专项归类(一)——字词-【探究学案】2024-2025学年六年级上册语文培优测试卷(统编版)

!! 专项归类!一" !! 字 ! 词 题号 第一部分 第二部分 总分 得分 第一部分 ! 教材梳理 一!用( " )画出加点字的正确读音#! % 分" 子弹 ! & !?* ! GH* ' !!!! 花蕾 ! & 9' ! &1' ' !!!! 荒谬 ! & 8'?> ! 8'I ' 璀 ! 璨& 5/K ! 5/7 ' 证券 ! & ( /?* ! < /?* ' 歼 ! 灭& ( '0* ! < '0* ' 悼 ! 念& !'?> ! !?> ' 蜷 ! 缩& ( /H* ! < /,* ' 琴弦 ! & J'H* ! J/,* ' 曝 ! 晒& $?> ! = I ' 抡 ! 起& 3* ! &4* ' 灯盏 ! & -,* ! -.,* ' 二!用( " )给下列加点的多音字选择正确的读音#! ! 分" !M 朦胧的夜色下!他的模 ! & 8) ! 84 '样难以看清!只能看到一个模 ! & 8) ! 84 '糊的身影$ "M 如果他以八折 ! & -.9 ! :.9 '的价格卖出这件衣服!他就会折 ! & -.6 ! -.9 ! :.9 '本$ #M 妈妈一再强 ! & ( 'H* + ! ( ',* + '调%"不要勉强 ! & ( 'H* + ! ( ',* + '别人做他们不愿意做 的事$# $M 天刚蒙 ! & 86* + ! 89* + ! 81* + '蒙亮!蒙 ! & 86* + ! 89* + ! 81* + '古包里就陆续有人出 来了$ %M 他瘦削 ! & J/6 ! J'0> '的脸上没有一点精神气!还时常头晕 ! & 2 3* ! 2 I* '$这种因为挑 食引起的营养不良!媒体上曾有过曝 ! & $?> ! = I '光$ 三!根据语境"读拼音"写词语#! ( 分" !M 阅读是心灵的旅行$本学期!我们走进大自然!徜徉在 &VG,* & !!! '似的草原上! GH>-/# & !!! '在丁香花 2 %/ 2 , & !!! '的甜香中+我们走近人物的世界!被狼牙 山五壮士 < '0* ( 'H* + $I ( 3 & !!!!! '的精神所折服+我们走进艺术的百花园!聆 听.月光曲0的旋律!仿佛看到了月光 -.?> 2 ?> & !!! '下的 $%G0>J'%* +2 L* + & !!!!! '的大海,, "M 面对 D#EF/ & !!! '的刑讯!赵一曼回答得 -.,*!7* +< '9G'1 & !!!!! '!掷地有 声!这声音回荡在 :.0* < '?* & !!! '( J/H* 2 H & !!! '!这声音 ./# < " & !!! '于 长城(泰山$ #M 这位共产党员坚守一线教育事业! D#:.?' 2 A&"* & !!!!! '!早出晚归$他生病 了!憔悴得令家人 < '3J7* & !!! '!他却用 :.0 2 , & !!! '的 :,* + -' & !!! '说% "我能行$# 四!根据拼音写出同音字#! " 分 -- - - --- - . .. . " + 6 !! & !! '瘩 !! & !! '置 !! & !! '膊 !! & !! ' -- - - --- - . .. . 曲 8F !! & !! '生 !! & !! '莉 !! & !! '水 !! 泡& !! -- - - --- - . .. . ' 5)/ !! & !! '谢 !! & !! '闷 !! 丝& !! ' !! 技高一& !! ' 五!选字填空#! " 分" !# 6燥 ! 躁 ! 噪7 !! 急& !! ' !! 干& !! ' !! & !! '音 !! 烦& !! ' "# 6暴 ! 爆 ! 曝7 !! & !! '雨 !! & !! '炸 !! & !! '晒 !! 风& !! ' ## 6栽 ! 裁 ! 