精品解析：吉林省长春市第一中学2024—2025学年上学期高二年级期初质量检测语文试题

2024—2025学年度上学期高二年级期初质量检测 高二语文试题 考试时间：150分钟 试卷满分：150分 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非签题区域均无效。 3.选择题用 2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。 4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。 5.本卷主要考查内容：必修下册。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 随着人类活动的扩大和环境污染的加剧，保持生物多样性已经成为全人类不容忽视的问题。为了保持和延续生物的多样性，世界许多国家已经开始采取有效措施。在我国，有着自己的植物诺亚方舟——中国西南野生生物种质资源库；在英国，有一个名叫千年种子库的保护中心，珍藏了来自各大洲的众多稀有物种；在挪威，有一个目前最安全的种子基因——“斯瓦尔巴全球种子库”，其基因储备是全球粮食安全的最后一道防线，为确保生物多样性提供了无限可能。 抢救和保存农作物的遗传资源如种子，可以维护农作物的多样性。现在世界各国高度重视，大多有了自己农作物的基因库。有的种子基因库搞得非常好，但有的因缺乏经费、位置不合适或管理不到位等，还不能确保粮食种子的安全。特别是遭遇大的天灾人祸，如地震或战争时，当地的基因库就可能被毁于一旦。 所以，为了做到永久安全地保护全世界农作物的多样性，就需在地球上最安全的地方备份人类所有的优良农作物种子，以防万一。即使当地种子库被毁了，也可再用这些异地储藏的种子重新启动当地的农业生产。“斯瓦尔巴全球种子库”，是确保全球粮食安全的最后一道防线，被称为“末日种子库”。 当前世界农作物多样性保护形势并不乐观，生物多样性的丧失正在使农业失去良好的基础，也使人类面临着更加饥饿的严重威胁，首当其冲的就是穷人，所以为全世界提供优质廉价的粮食无比重要。 人类仍有大约80%的食物、住房和衣服来源于世界上现有的4万种植物，可它们正面临着严重的咸胁，特别是填饱人类肚子的粮食植物。这种威胁主要来自天灾人祸，如不可预测的世界气候改变等。据科学家研究，地球温度每升高1℃，世界粮食就要减产10%，升高3～4℃，粮食就会减产25%，全球农业正面临着前所未有的巨大挑战。还有世界人口的快速增长。据联合国推测，到2050年，世界人口预计增加到90亿，这将对人类所需要的基本生存资源形成巨大的压力。 运营管理“末日种子库”的全球农作物多样性信托基企资责人MariaHaga介绍：“从1950年至今、中国灭绝了90%的大米作物，美国灭绝了90%的果蔬作物。‘末日种子库’的目的就是尽可能地保存更多的种子，利用已有的多样性种子来保护人类的现在和未来。” 种子是最有价值的生命遗产。人类要能在较少的土地保持收获较高产量的农作物，就一定要永久保护好现有的农作物多样性，这是保证不断提供足够粮食的关键办法之一。而要保护好农作物生物多样性，就要永久保存好那些更能适应气候变化，需要较少土壤、化肥和水还可以抗病和抗虫的优良粮食种子，它们是天地精华，是人类上万年传承的最有价值的生命遗产、是保持人类现在和未来不再挨饿的依靠和希望。 多样性对于粮食作物的安全十分重要。有多样作物的存在，未来可以挑选进行优势杂交；比如一个品种的小麦需要比较少的水就可存活但低产。而另外一个品种的小麦可能需要很多的水但高产，根据不同的特性可以杂交在一起，形成高产、需水量很少的新型的作物。 目前世界各地已有近百家基因库机构把将近上百万份种子样本送到“末日种子库”保存。这些种子源自世界200多个国家和地区，总数将近6亿颗。储存在这里的82.5万个品种，代表了1.3万年农业历史。 大多数国家都有自己的关键作物品种储存，所以“末日种子库”就像“备胎”，是这些种子备份的备份。当洪水、战争等威胁了国家种子库，或者工业规模的农业极大减少了遗传变异以至于害虫泛滥成灾、作物死亡时、“末日种子库”存在的意义就凸显出来了。 （播编自徐峰《种子基因；延续生命的诺亚方舟》） 材料二： 虽然中国口粮亩产世界领先，但玉米、大豆等重要饲料类作物亩产远低于以转基因种子为主的美国、拉美地区，单产不足农业发达国家的60%。玉米、大豆提高亩产，还需要依靠生物育种技术。 种子是农业的芯片，粮食安全的前提是种业安全、但是，在产业发展、科研体系、技术攻关三个方面，中国与发达国家尤其是美国存在较大差距。 其中，生物技术是当前中国种业与发达国家差距的核心短板。中国种业科技整体仍处于以传统杂交育种为主的发展阶段，而美国的种业技术已经步入以转基因技术为代表的智能化生物技术育种阶段，在全球种业竞争已经步入以“生物技术+信息化”为特征的大背景下，中国种业由于生物技术的原创性少、生物技术产业化方面落后于人，面临“卡脖子”的窘境。 中国农业现代化发展过程的短板，也是未来农业现代化发展的突破口。2020年12月，中央经济工作会议确定了2021年八大重点任务，其中指出要解决好种子和耕地问题，保障粮食安全，关键在于落实“藏粮于地、藏粮于技”战略。会议明确，要尊重科学、严格监管，有序推进生物育种产业化应用，要开展种源“卡脖子”技术攻关，立志打一场种业翻身仗。此前，生物育种作为前瞻性，战略性国家重大科技项目之一，已经被写入国家“十四五”规划纲要。 （摘编自莫云《保障粮食安全从种子入手，攻关“卡脖子”技术》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 中国西南野生生物种质资源库、英国千年种子库的保护中心和挪威的“斯瓦尔巴全球种子库”有着完全相同的功能定位。 B. 不可预测天灾人祸对当前的种子安全和粮食生产带来了巨大的压力，如气温升高、虫害侵袭、战争破坏、人口增长等。 C. 种子是农业的芯片，但是中国在杂交育种和生物育种方面都落后于发达国家，并且生物技术面临“卡脖子”的窘境。 D. 认识到当前种业存在的问题，中央经济工作会议将解决种子问题列为2021年的重点任务之一，指明了今后发展的方向。 2. 下列关于农作物多样性的说法，不正确的一项是（ ） A. 目前要维护农作物多样性，较为有效的办法就是在地球上最安全的地方备份人类所有的优良农作物种子，以防万一。 B. 保持农作物的多样性，就给科学家利用不同品种的优点通过杂交等技术手段培育出更为优良的种子提供了可能性。 C. 现在世界农作物多样性保护形势堪忧，如中国大米、美国果蔬的作物大量灭绝，“末日种子库”将会使这些物种起死回生。 D. 在耕地日益减少的形势下，保护农作物多样性也是提高农作物产量，为世界提供足够粮食、解决饥饿问题的关键方法。 3. 根据材料推测，下列不是建立“斯瓦尔巴全球种子库”必备条件的一项是（ ） A. 在北极的永久冻土带，自动温控系统使空气交换机和制冷设备交替工作，保持恒温。 B. 位置比现在的海平面高出130米，即便气候变暖导致冰层全部融化，也不会将其淹没。 C. 外包1米厚的钢筋混凝土墙，隧道里有数道密封门，能够抵抗爆炸冲击力和热空气。 D. 位置很偏僻，却容易到达，有很好的码头和机场，给各国运输种子来此提供了便利。 4. 关于国家提出落实“藏粮于地，藏粮于技”的战略，你是如何理解的？ 5. 请简要梳理材料一的行文脉络。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 邮差 张建春 ①一条土路悠悠地向山外延伸，晴天里还好，雨天里一路泥泞。可也就这一条路，将山里山外联系了起来。 土路上跑得最多的山外人是邮差，也称为信使，一周一趟，风雨无阻。 起先邮差还是个小伙子，但跑着跑着小伙子就老了，就有了白发，就有了风刻的皱纹，一道道的，如山石的纹理。 邮差叫许文灿，名字好听，不过山上喊他“许文灿”的人很少。马爷和马奶叫他“文灿”。 许文灿上山，一周一趟，都是直奔马爷、马奶家。马爷、马奶的家在山旮旯里，房子躲在山石的皱褶里。偏僻得很。 许文灿气喘吁吁地将自行车停在山石的皱褶边，必大声喊：“马爷、马奶，我来了！报纸来了，信来了！” 马爷、马奶双双应答：“文灿，文灿啦！”②山跟着回应：“文灿，文灿啦！”一座山都知道邮差许文灿进山了。 许文灿进山是马爷、马奶家的节日——有报纸看，有信读，有欢笑，时而还有捎过来的包裹。包裹里都是些山里没有的古怪的东西，比如好吃的、好用的。 许文灿把报纸信件送到了，不是拔腿就走，还要在马爷、马奶家待上半天——上午到，下午走；下午来，要到天擦黑才下山。