训练1 中华文明的起源与早期国家(作业课件)-【赢在微点·顶层设计】2025年高中历史高考一轮总复习(统编版2019)

2024-08-23
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高考复习顶层设计·历史 训练1 中华文明的起源与 早期国家 一、选择题 1.(2024·珠海市联考)陕西省姜寨遗址总面积约5万平方米,已发掘13 000平方米。出土的文物有石、骨、角、蚌、陶质的生产工具和生活用品1万多件,出土的黄铜片是中国发现较早的铜器残片。下列各项中,对姜寨遗址的分析正确的一项是(  ) A.已经进入青铜时代鼎盛时期 B.基本具备了初始国家的形态 C.呈现出原始人群的典型特征 D.出土的陶器可能用于储藏粟 训练1 中华文明的起源与早期国家 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 解析 根据材料“出土的文物有石、骨、角、蚌、陶质的生产工具和生活用品1万多件,出土的黄铜片是中国发现较早的铜器残片”及所学可知,姜寨遗址是中国黄河中游新石器时代以仰韶文化为主的遗址,此时该区域已经在种植农作物粟,其出土的陶器可能用于储藏粟,D项正确;商周阶段已经进入青铜时代的鼎盛时期,排除A项;国家初始形态的雏形得有监狱、军队、法庭等国家暴力机器的出现,与材料信息不符,排除B项;原始人群是史前时期的初级阶段,也是人类最早的社会组织形式,原始人群又可分为“猿人”“古人”两个阶段,这一时期在考古学上属于旧石器的早期和中期,时间不符,排除C项。故选D。 答案 D 训练1 中华文明的起源与早期国家 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 2.(2024·惠州市调研)据统计,中国大陆目前已发现的新石器时代和青铜时代城址共有150余处,分为八大区域,其中黄河中游17处,黄河下游24处,内蒙古中南部14处,内蒙古东南部至辽宁西部78处,青海高原4处,长江上游7处,长江中游9处,长江下游2处。这反映出(  ) A.早期各文化之间交流频繁 B.辽河流域文明程度高于中原 C.中华文明起源的多元特征 D.当时农业经济发展水平较高 训练1 中华文明的起源与早期国家 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 解析 据题干材料可知,中国在全国各地多个区域都发现了新石器时代和青铜时代城址,反映中华文明起源的多元特征,C项正确;材料未提及不同区域文明的相似性和彼此联系,无法得出交流频繁,排除A项;材料中没有不同区域文明的横向比较,排除B项;材料没有提到农业经济发展水平,排除D项。故选C。 答案 C 训练1 中华文明的起源与早期国家 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 3.(2024·潮州市联考)在中国远古传说中,燧人氏发明钻木取火之法并教民熟食,伏羲氏教民田猎和捕鱼,神农氏教民使用农具进行农业耕作活动。上述三人所处的时代应当理解为自远古至农业产生这一过程中社会发展的三个阶段。由此可知(  ) A.传说承载了一定的历史信息 B.中华文明呈现多元一体特征 C.农业是早期国家形成的基础 D.传说是远古研究的主要史料 训练1 中华文明的起源与早期国家 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 解析 依据材料“燧人氏发明钻木取火之法并教民熟食,伏羲氏教民田猎和捕鱼,神农氏教民使用农具进行农业耕作活动”可知,远古传说中关于燧人氏、伏羲氏和神农氏的信息,与早期人类社会历史的演进阶段存在某种相似性,这说明远古传说承载了一定的历史信息,但其作为远古研究的史料需要谨慎运用,还需要其他史料作为辅证,A项正确;材料体现的是远古传说承载了一定的历史信息,无法得出中华文明起源的特征和早期国家形成等问题,排除B、C两项;传说作为远古研究的史料需要谨慎运用,还需要其他史料作为辅证,排除D项。故选A。 答案 A 训练1 中华文明的起源与早期国家 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 4.(2024·本溪市质检)在夏文化遗址里,出土的陶器在形制、纹饰和器物群的组合等方面,具有鲜明的特征,其中,酒器比较多。此外,还出土成批制作水平较高的玉器以及石磬一类的乐器。这反映了当时(  ) A.文明呈现地域特征 B.生产工具注重实用性 C.生产力进一步发展 D.陶瓷技术有明显进步 训练1 中华文明的起源与早期国家 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 解析 据本题材料概括得出,夏文化遗址文物表明当时陶器、玉器、乐器制作水平较高,这些手工业的发展情况能折射生产力进一步发展, C项正确;材料未交代夏朝不同地域有不同的文明,因此,文明呈现地域特征的说法错误,排除A项;材料没有信息体现生产工具注重实用性,材料主要反映了夏朝在陶器、玉器、乐器制作行业水平的提高,排除B项;材料中未将陶器制作技术与其他时期作比较,故而无法得出陶瓷技术有明显进步,排除D项。故选C。 答案 C 训练1 中华文明的起源与早期国家 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 5.