云南省昭通市2023-2024学年七年级下学期7月期末学业水平阶段性监测道德与法治试题

七年级道德与法治试题卷·第 1 页（共 6 页） 秘密★考试结束前 2024年昭通市初中学业水平阶段性监测 七年级道德与法治 试题卷 （全卷两个大题，共 28 个小题，共 6 页；满分 100 分 考试用时 75 分钟） 注意事项： 1. 本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题 卷、草稿纸上作答无效。 2. 考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 （选择题，共 48 分） 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用 2B 铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题 2 分，共 48 分） 1. 在期末综合素质评价中，班主任认为小曦学习勤奋、尊敬师长，但性格内向；同学认为她积极向 上、乐于助人；妈妈认为她有些懒散，不爱做家务；但小曦认为自己乐观开朗、热爱劳动。对此， 小曦应 A. 重视他人评价，更全面客观的认识自己 B. 懂得他人评价都是随意的，不用管 C. 坚持自己的评价，别活在他人的眼光里 D. 尊重他人，全盘接受别人的评价 2. 有人说：“友谊的小船说翻就翻”；也有人说：“友谊的小船该翻就翻”。对此理解正确的是 A. 生活中不存在真正的友谊 B. 友谊对我们的成长有重要意义 C. 友谊变幻莫测，不用维护 D. 友谊是会变化的，是有原则的 3. 某班举行师生交流会时，有同学希望老师多表扬，有同学希望老师严格管理，有同学则对老师的 授课模式提出意见……同学们提出的建议大多被老师们接受。同时，同学们对老师们提出的一 些具体要求也欣然接受。这说明 ①师生之间没有差异，才有平等可言 ②老师是神圣的，不应该向老师提意见 ③师生之间坦诚相待，才能携手成长 ④良好的师生关系，需要多沟通交流 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 第 96 届奥斯卡最佳动画长片奖电影《你想活出怎样的人生》，讲述了一个男孩经过一系列冒险 和感悟后，活出自己想要的人生的故事。每个人的生活不尽相同，男孩的故事正是我们在生活 经历中一点点建构自己，形成“我的人生”的历程写照。这主要说明生命是 A. 短暂的，要珍爱生命 B. 独特的，生命意义是具体的 C. 不可逆的，时光一去不复返 D. 来之不易的，要尊重生命 5. 上初中后，小丽不喜欢父母干涉自己的事情，但遇到麻烦时，还是渴望父母“出现”。在擅长的英 七年级道德与法治试题卷·第 2 页（共 6 页） 语听说活动中，她有时愿意大胆尝试，有时又胆小不敢表现。她有心里话不愿意对别人讲，但又 希望有人能理解她。小丽的烦心事折射出青春期的矛盾心理分别是 A. 勇敢与怯懦、闭锁与开放、反抗与依赖 B. 反抗与依赖、勇敢与怯懦、闭锁与开放 C. 反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦 D. 勇敢与怯懦、反抗与依赖、闭锁与开放 6. 下列对青春时光中“微行为”的“微点评”，错误 ·· 的是 7. 习近平总书记在党的二十大报告中指出，广大青年要坚定不移听党话、跟党走，敢想敢为又善作 善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。“敢想敢为”需要我们做到 ①学会质疑，发展批判性思维 ②用智慧和双手去尝试、探索、实践 ③特立独行，只坚持自己的想法 ④敢于打破常规，开创前人未走之路 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 研究表明，男女智力无高低之分，却有类型之别。到了青春期，在社会文化的影响下，男女生在 性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。这告诉我们 ①男女生各具性别优势，没有共同点 ②要善于欣赏对方的优势，完善自己 ③要在男女同学正常交往中促进个性全面发展 ④应正确认识性别差异，更好塑造自我形象 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. “在美丽的青春季节，总有一种懵懂的情感让我们难忘，但世间万物各有时节，过早地成熟，就 会过早地凋谢，我们既然是在春天，就不要去做秋天的事！”