许文灿有理由——就给他们一家送邮件，送到了工作就完成了。 马爷、马奶巴不得许文灿多待些时候。他们和他唠嗑，有说不完的话。说着话，许文灿也不闲着，在房前屋后找活儿干，干得顺汤顺水。马爷、马奶喜欢看许文灿吃饭。许文灿吃得香，对山菜特别钟爱，每次都将马爷、马奶烧的饭菜吃个精光。不过，从山外寄来的包裹中的吃食，许文灿是坚决不吃的，许文灿只吃山货。马爷不止一次悄悄对马奶说：“文灿的吃相和儿子一样。”马奶点头，接着眼眶就红了。 儿子早些年当兵去了好远的外地，一去就没回来过，这期间信没断过。所以许文灿才经常来送邮件。报纸也是儿子订的，儿子知道马爷爱看报纸，订了好几种。 报纸不能天天送，许文灿一周送一次，一送一堆，够马爷看的了。 儿子的信大约一个月一封，字写得工整，把在部队的情况说得清清楚楚。儿子来信，马爷、马奶是要回的，先是马爷亲自回，之后让许文灿代回。这样过了几年时间，有一天，马爷突然对许文灿说：“不回了，知道儿子在部队好好的就行。”说这话时，马爷长长叹了口气，没想到山也做了回应，发出一声长叹。 马爷、马奶发现，许文灿送邮件的时间多是在周六或者周日，盘桓在山中的时间也越来越长。马爷就对许文灿说：“多陪陪父母。”马奶跟上说：“早点儿回去吧，孩子、老婆一大家呢。”许文灿就呵呵笑：“都要陪的，都要陪的。” 许文灿每次下山，马爷、马奶坚决不让许文灿空手，有时给几捧栗子，有时是一两个南瓜，有时是一小袋山菜……许文灿不客气，拿上头也不回地走。许文灿不敢回头，一回头泪就掉地上了。 路好了，许文灿再来送邮件就不蹬自行车了，改成了开车。每周末来一次是少不了的，有时中间也来，一待半天。许文灿没告诉马爷、马奶，自己已经退休了。 马爷比马奶走得早，走得也突然。那天是星期天，许文灿刚到，从车上搬下报纸、包裹之类，还高兴地说：“有信，有信呢。”马爷把信接到手中，还没拆封，手一抖，竟不省人事了。马爷临终前，拉着许文灿的手断断续续地说：“我都知道，都知道……”许文灿没敢接腔，泪水横流。 马爷走后，许文灿还是每周来送邮件。迎接许文灿时，少了马爷的一句“文灿，文灿啦！”马奶苍老的声音落单了，只有她自己的声音在山里转：“文灿，文灿啦！” 许文灿没有改变，马奶也没有改变，只是马奶不看报，就不让许文灿再送报了，她说：“省两个钱是两个钱。”许文灿没听马奶的，还是送，送得更勤了。 马奶的最后几年是在养老院度过的，马奶一到周六就把目光投向大门口，一直要望到许文灿来。许文灿从没让马奶失望。许文灿总是开着车，还是邮差的角色，到养老院一待大半天。过去许文灿到马奶家还有些活儿干，在养老院无事可做，许文灿就不停地和马奶说话，但马奶无话，只是用浑浊的眼睛看许文灿，一直看，看得许文灿的心一阵阵抽搐。 马奶是九十五岁走的，走前，许文灿守在马奶身边，泪一个劲儿地流。③许文灿想说什么，马奶摇头制止，缓缓地说：“我知道，文灿，我知道的……”许文灿的心就碎了。 马爷、马奶都不在了，许文灿隔段时间还会去山的皱褶里，让山风吹吹，拾取“文灿，文灿啦”的余响。 ④许文灿是马爷、马奶儿子的战友，马爷、马奶的儿子早牺牲了。许文灿当了邮差、信使，传递着虚假的信息，延续着深挚的战友情。 6. 下列对小说相关内容和艺术特色的理解，不正确的一项是（ ） A. 许文灿对山村的生活产生了深远的影响，他不仅带来了外界的新鲜事物，更让山村感受到了世界的广阔。 B. 许文灿在山村中并不是一个孤立的存在，他与马爷、马奶之间建立了深深的感情联系，成了他们生活中的一部分。 C. 小说借助许文灿作为邮差的角度，展示了一个内陆山村封闭、愚昧的状况，描绘出了残酷战争背景下山村生活的图景。 D. 小说通过细腻的描绘、多种修辞手法，呈现出许文灿和山村的生活状态，使读者能深入理解小说的深层意蕴。 7. 下列对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 句子①描绘了邮差行走的路况，为下文写许文灿“风雨无阻”送信做铺垫，展示了许文灿坚持送信的决心。 B. 句子②突出了许文灿在山中的地位和受到的尊重，体现了马爷、马奶对他的期待和欢迎。 C. 句子③画面生动形象，展现了邮差许文灿与马奶之间无须言语的默契和深刻的情感交流。 D. 句子④揭晓真相，反映出许文灿身负的重任，他需要向马爷、马奶传递儿子去世的信息。 8. 小说使用了大量的人物对话，请分析作者这样设计的作用。 9. 语文小组想要以许文灿为主人公，写一篇短评思路，探讨这一角色在故事中的意义和人生价值。经过讨论，甲组提出可以从他与马爷、马奶的关系为切入点，乙组提出可以从他在山区担任邮差为切入点。请任选一组加入，写出你的短评思路。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 孔子曰：“君子务本，本立而道生。”夫本不正者末必倚，始不盛者终必衰。诗云：“原隰既平，泉流既清。”本立而道生，春秋之义；有正春者无乱秋，有正君者无危国。易曰：“建其本而万物理，失之毫厘，差以千里。”是故君子贵建本而重立始。 魏武侯问元年于吴子，吴子对曰：“言国君必慎始也。”“慎始奈何？”曰：“正之。“正之奈何？”曰：“明智，智不明，何以见正？多闻而择焉，所以明智也。是故古者君始听治，庶人有谒必达，公族请问必语，四方至者勿距，可谓不壅蔽矣；分禄必及，用刑必中，君心必仁，思君之利，除民之害，可谓不失民众矣；君身必正，近臣必选，大夫不兼官，执民柄者不在一族，可谓不权势矣。此皆春秋之义，而元年之本也。” 夫君臣之与百姓转相为本如循环无端夫子亦云人之行莫大于孝孝行成于内而嘉号布于外是谓建之于本而荣华自茂矣。 曾子芸瓜而误斩其根，曾首怒，援大杖击之，曾子仆地；有项苏，蹶然而起，进曰：“曩者参得罪于大人，大人用力教参，得无疾乎！”退屏鼓琴而歌，歌令曾皙听其歌声，令知其平也。孔子闻之，告门人曰：“冬来勿内也！”曾子自以无罪，使人谢孔子，孔子曰：“汝闻瞽叟有子名曰舜，舜之事父也，索而使之，未尝不在侧，求而杀之，未尝可得；小棰 则待，大棰则走，以逃暴怒也。今子委身以待暴怒，立体而不去，杀身以陷父，不义不孝，孰是大乎？汝非天子之民邪？杀天子之民罪奚如？”以曾子之材，又居孔子之门，有罪不自知处义，难乎！ （节选自刘向《说苑·建本》，有删改） 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 夫君臣之与百姓/转相为本/如循环无端/夫子亦云人之行莫大于孝/孝行成于内而嘉号布于外/是谓建之/于本而荣华自茂矣/ B. 夫君臣之与百姓/转相为本如循环/无端夫子亦云/人之行莫大于孝/孝行成于内/而嘉号布于外/是谓建之于本而荣华自茂矣/微信公众号 C. 夫君臣之与百姓/转相为本/如循环无端/夫子亦云/人之行莫大于孝/孝行成于内而嘉号布于外/是谓建之于本而荣华自茂矣/ D. 夫君臣之与百姓/转相为本如循环/无端夫子亦云/人之行莫大于孝/孝行成于内而嘉号布于外/是谓建之/于本而荣华自茂矣/ 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 春秋，此处指春秋时代通行的义法。通常又指《春秋经》，是中国第一部纪传体史书，据传由孔子修订而成。 B. 大夫，古代官阶名称，地位低于公和卿。先秦诸侯国中，在国君之下设卿、大夫、士三级。后世遂以大夫一般官职之称。 C. 民柄，指统治者对臣民的赏罚之权。《左传襄公二十三年》：“既有利权，又执民柄，将何惧焉？”杜预注：“赏罚为民柄。” D. 曾子，名参。春秋末年思想家，儒学大家，孔子晚年弟子之一，儒家学派重要代表。其父曾皙，孔门七十二贤之一。 12. 下列对原文有关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 首段先引用孔子名言，强调“本”的重要性，然后引证《诗》和《易》，明确提出了要重视建立根本的观点。 B. 吴子认为“国君必慎始”，认为国君要重视确立良好的开端，这与《老子》第六十四章“慎终如始，则无败事”大意相同。 C. 曾参恭顺地对待盛怒的父亲的棍棒击打，选文运用这一事例，意在证明人之行莫大于孝的观点，这也是为人处世的根本。 D. “舜之事父也……小棰则待，大棰则走，以逃暴怒也”，孔子认为舜的行为是可歌的，舜是用坚守道义的方式来行孝。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）是故古者君始听治，庶人有谒必达，公族请问必语，四方至者勿距，可谓不壅蔽矣。 （2）曩者参得罪于大人，大人用力教参，得无疾乎！ 14. 