内容正文:
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2.3.2 催化剂、分解反应
基础巩固
1.小明在实验课上用过氧化氢溶液制取氧气时,忘记加入二氧化锰,其结果是( )
A.反应不能发生 B.产生氧气的速率慢
C.放出氧气的总量少 D.收集的氧气纯度低
【易错】2.(23-24·吉林长春·期中)太空舱内通过铁酸镍作催化剂可将航天员呼出的二氧
化碳转化为氧气。下列有关催化剂的叙述正确的是 ( )
A.一个反应的催化剂只能有一种
B.催化剂能改变化学反应速率
C.催化剂的多少影响生成物的量
D.在化学反应后其化学性质发生了变化
3.在分解一定量过氧化氢制氧气的实验中,下列图像正确的是( )
A. B.
C. D.
4.(23-24·湖南衡阳·期中)下列反应中,属于分解反应的是( )
A.镁+氧气
点燃
→ 氧化镁 B.二氧化碳+水—→碳酸
基础巩固 能力提升 素养拓展
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2
C.甲烷+氧气
点燃
→ 二氧化碳+水 D.碳酸钙
高温
→ 氧化钙+二氧化碳
5.(2024·山西)探究“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用”。
(1)实验原理:图 2中发生反应的文字表达式为 。
(2)实验现象:图 1中带火星木条不复燃。图 3中的现象为 。
(3)实验结论:二氧化锰可使过氧化氢分解的速率 。
【问题与思考】
(4)研究表明,二氧化锰是该反应的催化剂,它在反应前后的化学性质有无变化?
(5)常温下,图 1试管内也产生了氧气,但带火星木条不能复燃的原因可能是什么?
能力提升
6.化合反应、氧化反应和分解反应的关系图如下,下列反应与其对应区域匹配正确的是
( )
A. a区:甲烷+氧气
点燃
水 +二氧化碳
B. b区:碳+氧气
点燃
二氧化碳
C. c区:水
通电
氢气+氧气
D. d区:大理石+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水
7.(2024·山西·模拟预测)“大象牙膏”是著名的科学兴趣实验,将过氧化氢溶液、催化剂二
氧化锰和发泡剂加入容器中,过氧化氢迅速分解,涌出像喷泉一样的柱状泡沫。下列说法
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正确的是( )
A.反应前后催化剂的化学性质改变 B.产生的泡沫可用于灭火
C.没有催化剂过氧化氢也会分解 D.二氧化锰只能催化过氧化氢分解
8.(23-24·成都·期末)为比较二氧化锰与氧化铜的催化效果,按图 1 所示装置进行实验,
实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂接触,瓶内气压的变化如图 2所示。下列说法
错误的是( )
A.该反应中二氧化锰的催化效果比氧化铜好
B.化学反应速率与催化剂的种类有关
C.可通过对比图 2中的 b、d点来比较两种催化剂的效果
D.实验后两瓶中产生的氧气质量不同
9.比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果。用如图 1所示的装置进行了两次实
验,在试管中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰,分别将注射器内盛有的 3 mL5%的双
氧水注入试管中,再利用注射器收集氧气,收集到氧气的体积和时间的关系如图 2所示。
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(1)写出过氧化氢在二氧化锰作催化剂条件下制取氧气的文字表达式:___________________。
(2)在检查装置的气密性后,小组同学注入双氧水开始实验。实验中造成 U形管内红墨水液
面左低右高的原因是:________________________。
(3)根据注射器中氧气的体积不同,可比较两种催化剂的催化效果。通过图像除了能得出二
氧化锰催化效果比氧化铜好,还能得出的结论是_______。
10.实验室为了快速制取氧气,某化学兴趣小组对过氧化氢溶液制取氧气的实验探究如下:
【提出问题】过氧化氢溶液生成氧气的快慢与什么因素有关?