载7 !! & !! '剪 !! & !! '种 !! 下& !! ' !! & !! '缝 $# 6缀 ! 辍 ! 掇7 !! & !! '学 !! 点& !! ' !! & !! '满 !! 拾& !! ' 六!选词填空#! ? 分 ''' ' '''' ( (( ( " 唱白脸 ''' ' '''' ( (( ( !!! 花架子 ''' ' '''' ( (( ( !!! 跑龙套 !# 谁能想到这个家喻户晓的演员从前也是& !!!!!! '的呢* "# 每当我犯错误的时候!爸爸妈妈总是一个唱红脸!一个& !!!!!! '地教导我$ ## 爷爷常常教育我!在学习上要踏踏实实!不要摆& !!!!!! ' '' ' ''' ( (( ( $ 严峻 '' ' ''' ( (( ( !!! 严重 '' ' ''' ( (( ( !!! 严格 '' ' ''' ( (( ( !!! 严肃 $# 李书记神情& !!! '地说%"当前环境保护的形势十分& !!! '!尤其是空气污染比 较& !!! '$推进环境治理!打赢蓝天保卫战离不开大家的努力!我们每个人都要 & !!! '要求自己!做保护环境(建设美丽中国的行动者$# 七!写出下面句子中加点词语的反义词#! $ 分" !# 静寂 !! 的草原& !!!!!!! '起来%欢呼声!车声!马蹄声!响成一片$ "# 洪水来了!村民们吓得惊慌失措 !!!! !只有老支书& !!!!! '地守在桥头!护送村民们 过桥$ ## 真& !!! '!一出门就下雨了!幸运 !! 的是我遇到了带着伞的好朋友丁丁$ '! 第二部分 ! 综合运用 一!查字典练习#! ) 分" !# "裁#用音序查字法应先查音序 !!!! !再查音节 !!!! +用部首查字法应先查 !!!! 部!再查 !!!! 画$组词% !!!! ( !!!! $ "# "斓#是 !!!!!! 结构!用音序查字法应先查音序 !!!! !再查音节 !!!! + 用部首查字法应先查 !!!! 部!再查 !!!! 画$用"斓#字"灿烂多彩#的意思组 词% !!!! $ ## 小明在预习课文时!遇到"睹#不会读!可以用部首查字法来查!先查部首 !!!! ! 再数出除部首以外有 !!!! 画!最后在字典中查到这个字读作 !!!! $可以组 词"耳闻目睹#$ $M 给下列加点字选择正确的解释$&填序号 +++++++++++++++++++++++++++++ + + + ++++++++++++++++++++++++++++++ + + , ,, , ' 顾 ! + I ! 拜访+ " 转过头看!看+ # 注意!照管+ $ 商店 或服务行业指人前来购买东西或要求服务$ & ! '奋不顾 ! 身& !!! ' !!!!! &'三顾 ! 茅庐& !!! ' & $ '左顾 ! 右盼& !!! ' & " '顾 ! 客盈门& !!! ' 二!用( )画出下列句子中的错别字"并在后面的括号里改正#! ' 分" !# 中国名医李时珍不怕山高路远!不怕酷署严寒!走偏了盛产药材的名山$& !! '& !! ' "# 我们的老师背课很认真!很辛苦!我们上课尊守记律!认真听讲$ & !! '& !! '& !! ' ## 祖国的长城蜿延盘族在崇山竣岭之间!好像一条长龙在飞舞$ & !! '& !! '& !! ' $# 他工作狠认真!也能蜜切联系群众!就是皮气太急燥了$ & !! '& !! '& !! '& !! ' .# 我们少先队员要继成革命的光荣传通!并发杨光大$ & !! '& !! '& !! ' '# 节日主提会在热列的气分中进行着!好节目层出不穷$ & !! '& !! '& !! ' 三!将下列词语补充完整"并选择合适的词语填空#! $ 分" 一碧& !! '里 !!! 心& !! '神往 !!! 排山& !! '海 !!! 