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的曾皙是温婉的君子，而在选文中却变成了严苛的父亲，他的思想主张是自相矛盾的吗？请简要说明。 （二）古代诗歌鉴赏（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 正初奉酬歙州刺史邢群① 杜牧 翠岩千尺倚溪斜，曾得严光②作钓家。 越嶂远分丁字水，腊梅迟见二年花。 明时刀尺③君须用，幽处田园我有涯。 一壑风烟阳羡④里，解龟⑤休去路非赊。 【注】①当时杜牧由京官外放到睦州任刺史。②严光：字子陵，东汉隐士。③刀尺：剪刀和尺子，比喻做官后大权在握。④阳羡：杜牧在阳羡有产业。⑤解龟：解去所佩龟印，指辞官。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 本诗写于正月初一，是诗人为酬答歙州刺史邢群而作，诗题交代了写作的时间和缘由。 B. 本诗前四句写山水风光，后四句抒发情感。写景为下文抒情作铺垫，景与情完美结合。 C. 睦州山清水秀，环境幽雅，气候温暖，腊梅可开放到来年，汉代严光曾此隐居垂钓。 D. 诗人希望在这幽静地方有一方独处的田园，栽种梅花，可以用来寄托自己有限的人生。 16. 请简要概括这首诗所表达的思想感情。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜牧在《阿房宫赋》中用“____________”比喻阿房宫中的宫人早晨梳妆打扮时打开妆镜的情景，用“____________”比喻她们梳理鬓发时的情景。 （2）杜甫《登高》中抓住“猿”“鸟”等意象描写夔州秋天景色的两句是“____________，____________”。 （3）白居易《琵琶行》中，描写琵琶女初次出场时犹豫不决、羞怯矜持的情态的两句是“____________，____________”。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 随着三星堆遗址的启动发掘，神秘的古蜀文化【甲】“沉睡三千年，一醒天下惊”。人们将对历史的崇敬、对文化的自信、对民族的认同寄托在青铜神树上、黄金面具上、象牙制品上，让自豪和热血沸腾了千年时光。 【乙】近几年来，历史、考古、文化成为了“自带流量”的热门词汇。故宫上元夜， 的灯会惊艳全国；《国家宝藏》里，前世今生的故事令人回味无穷。跳出综艺的视野，我们发现文化的火热其实早已融入生活。 的中华大地上，还有更多的“三星堆”等待着我们唤醒。它们或许藏在仰韶文化、守在夏商起源里，或许等在长江流域、存在吴越历史中。【丙】商鼎周彝、秦俑汉陶、晋帖唐画等……它们和三星堆文化一样，（ ）而我们要做的， 要唤醒沉睡的文明， 要【丁】传承它们，发扬它们，携着辉煌自信地走向未来。 18. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 流光溢彩 浩渺 不是 而是 B. 熠熠生辉 浩渺 不只是 更是 C. 熠熠生辉 浩瀚 不是 而是 D. 流光溢彩 浩瀚 不只是 更是 19. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. 守望着华夏大地数千年的沧海变迁，期待着苏醒绽放，等待着惊艳世界。 B. 期待着苏醒绽放，等待着惊艳世界，守望着华夏大地数千年的沧海变迁。 C. 守望着华夏大地数千年的沧海变迁，等待着惊艳世界，期待着苏醒绽放。 D. 等待着惊艳世界，期待着苏醒绽放，守望着华夏大地数千年的沧海变迁。 20. 选文中画波浪线处，标点符号使用不正确的一项是（ ） A. 【甲】 B. 【乙】 C. 【丙】 D. 【丁】 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分） 阅读下面的文字，完成小题。 一般来说， ① ，而一年四季都在同一个地方逗留和繁殖的称为留鸟。但这两者之间的界定其实并没有很严格，因为如果留鸟所在的栖息地被破坏或者食物减少，它们也会考虑迁居到其他地方。候鸟也需要为食物和筑巢的地方操心，季节的变化会促使它们主动去往温暖的气候中，寻找可以满足这两种“必需品”的地方。 通常来说，许多鸟类每年会进行两次迁徙，春季来临时，它们向北飞行，夏季在温带或寒带进行繁殖，秋冬季节 ② 。当然，在南半球，方向是相反的。而这就是鸟类迁移模式中最常见的一种： ③ ，或者说沿南北方向迁徙，比如很多人熟悉的大雁南飞。 除此之外，也有一些不常见的迁徙模式。在欧亚大陆上，部分雀形目的鸟类不再向南迁徙至非洲的越冬地，而是一路向西飞向法国南部过冬，这种自东向西的迁徙模式不属于传统的南北方向“鸟类迁飞路线”，而是沿着“经度”进行迁徙。在20世纪末，西欧和南欧的气温升高，使得这些地区比以前更适合鸟类过冬，它们无需飞行更远的距离就能安定下来，对鸟类来说是一种风险更低的迁徙方式。 21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 22. 简述第三自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达准确流畅，不超过50个字。 四、作文（60分） 23. 阅读下面材料，根据要求写作。 从建国至今，面对贫穷、面对落后、面对战争、面对天灾、面对疫情，年轻人没有躺平，亦不畏惧牺牲，血性和抱负让年轻人站在一线，与之抗争。但有人说，近几年，一些年轻人“躺平”“摆烂”成为“多发”现象，年纪轻轻心态老化，工作缺乏目标感、丧失前行的动力、对工作时常感到无力和厌倦；这与中国传统文化推崇的自强不息、奋斗向上显然相悖。同时也有人认为，每个人的青春都应该有不同的样子，万紫千红总是春；伤痛、迷茫也是组成青春不可或缺的一部分。 作为新时代的青年学子，以上材料引发了你怎样的联想和思考？请立足自身，联系现实，写一篇以“青春的主旋律”为主题的演讲稿。 要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度上学期高二年级期初质量检测 高二语文试题 考试时间：150分钟 试卷满分：150分 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非签题区域均无效。 3.选择题用 2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。 4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。 5.本卷主要考查内容：必修下册。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 随着人类活动的扩大和环境污染的加剧，保持生物多样性已经成为全人类不容忽视的问题。为了保持和延续生物的多样性，世界许多国家已经开始采取有效措施。在我国，有着自己的植物诺亚方舟——中国西南野生生物种质资源库；在英国，有一个名叫千年种子库的保护中心，珍藏了来自各大洲的众多稀有物种；在挪威，有一个目前最安全的种子基因——“斯瓦尔巴全球种子库”，其基因储备是全球粮食安全的最后一道防线，为确保生物多样性提供了无限可能。 抢救和保存农作物的遗传资源如种子，可以维护农作物的多样性。现在世界各国高度重视，大多有了自己农作物的基因库。有的种子基因库搞得非常好，但有的因缺乏经费、位置不合适或管理不到位等，还不能确保粮食种子的安全。特别是遭遇大的天灾人祸，如地震或战争时，当地的基因库就可能被毁于一旦。 所以，为了做到永久安全地保护全世界农作物的多样性，就需在地球上最安全的地方备份人类所有的优良农作物种子，以防万一。即使当地种子库被毁了，也可再用这些异地储藏的种子重新启动当地的农业生产。“斯瓦尔巴全球种子库”，是确保全球粮食安全的最后一道防线，被称为“末日种子库”。 当前世界农作物多样性保护形势并不乐观，生物多样性的丧失正在使农业失去良好的基础，也使人类面临着更加饥饿的严重威胁，首当其冲的就是穷人，所以为全世界提供优质廉价的粮食无比重要。 人类仍有大约80%的食物、住房和衣服来源于世界上现有的4万种植物，可它们正面临着严重的咸胁，特别是填饱人类肚子的粮食植物。这种威胁主要来自天灾人祸，如不可预测的世界气候改变等。据科学家研究，地球温度每升高1℃，世界粮食就要减产10%，升高3～4℃，粮食就会减产25%，全球农业正面临着前所未有的巨大挑战。还有世界人口的快速增长。据联合国推测，到2050年，世界人口预计增加到90亿，这将对人类所需要的基本生存资源形成巨大的压力。 