这句话告诉我们 ①青春期的异性交往，应任其发展 ②青春期萌发对异性的好感是正常的心理现象 ③男女生之间应保持距离，不可交往 ④异性之间的情感需要慎重对待，理智处理 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 香港视障歌唱演员萧凯恩，通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，学会了弹钢琴和唱歌，20 岁时已赢得超 70 个音乐比赛奖项。失去光明的她，还经常参加义演筹集善款，帮助需要帮助的 人。这表明自强 ①可以让我们更自信 ②需要不断超越自己 ③助力我们实现梦想 ④可以避免失败 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 2023年感动中国年度人物张雨霏颁奖词：“宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪 吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者， 序号 A B C D 微行为 小娟爱幻想，能把想象到的都画出来 小松和同学们讨论问题时，常有独到见解和合理建议 小辉因脸上开始长胡子而烦恼不已 小晋“鬼点子”多，总爱给班里同学取侮辱性绰号 微点评 有想象力 能独立思考 不能悦纳自己的身体变化 对问题有独到见解 七年级道德与法治试题卷·第 3 页（共 6 页） 更是逆境中崛起的人。”张雨霏的事迹 ①能给予我们自我完善的力量 ②能让我们汲取榜样的力量，永远成功 ③向我们昭示着做人、做事的态度 ④激发我们对人生道路和人生理想的思考 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”下列不符合 ··· “止于至善”的是 A. 小错在所难免，不必在意 B. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 C. 虽不能至，然心向往之 D. 日省其身，有则改之，无则加勉 13. 面对生活中的负面情绪，只要转变思维，也可以挖掘出积极正面的意义。对此理解正确的是 ①死亡的悲伤，让我们更加珍爱生命、珍惜他人 ②只有正面的情绪感受，才有利于我们的身心健康 ③生活的强者不是没有恐惧，而是带着恐惧，坚定前行 ④感到痛苦的时候，就是应该采取行动、做出改变的时候 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 右图漫画中人物的“情绪链”告诉我们 ①坏情绪都是他人造成的 ②要调控好情绪，做情绪的主人 ③人与人之间的情绪会相互感染 ④要学会以恰当的方式表达情绪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 俗话说：“喜怒哀乐，人之常情；人非草木，孰能无情。”俗语中前后的“情”分别是 A. 情绪、情感 B. 情感、情操 C. 情绪、情操 D. 情感、情绪 16. 2024 年，昭通市某中学在“学习雷锋日”开展了“听雷锋主题宣讲”、“读雷锋日记”等系列活动。 同学们被雷锋的事迹深深感动，暗下决心要争当“四有”好少年。这说明 ①美好的情感能够传递正能量 ②课堂学习是获得美好情感的唯一途径 ③情感会影响人们的判断和选择 ④美好情感可以通过参加有意义的活动获得 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 贾平凹说：“被人爱会收获幸福，而爱别人，会收获更长久的幸福。”对此理解正确的是 ①我们要用自己的热情和行动来影响环境 ②每个人的情感体验都是丰富多彩的 ③我们要学会传递情感正能量 ④情绪影响着我们的观念和行动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 撒气的“情绪链” 七年级道德与法治试题卷·第 4 页（共 6 页） 18. 2023年5月，在苏迪曼杯半决赛中，中国羽毛球队在16比20落后的情况下，奋力拼搏，实现惊天大 逆转，昂首挺进决赛。