别出& !! '& !! ' 技高一& !! ' 心& !! '意足 目不转& !! ' 余音& !! '& !! ' 天& !! '之音 字正& !! '圆 大步流& !! ' & !! '妙& !! '肖 & !! '山流水 黄& !! '大吕 轻歌& !! '舞 & !! '经风& !! ' !# "棋棋的作品独创一格!与众不同!让所有人大吃一惊$#句中画" !! #的部分可以用 " !!!!!! #来代替$"京京走路步子跨得大!走得也快$#我们可以用 " !!!!!! #来形容他走路$ "# 岁月在这位 !!!!!! 的老人脸上刻下了深深的痕迹$ 四!选择恰当的关联词语填空#! . 分" 任凭,,也不,, ! 虽然,,但是,, ! 因为,,所以,, 不是,,而是,, ! 如果,,就,, !# & !!! '贝多芬晚年耳朵完全聋了!& !!! '他仍然坚持为人民谱写乐曲$ "# & !!! '他们当中哪个先"醒#过来!拿起兵器朝着对方一刺!对方& !!! '"完#了$ ## & !!! '太阳离地球太远!& !!! '看上去只有盘子那么大$ $# 革命先烈& !!! '敌人严刑拷打!& !!! '吐露党的机密$ %# 以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化!并& !!! '植物的生长和枯萎造成 的!& !!! '风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化$ 五!字词综合运用#$选一选"填序号%! ) 分" !# 依次填入下列句子中横线上的词语!最恰当的一项是& !! '$! & 分" !!!!! 癌细胞的生长!是治愈这种疾病的关键$ " 按理说!文章是表情达意的工具!有话则长!无话则短!似乎不应有字数的 !!! $ #!!!! 对手的进攻!这场足球赛才能取得胜利$ $ 能 !!!! 好自己情绪的人!比能拿下一座城池的将军更伟大$ *# 抑制 ! 限制 ! 遏制 ! 控制 !!!!! +# 抑制 ! 限制 ! 控制 ! 遏制 ,# 限制 ! 抑制 ! 节制 ! 遏制 -# 限制 ! 抑制 ! 遏制 ! 节制 "# 下列括号中给出的加点词语的近义词不正确的一项是& !! '! & 分" *# 下面是海边的沙地!都种着一望无际 !!!! 的碧绿的西瓜$&一望无垠' +# 那"斗士#便显出一副呆头呆脑 !!!! 的傻样子!挺着肚子净挨揍$&傻头傻脑' ,# 于是!我跟同桌相视一笑!虽两手空空!但心满意足!轻手轻脚 !!!! 地溜了$&笨手笨 脚' -# 这声音惊天动地 !!!! !气壮山河- &震天撼地' ## 对下列句子中的加点词语理解有误的一项是& !! '! & 分" *# 破课桌!俨然一个剑拔弩张 !!!! 的古战场$&现多比喻气势或形势紧张!一触即发' +# 同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味 !!!! $&形容谈得很有兴趣' ,# 整个银河系中有几千亿颗恒星!类似太阳系这样的天体系统为数不少 !!!! $&数量很 多' -# 站在景山的高处望故宫!重重殿宇!层层楼阁!道道宫墙!错综相连而又井然有序 !!!! $ &整整齐齐!很有次序' $# 下列词语填入横线处最恰当的一项是& !! '$! " 分" 京剧是我国人民 !!!! 的一种传统艺术!京剧有 !!!! 四大角色!艺术大 师梅兰芳就是杰出的京剧旦行演员$他的演唱(念白可谓 !!!! !表演更是 !!!! !令人回味$ *# 喜闻乐见 !!! 生旦净丑 !!! 字正腔圆 !!! 活灵活现 +# 粉墨登场 !!! 唱念做打 !!! 余音绕梁 !!! 惟妙惟肖 ,# 喜闻乐见 !!! 唱念做打 !!! 余音绕梁 !!! 活灵活现 -# 粉墨登场 !!! 生旦净丑 !!! 字正腔圆 !!! 惟妙惟肖 )& 四(例文% 我的拿手好戏 若你问我的拿手好戏是什么* 我一定会毫不犹豫地说%跳 拉丁舞$牛仔(恰恰(伦巴,,我样样都会$其中我跳的伦巴 在各类比赛中还拿过奖呢- 当然!