运营管理“末日种子库”的全球农作物多样性信托基企资责人MariaHaga介绍：“从1950年至今、中国灭绝了90%的大米作物，美国灭绝了90%的果蔬作物。‘末日种子库’的目的就是尽可能地保存更多的种子，利用已有的多样性种子来保护人类的现在和未来。” 种子是最有价值的生命遗产。人类要能在较少的土地保持收获较高产量的农作物，就一定要永久保护好现有的农作物多样性，这是保证不断提供足够粮食的关键办法之一。而要保护好农作物生物多样性，就要永久保存好那些更能适应气候变化，需要较少土壤、化肥和水还可以抗病和抗虫的优良粮食种子，它们是天地精华，是人类上万年传承的最有价值的生命遗产、是保持人类现在和未来不再挨饿的依靠和希望。 多样性对于粮食作物的安全十分重要。有多样作物的存在，未来可以挑选进行优势杂交；比如一个品种的小麦需要比较少的水就可存活但低产。而另外一个品种的小麦可能需要很多的水但高产，根据不同的特性可以杂交在一起，形成高产、需水量很少的新型的作物。 目前世界各地已有近百家基因库机构把将近上百万份种子样本送到“末日种子库”保存。这些种子源自世界200多个国家和地区，总数将近6亿颗。储存在这里的82.5万个品种，代表了1.3万年农业历史。 大多数国家都有自己的关键作物品种储存，所以“末日种子库”就像“备胎”，是这些种子备份的备份。当洪水、战争等威胁了国家种子库，或者工业规模的农业极大减少了遗传变异以至于害虫泛滥成灾、作物死亡时、“末日种子库”存在的意义就凸显出来了。 （播编自徐峰《种子基因；延续生命的诺亚方舟》） 材料二： 虽然中国口粮亩产世界领先，但玉米、大豆等重要饲料类作物亩产远低于以转基因种子为主的美国、拉美地区，单产不足农业发达国家的60%。玉米、大豆提高亩产，还需要依靠生物育种技术。 种子是农业的芯片，粮食安全的前提是种业安全、但是，在产业发展、科研体系、技术攻关三个方面，中国与发达国家尤其是美国存在较大差距。 其中，生物技术是当前中国种业与发达国家差距的核心短板。中国种业科技整体仍处于以传统杂交育种为主的发展阶段，而美国的种业技术已经步入以转基因技术为代表的智能化生物技术育种阶段，在全球种业竞争已经步入以“生物技术+信息化”为特征的大背景下，中国种业由于生物技术的原创性少、生物技术产业化方面落后于人，面临“卡脖子”的窘境。 中国农业现代化发展过程的短板，也是未来农业现代化发展的突破口。2020年12月，中央经济工作会议确定了2021年八大重点任务，其中指出要解决好种子和耕地问题，保障粮食安全，关键在于落实“藏粮于地、藏粮于技”战略。会议明确，要尊重科学、严格监管，有序推进生物育种产业化应用，要开展种源“卡脖子”技术攻关，立志打一场种业翻身仗。此前，生物育种作为前瞻性，战略性国家重大科技项目之一，已经被写入国家“十四五”规划纲要。 （摘编自莫云《保障粮食安全从种子入手，攻关“卡脖子”技术》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 中国西南野生生物种质资源库、英国千年种子库保护中心和挪威的“斯瓦尔巴全球种子库”有着完全相同的功能定位。 B. 不可预测的天灾人祸对当前的种子安全和粮食生产带来了巨大的压力，如气温升高、虫害侵袭、战争破坏、人口增长等。 C. 种子是农业的芯片，但是中国在杂交育种和生物育种方面都落后于发达国家，并且生物技术面临“卡脖子”的窘境。 D. 认识到当前种业存在的问题，中央经济工作会议将解决种子问题列为2021年的重点任务之一，指明了今后发展的方向。 2. 下列关于农作物多样性的说法，不正确的一项是（ ） A. 目前要维护农作物的多样性，较为有效的办法就是在地球上最安全的地方备份人类所有的优良农作物种子，以防万一。 B. 保持农作物的多样性，就给科学家利用不同品种的优点通过杂交等技术手段培育出更为优良的种子提供了可能性。 C. 现在世界农作物多样性保护形势堪忧，如中国大米、美国果蔬的作物大量灭绝，“末日种子库”将会使这些物种起死回生。 D. 在耕地日益减少的形势下，保护农作物多样性也是提高农作物产量，为世界提供足够粮食、解决饥饿问题的关键方法。 3. 根据材料推测，下列不是建立“斯瓦尔巴全球种子库”必备条件的一项是（ ） A. 在北极的永久冻土带，自动温控系统使空气交换机和制冷设备交替工作，保持恒温。 B. 位置比现在的海平面高出130米，即便气候变暖导致冰层全部融化，也不会将其淹没。 C. 外包1米厚的钢筋混凝土墙，隧道里有数道密封门，能够抵抗爆炸冲击力和热空气。 D. 位置很偏僻，却容易到达，有很好的码头和机场，给各国运输种子来此提供了便利。 4. 关于国家提出落实“藏粮于地，藏粮于技”的战略，你是如何理解的？ 5. 请简要梳理材料一的行文脉络。 【答案】1. D 2. C 3. D 4. ①保护、增加耕地，维护生态环境，确保粮食安全；②加强生物技术攻关，提高粮食产量和质量。 5. ①首先介绍多样性种子库建立的目的；②接着分析了种子多样性保护面临的问题；③最后阐述了保护种子多样性、建立“末日种子库”的意义。 【解析】 【分析】 【1题详解】 本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。 A.“有着完全相同的功能定位”错误，根据“在我国，有着自己的植物诺亚方舟——中国西南野生生物种质资源库；在英国，有一个名叫千年种子库的保护中心，珍藏了来自各大洲的众多稀有物种；在挪威，有一个目前最安全的种子基因——‘斯瓦尔巴全球种子库’”可知，定位不完全相同。 B. “如……人口增长”错误，“人口增长”不是天灾人祸。 C. “中国在杂交育种和生物育种方面都落后于发达国家”错误，根据“生物技术是当前中国种业与发达国家差距的核心短板。中国种业科技整体仍处于以传统杂交育种为主的发展阶段，而美国的种业技术已经步入以转基因技术为代表的智能化生物技术育种阶段”可知，中国只是在生物育种方面落后；原文未提“杂交育种”方面落后。 故选D。 【2题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 C.“‘末日种子库’将会使这些物种起死回生”错误，根据“‘末日种子库’的目的就是尽可能地保存更多的种子，利用已有的多样性种子来保护人类的现在和未来”可知，“末日种子库”并不能使已经灭绝的物种起死回生。 故选C 【3题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中观点态度的能力。 D.根据“特别是遭遇大的天灾人祸，如地震或战争时，当地的基因库就可能被毁于一旦”可知，建立“斯瓦尔巴全球种子库”要避免天灾人祸，如“温度”“气候”“战争”等，交通便利并不是必备条件。 故选D。 【4题详解】 本题考查学生理解文中重要句子的含意的能力。 根据“其中指出要解决好种子和耕地问题，保障粮食安全”可知，“藏粮于地”指保护、增加耕地，维护生态环境，确保粮食安全。 根据“要尊重科学、严格监管，有序推进生物育种产业化应用，要开展种源“卡脖子”技术攻关，立志打一场种业翻身仗。此前，生物育种作为前瞻性，战略性国家重大科技项目之一，已经被写入国家‘十四五’规划纲要”可知，“藏粮于技”指加强生物技术攻关，提高粮食产量和质量。 【5题详解】 本题考查学生分析文章结构和思路的能力。 材料一开头“为了保持和延续生物的多样性，世界许多国家已经开始采取有效措施”，并列举中国，英国、挪威的做法，可知，首先介绍多样性种子库建立的目的。 根据“有的种子基因库搞得非常好，但有的因缺乏经费、位置不合适或管理不到位等，还不能确保粮食种子的安全。特别是遭遇大的天灾人祸，如地震或战争时，当地的基因库就可能被毁于一旦”可知，接着分析了种子多样性保护面临的问题。 根据“为全世界提供优质廉价的粮食无比重要”“是保持人类现在和未来不再挨饿的依靠和希望”“多样性对于粮食作物的安全十分重要”“当洪水、战争等威胁了国家种子库，或者工业规模的农业极大减少了遗传变异以至于害虫泛滥成灾、作物死亡时、‘末日种子库’存在的意义就凸显出来了”可知，最后阐述了保护种子多样性、建立“末日种子库”的意义。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 邮差 张建春 ①一条土路悠悠地向山外延伸，晴天里还好，雨天里一路泥泞。可也就这一条路，将山里山外联系了起来。 土路上跑得最多的山外人是邮差，也称为信使，一周一趟，风雨无阻。 起先邮差还是个小伙子，但跑着跑着小伙子就老了，就有了白发，就有了风刻的皱纹，一道道的，如山石的纹理。 