【作出假设】过氧化氢溶液生成氧气的快慢与催化剂种类有关。
【设计实验】常温下,在两瓶相同体积相同浓度的过氧化氢溶液中分别加入相同质量的二
氧化锰和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)氧气所需要的时间,也可通过 比较
反应快慢。
【进行实验】如图是他们进行实验的装置图,气体发生装置中 A仪器名称是 ,此实
验中 B处收集氧气宜采用的方法是 。
【实验记录】
实验编号 1 2
反应物 5 mL 6%过氧化氢溶液 5 mL 6%过氧化氢溶液
催化剂 1 g红砖粉 1 g二氧化锰
时间 153 s 32 s
【解释结论】该探究过程得出的结论是 。
【反思评价】过氧化氢溶液在常温下分解较缓慢,加入二氧化锰或红砖粉后反应明显加快,
若要证明二氧化锰或红砖粉是否为该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反
应前后的 和 是否改变。
【表达交流】写出实验室用过氧化氢制取氧气的文字表达式: 。
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素养拓展
11.学会识图能发展科学思维。将不同质量的氯酸钾和高锰酸钾的固体混合加热,部分物
质的质量随时间变化的关系如图所示。从图中信息得出的下列说法中正确的个数有( )
①横坐标的时间表示的是加热时间
②反应的氯酸钾的质量大于高锰酸钾的质量
③曲线 c表示氧气的质量随时间的变化
④高锰酸钾不是氯酸钾分解的催化剂
⑤t3时,剩余的固体物质有四种
⑥起催化作用的物质的质量逐渐增多至不变
A.3个 B.4个 C.5个 D.6个
12.小明同学跑步时腿部擦伤,校医用过氧化氢溶液给他清洗伤口时,他发现过氧化氢溶
液接触伤口产生气泡的速度会变快,医生解释是人体有过氧化氢酶,可催化过氧化氢分解。
他对过氧化氢酶产生了兴趣,并和同学们进行了探究。
【进行实验】
同学们用图 1的密闭装置分别用 1.5 mg、3.1 mg、5.6 mg过氧化氢酶及 1.5 mg、5.6 mg、
10.7 mg二氧化锰作催化剂,其他实验条件相同,用压强传感器测得装置内压强的变化曲
线如图 2、3:
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【讨论交流】
(1)检查装置气密性时,用注射器 A 向锥形瓶内注入 1 mL空气,若注射器 B的活塞
,则表明装置气密性良好。
(2)写出过氧化氢酶催化过氧化氢分解的文字表达式 。
(3)对比 mg的二氧化锰和过氧化氢酶催化过氧化氢分解的曲线,说明过氧化氢酶
催化能力比二氧化锰 (填“强”或“弱”)。
(4)分析图 3中三条曲线,说明过氧化氢的分解速率与 有关。
(5)由图 2和图 3中的曲线可知,催化剂对最终产生氧气的量 (填“有”或“无”)影响。
【拓展提升】
(6)已知过氧化氢溶液分解为放热反应,当温度过高时过氧化氢酶会失去催化效果。同学们
推测过氧化氢酶质量过大,会导致实验过程中过氧化氢溶液分解速率突然变慢。请说明理
由 。
13.“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性
实验,引起了化学探究小组的兴趣。
【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其效果如何?