这些获得的奖项和我平常的努力是分不开的$每周 六我都会在舞蹈房练舞!风雨无阻!一待就是一天$即使生病 了也坚持去训练$比赛前更是辛苦!要训练三四个小时!练完 舞身上就像是被大雨淋过一样$从开始练习时的动作生硬!到 现在如一只翩翩起舞的蝴蝶!我付出了太多$ 记得去年!我参加了一个锦标淘汰赛$在台下准备时!我 心里非常忐忑%这是我人生中第一次参加淘汰赛!如果我一时 紧张而忘记动作或跳错怎么办* 舞蹈老师见我脸色发白!立即 走过来对我说%"放轻松!不要紧张!你先休息一会儿!在脑子里 回忆一下动作$#"可是!那么多人看着!好可怕呀-#老师开玩笑 说%"有什么可怕的!你就当下面的人都是兔子-#我被老师逗笑 了!一下子没那么紧张了$ 悠扬悦耳的音乐响起!我穿着黑色舞蹈服!翘起兰花指!扬 起双手!踮起脚尖!小碎步地做出了留头式的旋转!忽然!我觉 得自己就像一只翩翩起舞的蝴蝶!又像一只在空中飞旋的天 鹅$我面对着评委!露出了自信的微笑$音乐渐渐变得急促! 我伴着动感的节拍!迈着轻快的步伐!扭动柔软的身躯!绽放着 灿烂的笑容$ 最后我不负众望!取得了好成绩$我很庆幸自己坚持了下 来!没有选择放弃$这就是我的拿手好戏!你的呢* 第八单元学业质量评价 一( !# 瞬间 ! 预告 ! 澄碧 ! 浮动 ! 凌乱 ! 凝视 ! 荡漾 "#+ ! ##, 二( !#, ! "#, ! ##+ ! $#+ ! %#, 三( !# 正月过后!闰土不得不回家去$ "# 反问 ! 周围的环境非常黑暗 ! 当时社会的黑暗 ! 你想!四周 黑洞洞的!容易碰壁 ## 棱角分明 ! 饱经风霜 "! 这张脸上满是皱纹!仿佛岁月用刀在他脸上刻过一般$ 他微微下陷的眼窝里!一双深褐色的眼眸!坚毅又沉着$经历 了那么多磨难和困苦!他仍对胜利充满信心$ 四( !# 项带银圈 ! 尽力的刺去 ! 外貌 ! 动作 ! 机智勇敢(身手敏捷 "# 埋头苦干的人 ! 拼命硬干的人 ! 为民请命的人 ! 中国的 脊梁 ## 其实地上本没有路 ! 也便成了路 五( !# 示例%寄意寒星荃不察!我以我血荐轩辕$ "# 呐喊 ! 彷徨 ! 对鲁迅先生深深的悼念 六(&一' !# 少年 ! 紫色的圆脸 ! 又粗又笨而且开裂!像是松树皮 "# 头戴一顶小毡帽 ! 他的父亲对他的爱 ##, &二' !# 疾恶如仇 "# 各有各的性情与分量!各有各的可圈可点 ## & ! ' ; ! &' "! & $ ' "! & " ' ; $# ! 作者喜欢鲁迅先生的长相$ " 作者觉得鲁迅先生好玩$ %# 示例%鲁迅先生写下了许多著作!还懂艺术设计!是一个博学 多才的人+鲁迅先生同情劳动人民!关心女佣和晚辈!是一个 为别人想得多(为自己想得少的人+鲁迅先生以笔为武器!为 人民的利益和国家的命运而抗争!是一个不屈的战士$ 七(习作指导%首先确定写作对象!可以是你的亲人(朋友(同学!也 可以是陌生人+然后回忆自己与这个写作对象之间发生过的( 令自己印象深刻的某件或某些事!当时的场景又是怎样的+最 后按照一定的顺序!恰当运用细节描写将场景再现!表达出自 己的感恩之情$ 专项归类$一% 字词 第一部分 ! 教材梳理 一( !?* ! &1' ! 8'I ! 5/K ! ( /?* ! < '0* ! !?> ! ( /H* ! J'H* ! = I ! &3* ! -.,* 二( !M84 " ! 8) " ! "M-.9 " ! :.9 " ! #M ( 'H* + " ! ( ',* + " $M89* + " ! 81* + " ! %MJ/6 " ! 2 3* " ! $?> " ! 三( !# 绿毯 ! 陶醉 ! 幽雅 ! 坚强不屈 ! 照耀 ! 波涛汹涌 "# 日寇 ! 斩钉截铁 ! 山涧 ! 悬崖 ! 汇集 ## 日晒雨淋 ! 揪心 ! 沙哑 ! 嗓子 四(疙 ! 搁 ! 胳 ! 歌 ! 陌 ! 