邮差叫许文灿，名字好听，不过山上喊他“许文灿”的人很少。马爷和马奶叫他“文灿”。 许文灿上山，一周一趟，都是直奔马爷、马奶家。马爷、马奶的家在山旮旯里，房子躲在山石的皱褶里。偏僻得很。 许文灿气喘吁吁地将自行车停在山石的皱褶边，必大声喊：“马爷、马奶，我来了！报纸来了，信来了！” 马爷、马奶双双应答：“文灿，文灿啦！”②山跟着回应：“文灿，文灿啦！”一座山都知道邮差许文灿进山了。 许文灿进山是马爷、马奶家的节日——有报纸看，有信读，有欢笑，时而还有捎过来的包裹。包裹里都是些山里没有的古怪的东西，比如好吃的、好用的。 许文灿把报纸信件送到了，不是拔腿就走，还要在马爷、马奶家待上半天——上午到，下午走；下午来，要到天擦黑才下山。许文灿有理由——就给他们一家送邮件，送到了工作就完成了。 马爷、马奶巴不得许文灿多待些时候。他们和他唠嗑，有说不完的话。说着话，许文灿也不闲着，在房前屋后找活儿干，干得顺汤顺水。马爷、马奶喜欢看许文灿吃饭。许文灿吃得香，对山菜特别钟爱，每次都将马爷、马奶烧的饭菜吃个精光。不过，从山外寄来的包裹中的吃食，许文灿是坚决不吃的，许文灿只吃山货。马爷不止一次悄悄对马奶说：“文灿的吃相和儿子一样。”马奶点头，接着眼眶就红了。 儿子早些年当兵去了好远的外地，一去就没回来过，这期间信没断过。所以许文灿才经常来送邮件。报纸也是儿子订的，儿子知道马爷爱看报纸，订了好几种。 报纸不能天天送，许文灿一周送一次，一送一堆，够马爷看的了。 儿子的信大约一个月一封，字写得工整，把在部队的情况说得清清楚楚。儿子来信，马爷、马奶是要回的，先是马爷亲自回，之后让许文灿代回。这样过了几年时间，有一天，马爷突然对许文灿说：“不回了，知道儿子在部队好好的就行。”说这话时，马爷长长叹了口气，没想到山也做了回应，发出一声长叹。 马爷、马奶发现，许文灿送邮件的时间多是在周六或者周日，盘桓在山中的时间也越来越长。马爷就对许文灿说：“多陪陪父母。”马奶跟上说：“早点儿回去吧，孩子、老婆一大家呢。”许文灿就呵呵笑：“都要陪的，都要陪的。” 许文灿每次下山，马爷、马奶坚决不让许文灿空手，有时给几捧栗子，有时是一两个南瓜，有时是一小袋山菜……许文灿不客气，拿上头也不回地走。许文灿不敢回头，一回头泪就掉地上了。 路好了，许文灿再来送邮件就不蹬自行车了，改成了开车。每周末来一次是少不了的，有时中间也来，一待半天。许文灿没告诉马爷、马奶，自己已经退休了。 马爷比马奶走得早，走得也突然。那天是星期天，许文灿刚到，从车上搬下报纸、包裹之类，还高兴地说：“有信，有信呢。”马爷把信接到手中，还没拆封，手一抖，竟不省人事了。马爷临终前，拉着许文灿的手断断续续地说：“我都知道，都知道……”许文灿没敢接腔，泪水横流。 马爷走后，许文灿还是每周来送邮件。迎接许文灿时，少了马爷的一句“文灿，文灿啦！”马奶苍老的声音落单了，只有她自己的声音在山里转：“文灿，文灿啦！” 许文灿没有改变，马奶也没有改变，只是马奶不看报，就不让许文灿再送报了，她说：“省两个钱是两个钱。”许文灿没听马奶的，还是送，送得更勤了。 马奶的最后几年是在养老院度过的，马奶一到周六就把目光投向大门口，一直要望到许文灿来。许文灿从没让马奶失望。许文灿总是开着车，还是邮差的角色，到养老院一待大半天。过去许文灿到马奶家还有些活儿干，在养老院无事可做，许文灿就不停地和马奶说话，但马奶无话，只是用浑浊的眼睛看许文灿，一直看，看得许文灿的心一阵阵抽搐。 马奶是九十五岁走的，走前，许文灿守在马奶身边，泪一个劲儿地流。③许文灿想说什么，马奶摇头制止，缓缓地说：“我知道，文灿，我知道的……”许文灿的心就碎了。 马爷、马奶都不在了，许文灿隔段时间还会去山的皱褶里，让山风吹吹，拾取“文灿，文灿啦”的余响。 ④许文灿是马爷、马奶儿子的战友，马爷、马奶的儿子早牺牲了。许文灿当了邮差、信使，传递着虚假的信息，延续着深挚的战友情。 6. 下列对小说相关内容和艺术特色的理解，不正确的一项是（ ） A. 许文灿对山村的生活产生了深远的影响，他不仅带来了外界的新鲜事物，更让山村感受到了世界的广阔。 B. 许文灿在山村中并不是一个孤立的存在，他与马爷、马奶之间建立了深深的感情联系，成了他们生活中的一部分。 C. 小说借助许文灿作为邮差的角度，展示了一个内陆山村封闭、愚昧的状况，描绘出了残酷战争背景下山村生活的图景。 D. 小说通过细腻的描绘、多种修辞手法，呈现出许文灿和山村的生活状态，使读者能深入理解小说的深层意蕴。 7. 下列对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 句子①描绘了邮差行走的路况，为下文写许文灿“风雨无阻”送信做铺垫，展示了许文灿坚持送信的决心。 B. 句子②突出了许文灿在山中的地位和受到的尊重，体现了马爷、马奶对他的期待和欢迎。 C. 句子③画面生动形象，展现了邮差许文灿与马奶之间无须言语的默契和深刻的情感交流。 D. 句子④揭晓真相，反映出许文灿身负的重任，他需要向马爷、马奶传递儿子去世的信息。 8. 小说使用了大量的人物对话，请分析作者这样设计的作用。 9. 语文小组想要以许文灿为主人公，写一篇短评思路，探讨这一角色在故事中的意义和人生价值。经过讨论，甲组提出可以从他与马爷、马奶的关系为切入点，乙组提出可以从他在山区担任邮差为切入点。请任选一组加入，写出你的短评思路。 【答案】6. C 7. D 8. ①突出人物性格，使许文灿的形象鲜明生动地跃然纸上； ②展现许文灿和马爷、马奶之间的互动，增加故事的情感层次； ③为故事带来转折和发展，突出小说的主题。 9. ①短评思路（甲组）：邮差许文灿通过与马爷、马奶的关系展示了亲情和家庭观念的重要性，强调了他的责任和义务。他每周一次的到访带来了信件、报纸和包裹，给他们带来了温暖和喜悦。他不仅是信息的传递者，更是亲情的传递者。通过与马爷、马奶的互动，他展示了家庭的温暖和亲密关系，告诉我们亲情和责任是人生中重要的支撑，他的行动传递了温暖和关怀，成了不可或缺的存在。 ②短评思路（乙组）：通过展示许文灿作为邮差的责任和工作性质，突显了邮差这一职业在社会中的重要性和价值。作为邮差，许文灿承担着传递信件的使命，他的工作使得山区人民能够及时收到来自外界的消息和资讯。他在恶劣天气和艰难路况下依然坚持送信，展现了他对工作的敬业精神和责任感，体现了职业的使命和价值。他的坚持和奉献精神鼓舞着人们，展现了邮差这一职业的重要作用和意义。 【解析】 【6题详解】 本题考查学生鉴赏作品内容和艺术特色的能力。 C.“愚昧的状况”“残酷战争背景”错误，于文无据，本篇小说讲述了一个帮助牺牲战友照顾老人的感人故事。 故选C。 【7题详解】 本题考查学生鉴赏重要语句的含意和作用的能力。 D.“他需要向马爷、马奶传递儿子去世的信息”错误，虽然许文灿的确承担着向马爷、马奶传递亡子信息的任务，但这个任务并不是告诉他们儿子已经牺牲的事实，而是延续他们对儿子仍在世上的希望，让他们在欢喜中度过余生。 故选D。 【8题详解】 本题考查学生鉴赏作品艺术特色的能力。 从塑造人物形象的角度看，从“马爷就对许文灿说：‘多陪陪父母。’马奶跟上说：‘早点儿回去吧，孩子、老婆一大家呢。’许文灿就呵呵笑：‘都要陪的，都要陪的。’”可知，突出许文灿朴实厚道的性格特征，使许文灿的形象鲜明生动地跃然纸上； 从情感层次的角度看，从“许文灿气喘吁吁地将自行车停在山石的皱褶边，必大声喊：‘马爷、马奶，我来了！报纸来了，信来了！’马爷、马奶双双应答：‘文灿，文灿啦！’山跟着回应：‘文灿，文灿啦！’一座山都知道邮差许文灿进山了”“从山外寄来的包裹中的吃食，许文灿是坚决不吃的，许文灿只吃山货。马爷不止一次悄悄对马奶说：‘文灿的吃相和儿子一样。’马奶点头，接着眼眶就红了”可知，展现许文灿和马爷、马奶之间的互动，增加故事的情感层次； 从揭示主题的角度看，从“许文灿刚到，从车上搬下报纸、包裹之类，还高兴地说：‘有信，有信呢。’马爷把信接到手中，还没拆封，手一抖，竟不省人事了。马爷临终前，拉着许文灿的手断断续续地说：‘我都知道，都知道……’许文灿没敢接腔，泪水横流”“马奶是九十五岁走的，走前，许文灿守在马奶身边，泪一个劲儿地流。许文灿想说什么，马奶摇头制止，缓缓地说：‘我知道，文灿，我知道的……’许文灿的心就碎了”可知，为故事带来转折和发展，突出小说歌颂为牺牲战友照顾老人的战友情的主题。 【9题详解】 本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。 本题首先需要选择其中一个小组，再进行具体分析。