(2024·衡阳市联考)有学者指出,殷墟时期黄河流域的青铜生产使用了来自中国西南地区的金属原料。另据四川省文物考古研究所测定,三星堆青铜器中的铅也是从云南输入的。蜀、滇两地相邻,虽然蜀地有铜矿,但商代开采的记载极少,而锡料更是必须仰给于云南。这可以用于佐证商代(  ) A.长江流域已成为经济中心 B.中原文化向边远地区传播 C.区域间存在一定经济联系 D.长途贩运业得到迅速发展 训练1 中华文明的起源与早期国家 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 解析 根据材料“黄河流域的青铜生产使用了来自中国西南地区的金属原料”“三星堆青铜器中的铅也是从云南输入的”“而锡料更是必须仰给于云南”等信息可知,商代西南地区的铅、铜、锡原料输入黄河流域和蜀地,反映出区域间存在一定经济联系,C项正确;材料涉及的时间是商朝,当时经济中心是黄河流域,排除A项;材料涉及的是黄河流域和四川地区与云南之间的经济联系,而不是中原文化与边远地区关系,排除B项;“长途贩运”与材料中“蜀、滇两地相邻”不符,排除D项。故选C。 答案 C 训练1 中华文明的起源与早期国家 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 6.(2024·荆州市质检)商末作册般甗(青铜器)铭文有“王宜人方”,记载了商王欲讨伐人方一事。后来《尔雅》对铭文中的“宜”字解释为:“起大事,动大众,必先有事乎社(祀)而后出,谓之宜。”此解释揭示了商末 (  ) A.王权深具群众基础 B.神权影响国家政策 C.内外服制走向瓦解 D.重史传统已经成型 训练1 中华文明的起源与早期国家 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 解析 由材料“起大事,动大众,必先有事乎社(祀)而后出”说明商代重大活动需要神权的支持,B项正确;王权代表奴隶主贵族,缺乏群众基础,排除A项;商王讨伐人方,并不表明内外服制瓦解,排除C项;春秋时期,我国形成了浓厚的重史传统,排除D项。故选B。 答案 B 训练1 中华文明的起源与早期国家 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 7.(2024·黄石市联考)西周时期,诸侯或王官第一次受命为王臣,包括诸侯及王官的后嗣如继续担任诸侯或王官,周王必须进行再一次的任命。只有经过周王册命的诸侯或王官的继承人,其身份和地位才是合法的。据此可知,这一制度(  ) A.保障了贵族阶层的政治特权 B.彰显了周天子的共主地位 C.维系了家国一体的统治格局 D.强化了君臣间的契约关系 训练1 中华文明的起源与早期国家 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 解析 由材料可知,西周时期继任的诸侯或王官必须经过周王的再次册封,其身份和地位才是合法的,这一制度形式上彰显了周天子作为天下共主的政治地位,B项正确;材料中未能体现出贵族阶层的政治特权,排除A项;家国一体的统治格局是通过分封宗法制来维系的,排除C项;材料中未能体现出君臣间的契约关系,排除D项。故选B。 答案 B 训练1 中华文明的起源与早期国家 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 8.(2024·日照市调研)西周时期,绝大多数世官只能传承三代,且世袭权利仅作为贵族子弟可以有进入政府的资格;嫡长子仅具有继承祖、父辈职务的优先权,要想获得天子的册命则更看中个人的能力。这种做法(  ) A.有利于血缘政治的优化 B.有助于官僚政治的形成 C.推动了统治基础的扩大 D.导致了宗法观念的弱化 训练1 中华文明的起源与早期国家 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 解析 根据题干西周时期绝大多数世官只能传承三代,“嫡长子仅具有继承祖、父辈职务的优先权”,天子在册命过程中更看中个人的能力,这有利于减少完全依靠血缘继承职务而产生的后代中没有才能不能胜任的情况,有利于优化血缘政治,A项正确;西周时期为贵族政治,题干材料体现对血缘政治的优化,并非废除,排除B项;优化血缘政治,其统治基础仍旧是贵族,并没有扩大统治基础,排除C项;题干是对血缘政治的优化,并非废除,是对宗法继承增加了一项考察,不会导致宗法观念的弱化,排除D项。故选A。 答案 A 训练1 中华文明的起源与早期国家 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 9.(2024·枣庄市联考)从现在已经面世的甲骨卜辞来看,殷卜辞绝大多数是对于神灵的祈祷与贞问,西周时期的彝器(中国古代青铜器中礼器的通称)铭文则多载人事,而少言神灵。这客观上反映了(  ) A.敬天保民思想开始出现 B.商周政权弥漫着神权色彩 C.新生产工具的迅速发展 D.早期国家治理观念在改变 训练1 中华文明的起源与早期国家 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 解析 据本题材料“西周时期的彝器铭文则多载人事,而少言神灵”并结合所学知识可知,西周时期,彝器铭文多载人事,少言神明,反映了民众生活得到更多的关注,这正是人文观念的体现,古代人神关系出现了重大变化,说明早期国家治理观念在改变,D项正确;仅凭材料内容无法得出敬天保民思想开始出现,错在“开始出现”的表述,排除A项;根据材料信息可知,西周时期的礼器上更多记载人事,而不是神灵,说明西周时期的政权没有弥漫着神权色彩,排除B项;新生产工具是否发展与材料内容无关,材料内容没有涉及新的生产工具的论述,排除C项。