决赛中，队员们充分发挥团队精神，再次问鼎冠军。材料说明集体的力量 ①来源于成员共同的目标和团结协作 ②决定着个人的命运和前途 ③要将个人力量汇聚在一起才会变得很强大 ④主要取决于成员数量的多少 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，需要共建共享。但有时集体规则和个人意愿 之间也会发生冲突。下列行为属于正确处理两者关系的是 A. 上劳动课，经常以各种理由请假 B. 为参加爱心公益活动，放弃看足球直播 C. 为玩游戏，悄悄把手机带进教室 D. 为彰显个性，在学校不穿校服 20. 某班有个出了名的“小帮派”。大李为“大哥”，其他几个人都听他的指挥。他们“重义气”，成员 小舟说：“有了大李的保护，谁也不敢欺负我，他让我干啥我就干啥。”该“小帮派” ①能给群体成员带来温暖和快乐，应赞扬 ②是集体主义的一种特殊表现形式，应肯定 ③是狭隘的小团体主义，应反对 ④会对班级产生负面影响，应反对 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 21. 2023 年 2 月，“逐梦寰宇问苍穹——中国载人航天工程三十年成就展”在中国国家博物院举行。 三十年几代航天人接续奋斗，铸造团队精神，凝聚拼搏向上的力量，在浩瀚宇宙书写了用航天梦 托举中国梦的壮丽篇章。材料表明 ①美好集体是民主公正的 ②共同的愿景引领集体成员团结一致 ③美好集体是善于合作的 ④美好集体是充满关怀与友爱的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 22. 班级是我家，建设靠大家。为发扬同学们的“自治”精神，某校七（1）班在同学们的共同策划下制 定了自主性管理制度。该班的做法 ①有利于同学们主动承担责任，积极参与班级建设 ②有利于共同创造良好的集体氛围 ③能从根本上解决部分学生不遵守规则的问题 ④使同学们有目标有行动，脱离教师的管理 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 23. 为保护未成年人上学期间的出行安全，昭通市各中小学校附近路口常能看到烈日下、风雨中交 警指挥交通的场景。这为未成年人的健康成长提供了 A. 政府保护 B. 家庭保护 C. 司法保护 D. 社会保护 24. 2024 年 1 月，中央网信办开展“清朗·2024 年春节网络环境整治”专项行动，把危害未成年人身 心健康问题作为重点整治工作。这一举措 ①能杜绝利用网络侵犯未成年人权益行为的发生 ②能为未成年人营造良好的网络空间 ③保护了未成年人的健康成长 ④让未成年人失去了网络自由 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 七年级道德与法治试题卷·第 5 页（共 6 页） 第Ⅱ卷 （非选择题，共 52 分） 二、简答题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共 30 分） 25.（6 分）【管理情绪 幸福生活】 右图为国民抑郁症蓝皮书（2022-2023 年发布） 的内容之一： （1）请说出图中引发抑郁症的最主要原因，并针对 性的给出三条合理的解决建议。（4 分） 15岁的“新时代云南好少年”陈犇，2岁时因车祸右腿高位截肢。但他从未言弃，通过不懈努力 成为了一名优秀的体育运动员，用坚强与毅力在残运赛场上划出速度与激情。获奖时他表示，命运 给了自己一个比别人低的起点，是想让他去奋斗出一个绝地反击的故事。 （2）品读上述故事，书写你的感悟。（2 分） 26.（12 分）【我与集体共成长】 材料一 针对班集体对个人的影响，同学们有以下感言： 小智说：我当班委后，学会了关心别人，严格要求自己。和同学们共同制定班规共同遵守，主动 和老师沟通交流、协助好老师的工作，感觉自己工作能力增强了。原来急性子的我，学会了更好地 控制情绪，目标更明确了。 小佳说：我原本有些内向，不善言谈，成绩一般。但班里的同学经常在学习上帮助我，课后也一 起聊天玩耍。现在，我的成绩有了显著进步，性格也变得开朗，在小组合作学习中，思维更活跃、视 野更开阔了。 …… （1）运用所学知识，结合材料简要说说同学们的感言说明了什么道理？（6 分） 材料二 小伟学习非常刻苦，成绩一直名列前茅。学校运动会即将举行，作为校队主力队员的他 本不应该缺席训练。