选择甲组，可以通过邮差许文灿与马爷、马奶的关系，展示亲情和家庭观念的重要性，强调他的责任和义务这一角度切入作答； 选择乙组，可以通过展示许文灿作为邮差的责任和工作性质，突显了邮差这一职业在社会中的重要性和价值这一角度切入作答，再分析其人生价值和意义。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 孔子曰：“君子务本，本立而道生。”夫本不正者末必倚，始不盛者终必衰。诗云：“原隰既平，泉流既清。”本立而道生，春秋之义；有正春者无乱秋，有正君者无危国。易曰：“建其本而万物理，失之毫厘，差以千里。”是故君子贵建本而重立始。 魏武侯问元年于吴子，吴子对曰：“言国君必慎始也。”“慎始奈何？”曰：“正之。“正之奈何？”曰：“明智，智不明，何以见正？多闻而择焉，所以明智也。是故古者君始听治，庶人有谒必达，公族请问必语，四方至者勿距，可谓不壅蔽矣；分禄必及，用刑必中，君心必仁，思君之利，除民之害，可谓不失民众矣；君身必正，近臣必选，大夫不兼官，执民柄者不在一族，可谓不权势矣。此皆春秋之义，而元年之本也。” 夫君臣之与百姓转相为本如循环无端夫子亦云人之行莫大于孝孝行成于内而嘉号布于外是谓建之于本而荣华自茂矣。 曾子芸瓜而误斩其根，曾首怒，援大杖击之，曾子仆地；有项苏，蹶然而起，进曰：“曩者参得罪于大人，大人用力教参，得无疾乎！”退屏鼓琴而歌，歌令曾皙听其歌声，令知其平也。孔子闻之，告门人曰：“冬来勿内也！”曾子自以无罪，使人谢孔子，孔子曰：“汝闻瞽叟有子名曰舜，舜之事父也，索而使之，未尝不在侧，求而杀之，未尝可得；小棰 则待，大棰则走，以逃暴怒也。今子委身以待暴怒，立体而不去，杀身以陷父，不义不孝，孰是大乎？汝非天子之民邪？杀天子之民罪奚如？”以曾子之材，又居孔子之门，有罪不自知处义，难乎！ （节选自刘向《说苑·建本》，有删改） 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 夫君臣之与百姓/转相为本/如循环无端/夫子亦云人之行莫大于孝/孝行成于内而嘉号布于外/是谓建之/于本而荣华自茂矣/ B. 夫君臣之与百姓/转相为本如循环/无端夫子亦云/人之行莫大于孝/孝行成于内/而嘉号布于外/是谓建之于本而荣华自茂矣/微信公众号 C. 夫君臣之与百姓/转相为本/如循环无端/夫子亦云/人之行莫大于孝/孝行成于内而嘉号布于外/是谓建之于本而荣华自茂矣/ D. 夫君臣之与百姓/转相为本如循环/无端夫子亦云/人之行莫大于孝/孝行成于内而嘉号布于外/是谓建之/于本而荣华自茂矣/ 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 春秋，此处指春秋时代通行的义法。通常又指《春秋经》，是中国第一部纪传体史书，据传由孔子修订而成。 B. 大夫，古代官阶名称，地位低于公和卿。先秦诸侯国中，在国君之下设卿、大夫、士三级。后世遂以大夫为一般官职之称。 C. 民柄，指统治者对臣民的赏罚之权。《左传襄公二十三年》：“既有利权，又执民柄，将何惧焉？”杜预注：“赏罚为民柄。” D. 曾子，名参。春秋末年思想家，儒学大家，孔子晚年弟子之一，儒家学派重要代表。其父曾皙，孔门七十二贤之一。 12. 下列对原文有关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 首段先引用孔子名言，强调“本”的重要性，然后引证《诗》和《易》，明确提出了要重视建立根本的观点。 B. 吴子认为“国君必慎始”，认为国君要重视确立良好的开端，这与《老子》第六十四章“慎终如始，则无败事”大意相同。 C. 曾参恭顺地对待盛怒的父亲的棍棒击打，选文运用这一事例，意在证明人之行莫大于孝的观点，这也是为人处世的根本。 D. “舜之事父也……小棰则待，大棰则走，以逃暴怒也”，孔子认为舜的行为是可歌的，舜是用坚守道义的方式来行孝。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）是故古者君始听治，庶人有谒必达，公族请问必语，四方至者勿距，可谓不壅蔽矣。 （2）曩者参得罪于大人，大人用力教参，得无疾乎！ 14. 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的曾皙是温婉的君子，而在选文中却变成了严苛的父亲，他的思想主张是自相矛盾的吗？请简要说明。 【答案】10. C 11. A 12. A 13. （1）因此古代国君刚治理政事时，有来拜见的老百姓，必定使其通达无阻，有来求教问题的公族大夫，必定会与他们交谈，从四方来的人不要拒绝，这样可以说不会被蒙蔽。 （2）之前我得罪了父亲大人，您耗费力气教训我，（您的身体）该不会有什么损伤吧？ 14. 不是。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的曾皙有以礼治国的政治理想，向往和谐美好社会，所以是温婉君子；选文中曾皙秉持以孝治家的理念，所以成了严苛的父亲。这看似矛盾，但礼、乐、孝、悌在儒家思想主张中是高度统一的。 【解析】 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：君臣与百姓之间，彼此转化互为根本，好像围绕圆环运动没有尽头。孔子也说：“人的行为中没有比尽孝道更为重大的了。”孝敬父母的德行在内心养成，而美好的名声传播在外，这就好比在好的根基上生长花朵自然会繁茂。 “转相为本”结构完整，后面断开，且“云”的主语应是“夫子”，而不是“无端夫子”，故应在“无端”的后面断开，排除BD； “于本”是介宾短语，应作“建之”的状语，两者之间不应断开，据此可排除A。 故选C。 【11题详解】 本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。 A. “中国第一部纪传体史书”错误，《春秋》是中国第一部编年体史书，中国第一部纪传体史书是司马迁所著的《史记》。 故选A。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 B.“这与《老子》第六十四章‘慎终如始，则无败事’大意相同”错误，《老子》中的“慎终如始，则无败事”强调慎始慎终，吴子之言“国君必慎始”只说到了“慎始”，无“慎终”之意。 C.“意在证明人之行莫大于孝的观点”错误，根据原文中的“今子委身以待暴怒，立体而不去，杀身以陷父，不义不孝，孰是大乎？”可知，曾参不讲道义的孝，会陷父亲于不义，反而是不孝，选文运用曾参的事例，意在论证孝行与道义须结合的观点。 D.“孔子认为舜的行为是可歌的”错误，原文“舜之事父也，索而使之，未尝不在侧，求而杀之，未尝可得；小棰则待，大棰则走，以逃暴怒也”并没有认为舜的行为是可歌的。 故选A。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“听治”，治理政事；“谒”，谒见，拜见；“距”，通“拒”，拒绝。 （2）“曩者”，从前，之前；“得无……乎”，该不会……吧；“疾”，损害，损伤。 【14题详解】 本题考查学生评价探究文中思想观点的能力。 首先要分析《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中曾皙的思想主张，由“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”可知，曾皙的政治理想是以礼治国，向往的是一种和谐美好的社会，所以这里的曾皙是一位温婉君子。 然后分析本文中曾皙的言行态度，本文中曾皙作为父亲，对待儿子态度严苛，背后是其秉持的以孝治家的理念。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中说的是礼，本文说的是孝，两者都属于儒家的思想主张，而礼、乐、孝、悌在儒家思想主张中是高度统的，故曾皙的思想主张并不自相矛盾。 参考译文： 孔子说：“君子致力于根本，根本建立了道就随之产生了。”根本不端正的细枝末节必然会歪斜，开始就不兴盛的最后必定衰败。《诗经》中说：“高田低地修整之后，泉水河流也就清澈了。”说的就是根本建立起来道就随之产生的道理。《春秋》中的道理是：(一年中)有了正常的春季就不会有糟糕的秋季，有了正直的国君就不会有危亡的国家。《易经》中说：“建立了根本万事万物都能有条不紊，开始时错了很小的一点，结果就会造成很大的失误。”所以君子崇尚建立根本并重视确立良好的开端。 魏武侯向吴子问什么是“元年”。