进校园再“进”一步)。 　 　 4. 结合选文内容,请为“文艺进校园”提出 几条有益的建议。 　 ①要进一步在全社会营造“文艺进校 园”的浓厚氛围,大力推进传统文化进校 园活动。 ②学校要因地制宜成立相关社 团、开设兴趣班,邀请名家名师结对或常 驻指导。 ③要建立培训基地、体验基地, 丰富活动内容,创新活动形式,让学生喜 闻乐见。 ④要尽可能多地提供让学生展 示文艺才华的平台,体验参与的过程,享 受成功的喜悦等。 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　 3 　 说明文阅读 (一)文房四宝中的“墨”是怎么发明的 张　 宁 ①迄今为止,中国墨发端于何时何地 尚无定论。 近代以来,随着考古学的不断 发展,一些有关墨的文物陆续被发现,这些 直接或间接的考古证据为人们大致勾勒出 了墨的起源和发展轨迹。 文献记载与出土 发现证明,至迟 3 000 年前,墨就产生了。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 25　 墨的发明是人类书写 文 字 史 上 的 重 要 进步。 ②春秋战国时期,墨是用杂木和草烧 结而成的,制法粗糙。 后来,为了提高墨的 质量,人们改用松柴烧结,再后来又加入了 麻子油和猪油烧结。 如今,我们知道,麻子 油和猪油这几种油脂在氧气不足的情况下 受热分解,可以得到黑色粉末状物质,即古 人所谓的“烟灰”。 《庄子·田子方篇》里 提到“舐笔和墨”,可见春秋战国时期已开 始普及使用墨了。 ③秦汉时期是墨的一个重要发展时 期,这时出现了松烟墨。 松烟墨是用松木 烧出的烟灰,再拌之以漆、胶制成,其质量 远远胜过石墨。 东汉以前,墨没有制成锭, 只是做成小圆块,不能用手直接拿着研,必 须用研石压着来磨,这种小圆块的墨又叫 “墨丸”。 到东汉时发明了墨模,墨的形式 趋于规整,从小圆块改进成为墨锭,它经压 模、出模等工序制成,可以直接用手拿着 研磨。 ④隋唐时期,制墨业更加受到重视,政 府设官办厂,其中,最著名的墨官是祖敏, 他采用古松烟与鹿角胶煎膏合成制墨的方 法名闻天下。 唐代的墨已有多种颜色。 黄 墨是用雌黄研细加胶合制的墨,多用于修 改文稿或者点校图书。 朱墨是用朱砂研细 加胶而成,但容易褪色。 由于科举制度的 发展和书画艺术的繁荣,唐代文人学士对 墨的需求更为扩大,这也刺激了制墨业的 发展。 ⑤宋代是中国古代书法和绘画高度发 展的时期, 也是中国古墨由单一品种转变 为多品种的时期。 其中最突出的成果就是 “石油”烟墨的出现。 制墨史上,千百年来, 墨的主 · 要 · 原料都是松树,许多地区因为取古 松烧制烟,大规模地砍伐松树,这样做不仅 破坏了生存环境,还加剧了墨源的匮乏。 宋代晁贯之在《墨经》中这样描述:“自昔 东山之松,色泽肥腻,性质沉重,品惟上上, 然今不复有,今其所有者,才十余岁之松。” 沈括在《梦溪笔谈》 中也写道:“今齐、鲁 间,松林尽矣,渐至太行、京西、江南,松山 大半皆童矣。”在墨源严重匮乏而用墨需求 日益增长的情况下,寻求新的制墨原料已 迫在眉睫。 沈括在延州(今陕西延安一带) 任职时,发现了一种物质———脂水,后来他 把脂水命名为“石油”。 由于燃烧时烟味太 大,沈括想到用燃烧“石油”浓烟做墨。 试 制成功后,沈括喜出望外,马上大力推广他 的新墨,并取名为“延川石液”。 据说沈括 的“延川石液”受到当时的制墨行家苏轼的 极大赞赏,可谓上乘。 