茉 ! 墨 ! 沫 ! 酬 ! 愁 ! 绸 ! 筹 ! 五( !# 躁 ! 燥 ! 噪 ! 躁 ! "# 暴 ! 爆 ! 曝 ! 暴 ## 裁 ! 栽 ! 载 ! 裁 ! $# 辍 ! 缀 ! 缀 ! 掇 六( !# 跑龙套 ! "# 唱白脸 ! ## 花架子 ! $# 严肃 ! 严峻 ! 严重 ! 严格 七( !# 喧闹 ! "# 泰然自若 ! ## 倒霉 ! 第二部分 ! 综合运用 一( !M̂ ! 5;' ! 衣 ! % ! 示例%裁缝 ! 裁剪 "M 左右 ! Z ! &;* ! 文 ! !& ! 示例%斑斓 #M 目 ! ( ! !A $M & ! ' #! &' !! & $ ' "! & " ' $ 二( !# 署)暑 ! 偏)遍 "# 背)备 ! 尊)遵 ! 记)纪 ## 延)蜒 ! 族)旋 ! 竣)峻 $# 狠)很 ! 蜜)密 ! 皮)脾 ! 燥)躁 %# 成)承 ! 通)统 ! 杨)扬 '# 提)题 ! 列)烈 ! 分)氛 三(千 ! 驰 ! 倒 ! 心裁 ! 筹 ! 满 ! 睛 ! 绕梁 ! 籁 ! 腔 ! 星 ! 惟 ! 惟 ! 高 ! 钟 ! 曼 ! 饱 ! 霜 !# 别出心裁 ! 大步流星 "# 饱经风霜 四( !# 虽然,,但是,, ! "# 如果,,就,, ! ## 因为,,所 以,, $# 任凭,,也不,, ! %# 不是,,而是,, 五( !#* ! "#, ! ##+ ! $#* 专项归类$二% 句子 第一部分 ! 教材梳理 !# "多美啊-#我看着广场上的各色花灯赞叹道$ "# 一片雪花装扮不出银白色的冬天 ! 一滴水珠汇集不成辽阔的 海洋 ## 示例%走进大山!只听见溪水在叮咚地流淌!只听见鸟儿在欢快 地歌唱$ $#* %# 示例%哥哥正在看球赛!只见他紧紧握着拳头!全神贯注地盯着 屏幕!脸绷得紧紧的!时刻准备着为精彩的瞬间呐喊$ '# 幽静的小路 ! 一条小路蜿蜒曲折!道路两旁林木掩映!阳光从树 叶的缝隙中洒下来!在草地上留下斑斑点点的印记!四周安静极 了!只听见风吹拂树叶的沙沙声$ (# !! 参加书法培训有许多好处 ! 第一!可以让自己在紧张的学 习之余!得到适度的放松+第二!可以提高自己的书法水平+第 三!可以让自己交到新的朋友!扩大交际圈$ )# 示例%科班出身 ! 关老师不愧是科班出身!她总能把知识讲解得 既明白又透彻$ *# & ! ' C ! : ! 2 ! 8 ! B ! &' C & $ '看!那茉莉花洁白似雪!那玫瑰花娇艳欲滴!那牡丹花国色天 香!那郁金香亭亭玉立$远远望去!姹紫嫣红!让人感觉置身于 花的海洋之中$ !+# 严厉的目光 "! 示例%我这次考试因为粗心没考好$老师把我 叫到办公室!用严厉的目光看着我!语重心长地教育我!让我以 后做题细心些!不要再因为粗心丢分了$ !!# 示例%我最近表现不好!老师会和妈妈说我吗* 老师又会说些 什么呢* 妈妈要是听了我在学校里的表现!回家后会批评 我吗* 第二部分 ! 综合运用 一( !# & ! '" ! ! ! # ! ( ! ! ! $ &'! ! + ! ! ! + ! ! ! $ "# & ! ' !! &' $! & $ ' "! & " ' # 二( !# 在春节联欢晚会上!这位杂技演员精彩的演出赢得了阵阵 的掌声$ "# 他明确了学习 ## 刘明和陈庆是好朋友! 经常约 去打球$ $# 学多才的科研人员同心 力!不断研制出新的产品!丰富 提高了我们的生活水平$我决定从现在 起好好学 习$为了 知识面!我还订阅了 中国科普报 少年文艺杂志 等 $ 三( !#, ! "#+ ! ##* ! $#- ! %#> 四( !#+ ! "#+ ! * ! - ! , ! ##- ! $#+ ! %#" ! . ! ! ! & ! $ 专项归类$三% 日积月累与课文理解 第一部分 ! 教材梳理 一( !