可是，期末考试在即，他希望花更多的时间复习。班委小智批评他只顾自己，缺乏 集体荣誉感，他反驳说：运动会获得的班级荣誉没有什么含金量，不如我自己拿第一有价值。 （2）结合所学知识，对小伟的观点进行评析。（6 分） 七年级道德与法治试题卷·第 6 页（共 6 页） 27.（12 分）【与法同行】 在“人人都是自媒体”的网络时代，“小鼠标”既关乎流量，又关乎“网德”。用好互联网这一“最 大变量”，让榜样人物“走红”，使向上向善成为网络空间主流。但网络暴力也在暗中滋生，网络世界 里，“按键伤人”者敲敲键盘、动动手指，把一句恶毒的话语、一个带节奏的帖子、一个随意剪辑的视 频放到网上，看上去无足轻重，却给受害者及其家庭造成毁灭性打击。 随着互联网等新生事物不断发展，国家制定的相关法律也在随之跟进。《中华人民共和国民法 典》《中华人民共和国治安管理处罚法》《中华人民共和国刑法》等均对侮辱、诽谤他人行为的处罚、 量刑作出相应规定，坚决惩治网络暴力“按键伤人”。 （1）运用所学知识，简述以上材料说明了什么？（2 分）体现了法律的哪些特征？（4 分） （2）结合材料，运用所学知识，谈谈为避免成为“按键伤人”者，我们应如何做到与法同行？（6 分） 三、分析说明题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共 22 分） 28.（22 分）【特殊保护 自律有为】 材料一 近年来，校园欺凌、网络打赏等侵犯未成年人合法权益的现象时有发生，给受害者带 来严重伤害。对此，新修订的《未成年人保护法》强化了家庭、学校、社会、政府等不同主体的责任， 为未成年人健康成长筑牢安全防线。 （1）运用所学知识，简要说明国家为什么要为未成年人的健康成长筑牢“安全防线”?（6 分） （2）请你从至少两个角度谈谈应怎样加强对未成年人的特殊保护？（4 分） 材料二 2024年3月11日，杀害河北省邯郸市初一学生王某某的张某某、李某、马某某3名未 成年犯罪嫌疑人，被公安机关全部抓获。3月21日，肥乡区公安局对3名犯罪嫌疑人提请检察机关 核准追诉。检察机关审查认为，张某某、李某及马某某3人作案时已满十二周岁不满十四周岁，故 意杀人致被害人王某某死亡，情节恶劣，应当追究刑事责任。根据《中华人民共和国刑法》第十七条 第三款的规定，经最高人民检察院审查，依法决定对犯罪嫌疑人张某某、李某及马某某核准追诉。 （3）有同学质疑：为什么案例中享有特殊保护的未成年人，还要受到法律制裁。请从法律的作用角 度谈谈你的看法。（6 分） （4）青春并不意味着肆意而为，请结合材料说说青少年应该如何做到“行己有耻”？（6 分） 2024年昭通市初中学业水平阶段性监测 七年级道德与法治参考答案及评分标准 一、选择题（每小题2分 共48分） 题号 答案 题号 答案 1 A 13 C 2 D 14 D 3 D 15 A 4 B 16 C 5 B 17 B 6 D 18 B 7 B 19 B 8 D 20 D 9 C 21 C 10 A 22 A 11 C 23 A 12 A 24 C 二、简答题（请将答案书写在答题卡的相应位置处。共30分） 25.（6分） （1）（4分）最主要原因：情绪压力（1分）缓解情绪压力的建议：①改变认知评价； ②转移注意； ③合理宣泄；④放松训练等（每点1分，共3分。只要围绕调节情绪方面回答，即可酌情给分） （2）（2分）陈犇的故事告诉我们：①面对挫折，要及时调整自己，一定要发掘自身的生命力量， 培养战胜挫折的勇气和意志。②面对挫折，要增强生命的韧性，书写生命的价值。（每点 2分，共 2分。 言之有理即可酌情给分） 26.（12分） （1）（6分）①说明了集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。②集体生 活让小智严格要求自己，培养了他负责任的态度和能力。③集体生活使小智学会了关心他人，让小佳 性格变得开朗，培养了他们人际交往的基本态度和能力。④集体生活为小智和小佳搭建起与同学、 与周围世界交往的平台，让他们展示个性不断完善自己。⑤集体生活让小智更加自信，让小佳成绩 进步、视野开阔，使他们获得了成长。⑥我们应积极融入集体生活，在集体中涵养品格，发展个性，成 就自我。（每点2分，共6分。只要围绕集体的作用作答，言之有理酌情给分） （2）（6分）①小伟的观点是错误的，个人要在集体中才能得到成长和发展（1分）。