遗憾的是“延川石 液”似乎并未大行于世,后来工艺消失。 ⑥到了明代,歙县罗小华发明的桐油 燃烧取烟制墨方法,使油烟墨真正得到了 普及和发展。 由于油烟墨主要是桐油等植 物油燃烧取烟,并加入牛皮胶、珍珠、麝香、 冰片等名贵药材制成,因此其墨色黑润有 光、馨香馥郁,是墨中上品、“书香”之源。 ⑦清代制墨业更加繁荣,油烟墨的制 作达到鼎盛,选材较明代更为广泛。 徽州 作为制墨业的中心也达到了极盛,曹素功、 胡开文、汪近圣、汪节庵四大家为其中翘 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 26　 楚。 清代末年,现代科技传入中国后,谢崧 岱融合传统工艺创造了墨汁,墨汁省去研 磨之力,更加方便易用,客观上有利于大幅 作品的创作。 虽然墨汁无法表现出传统墨 块那样丰富的层次,但是凭借其使用便利 的优势成为大众的主要选择。 (选自《百科知识》,有删改) 1. 隋唐时期的制墨业得到发展的原因有哪 些? 请结合文章内容加以概括。 　 ①受到政府重视,政府设官办厂;②顺 应科举制度发展的需要;③书画艺术的 繁荣,增加了对墨的需求。 　 　 2. 文章第⑤段中加点词“主要”能否删去? 为什么? 制墨史上,千百年来,墨的主要 ∙∙ 原料 都是松树。 　 不能删去。 “主要”限定成分比例,形 容事物中最重要的或起决定作用的,但 不是全部,墨的关键原料是松树,但也有 少量的其他原料。 如果去掉,墨的原料 只有松树,与事实不符,这体现出说明文 语言的准确性和严密性。 　 　 3. 文章第⑥⑦段顺序能否调换? 请简要说 明原因。 　 不能。 第⑥段说明了明代时制作油烟 墨的方法,第⑦段说明了清代时油烟墨 的制作,两段是按照时间顺序进行说明 的,因此不能调换。 内容上,第⑥段制墨 方法得到普及和发展,第⑦段制墨方法 达到鼎盛,事物发展的顺序逐步前进,所 以不能调换。 　 　 　 4. 说说文章标题在全文中的作用体现在哪 些方面。 　 ①以问句的形式,引起读者思考。 ②点 明文章的说明对象。 ③激发读者的阅读 兴趣,富有吸引力。 　 　 5. 请结合文章内容,简要分析第⑤段引用 古籍中的记载的作用。 　 (1)第⑤段引用《墨经》和《梦溪笔谈》 中的记载,说明当时确实存在由于制墨 造成大规模砍伐松树的现象。 (2)增强 了文章的说服力和可信度。 (3)文化古 籍的引用,增强了文章的文化底蕴。 　 　 (二)物种的进化与空气有关 ①空气,这种看不见的物质,我们每时 每刻都在免费获取。 但事实上在物种进 化、人类进化的历史上,空气扮演着至关重 要但又不为人知的角色。 ②空气的这些作用往往与我们印象中 的相反。 比如,大家都觉得植物多了,空气 就好了。 那些叶绿素都在积极地进行光合 作用,吸收二氧化碳、释放氧气。 但在远古 时期,当陆地上第一次大面积出现植物时, 造成了远古海洋生物的大灭绝。 这是为什 么呢? ③大 · 约 · 4 亿年前,属于地球的早泥盆纪, 海洋中已经有了各种生物。 ④这时候,赤裸的陆地上第一次出现 了大规模“植树造林”的“绿化”运动,海中 的植物爬到了陆地上并大量繁殖。 这是一 种远古的裸蕨类。 ⑤这大片的绿色植物,因为没有陆地 动物来啃食,所以很快占领了整个大陆。 结果就是当时整个地球空气中氧气含量上 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 27　 升,这直接导致了海洋水面上层漂浮着的 藻类大量繁殖。 