2.3 地图的选择和应用（教学设计）-2025-2026学年七年级地理上册同步实用高效备课课件（人教版2024）

第二章《地图》 初中地理教研公众号原创出品 第三节《地图的选择和应用》教学设计 1、 教学目标 （一）区域认知目标 1. 能够区分不同类型地图的应用场景； 2. 了解不同大小比例尺的优点，并在需要时选择恰当比例尺的地图。 （2） 综合思维目标 1. 根据需要选择地图，查找所需要的地理信息。 （3） 地理实践目标 养成在日常生活中使用地图的习惯。 （4） 人地观念目标 了解数字地图的巨大应用场景，肯定人类在认识世界方式上不断突破。 二、教材设计思路 根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中使用地图的习惯；列举电子地图、遥感地图等在生产、生活中应用的实例。根据课程标准的要求，本节设计意图在于让学生在学会使用地图的过程中掌握地图。根据地图的内容，通常可以划分为普通地图和专题地图两类。根据比例尺的大小，通常可以划分为：大比例尺地图；中比例尺地图和小比例尺地图。随着电子计算机等现代技术手段的应用，地图信息的获取和呈现方式日益多样，极大地方便了我们选择和使用地图。学会用图，是以后学习世界地理和中国地理所必须具备的知识和技能。 三、教学过程设计 【导入新课】 说一说： 南昌市的小华计划寒假坐高铁去北京参观奥林匹克公园。在旅游过程中，小华会用到哪些地图呢？ 小组讨论回答：...... 教师小结和承转：学会选择恰当的地图和学会使用数字地图，在我们出行时会有很大的益处，尤其是数字地图在生产和生活领域应用广泛。 【讲授新课】 学生活动一：学会选择适用的地图。 方法指引：阅读图2.16-2.18和课本P37-38。 问题引领：1.根据需要，选择不同类型的地图。 小组讨论回答：...... 教师小结：根据地图的内容，通常可以划分为普通地图和专题地图两类。常见的地图类型有行政区划图、交通图、世界或国家政区图、导游图等，了解常见地图类型的应用场景，在需要的时候选择恰当的地图类型。 练一练：连一连，根据使用目的选择正确的地图类型。 问题引领：2.根据需要，选择比例尺不同大小的地图。 小组讨论回答：...... 教师小结：根据比例尺的大小，通常可以划分为：大比例尺地图；中比例尺地图和小比例尺地图。在图幅相同的情况下，地图比例尺越大，要表示的范围越小、要表示的内容越详细。反之，地图比例尺越小，要表示的范围越大，要表示的内容越简略。 练一练：根据使用地图的需要，判断比例尺的大小（图幅面积相等）。 学生活动二：了解数字地图的运用。 方法指引：阅读图2.19-2.23和课本P37-40。 问题引领：1.说说数字地图在生活中的运用。 小组讨论回答：...... 教师小结：随着计算机、智能手机及互联网的普及，数字地图和卫星导航系统的应用越来越广泛，极大地方便了人们的生活。在地铁站、公交车站、旅游景点、购物中心等地，人们可以借助各种数字地图，查找站点、景点、店铺位置等信息。使用手机上的数字地图，在卫星导航系统定位功能的支持下，还可实现实时路线规划和导航。 问题引领：2.数字地图相较于传统纸质地图的优点。 小组讨论回答：...... 教师小结：数字地图方便携带，种类丰富，更新快，查找快。比例尺可自由调节，内容详略、范围大小尽在掌握中。不仅方便了人们的生活，也在城市管理、资源调查、灾害监测等方面发挥着巨大作用。 问题引领：3.认识我国的北斗导航。 教师小结：数字地图和卫星导航系统的应用越来越广泛，极大地方便了人们的生活。我国在数字地图领域处于世界领先地位，促进经济发展，方便了人民的生活。 四、课堂总结 地图是人们眼中世界的缩影，随着科技的进步，眼中的世界也越来越清晰，地球村中的角角落落我们都能如数家珍。在教学过程中注重与生活的联系，以出门旅游为情景，以寻找吃住游为线索，让学生体会到在需要时，选择什么类型的地图，选择大比例尺还是小比例尺地图。 5、 板书设计 1 学科网（北京）股份有限公司 $$