②个人离不 开集体，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。③小 伟想抽时间复习功课是应该的，但当遇到个人利益与集体利益发生矛盾时，小伟应当服从集体利益， 另抽时间学习。④集体建设需要每个人的智慧和力量，集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，小伟不能 漠视集体荣誉，把个人荣誉凌架于集体荣誉之上。⑤在为集体荣誉拼搏中，小伟会获得更多的成长和 更大的动力，小伟应积极融入集体，感受集体生活的快乐，获得更多成长的机会。（每点 2分，共 5分。 其他答案，言之有理酌情给分） 27.（12分） （1）（6分）①说明了公民的网络生活需要法律，法律规范着公民的行为，保障着公民网络生活 的合法权益。（2分，其它答案言之有理酌情给分）②a. 我国制定了一系列相关法律，体现了法律是由国 家制定和认可的。（2分）b. 根据法律规定，严惩网络暴力“按键伤人”体现了法律具有强制性。（2分） （2）（6分）①依法办事，遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身 合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。②养成尊法 学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。③树立法 治意识，对法律发自内心地认可、崇尚、遵守和服从。（每点2分，共6分。言之有理酌情给分） 三、分析说明题（请将答案书写在答题卡的相应位置处。共22分） 28.（22分） （1）（6分）①现在侵犯未成年人的事件时有发生，对未成年人的身心健康造成严重伤害。②未 成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因 素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。③未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年 人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。④保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应 有之义。（每点2分，共6分。其他答案言之有理可酌情给分） （2）（4分）①国家：加强法治建设，依法保护未成年人合法权益，严厉打击侵害未成年人权益的 违法行为。②社会：加强社会保护，营造有利于未成年人健康成长的社会环境。③学校：加强学校保 护，加强对学生的安全意识和法治意识教育，减少校园安全隐患，建立和完善校园安全体系等。④家 庭：加强家庭保护，监护人依法履行监护义务，以健康的思想、文明的言行和正确的方法教育、影响和 管束未成年人。⑤青少年：增强自我保护的意识和能力，掌握自护自救的知识和方法，勇于并善于运 用法律武器维护自己的合法权益，同违法犯罪作斗争。（每点 2分，共 4分。其他答案言之有理可酌情 给分） （3）（6分）①法律具有规范作用，规范全体社会成员的行为，对未成年人的特殊保护是在法律 规定的范围内，未成年人的行为不能超越法律的界限。②法律规定未成年人应该享有的权利，应该 履行的义务，为未成年提供了行为准绳，三个未成年犯罪嫌疑人的行为超越法律底线，必然受到法律 制裁。③法律具有保护作用，三个未成年犯罪嫌疑人的行为给社会和他人造成了严重危害，只有制裁 他们才能惩恶扬善、伸张正义，维护公民的合法权益。（每点 2分，共 6分。其他答案言之有理可酌情给 分） （4）（6分）①青少年要有知耻之心，明辨是非，不断提高辨别“耻”的能力，不能像案件中的未成年 人不分是非对错。②青少年要树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不 做，不能像案件中的未成年人，触范法律害人害己。③青少年要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自 控力，不能像案件中的未成年人违法乱纪，最终受到法律制裁。（每点 2分，共 6分。其他答案言之有理 即可酌情给分）