藻类多了,藻类和分解藻 类的细菌会消耗大量水中的氧气,整个水 面下所溶解氧量就急速下降。 于是,远古 海洋中的鱼类就遭了灭顶之灾。 ⑥所以,空气这一看似得来全不费功 夫的免费物质,其实是物种进化计划中的 狠角色。 物种的生死存亡,往往就取决于 空气成分一点点的变化。 ⑦海里的远古鱼类,我们其实还都比 较陌生,它们的灭绝对我们而言似乎也就 是一个故事而已。 但有一个物种,它们的 灭绝却和我们的命运息息相关。 那就是 恐龙。 ⑧恐龙在地球上称王称霸的年头,可 比人类长多了。 从三叠纪中期恐龙开始出 现,到白垩纪晚期,恐龙“统治”了地球一亿 多年。 但这批霸主说灭绝就灭绝了。 往大 了说,它们的灭绝是陨石撞击的结果。 但 事实上,陨石撞击之后,不少物种都存活了 下来。 ⑨恐龙之所以难以存活,在于恐龙赖 以生存的远古空气,与现在地球的空气是 有很大差异的。 当时空气的含氧量高达 30% 左右,而现在的空气含氧量是 21% 。 ⑩事实上,如果今天的人类穿越到恐 龙时期去,通常都会醉氧。 氧气含量这么 高,也是恐龙能肆无忌惮地长得那么高大 的原因之一,比如体型最大的霸王龙,有三 层楼那么高。 但在那次陨石撞击之后,大 气中长时间充盈着灰尘,高大的远古蕨类 没法进行光合作用而大面积死亡,进一步 导致空气中的含氧量下降。 􀃊􀁉􀁓恐龙不但吃不到足够的食物,甚至 连呼吸都难以进行了。 􀃊􀁉􀁔终于,个头小了好几个尺码的哺乳 动物因为不需要那么多的氧气,适应低氧 量的空气环境,从此繁衍扩张开来,成了陆 地的主人。 空气中含氧量的一次变化,消 灭了一个存活了亿万年的巨大物种,开启 了一种全新的小型智慧物种的繁衍扩张。 􀃊􀁉􀁕从近期的人类文明进化来说,所有 重要的现代文明都来自温带甚至寒带,比 如许多文化的源头都在欧洲、东亚这些地 区,而赤道附近的热带地区,并没有产生多 少重大且影响全球的文化形式。 这与当地 的气温,以及当地人的作息和生活方式有 着极大关系。 社会学大师马克斯·韦伯就 曾经指出,赤道两侧的热带地区,由于当地 气温始终偏高,导致当地野生的植物种类 丰富,一年四季都有果实可供直接采摘食 用,而酷热的天气也让人减少了投入劳动 的时间与精力。 􀃊􀁉􀁖所以居住在热带的人类,生活方式 更顺应自然环境的变化。 而居住在温带和 寒带的人类则发明出了更多改造自然的工 具,发展出了更复杂的文明形式。 比较低 的温度,成了文明的一种催化剂。 [选自《读者(校园版)》,有删改] 1. 根据提示,结合文章内容填空。 (1)早泥盆纪:　 远古海洋中的鱼类遭了 灭顶之灾　 　 。 (2)三叠纪中期到白垩纪晚期:　 恐龙出 现并“统治”地球一亿多年　 　 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 28　 (3) 　 白垩纪晚期　 　 :恐龙灭绝。 2. 文章第②段画线句子有什么作用? 　 提出设问,引起读者的思考和探究欲 望,激发读者的阅读兴趣,并自然引出下 文对“远古时期,当陆地上第一次大面积 出现植物时,造成了远古海洋生物的大灭 绝”这一现象的解释说明。　 　 3. 第③段中加点词语能否删去? 为什么? 大约 ∙∙ 4 亿年前,属于地球的早泥盆 纪,海洋中已经有了各种生物。 　 不能删去,“大约”表估计,起修饰限制 作用。 文中“4 亿年前”的时间是估计 的。 如果删去,过于绝对,与科学事实不 符,“大约”体现了说明文语言的准确性、 严密性。 　 　 