第7单元知识梳理-【训练达人】2025-2026学年四年级上册语文（统编版）

第七单元 X知X识 梳 理 易错音 出塞(sài,平舌音) 秦朝(qin,二声) 长征(zheng,翘舌音)》 崛起(jue,二声) 效仿(xià0，四声) 淮安(hudi,有介母u) 惩罚(cheng,二声) 训斥(chi,翘舌音) 蓄意(xù，U遇到×要去点) 出租(z0,平舌音) 纠缠(chan,翘舌音) 打扰(rǎo,翘舌音) 签订(ding,四声) 延安(yan,二声) 火炕(kàng,韵母是ang) 旦(dàn,四声) 明媚(mèi,四声) 二多音字 jiang(武将) nan(难过) ning(宁可) yao(要求) 将 难 宁 要 jiang(将军) nan(苦难) ning(宁静) yào(重要) 一言辨异 l.在将(jiang)军的领导下，将(jiang)士们最终攻打下了那座城。 2.看到老百姓的苦难(ndn),他难(ndn)过地流下了眼泪。 3.宁(ning)死不屈真英雄，捐躯为国保安宁(ning)。 4.要(yào)是再找不到解决办法，就得按他的要(yāo)求去做了。 三会写字 塞sài(塞外、塞北) 秦qin(秦腔、秦岭) 征zheng(长征、出征) 词ci(歌词、词语) 催cui(催促、催眠) 醉Zu(陶醉、沉醉) 杰ji(杰出、英雄豪杰) 亦y(不亦乐乎) 雄xi6ng(雄风、雄壮) 项xiàng(项链、强项) 肃sù（严肃、肃静） 默mò（沉默、默认） 晰x(清晰、明晰) 振zhen(振作、振兴) 胸xiong(胸脯、胸襟) 怀huai(怀念、怀抱) 赞zan(赞成、称赞) 效xiào(效仿、效益) 凡fan(平凡、凡人) 顾gù（顾客、顾虑） 训xùn(教训、训练) 斥chi(训斥、排斥) 四 形近字 塞（塞外） 秦（秦国） 催（催促） 肃（严肃） 晰（清晰） 振（振作） 赛（比赛） 奏（节奏） 摧（摧毁） 啸（海啸） 淅（淅沥） 赈（赈灾） 23 川出小学语文四年级上册 五 重点词语 严肃 默默 清晰 抱负胸怀赞叹 表情 忘怀 果真非凡 指望 训斥 体会分量 响亮 左顾右盼 六近义词 疑惑 迷惑 清晰— 清楚 严肃—严厉 闻名—著名 躲避 躲藏 困顿—困苦 茁壮—一 健壮 犹豫—踌躇 七反义词 热闹 —冷清 响亮一 低沉 危险 —安全 喜爱—讨厌 敬佩—鄙视 破旧—崭新 犹豫 果断 明媚— 昏暗 词语理解 抱负：远大的志向。 胸怀：心胸；心怀。 沉郁：低沉郁闷。 吟唱：吟咏歌唱。 破绽：衣物的裂口，比喻说话做事时露出的漏洞。 妄想：不能实现的打算。 明媚：（景物）鲜明可爱；（眼睛）明亮的人。 气节：坚持正义，在敌人或压力面前不屈服的品质。 茁壮：（动植物、年轻人、孩子）强壮：健壮。 辉煌：光辉灿烂：（成绩等）显著，卓著。 若有所思：好像在思索什么。 疑惑不解：疑问困惑不能明白。 左顾右盼：向左右两边看。 深居简出：平日老在家里待着，很少出门。 斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。 满目琳琅：形容各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。 顶天立地：形容形象高大，气概雄伟豪迈。 九重点句子 1.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（借对前朝名将的怀念，表达了希 望边关能够巩固、国家安全与统一能够实现的愿望，讽刺了将帅无能、 朝中无将可用的现实。) 2.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（抒发了将士们的豪迈情感：战斗 来临，投身疆场，为国献身，又有何惧！) 24 必备基础知识手册 3.生当作人杰，死亦为鬼雄。（表达了为国建功立业、报效朝廷的愿望，爱 国之情喷涌而出，震撼人心。) 4.魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有 如此的抱负和胸怀！（表现了魏校长被周恩来的话震撼了。） 5.怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火 一直燃烧在周恩来心中。（周恩来不愿自己的民族再这样软弱，不愿自 己的同胞再受到欺凌，要为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、奋斗。) 6.梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略 者随时随地的骚扰。（写出了梅兰芳蓄须前的境遇，体现出他坚定的 决心。) 7.作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令 人敬佩！（梅兰芳作为德艺双馨的艺术家为人们所敬仰。） 8.像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光：像茁壮成长的小树，在追寻雨露 和太阳。（运用比喻的修辞手法来表达对延安精神的追求。） 9.啊！延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚 的春光：追寻光明，追寻火红的太阳！（正面解释强调为什么要追寻延 安精神。每句都有两个“追寻”，后面一个“追寻”是对前面一个“追寻” 的进一步说明。强调了继承、发扬延安精神的重大意义。) 十课文回顾 1.《出塞》是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗。表达了诗人对戍边战 士远离家乡的同情，以及希望边关能巩固、国家安全与统一能够实现的 心情。《凉州词》是一首优美的边塞诗。写出了守边将士出征前开怀畅 饮，一醉方休的情景。表现了将士们英勇豪迈的气概。《夏日绝句》这首 诗借古喻今，既歌颂了项羽宁死不屈的高贵气节，又不着痕迹地痛斥了 南宋统治者不管百姓死活，抛弃中原河山，南渡偷生的软弱行径。表达 了诗人对项羽的赞赏，对当朝统治者的愤慨与谴责。 【译文】《出塞》：秦汉时的明月与边关都还在，但是万里出征的戍边将士 还不见回来。可只要有卫青、李广那样的名将在镇守，那就绝不会让 敌人的战马越过阴山。 25 小学语文四年级上册 《凉州词》：香醇的葡萄酒斟满了精美的酒杯，正要饮酒却听到马上传 来催人出征的琵琶声。若我醉倒在战场上，请你不要见笑，自古以来 征战在外的人又有几个能返回故乡呢？ 《夏日绝句》：人活着时应当做人中的豪杰，死后也要做鬼中的英雄。 至今人们还在怀念项羽，他宁死也不肯逃回江东。 2.《为中华之崛起而读书》通过描写周恩来在少年时代目睹了中国人在被 外国人占据的地方受欺凌却无处说理的悲惨境遇，深刻体会到“中华不 振”的分量，从而立志“为中华之崛起而读书”的事，表现了他的博大胸怀 和远大抱负。 3.《梅兰芳蓄须》讲述了抗日战争时期，享誉世界的京剧表演艺术家梅兰芳 先生的经历：为了拒绝给日本人演戏，他蓄须明志，在没有经济来源时， 不惜卖房度日，甚至冒着生命危险打针装病，直到抗战胜利，才剃掉胡 须，重新登台演戏。赞颂了梅兰芳先生的爱国情怀和民族气节。 4.《延安，我把你追寻》这首现代诗以“追寻”为线索，追忆、歌颂并呼唤延安 精神，警示人们在社会主义现代化建设的今天，“自力更生、艰苦奋斗、实 事求是、全心全意为人民服务”的延安精神，仍旧是我们重要的精神支 柱，需要继承和发扬。 十一日积月累 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ 一[唐]高适《别董大》 十二 课外拓展 反映爱国精神的诗句 (1)男儿何不带吴钩，收取关山五十州。 一一「唐]李贺《南园十三首·其五》 (2)苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！ 一[清]林则徐《赴戍登程口占示家人二首·其二》 (3)位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺 一[宋陆游《病起书怀》 (4)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！ [唐]杜甫《茅屋为秋风所破歌》 26◆DD