实验步骤 实验现象
Ⅰ.分别量取 5 mL5%过氧化氢溶液放在 A、B两支试管中,向
A试管中加入 a g氧化铁粉末,并分别在 A、B两支试管中插
入带火星的木条,观察现象。
A试管中产生气泡,带火星
的木条复燃,B试管中无明
显现象
Ⅱ.待 A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并
把带火星的木条伸入试管,如此反复多次实验,观察现象
试管中均产生所泡,带火
星的木条均复燃
Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、
干燥、称量,所得固体质量仍为 a g
Ⅳ.分别量取 5 mL5%过氧化氢溶液放入 C、D两支试管中,
向 C试管中加入 a g氧化铁粉末,向 D试管中加入 a g二氧化
锰粉末,观察现象
【实验结论】
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(1)A中产生的气体是 。
(2)实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁的 和 在反应前后均没有发生变化,可以作过氧
化氢分解的催化剂。
(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式: 。
【实验评价】
(4)设计实验Ⅳ的目的是 。
(5)若实验Ⅳ观察到 D试管中产生气泡的速率更快,由此可以得到的结论是 。
(6)兴趣小组同学又进一步探究二氧化锰的质量对催化效果的影响。图Ⅰ是利用压强传感
器研究“二氧化锰质量对过氧化氢分解产生氧气速率的影响”的实验装置。实验测得相关数
据整理如图Ⅱ所示。
根据实验数据可以得出的结论是 。
【实验拓展】
(7)查阅资料得知:CuO、 4CuSO 、猪肝、马铃薯等也可以作过氧化氢溶液分解的催化剂。
下列有关催化剂的说法中正确的是 。
A. 2MnO 只能作氧化氢溶液分解的催化剂
B.同一个化学反应可以有多种催化剂
C.催化剂只能加快化学反应的速率
D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
(8)你还能想到什么因素能影响过氧化氢分解的速率?请举一例说明。因素 ;
实验方法: 。
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2.3.2 催化剂、分解反应
答案解析
基础巩固
1.【答案】B
【解析】A.用过氧化氢溶液制取氧气时,不加入二氧化锰也能放出氧气,故选项错误;
B.用过氧化氢溶液制取氧气时,不加二氧化锰,没有催化剂,反应速度会很慢,所以放出
氧气的速度就很慢,故选项正确;
C.催化剂对生成物的质量没有影响,放出氧气的质量不变,故选项错误;
D.催化剂能改变化学反应速率,对过氧化氢溶液制取氧气,放出氧气的速率会变慢,二氧
化锰是固体,对生成氧气的纯度无影响,故选项错误。
故选 B。
2.【答案】B
【解析】A.一个反应的催化剂可能不止一种,如过氧化氢分解制氧气的反应中,也可以用
硫酸铜作催化剂,A错误;
B.催化剂能够改变化学反应速率,既可加快反应速率,也可以减慢反应速率,B正确;
C.加入催化剂只能改变化学反应速率,不影响生成物的质量,C错误;
D.化学反应前后,催化剂的质量和化学性质都不变,D错误。
故选 B。
3.【答案】D
【解析】A.过氧化氢溶液制氧气时加入催化剂不会增加氧气的产量,只会加快反应的速度,
故 A选项图像不正确;
B.分解一定量过氧化氢制氧气,当过氧化氢完全反应后,不再生成氧气,最终氧气的质量
保持不变,故 B选项图像不正确;
C.过氧化氢溶液制氧气时,二氧化锰为催化剂,反应前后质量和化学性质不变,故 C选项
图像不正确;
D.过氧化氢溶液制氧气时,二氧化锰为催化剂,反应前后质量和化学性质不变,故 D选项
图像正确。
故选 D。
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4.【答案】D
【解析】分解反应是由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应。
A.镁+氧气
点燃
→ 氧化镁,该反应符合“多变一”的特点,属于化合反应,A错误;
B.二氧化碳+水—→碳酸,该反应符合“多变一”的特点,属于化合反应,B错误;
C.甲烷+氧气
点燃
→ 二氧化碳+水,该反应的反应物是两种,不符合“一变多”的特点,不
属于分解反应,C错误;
D.碳酸钙
高温
