训练46 中国官员的选拔与管理(Word练习)-【赢在微点·顶层设计】2025年高中历史高考一轮总复习（统编版2019）

训练46　中国官员的选拔与管理 一、选择题 1.(2024·连云港联考)云梦睡虎地秦简《为吏之道》中多处谈到“忠”的要求,其中“吏有五善”中的第一条是“中(忠)信敬上”“吏有五失”中最严重的就是“非上”,对其惩罚可以“身及于死”。上述记载表明秦朝 (　　) A.德治与法治之争激烈 B.重视约束官员行为 C.统一的中央集权建立 D.注重改良社会风俗 解析　据材料“《为吏之道》……‘吏有五善’中的第一条是‘中(忠)信敬上’‘吏有五失’中最严重的就是‘非上’”可知注重约束官员行为,B项正确;材料与德治、法治无关,排除A项;材料与中央集权无关,排除C项;材料的主旨为对官员的约束,并非注重改良社会风俗,排除D项。故选B。 答案　B 2.(2024·聊城市模拟)唐朝建立之初,不设监察区,只是派遣监察官员,事毕使除。而一旦派出了监察官员,就有分区负责的必要,(627年)因山川地形将全国分为十道,以“察吏人善恶,观风俗得失”。据此可知,唐初 (　　) A.地方行政区划日益细化 B.监察区划向行政区划转化 C.注重整顿地方行政秩序 D.已开始出现藩镇割据局面 解析　根据材料可知,唐初派遣监察官员对地方官员及风俗进行监察,这说明唐初注重整顿地方行政秩序,C项正确;材料强调的是对监察区的划分,排除A项;材料未涉及监察区向行政区转化,排除B项;藩镇割据局面的出现是在唐朝中叶后,排除D项。故选C。 答案　C 3.(2024·本溪市模拟)清代对官员的考核分为京察和大计,分别对京官和外官进行考核。考核结束后,京察一等、大计一等和二等的部分官员将被引见给皇帝。被引见的官员中,经常有人被取消“一等”或“卓异”的评价。这一做法 (　　) A.表明皇权得到空前加强 B.体现了人治的色彩 C.凸显了国家的长治久安 D.是吏治公平的表现 解析　根据材料“被引见给皇帝……经常有人被取消‘一等’或‘卓异’的评价”可知,清代,已经被核定为一等、二等的官员,觐见皇帝后,皇帝根据其表现可以取消一些官员的等级评价,官员的考核最终取决于皇帝个人的决策,会经常出现被改动的现象,体现了人治色彩,B项正确;官员考核只是皇帝强化对百官控制的一般手段,历代封建王朝都存在,难以体现“空前加强”的程度,排除A项;材料主旨强调皇权的专制,与国家的长治久安无关,排除C项;材料说明清代官员的考核结果具有一定的随意性,会受到封建皇权的干扰,不利于吏治公平的发展,排除D项。故选B。 答案　B 4.(2024·龙岩市质检)1904年初,清政府颁布《奏定学堂章程》,统一全国学制。该章程规定自高等小学以上,毕业考试结果分最优、优、中、下、最下五等,一般中等以上者都获相应的奖励出身,并被授以官职或得以升学。该章程的颁布 (　　) A.使科举制正式退出历史舞台 B.推动了近代选官制度的转变 C.有利于九年义务教育的实施 D.奠定了中国文官制度的基础 解析　根据材料“1904年初,清政府颁布《奏定学堂章程》,统一全国学制。该章程规定自高等小学以上,毕业考试结果分最优、优、中、下、最下五等,一般中等以上者都获相应的奖励出身,并被授以官职或得以升学”可知,反映了清末学堂选官制度的改革信息,新式学堂制度改变了过去科举选官的模式,有利于推动近代选官制度的转变,B项正确;1905年清政府正式废除了科举制,排除A项;材料与九年义务教育的实施无关,当时并没有九年义务教育,排除C项;孙中山的文官考试思想,进一步奠定了中国文官制度的基础,排除D项。故选B。 答案　B 5.(2024·威海市联考)20世纪80年代以来,我国许多地方和部门在对公务员选人用人机制进行改革的过程中创造出了公开选拔和竞争上岗等机制。这一做法 (　　) A.有利于营造公平竞争的人才选拔环境 B.杜绝了干部贪腐以及渎职的行为 C.反映了品行是考核官员的主要依据 D.完善了权力制约机制和监督体系 解析　根据材料可知,新时期对公务员选人用人机制进行改革,有利于营造公平竞争的人才选拔环境,为社会主义现代化建设服务,A项正确;B项杜绝的说法错误,排除B项;材料不是强调品行,排除C项;D项的“完善”说法错误,排除D项。故选A。 答案　A 二、非选择题 6.(2024·德州市联考)阅读材料,完成下列要求。 材料　唐初根据“善”和“最”的综合考察把官员考核结果分为三等九级。所谓“善”主要是指人的品德,如工作态度、工作责任感等。所谓“最”主要是对官员的任职才能和工作成绩的要求。 唐代外考的考核流程是由官员上级初步考核,包括述职、定等、校定、上报,由中央机关吏部考功司复审,考功司作为考核的法定机构,拥有一支非常专业的考核队伍。复审时,由校考使、监考使负责审核监督,之后,公布考核结果,有异议的,可提请复审。所有参加考核的官员,考核成绩在中上以上,每进一等,加禄一季。考核成绩为中中的,俸禄不加不减;考核成绩在中下以下,每退一等,夺禄一季;私罪下中以下,公罪下下,解除官职,停发当年俸禄,追还任命书。 ——摘编自田群艳《唐代官吏 考课制度述评与借鉴意义》 根据材料,概括唐代官员考核制度的特点,并结合所学分析其积极作用。 答案　特点:以品德和才能为标准;考核程序严密;严格赏罚规则;考核机构专门化。 作用:维护中央权威,加强中央集权;激励和警诫官员,改善吏治,增强官僚体系的效能。 学科网（北京）股份有限公司 $$