# 江清月近人 ! "# 南朝四百八十寺 ## 三军过后尽开颜 ! $# 儿童相见不相识 %# 无边光景一时新 ! '# 如今直上银河去 (# 两三点雨山前 ! 旧时茅店社林边 )# 把酒话桑麻 ! 待到重阳日 *# 鼓琴 ! 志在太山 ! 巍巍乎若太山 !+# 拼命硬干的人 ! 为民请命的人 ! 舍身求法的人 !!# 无边的绿毯绣上了白色的大花 ! 柔美 ! 翠色欲流 ! 轻轻流 入云际 !"# 一轮金黄的圆月 ! 海边的沙地 ! 一望无际的碧绿 ! 项带银 圈 ! 手捏一柄钢叉 !## 水天相接的地方 ! 洒满了银光 ! 轻纱似的微云 ! 刮起了大 风 ! 卷起了巨浪 二( !# 使人惊叹 ! 舒服 ! 久立四望 ! 老舍 ! 天涯碧草话斜阳 "# 颜色 ! 样子 ! 气味 ! 愁怨 ! 结!是解不完的+人生中的问题 也是解不完的!不然!岂不太平淡无味了吗 ## 红军不怕远征难 ! 万水千山只等闲 ! 五岭逶迤腾细浪 ! 乌 蒙磅礴走泥丸 ! 征服高山(不畏艰险 ! $# 动作 ! 语言 ! 神态 ! 不循私情 %# 点面结合 ! 每位战士的表现 '# 美丽 ! 幽雅 ! 有趣 ! 现实社会的黑暗 (# 制作竹节人 ! 玩竹节人 ! 老师没收竹节人 ! 童年快乐生活 的怀念 )# 伯牙 ! 高山流水 ! 桃花潭水深千尺 ! 不及汪伦送我情 *# 笑谈"碰壁# ! 燃放花筒 ! 救助车夫 ! 关心女佣 ! 为自己想 得少 ! 为别人想得多 ! 横眉冷对千夫指 ! 俯首甘为孺子牛 !+# 环境 ! 屋外的寒风呼啸 ! 屋内的温暖舒适 ! 勤劳能干 !!# 雪地捕鸟 ! 海边拾贝 ! 看瓜刺猹 ! 看跳鱼儿 ! 机智勇敢( 聪明能干(见多识广 !"# 斗牛图 ! 锦囊玉轴 ! 笑而然之 ! 耕当问奴 ! 织当问婢 第二部分 ! 综合运用 一( !#- ! "#+ ! ##, ! $#+ ! %#, ! '#- ! (#* 二( !# 捐躯赴国难 ! 视死忽如归 ! 祖宗疆土 ! 当以死守 ! 不可以 尺寸与人 ! 位卑未敢忘忧国 "# 野旷天低树 ! 江清月近人 ! 明月别枝惊鹊 ! 清风半夜鸣蝉 ## 一水护田将绿绕 ! 两山排闼送青来 ! 九曲黄河万里沙 ! 浪 淘风簸自天涯 ! 千里莺啼绿映红 ! 水村山郭酒旗风 $# 其实地上本没有路 ! 走的人多了 五( !# "! "#; ! ## "! $#; ! %# "! '#; ! (# "! )#; ! *# " !+# " 专项归类$四% 快乐读书吧 第一部分 ! 综合运用 一( !# "#+ ! ## #!"!! $# & ! ' , ! &' * ! & $ ' + ! & " ' - %# & ! ' , ! &' + ! & $ ' * '#+ ! * ! (#* 二( !# ! - !" * !# , !$ + "# 这本书的主人公是恩里科$恩里科是一个品学兼优的四年 级小学生!他有一颗纯洁高尚的心!总是带着极大的热情去 关注身边的每一件事!不断地从生活中汲取心灵和思想的 营养$ 第二部分 ! 拓展阅读 一( !#* ! "# 心理 ! 机智勇敢 ! 语言 ! 动作 ! 聪明机灵!身手敏捷 ## 环境 ! 运用拟人的修辞手法!表达了对日寇的憎恨 $# ! 雨来水性好!且河堤上(大路上(洼地里都是地雷!滚进河 里脱身的成功率更高+ " 雨来滚进河里后!敌人在地雷阵中 没有人带路!更容易中埋伏$ 二( !# 段落 情节 外祖母的形象 !)% 染坊着火!外祖母冲进大火 "抢救#硫酸盐 勇敢(果断 &' 外祖母指挥救火 镇定(富有领导力 ()+ 外祖母降伏受惊的马 勇敢(富有爱心 "# 表现当时情况的紧急和人们慌乱的状态!反衬出外祖母面对 大火时镇定(果断的形象$ ## 画线部分翻译得更好!画线部分运用了比喻(拟人的修辞手 法!更生动形象地表现出外祖母果断(富有领导力的形象$ $# 示例%.小英雄雨来0$这部小说中的主角雨来是一个英勇无 畏(聪明机灵的孩子$他不屈服于敌人的严刑拷问!还勇敢 $"