吴子回答说：“说的是国君在开始的时候就必须小心谨慎。”“怎样在开始的时候就小心谨慎呢？”吴子说：“端正自身。”“怎样才能端正自身呢？”吴子说：“明达智慧。智慧不明达怎么能端正自身呢？广泛听取建议而善于抉择，所以能明达智慧。因此古代国君刚治理政事时，有来谒见的老百姓，必定使其通达无阻，有来求教问题的公族大夫，必定会与他们交谈，从四方来的人不要拒绝。这样可以说不会被蒙蔽；应该分赏俸禄的一定要给予，动用刑罚一定要公平适中，国君的内心一定要仁厚，常想着百姓的利益，消除百姓的祸害，这样可以说不会失去民心；国君自身一定要正派，身边的大臣一定要谨慎挑选，大夫不兼任其他官职，掌握对臣民的赏罚大权的人不集中在某一家族，这样可以说不会独揽权势。这些都是《春秋》中的道理，并且是元年的根本。” 君臣与百姓之间，彼此转化互为根本，好像围绕圆环运动没有尽头。孔子也说：“人的行为中没有比尽孝道更为重大的了。”孝敬父母的德行在内心养成，而美好的名声传播在外，这就好比在好的根基上生长花朵自然会繁茂。 曾参在瓜田除草不小心锄断了瓜的根。他的父亲曾皙很生气。拿起一根大棍击打他。曾参跌倒在地，过了一会儿才苏醒，急遽地站起来。上前对父亲说：“之前我得罪了父亲大人。您耗费力气教训我，(您的身体)该不会有什么损伤吧？”曾参退下后弹琴唱歌，想要让曾皙听到他的歌声，让父亲知道自己身体无恙。孔子听说这件事，告诉门人说：“如果曾参来了不要让他进来。”曾参自认为没有过错，托人向孔子请教。孔子说：“你没有听说瞽叟有一个儿子名叫舜吗？舜侍奉父亲，父亲想找他来使唤他，他没有不在父亲身边的，但他父亲想找他来杀掉，从来没有找到他过。父亲用小的刑杖打他他就等着忍受，用大的刑杖打他他就逃跑，来躲避父亲的暴怒。如今你把身体交给你父亲处置，等待你父亲的暴怒，站立在那里而不离开，以自己的死来使你父亲陷入不义的境地，不孝的行为有比这更大的吗？你不是天子的臣民吗？杀了天子的臣民罪过该是怎样的呢？”凭借曾参的才能，又处于孔子的门下，有了罪过自己却不知道，想要行为合乎义真是难啊！ （二）古代诗歌鉴赏（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 正初奉酬歙州刺史邢群① 杜牧 翠岩千尺倚溪斜，曾得严光②作钓家。 越嶂远分丁字水，腊梅迟见二年花。 明时刀尺③君须用，幽处田园我有涯。 一壑风烟阳羡④里，解龟⑤休去路非赊。 【注】①当时杜牧由京官外放到睦州任刺史。②严光：字子陵，东汉隐士。③刀尺：剪刀和尺子，比喻做官后大权在握。④阳羡：杜牧在阳羡有产业。⑤解龟：解去所佩龟印，指辞官。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 本诗写于正月初一，是诗人为酬答歙州刺史邢群而作，诗题交代了写作的时间和缘由。 B. 本诗前四句写山水风光，后四句抒发情感。写景为下文抒情作铺垫，景与情完美结合。 C. 睦州山清水秀，环境幽雅，气候温暖，腊梅可开放到来年，汉代严光曾在此隐居垂钓。 D. 诗人希望在这幽静地方有一方独处的田园，栽种梅花，可以用来寄托自己有限的人生。 16. 请简要概括这首诗所表达的思想感情。 【答案】15. D 16. ①对歙州美好山水的赞美之情；②对自由悠闲隐居生活的仰慕之情；③对邢群不要辜负朝廷期望的勉励之情：④对自己仕途无望、年华已老的伤感之情。 【解析】 【15题详解】 本题考查学生对诗歌的理解和赏析能力。 D.“诗人希望能在这幽静地方有一方独处的田园，栽种梅花”错误。没有说自己“栽种梅花”。诗人只是说自认老朽，留恋的是幽静独处的这一方田园。此外，诗人也并非希望在那里“寄托自己有限的人生”，这实际上是借安慰鼓励对方，来发泄心中的牢骚不满。 故选D。 【16题详解】 本题考查学生评价诗歌思想情感的能力。 诗歌的前两联写歙州的山水风光。山岩上长满了绿色植物，看起来仿佛有千尺那样高，斜斜地倚靠在溪流旁边。这样幽雅的环境，人迹罕至，东汉初的严光曾把这里当作钓鱼的地方。穿过层层叠叠的山峰，远远就能看到像丁字形汇流的江水。这里气候温暖，在别的地方只能在腊月开放的梅花，可以推迟到来年还能依旧绽放。所以表达了作者对歙州美好山水的赞美之情。 “明时刀尺君须用”意思是现在是太平盛世，明君在上，你既然手握一方军政大权，就应该放手去做，不要辜负了朝廷对你的期望。所以表达了作者对邢群不要辜负朝廷期望的勉励之情。 “幽处田园我有涯”意思是跟你相比，我自认老朽，留恋的就是幽静独处的这一方田园，可以寄托我有限的人生。所以表达了作者对自由悠闲隐居生活的仰慕之情。 诗歌尾联写到自己对仕途已经不抱有太大的期望，现在思念的只有阳羡别业那山谷的风和烟雨。现在若辞官归去的话，阳羡离睦州不远，赶去还来得及。所以表达了作者对自己仕途无望、年华已老的伤感之情。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜牧在《阿房宫赋》中用“____________”比喻阿房宫中的宫人早晨梳妆打扮时打开妆镜的情景，用“____________”比喻她们梳理鬓发时的情景。 （2）杜甫《登高》中抓住“猿”“鸟”等意象描写夔州秋天景色的两句是“____________，____________”。 （3）白居易《琵琶行》中，描写琵琶女初次出场时犹豫不决、羞怯矜持的情态的两句是“____________，____________”。 【答案】 ①. 明星荧荧 ②. 绿云扰扰 ③. 风急天高猿啸哀 ④. 渚清沙白鸟飞回 ⑤. 千呼万唤始出来 ⑥. 犹抱琵琶半遮面 【解析】 【详解】本题考查学生默写名篇名句的能力。 注意以下字词的书写：荧、啸、渚、琵琶。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 随着三星堆遗址的启动发掘，神秘的古蜀文化【甲】“沉睡三千年，一醒天下惊”。人们将对历史的崇敬、对文化的自信、对民族的认同寄托在青铜神树上、黄金面具上、象牙制品上，让自豪和热血沸腾了千年时光。 【乙】近几年来，历史、考古、文化成为了“自带流量”的热门词汇。故宫上元夜， 的灯会惊艳全国；《国家宝藏》里，前世今生的故事令人回味无穷。跳出综艺的视野，我们发现文化的火热其实早已融入生活。 的中华大地上，还有更多的“三星堆”等待着我们唤醒。它们或许藏在仰韶文化、守在夏商起源里，或许等在长江流域、存在吴越历史中。【丙】商鼎周彝、秦俑汉陶、晋帖唐画等……它们和三星堆文化一样，（ ）而我们要做的， 要唤醒沉睡的文明， 要【丁】传承它们，发扬它们，携着辉煌自信地走向未来。 18. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 流光溢彩 浩渺 不是 而是 B. 熠熠生辉 浩渺 不只是 更是 C. 熠熠生辉 浩瀚 不是 而是 D. 流光溢彩 浩瀚 不只是 更是 19. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. 守望着华夏大地数千年的沧海变迁，期待着苏醒绽放，等待着惊艳世界。 B. 期待着苏醒绽放，等待着惊艳世界，守望着华夏大地数千年的沧海变迁。 C. 守望着华夏大地数千年的沧海变迁，等待着惊艳世界，期待着苏醒绽放。 D. 等待着惊艳世界，期待着苏醒绽放，守望着华夏大地数千年的沧海变迁。 20. 选文中画波浪线处，标点符号使用不正确的一项是（ ） A. 【甲】 B. 【乙】 C. 【丙】 D. 【丁】 【答案】18. D 19. A 20. C 【解析】 【18题详解】 本题考查学生了解并正确运用词语的能力。 流光溢彩：形容光芒耀眼，色彩明亮，一般用在形容车灯、霓虹等，有时也用来形容时装表演和珠宝的色彩艳丽。熠熠生辉：形容光彩闪耀的样子。语境修饰灯会，指灯光色彩明亮耀眼，应选“流光溢彩”。 浩渺：形容水面辽阔。浩瀚：水势盛大；形容广大或繁多。语境修饰“中华大地”，强调其广大，应选“浩瀚”； 不是……而是：表并列；不只是……更是：表递进。“唤醒沉睡的文明”与“传承它们”“发扬它们”之间是递进关系，应选“不只是……更是”。 故选D。 【19题详解】 本题考查学生语言表达之语句复位 的能力。 所填句子遵循一定逻辑关系：这些文物首先是见证历史，守望沧海变迁，然后等待着人们发掘，才能苏醒绽放，最后惊艳世界。据此排除B、C、D三项。 故选A。 【20题详解】 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 丙处，“等”和“……”不能同时使用，删掉其中一个。 故选C。