4. 文章第⑨段中画线句子使用了哪两种说 明方法? 有什么作用? 　 作比较,列数字。 将远古空气和现在 空气的含氧量进行比较,并列举具体的 数据,准确有力地说明了远古空气与现 在地球的空气是有很大差异的。 　 　 5. 文章第⑥段中“空气这一看似得来全不 费功夫的免费物质,其实是物种进化计 划中的狠角色”。 作者这样说的原因是 什么? 　 海洋水面上层漂浮着的藻类大量繁殖 消耗了大量水中的氧气,导致远古海洋 中的鱼类遭了灭顶之灾;空气含氧量的 下降,直接导致了恐龙的灭绝。 　 　 (三)为什么不喜欢上学 苗　 炜 ①最近看了一本书,叫《为什么学生不 喜欢上学》。 这本书的第一页就说,我们的 大脑不是用来思考的,它真正的作用在于 使你避免思考,因为它并不擅长。 ②我一开始看到这一句,有点儿不大 相信,我现在天天都看书,看历史书看文学 书,思考人类往何处去之类,从来不看娱乐 节目,怎么会不爱思考呢? 这本书引用了 小说《白鲸》中的几句话,是这样的———他 在瞭望台上装了一个小小的罗盘,以便抵 消其他磁铁所带来的局部吸引力误差。 ③《白鲸》是我非常喜欢的小说,看了 好几遍,但上面这几句话,里面提到的罗盘 是怎么用的? 罗经偏差是什么意思? 方位 角罗盘读数是什么意思? 我从来没想过。 我不弄明白这些航海术语,不妨碍我读小 说。 碰到这些术语,我可以跳过去。 但是, 跳过去这些弄不懂的地方,说明我的知识 背景不够,也说明我根本没动力去思考这 些问题, 我 还 是 懒 得 思 考, 只 想 赶 紧 看 故事。 ④这种遇到不懂的东西,跳过去,实在 是太常见了。 比如,我们现在看关于新冠 疫苗的报道,各家公司采用不同的技术生 产疫苗,报道中会有专业术语,如腺病毒载 体疫苗,ADE 效应,什么意思? 我们一般都 会跳过去,大概知道接种疫苗安全不安全, 就够了。 是大脑让我们第一时间避开了 思考。 ⑤比起电脑,我们大脑的内存要小得 多,这就使它不擅长思考。 比如,104 乘 7, 你能心算出来,但 124 乘 7,你心算就未必 能算对,就别说更难一点的测验了。 思考 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 29　 有三个特性。 第一,思考是缓慢的。 面对 一个稍难一点的问题,我们得想一会儿。 第二,思考是费力气的。 你想算 65 乘 78, 需要集中精神,不是张嘴就来的。 第三,思 考是靠不住的。 面对一个问题,我仔细想 后给出一个答案,可惜,这个答案可能是 错的。 ⑥那我们的脑子擅长干什么呢? 看。 视觉系统能够瞬间捕捉复杂的画面,还能 做出处理。 所以好多时候,晚上我们想看 会儿电视剧放松一下,还会说,这个剧好 啊,不用动脑子。 其实我们白天也没怎么 动脑子。 ⑦我们的大脑不擅长思考,也是因为 我们通常不用思考就能度过每一天的。 在 日常生活中,我们通常用的是自动驾驶模 式,或者叫默认模式,也就是依赖记忆生 活。 早上起来去上班,这条路走了几百次 了,我们不会再思考走哪条路更近,打开导 航,跟着导航走就完了。 上班工作,我们面 对的大多数问题都是以前解决过的,所谓 工作经验,昨天干什么,今天还干什么就是 了。 遇上头脑风暴,这就要动动脑子了,想 想上次头脑风暴时都说了什么,别的公司 面对这个问题时是怎么做的。 我们的行动 策略会依赖于记忆存储,下班了该去哪个 超市买什么菜,晚上该做什么饭吃,这都是 默认模式下完成的,不用太多思考。 ⑧《为什么学生不喜欢上学》是美国心 理学家丹尼尔·威林厄姆写给教师和家长 看的,让教师根据学生的心理来安排课程, 改进教学方法。 虽然我们的大脑不是用来 思考的,但我们有好奇心,解决一些简单的 问题时会有满足感,再解决难一点的问题, 就有愉悦感,这点愉悦和满足,让孩子还愿 意上学。 书中有这么几条经验,供你参考: 第一,我们知道了大脑的惰性,但不要太纵 容它的惰性。 第二,记忆和思考是相联系 的,所以我们要想记住什么就得思考什么。 第三,死记硬背、题海战术,这也是没办法 的事。 你要想上学,就免不了要背诵、要做 题,你要是想上学,就有义务学好。 (选自《新民周刊》,有删改) 1. 从选文内容来看,思考具有哪些特点? 　 思考是缓慢的;思考是费力气的;思考 是靠不住的。 　 　 　 2. 从全文内容来看,为什么说“我们的大脑 不是用来思考的”? 　 大脑主动避开了思考;大脑不擅长思 考;日常生活不需要思考。 　 　 　 3. 指出下面句子所运用的说明方法及其 作用。 (1)各家公司采用不同的技术生产疫苗, 报道中会有专业术语,如腺病毒载体 疫苗,ADE 效应。 　 举例子。 报道中有专业术语,真实 准确地说明大脑主动避开了思考。 　　 (2)比起电脑,我们大脑的内存要小得 多,这就使它不擅长思考。 　 作比较。 突出强调了大脑不擅长 思考。 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 30　 4. 文章按照什么顺序展开说明的? 请结合 文章内容简要分析。 　 逻辑顺序。 文章由《为什么学生不喜 欢上学》这本书中的一句话引出说明对 象,然后阐释“我们的大脑不是用来思考 的”的原因,最后提出教师如何根据学生 心理来安排教学和学习。 　 　 5. 作为学生,我们是不能不上学的。 既然 这样,我们应该怎样做才能让自己的学 习效果更好呢? 　 不纵容惰性;主动思考;死记硬背。 　　 　 (四)量子计算机有多神奇? ①20 世纪 80 年代初,美国物理学家费 曼提出量子计算机的概念,但 30 多年来, 量子计算这一革命性技术,似乎总是遥不 可及。 而如今,事情有了转机。 2017 年 5 月 3 日,中国科学技术大学教授、中国科学 院院士潘建伟在上海宣布,由该校主导研 制的世界首台超越早期经典计算机的光量 子计算机诞生。 实验测试表明,该量子计算 机的取样速度比国际同行类似的实验加快 至 · 少 · 2. 4 万倍,比人类历史上首台电子管计 算机和首台晶体管计算机运行速度快 10 ~ 100 倍,创造世界纪录。 科学家认为,量子 计算机会成为未来科技的引擎,是打开无 限可能性的钥匙。 ②量子计算机是利用量子相干叠加原 理研发而成的,量子是构成物质的最基本 单元,人们所熟知的分子、原子、电子、光子 等微观粒子,都是量子的一种表现形态。 量子有一种特性,决定着它具有超快的计 算能力,这种特性就是“量子叠加”。 有了 这种叠加的“天性”,量子计算也就具备了 并行的能力,即可以实现同步计算,按照科 学家的说法,经典计算机在二进制算法中 只能“非此即彼”:要么是 0,要么是 1。 但 量子计算机却拥有了“0 和 1 同时存在”的 能力,一个量子状态可以同时处于“开”和 “关”两种状态。 那么量子计算机到底具有 怎样的功能优势呢? ③当可操纵的量子数量增多,其计算 能力就会呈指数级上升,量子计算机的计 算能力呈现指数级的增长,一些经典计算 机无法解决的大规模计算难题将“迎刃而 解”,以大数因数分解为例,经典计算机分 解 300 位的大数需要 15 万年,万亿次量子 计算机分解这个大数,则仅需 1 秒钟。 ④量子计算机具有超快的并行计算和 模拟能力,可为经典计算机无法解决的大 规模计算难题提供有效解决方案。 举个例 子,使用亿亿次的“天河”二号超级计算机 求解一个亿亿亿变量方程组,所需时间为 100 年,而使用一台万亿次量子计算机求解 同一个方程组,仅需 0. 01 秒。 ⑤中国研制成功的这台光量子计算 机,是利用了光量子本身是玻色子的特性, 直接在光路上用 10 个光量子模拟了玻色 子采样问题,其计算速度已经超越了早期 的经典计算机(比历史上第一台电子管计 算机和第一台晶体管计算机运行速度快 10 ~ 100 倍)。 ⑥作为量子计算的技术制高点,多粒 子纠缠的操纵一直是世界角逐的焦点,中 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 31　 国研究团队打破了由美国保持的 9 个量子 比特操纵纪录,自主研发了 10 比特超导量 子线路样品,通过发展全局纠缠操作,成功 实现了目前世界上最大数目的超导量子比 特的纠缠和完整的测量。 这台光量子计算 机的诞生,标志着我国在基于光子的量子 计算机研究方面取得突破性进展,为最终 实现超越经典计算能力的量子计算奠定了 坚实基础。 ⑦量子计算机将颠覆你未来的生活。 量子计算机最大的优势莫过于大幅缩短提 取用户所需信息的时间,因此它被认为可 以在几天里解决传统计算机会花费数百万 年时间才能处理的数据。 未来的应用前景 十分令人神往:提供更为精准的天气预报、 开发更高效的药物、交通拥堵将成为历史、 可加强军事和国防、安全的加密通信、设计 新型武器、加速太空探索、人工智能…… ⑧既然量子计算机已经研制成功,那 它离普及还有多远呢? ⑨量子力学是研究微观尺度的科学, 要想控制计算机的量子位,其实就是需要 操纵单个原子,因此条件非常苛刻,对环境 要求严格,需要极低的温度。 原子在常温 下的速度高达数百米每秒,只有让原子保 持在极低的温度状态,才能受控制。 所以 中国研制的这台量子计算机处理器温度一 直稳定在-273℃,只比绝对零度高 0. 15℃ 而已。 ⑩由于量子计算机的计算方法完全不 同,因此编程的方式也完全不同并且更加 复杂。 这意味着,对于程序员来说,要掌握 一套比现有算法更为复杂的编程方式。 􀃊􀁉􀁓还要解决计算机存在的许多需要克 服的技术问题,比如量子的不稳定性决定 信息状态不稳定,这将影响到计算的准 确性。 (选自《百科知识》,有删改) 1. 与选文内容不符的一项是 ( D ) A. 一个量子状态可以同时处于“开”和 “关”两种状态。 B. 量子计算机的计算能力呈现指数级的 增长,一些经典计算机无法解决的大 规模计算难题将“迎刃而解”。 C. 中国研制成功的这台光量子计算机, 是利用了光量子本身是玻色子的特 性,直接在光路上用 10 个光量子模拟 了玻色子采样问题。 D. 中国研制的这台光量子计算机在基于 光子的量子计算机研究方面取得突破 性进展,最终实现了超越经典计算能 力的量子计算。 2. 简要概括选文② ~ ④段从哪两个方面介 绍了量子计算机。 　 量子计算机的原理和功能优势。 　 　 3. 选文第①段加点词“至少”能不能删去, 为什么? 该量子计算机的取样速度比国际同 行类似的实验加快至少 ∙∙ 2. 4 万倍。 　 不能删去。 “至少” 是指 “最低,最 少”,起修饰限制作用,在文中是指该量 子计算机的取样速度比国际同行类似的 实验加快最低 2. 4 万倍,去掉后变成了 确数,与事实不符,这体现了说明文语言 的准确性、严密性。 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 32　 4. 选文第④段画线句子除了运用举例子的 说明方法,还运用了什么说明方法? 有 什么作用? 　 运用列数字、作比较的说明方法,准确 突出地说明量子计算机利用量子相干叠 加原理,具有超快的并行计算和模拟能 力,可为经典计算机无法解决的大规模计 算难题提供有效解决方案。　 　 5. 量子计算机的普及需要哪些条件? 　 对环境要求严格,需要极低的温度;程 序员要掌握一套更为复杂的编程方式; 量子计算机还有许多需要克服的技术问 题。 　 　 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　 4 　 议论文阅读 (一)在流量中涵养“留量思维” 王　 瑨 ①到底应该如何看待流量、热度与文 艺创作的关系? ②热度和流量,可以产生传播效果和 价值。 网络流量背后,是人们的注意力,渗 透着人们在获取信息过程中付诸的关注程 度和情感投入。 但也应该清醒地知道:流 量热度背后,到底是对潜心创作的由衷掌 声,还是盲目的从众随众? 在持续传播中, 大众对这些话题的关注,到底是断崖下降, 还是梯级上升、常谈常新? 在薪火相传的 文化长河中,那些占据网络热搜榜单的焦 点,到底“制造”了急功近利、昙花一现的 “流量”,还是留下了真正值得沉淀回味的 艺术精品? ③须知,比一时关注更重要的,是流连 忘返、持久回眸。 文艺工作者的艺术生命 如同长跑,仅有爆发力远远不够,更需以专 业精神打底的实力和耐力。 真正的热度, 是跬步积累后,呈现在大众面前的“至千 里、成江海”,是时间与空间双重维度中凝 结出的审美共识。 它永久存续于大众心中 的艺术榜单上。 这种姿态绝不是讨好、迎 合,而是致力于引领美好风尚,带给人们新 的艺术体验、心灵启迪。 ④文艺创作的功能具有社会性,以生 活入题、为人民书写、为时代立传始终是其 鲜明底色。 人们心中的审美共识,来自艺 术家用作品和实践一步步跋涉出的心灵地 图。 上海戏剧学院 2020 年毕业典礼上演 员奚美娟分享的“演员十诫”一度刷屏;小 说《平凡的世界》改编成话剧、电视剧,不断 “圈粉”;守得住台下清净,担得起台上考 验,戏曲演员方能成为观众心中的“角儿” ……这些热度背后,是创作者对艺术的深 沉热爱、久久为功,是艺的传承、德的坚守。 ⑤梨园行有句老话,叫“闲时置,忙时 用”,意思是平时抓紧积累,有用武之地时 便能随时上阵。 生活是饱含可能性的种 子,是“自带流量”的宝库。 创作者不妨多 些沉潜之心,离生活真实再近些。 当创作 者走到生活深处,用足迹写心迹,触碰时代 脉动、放飞艺术想象,终会迎来丰收满满。 ⑥由此可见,真正的流量和热度,是 “流行”到“流传”的升级,取决于文艺创作 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 减”后,文艺进校园还得再“进”一步(推动文 艺进校园再“进”一步)。 4. ①要进一步在全社会营造“文艺进校园”的浓 厚氛围,大力推进传统文化进校园活动。 ②学 校要因地制宜成立相关社团、开设兴趣班,邀 请名家名师结对或常驻指导。 ③要建立培训 基地、体验基地,丰富活动内容,创新活动形 式,让学生喜闻乐见。 ④要尽可能多地提供让 学生展示文艺才华的平台,体验参与的过程, 享受成功的喜悦等。 3. 说明文阅读 (一) 1. ①受到政府重视,政府设官办厂;②顺应科举 制度发展的需要;③书画艺术的繁荣,增加了 对墨的需求。 2. 不能删去。 “主要”限定成分比例,形容事物 中最重要的或起决定作用的,但不是全部,墨 的关键原料是松树,但也有少量的其他原料。 如果去掉,墨的原料只有松树,与事实不符,这 体现出说明文语言的准确性和严密性。 3. 不能。 第⑥段说明了明代时制作油烟墨的方 法,第⑦段说明了清代时油烟墨的制作,两段 是按照时间顺序进行说明的,因此不能调换。 内容上,第⑥段制墨方法得到普及和发展,第 ⑦段制墨方法达到鼎盛,事物发展的顺序逐步 前进,所以不能调换。 4. ①以问句的形式,引起读者思考。 ②点明文章 的说明对象。 ③激发读者的阅读兴趣,富有吸 引力。 5. (1)第⑤段引用《墨经》和《梦溪笔谈》中的记 载,说明当时确实存在由于制墨造成大规模砍 伐松树的现象。 　 (2)增强了文章的说服力 和可信度。 　 (3)文化古籍的引用,增强了文 章的文化底蕴。 (二) 1. (1)远古海洋中的鱼类遭了灭顶之灾 (2)恐龙出现并“统治”地球一亿多年 (3)白垩纪晚期 2. 提出设问,引起读者的思考和探究欲望,激发 读者的阅读兴趣,并自然引出下文对“远古时 期,当陆地上第一次大面积出现植物时,造成 了远古海洋生物的大灭绝”这一现象的解释 说明。 3. 不能删去,“大约”表估计,起修饰限制作用。 文中“4 亿年前”的时间是估计的。 如果删去, 过于绝对,与科学事实不符,“大约”体现了说 明文语言的准确性、严密性。 4. 作比较,列数字。 将远古空气和现在空气的含 氧量进行比较,并列举具体的数据,准确有力 地说明了远古空气与现在地球的空气是有很 大差异的。 5. 海洋水面上层漂浮着的藻类大量繁殖消耗了 大量水中的氧气,导致远古海洋中的鱼类遭了 灭顶之灾;空气含氧量的下降,直接导致了恐 龙的灭绝。 (三) 1. 思考是缓慢的;思考是费力气的;思考是靠不 住的。 2. 大脑主动避开了思考;大脑不擅长思考;日常 生活不需要思考。 3. (1)举例子。 报道中有专业术语,真实准确地 说明大脑主动避开了思考。 (2)作比较。 突出强调了大脑不擅长思考。 4. 逻辑顺序。 文章由《为什么学生不喜欢上学》 这本书中的一句话引出说明对象,然后阐释 “我们的大脑不是用来思考的”的原因,最后 提出教师如何根据学生心理来安排教学和 学习。 5. 不纵容惰性;主动思考;死记硬背。 (四)1. D 2. 量子计算机的原理和功能优势。 3. 不能删去。 “至少”是指“最低,最少”,起修饰 限制作用,在文中是指该量子计算机的取样速 度比国际同行类似的实验加快最低 2. 4 万倍, 去掉后变成了确数,与事实不符,这体现了说 明文语言的准确性、严密性。 4. 运用列数字、作比较的说明方法,准确突出地 说明量子计算机利用量子相干叠加原理,具有 超快的并行计算和模拟能力,可为经典计算机 无法解决的大规模计算难题提供有效解决 方案。 5. 对环境要求严格,需要极低的温度;程序员要 掌握一套更为复杂的编程方式;量子计算机还 有许多需要克服的技术问题。 4. 议论文阅读 (一)1. C 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —43—