故选D。 答案 D 训练1 中华文明的起源与早期国家 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 10.(2024·漳州市评估)西周时期,青铜铭文中多次提及耒、耜等生产工具;雅颂之乐常涉及“稼、雨、稷”等字;礼制中也频繁出现“稻人、草人、仓人、廪人”等职官。这反映出(  ) A.农耕生活浸润礼乐文明 B.文艺创作植根于劳动实践 C.社会转型推动农业发展 D.精耕细作的生产方式形成 训练1 中华文明的起源与早期国家 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 解析 结合所学,礼乐文明是中国古代文明的重要组成部分,礼和乐相辅相成,构成了一个完整有序的社会政治文化制度,根据材料“青铜铭文中多次提及耒、耜等生产工具;雅颂之乐常涉及‘稼、雨、稷’等字;礼制中也频繁出现‘稻人、草人、仓人、廪人’等职官”并结合所学可知,“青铜铭文”“雅颂之乐”“礼制”体现了西周文化和政治制度方面的情况,所以材料可以反映出西周政治、文化受到农耕经济的影响,即农耕生活浸润礼乐文明,A项正确;礼制属于政治方面,不属于文艺创作,B项不能全面概括材料,排除B项;西周时期尚未出现社会转型,排除C项; 训练1 中华文明的起源与早期国家 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 材料主旨是农耕对西周政治、文化等的影响,不仅仅是精耕细作的生产方式,D项不能全面概括材料,另外,精耕细作的生产方式也不是形成于西周时期,排除D项。故选A。 答案 A 训练1 中华文明的起源与早期国家 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 11.(2024·泰州市联考)在西周时期,一辆既坚固又华美的车的制造,已不是一两个人所能胜任的事了,而是需要在木工、皮革工、金工和漆工等工种的合作下,经过大小几十道工序才能完成。这表明,当时(  ) A.工商食官制瓦解 B.道路交通设施完善 C.手工业水平提升 D.分工协作模式盛行 训练1 中华文明的起源与早期国家 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 解析 依据材料“一辆既坚固又华美的车的制造,已不是一两个人所能胜任的事了,而是需要在木工、皮革工、金工和漆工等工种的合作下,经过大小几十道工序才能完成”可知,西周时一辆车的制造需要经过几十道工序、各种工种相互配合才能完成,这表明当时手工业水平提升, C项正确;西周时工商食官制没有瓦解,而是盛行,排除A项;道路交通设施材料无法体现,排除B项;分工协作模式盛行是在近代,排除D项。故选C。 答案 C 训练1 中华文明的起源与早期国家 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 二、非选择题 12.(2024·邢台市调研)阅读材料,完成下列要求。 材料 中华文明是人类最古老的文明之一……北京东胡林遗址出土了距今10 000年前后栽培的粟和黍。此外,浙江上山、湖南玉峰岩也出土了距今10 000年左右栽培的稻。这表明当时农业生产力提高,人们过着定居生活。距今约5 300年前的辽宁牛河梁遗址,出土了祭坛、积石冢、神庙、玉器等;安徽含山凌家滩遗址、良渚遗址和陶寺遗址都发现了大型都邑、宫殿和权贵阶层的大墓,这表明当时社会分层和 训练1 中华文明的起源与早期国家 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 分化加剧。约4 000年前,二里头遗址一系列重要的考古发现,表明中国由古国文明向王国文明过渡。这一时期,长江中下游等区域由于洪涝和地下水位的上升等环境变化,农业遭受严重打击,文化和社会转向衰落,本区域的文明进程出现挫折,转而纳入以中原地区王朝为中心的文明一体化进程。约3 000年前,西周王朝封邦建国,加强了对王畿地区之外广大区域的控制,中原王朝统治得以巩固。 ——摘编自王巍《中华文明奠基》 (1)根据材料并结合所学知识,概括原始社会时期中华文明的特点。 (2)根据材料并结合所学知识,简析推动奴隶社会中华文明继续发展的因素。 训练1 中华文明的起源与早期国家 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 答案 (1)特点:原始社会是中华文明的起源与奠基时期;原始文明满天星斗,多姿多彩;多元一体,相互交流;以农为本;祖先崇拜。 (2)因素:农业生产力不断进步(生产工具的发展);政治制度的创新(王位世袭制、内外服制、分封制、宗法制);文字的出现与逐步成熟;人本思想的出现及践行(敬天保民思想、周公制定礼乐制);劳动人民的勤奋创造。 训练1 中华文明的起源与早期国家 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 本部分内容讲解结束 $$

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