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分） 阅读下面的文字，完成小题。 一般来说， ① ，而一年四季都在同一个地方逗留和繁殖的称为留鸟。但这两者之间的界定其实并没有很严格，因为如果留鸟所在的栖息地被破坏或者食物减少，它们也会考虑迁居到其他地方。候鸟也需要为食物和筑巢的地方操心，季节的变化会促使它们主动去往温暖的气候中，寻找可以满足这两种“必需品”的地方。 通常来说，许多鸟类每年会进行两次迁徙，春季来临时，它们向北飞行，夏季在温带或寒带进行繁殖，秋冬季节 ② 。当然，在南半球，方向是相反的。而这就是鸟类迁移模式中最常见的一种： ③ ，或者说沿南北方向迁徙，比如很多人熟悉的大雁南飞。 除此之外，也有一些不常见的迁徙模式。在欧亚大陆上，部分雀形目的鸟类不再向南迁徙至非洲的越冬地，而是一路向西飞向法国南部过冬，这种自东向西的迁徙模式不属于传统的南北方向“鸟类迁飞路线”，而是沿着“经度”进行迁徙。在20世纪末，西欧和南欧的气温升高，使得这些地区比以前更适合鸟类过冬，它们无需飞行更远的距离就能安定下来，对鸟类来说是一种风险更低的迁徙方式。 21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 22. 简述第三自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达准确流畅，不超过50个字。 【答案】21. ①有迁徙行为的鸟类称为候鸟；②再返回南方较暖的地区越冬；③遵循“纬度”进行迁徙。 22. ①因为西欧和南欧比以前更适合鸟类过冬，②且距离近、③风险低，④所以部分鸟类出现了自东向西的迁徙模式。 【解析】 【21题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写能力。 ①此处和“一年四季都在同一个地方逗留和繁殖的称为留鸟”为对照句，应指候鸟，应填“有迁徙行为的鸟类称为候鸟”； ②结合“春季来临时，它们向北飞行，夏季在温带或寒带进行繁殖”，秋冬则应是回归较温暖的南方，应填“再返回南方较暖的地区越冬”； ③后文有“这种自东向西的迁徙模式不属于传统的南北方向‘鸟类迁飞路线’，而是沿着‘经度’进行迁徙”，此处是传统的南北方向的迁徙，故应是沿着“纬度”迁徙，应填：遵循“纬度”进行迁徙。 【22题详解】 本题考查学生语言表达之选择句式概括要点的能力。 文段主要阐述沿着“经度”进行迁徙的自东向西的迁徙模式。前两句提出这一迁徙模式，第三句举例说明原因。关键信息为“西欧和南欧的气温升高”“更适合鸟类过冬”“无需飞行更远”“风险更低”。 用因果关系整合概括以上信息得出答案：因为西欧和南欧比以前更适合鸟类过冬，且距离近、风险低，所以部分鸟类出现了自东向西的迁徙模式。 四、作文（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 从建国至今，面对贫穷、面对落后、面对战争、面对天灾、面对疫情，年轻人没有躺平，亦不畏惧牺牲，血性和抱负让年轻人站在一线，与之抗争。但有人说，近几年，一些年轻人“躺平”“摆烂”成为“多发”现象，年纪轻轻心态老化，工作缺乏目标感、丧失前行的动力、对工作时常感到无力和厌倦；这与中国传统文化推崇的自强不息、奋斗向上显然相悖。同时也有人认为，每个人的青春都应该有不同的样子，万紫千红总是春；伤痛、迷茫也是组成青春不可或缺的一部分。 作为新时代的青年学子，以上材料引发了你怎样的联想和思考？请立足自身，联系现实，写一篇以“青春的主旋律”为主题的演讲稿。 要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 奋斗，永远是青春最美的注脚 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 今天我演讲的题目是“青春的主旋律——奋斗，永远是青春最美的注脚”。 近年来，网络上流行“躺平”“摆烂”等词汇，反映出部分青年面对生活和工作压力，选择消极应对。诚然，青春多样，伤痛、迷茫亦是其一部分。但青春的主旋律应是积极向上、充满活力。正如习近平总书记所言：“奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。”回望历史，一代代中国青年用行动证明，奋斗才是青春最美的注脚！ 在当今社会，竞争如潮，生活的快节奏常常让人喘不过气。面对压力，选择“躺平”，似乎成了逃避现实的一种方式。但我们深知，真正的勇气，不在于逃避困难，而在于直面挑战，用智慧与毅力去征服它。就像登山者面对险峰，唯有坚持奋斗，方能领略山顶的风光无限。因此，让我们摒弃“躺平”的心态，勇敢地迈出那一步，因为，每一步都离梦想更近一分。 奋斗，是实现个人梦想的必由之路。青春是梦想的花园，而奋斗则是浇灌梦想的源泉。没有汗水浇灌的梦想，最终只会枯萎凋零。只有付出不懈的努力，才能让梦想之花绚丽绽放。篮球巨星姚明，为了实现篮球梦，刻苦训练，最终站在了世界篮球之巅；青年科学家曹原，潜心研究，攻克石墨烯超导难题，取得了世界瞩目的科研成果。他们的故事告诉我们，唯有奋斗，才能成就梦想，才能实现人生价值。 奋斗，是推动社会进步的强大动力。国家的富强、民族的复兴，离不开一代代人的接续奋斗。青年是国家和民族的希望，肩负着时代赋予的重任。我们要树立远大理想，将个人奋斗融入国家发展和民族复兴的伟大事业中，用青春和汗水，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。从“两弹一星”元勋到载人航天英雄，从奥运冠军到抗疫先锋，无数奋斗者用行动诠释了青春的意义，也推动着中国不断走向繁荣富强。 作为新时代的青年学子，我们生逢盛世，肩负重任。我们要牢记习近平总书记的殷切嘱托，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，在奋斗中释放青春激情，追逐青春理想。 我们要珍惜宝贵的青春时光，努力学习科学文化知识，不断提升自身素质和能力。把学习作为首要任务，树立终身学习的理念，不断拓宽知识视野，用知识武装头脑，用智慧创造未来。 我们也要积极投身社会实践，在实践中增长才干，在奉献中实现价值。积极参与志愿服务、社会公益等活动，用实际行动服务社会，奉献社会，让青春在火热的实践中绽放光芒。 同学们，让我们以奋斗为桨，以梦想为帆，在青春的赛道上奋勇争先，用汗水浇灌希望，用奋斗谱写青春华章！ 我的演讲完毕，谢谢大家！ 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道任务驱动型作文题。 材料首先回顾了从建国至今，面对各种艰难困苦，年轻一代始终站在抗争的第一线，展现了不屈不挠的精神风貌；随后，材料指出当前社会中出现的一些年轻人选择“躺平”、“摆烂”的现象，这种现象与传统文化倡导的自强不息精神相悖；最后，材料提出了另一种观点，即青春应该丰富多彩，伤痛与迷茫同样是青春的一部分，不应被全盘否定。整体来看，材料旨在探讨当代青年面对困境的态度和选择，以及这些选择背后的价值观。 本次材料的关键词：“躺平”与“摆烂”代表了一种放弃努力、接受现状的生活态度，与之相对的是“自强不息”、“奋斗向上”的积极进取精神；“伤痛”与“迷茫”则反映了青春成长过程中的必然经历，提示我们应正视并理解这些情绪的存在；“万紫千红”寓意青春的多样性，强调每个人的成长路径不同，应尊重个体差异。本次作文可以围绕“当代青年的奋斗与躺平”、“青春的价值与意义”等角度立意，引导考生辩证思考“躺平”与“奋斗”背后的社会现象和价值观念，以及如何在尊重个体差异的同时，弘扬积极向上的主流价值观，鼓励青年人承担责任，勇于奋斗，创造属于自己的精彩人生。 行文思路上，文章可以采用总分总的结构。文章开篇点题，引出“青春的主旋律”的概念，可以用一些富有感染力的事例或问题，将听众带入对青春的思考；文章论述过程中，可以结合材料，分析“躺平”“摆烂”现象背后的原因，可以从社会压力、个人成长、价值观转变等角度切入，并结合自身经历进行分析；阐述“自强不息”“奋斗向上”的价值，可以从个人成长、社会发展、民族复兴等角度论证，并结合中国传统文化和时代精神进行阐释；文章结尾号召青年学子树立远大理想，积极进取，积极参与社会，实现自我价值。 立意： 1.青春的主旋律是自强不息与奋斗向上。 2.伤痛与迷茫是青春的副歌，需理性面对。 3.尊重多样性，共绘多彩青春图谱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$