→ 氧化钙+二氧化碳,该反应符合“一变多”的特点,属于分解反应,D正
确。
故选 D。
5.【答案】(1) 过氧化氢 水 + 氧气
(2)带火星的木条复燃
(3)加快
(4)无变化
(5)常温下,过氧化氢分解速率缓慢产生氧气量很少,不足以使带火星的木条复燃
【解析】(1)图 2中过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水,发生反应的文字表
达式为过氧化氢 水 + 氧气;
(2)图 1中没有加入二氧化锰,带火星木条不复燃。图 3中过氧化氢在二氧化锰的催化下
分解生成氧气和水,氧气具有助燃性,现象为带火星的木条复燃;
(3)说明二氧化锰可使过氧化氢分解的速率加快;
(4)二氧化锰是该反应的催化剂,它在反应前后的化学性质不变;
(5)常温下,图 1试管内也产生了氧气,但带火星木条不能复燃的原因可能是常温下,过
氧化氢分解速率缓慢产生氧气量很少,不足以使带火星的木条复燃。
能力提升
6.【答案】B
【解析】A.化合反应的特征“多变一”,氧化反应是物质与氧反应,分解反应的特征是“一变
多”,甲烷与氧气的反应是氧化反应,故 A不正确;
B.既是化合反应又是氧化反应,故 B正确;
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C.水通电分解属于分解反应,故 C不正确;
D.大理石和盐酸反应不属于题目中的反应类型,不符合题意,故 D不正确。
7.【答案】C
【解析】A.在化学反应前后,催化剂的质量和化学性质不会发生改变,物理性质可能发生
改变,故 A说法错误;
B.过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气,即实验产生的泡沫中含有氧气,氧气
具有助燃性,不能用于灭火,故 B说法错误;
C.没有催化剂,过氧化氢也会分解产生氧气,只是分解速率较慢,故 C说法正确;
D.二氧化锰在其他反应中也可作催化剂,如氯酸钾制取氧气的反应,故 D说法错误。
故选 C。
8.【答案】D
【解析】A.利用二氧化锰作催化剂,反应需要时间短,说明该反应中二氧化锰的催化效果
比氧化铜好,故选项正确;
B.化学反应速率与催化剂的种类有关,故选项正确;
C.可通过对比图 2中的 b、d点来比较两种催化剂的效果,故选项正确;
D.过氧化氢质量相等,最终生成氧气质量相等,故选项不正确。
故选 D。
9.【答案】(1)过氧化氢 水 + 氧气
(2)反应生成气体,装置内压强增大
(3)反应时间足够长,双氧水完全分解,产生氧气的体积相同
【解析】(1)过氧化氢在二氧化锰做催化剂条件下分解生成氧气和水,反应的文字表达式
为:过氧化氢 水 + 氧气
(2)此反应过程中生成氧气,装置内气体增多,压强增大,大于外界压强后,U形管内红墨
水液面左低右高;
(3)根据图 2可知,使用不同催化剂时产生氧气的速率不同,但是等量的过氧化氢使用不同
催化剂充分反应时生成的氧气的总体积相同,故填反应时间足够长,双氧水完全分解,产
生氧气的体积相同。
10.【答案】相同时间内,比较产生氧气的体积大小 锥形瓶 排水法 相同条
件下,过氧化氢溶液产生的氧气的快慢与催化剂的种类有关或相同条件下,二氧化锰比红
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砖粉催化效果好 质量 化学性质 过氧化氢 水 + 氧气
【解析】[设计实验]
若想比较不同催化剂对反应速率的影响,可比较收集相同体积气体所需要的时间,也可比
较相同时间收集气体的多少来比较反应快慢。
[进行实验]
由图可知,仪器 A为锥形瓶;
由前面分析可知,该实验需要观察收集氧气的多少,则应采用排水法收集装置。
[解释结论]
由表中数据可知,加入等量的红砖粉和二氧化锰,采用红砖粉需要的时间更长,则说明相
同条件下,过氧化氢溶液产生的氧气的快慢与催化剂的种类有关或相同条件下,二氧化锰
比红砖粉催化效果好。
[反思评价]
催化剂能改变反应速率,但其质量和化学性质不变,则除了证明反应速率外,还需要证明
它们在化学反应前后的质量和化学性质是否改变。
[表达交流]
过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,反应的文字表达式为:过氧化氢
水 + 氧气。
素养拓展
11.【答案】B
【解答】解:①由图示可知,加热到一定时间,才能分解,则横坐标的时间表示的是加热
时间,故说法正确。
②高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,高锰酸钾加热分解所需温度比氯
酸钾低,则 b曲线表示的是高锰酸钾,a曲线表示的是氯酸钾,则反应的氯酸钾的质量大于
高锰酸钾的质量,故说法正确。
③t1℃时高锰酸钾开始分解生成氧气,氧气从 t1℃时时就开始产生,曲线 c是从 t2℃时开始
变化,应表示氯酸钾分解生成的氯化钾的质量随时间的变化曲线;曲线 c不能表示氧气的
质量随时间的变化,故说法错误。
④高锰酸钾不是氯酸钾分解的催化剂,起催化作用的是高锰酸钾分解生成的二氧化锰,故
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说法正确。
⑤t3时,氯酸钾已完全分解,剩余的固体物质有锰酸钾、二氧化锰、氯化钾三种,故说法
错误。
⑥起催化作用的物质是二氧化锰,该反应中的二氧化锰是高锰酸钾分解的产物,在高锰酸
钾反应前,二氧化锰的质量为零,随着高锰酸钾的分解,二氧化锰的质量增加,当高锰酸
钾完全分解后,二氧化锰的质量不再改变,即其质量逐渐增多至不变,故说法正确。
故说法中正确的个数有 4个。
故选 B。
12.【答案】(1)向外移动 1 mL (2)过氧化氢 水+氧气 (3)1.5(或
5.6) 强 (4)二氧化锰(或催化剂)的用量(或质量) (5)无 (6)过氧化氢酶
质量过大,导致过氧化氢分解速率过快,单位时间内放热太多,温度过高,过氧化氢酶的
活性会突然降低
【解析】(1)检查装置气密性时,用注射器 A向锥形瓶内注入 1 mL空气,若注射 B的活
塞向外移动 1 mL,表明装置气密性好;(2)过氧化氢酶催化过氧化氢分解,生成水和氧
气,反应的文字表达式为过氧化氢 水+氧气;(3)对比实验要求变量唯一,
图 2、图 3 中都有催化剂 1.5 mg 或 5.6 mg 时对分解速率的影响,则对比 1.5 mg或 5.6 mg
的二氧化锰和过氧化氢酶催化过氧化氢分解曲线可知,压强变化相等(即产生气体体积相
等)时,过氧化氢酶所需时间短,说明过氧化氢酶催化能力比二氧化锰强;(4)图 3中三
条曲线中二氧化锰质量不同,说明过氧化氢的分解速率与二氧化锰(或催化剂)的用量(或
质量)有关;(5)由图 2图 3中的曲线可知,最终生成氧气的量相等,则催化剂对最终产
生氧气的量无影响;(6)由题中所给信息“已知过氧化氢溶液分解为放热反应,当温度过
高时过氧化氢酶会失去催化效果”,可推测当过氧化氢酶过大,导致过氧化氢分解速率过快,
单位时间内放热太多,温度过高,过氧化氢酶的催化活性会突然降低,使实验过程中过氧
化氢溶液分解速率突然变慢。
13.【答案】(1)氧气 (2)化学性质、质量 (3)过氧化氢
氧 化 铁
水+氧气
(4)对比二氧化锰与氧化铁的催化效果 (5)在其他条件相同情况下,二氧化锰催化
效果更好 (6)在其他条件相同情况下,二氧化锰质量越大,过氧化氢分解速率越快
(7)B (8)过氧化氢的浓度也能影响反应的速率 实验时取用质量相同,浓度
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不同的过氧化氢溶液,加入质量相同的同种催化剂,比较两者的反应速率
【解析】(1)过氧化氢分解产生水和氧气,故 A中产生的气体是氧气;
(2)实验Ⅱ、Ⅲ证明氧化铁的质量和化学性质在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化
氢分解的催化剂;
(3)氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式为:过氧化氢
氧化铁
水+氧气;
(4)由实验操作可知,设计实验Ⅳ的目的是对比二氧化锰与氧化铁的催化效果;
(5)若实验Ⅳ观察到 D试管中产生气泡的速率更快,由此可以得到的结论是在其他条件
相同情况下,二氧化锰催化效果更好;
(6)根据实验数据可以得出的结论是在其他条件相同情况下,二氧化锰质量越大,过氧化
氢分解速率越快;
(7)A.二氧化锰也可以作其他反应的催化剂,不具有唯一性,选项错误;B.由实验可知,
同一个化学反应可以有多种催化剂,选项正确;C.催化剂能改变化学反应的速率,可以加
快反应速率,也可以减慢反应速率,选项错误;D.用作催化剂的物质可以是其他反应的反
应物或生成物,比如高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气,固体剩余物中有二氧
化锰,可以催化过氧化氢分解,选项错误。故本题选 B。
(8)过氧化氢的浓度也能影响反应的速率;实验时取用质量相同,浓度不同的过氧化氢溶
液,加入质量相同的同种催化剂,比较两者的反应速率。