第3单元 整理与分类-【训练达人】新教材2024-2025学年一年级上册数学（北师大版 2024）

答案详析 |||I 7.(1)1 3 4(或3 14) 任务2.上下 左 右 前 后 3 2 5(或2 3 5) 【解析】本题是“前后、上下、左右”的综合运 【解析】第一幅图:上面有1只猴子,下面有3 用。仔细观察图片,根据图中物品和人物的 只猴子,求一共有多少只猴子,用加法计算, 位置关系填空即可 列算式为1十3三4;第二幅图:有3个小朋友 任务3.3和9 在草地上跳绳,又来了2个,一共有多少小朋 【解析】此题可以用排除法解答。数字1说 友,用加法计算,列算式为3十2-5。 它排在最左边,可知1没有站错。数字7说 (2)4 31 2 3 3、5、9都在它的右边,可知7也没有站错 【解析】第一幅图:荷叶上原来有4只青蛙,器 根据数字5说它的左边是9,右边是3,可见 入池塘中3只,荷叶上还剩几只青蛙,用减法 是3和9的位置站错了,应该互换一下。 计算,列算式为4一3-1;第二幅图:小兔子原 第③课时 校园开放日 来有5个气球,飞走了2个,小兔子还剩几个 【我的观察】 气球,用减法计算,列算式为5一2一3。 答案不唯一,合理即可。 (3)1 3 42 2 431 4 4 0 【解析】原来有4条鱼,小猫吃了1条,还剩3 【我的应用】 任务1.(1)和(2)圈一圈略 条,列算式为4一1一3;原来有4条鱼,小猫吃 (3)上 左 了2条,还剩2条,列算式为4一2一2;原来有 【解析】本题是“前后、上下、左右”的综合运 4条鱼,小猫吃了3条,还剩1条,列算式为 用。仔细观察图片,根据图中物品和人物的 4-3-1;原来有4条鱼,小猫都吃了,1条都 位置关系填空即可。 不剩,列算式为4一4-0。 任务2.(1)231 (2)后 前 综合实践 介绍我的教室 (3)画图略 第1课时 重观察教室 【解析】(1)对着左手的一边就是左边,对着 【我的观察】 右手的一边就是右边,然后数一数,桥的左 答案不唯一,合理即可。 边有2只动物,桥上有3只动物,桥下有1只 动物。(2)根据前后判断即可。(3)此题先 【我的应用】 任务1.前 后 分清左右,再画图。 任务3. 任务2.(1)前 后(2)212 讲台 笑笑小月天天 【解析】此题需要知道,题图中师徒四人面对 小回小立木 的方向是前,背对的方向是后。据此解答 即可。 【解析】本题是“前后、上下、左右”的综合运 任务3.② ③ 用。根据小朋友的描述填写即可。 【解析】题图中一共有3只小狐狸比赛跑步, ) 欢欢在非非的前面,但欢欢不是最快的,由 整理与分类 此可以得出,欢欢是第二名,欢欢的后面是 第①课时 菲菲,菲菲在最后面,欢欢的前面是喜喜,喜 整理房间 喜在最前面。 第2课时 介绍教室 【我的观察】 【解析】书、钢笔和笔简是学习用品,飞机和风 答案不唯一,合理即可。 车是玩具,牙膏和杯子是生活用品,据此圈 【我的应用】 一圈. 任务1.(1)上 左 前 右 2.()()(。)()(。) (2)上 右 左 下 3.①④⑧ ②③ 小学数学一年级 1111I|I 上册 3.按图案颜色分:①③⑧ 【解析】首先通过观察,知道题中都有什么物 ②④ ②④ 按卡片上的花色分:① 品,这些物品是干什么用的,然后按用途分 ③⑧ ②⑧ 类。注意不要遗漏。 按卡片上的数字分:①③(字 ④ ^ 4. #。 二 【解析】此题可以用不同的标准分类,观察题 图,看到卡片上的图案颜色不一样,可以依此 _ 为标准分类;卡片上的数字也不一样,也可以 ###分} 依此为标准分类:卡片上的花色也不一样,还 【解析】要想知道每种垃圾分别扔进哪种垃圾 可以依此为标准分类。 4.分法一:①④ 箱,首先要分清它们各自属于什么垃圾。 ②③ 分法二:① ①过期药品、废电池属于有害垃圾;②嗖酒 ②③④ 瓶、废纸箱属于可回收物;③鱼刺属于厨余垃 分法三:①③④ 圾;④一次性餐具、陶瓷属于其他垃圾。 【解析】此题先找出分类标准,再分一分。根 第②课时 一起来分类(1) 据水果个数的不同,可以分为①④和②③;根 据水果种类不同,可以分为①和②③④;根据 盘子不同,可以分为①③④和②。 第三单元复习作业 1.(1)①②④⑧ ③ ③ (2)①② 【解析】(1)题中有3辆车,它们是同类的,涂 ④⑧ 上相同的颜色。 【解析】观察题图,按形状分,可以分成两类; (2)题中有3种花,它们是同类的,涂上相同 按颜色分,可以分成三类。 的颜色。 2.(1)②④⑧ 2 (2)①③ (③) 【解析】(1)蛋糕、蔬菜和水果易变质,放在冰 3.①④ ②③ ② 箱中。 ①④ ③ (2)台灯和闹钟是学习用品,放在学习桌上。 【解析】此题分成两类,可以按水果和蔬菜来 (3)玩具飞机和玩具汽车放在玩具箱中。 分。此题分成三类,可以按外边框形状的不 3.(1)②(2)③(3)③ ① 同来分。 4.②③ ① ④⑧ 4.根据大小分:①②③⑧ ④ ①⑧ 【解析】天上飞的有②③,地上跑的有① 根据图案分:①②③ ,水里游的有④⑧。 ② 根据颜色分:①④ ③⑧ 5.分两类:①① ②③ 【解析】仔细观察给出的图会发现:它们的大 ② 分三类:①① ③ 小和颜色不同,上面的图案也不同,所以可以 【解析】观察题图中的交通标识,按形状分为 按大小、颜色分类,还可以按图案分类。 两类,按颜色分为三类。 第3课时 一起来分类(2) 6.(1)①④ ②③⑧ 1.②④③ ①⑧ ①② ③④⑧ 【解析】按给定的标准来进行分类,分类时注 【解析】按杯子有没有把手分成两类,有把手 意按顺序,不要漏掉。 的是①④,没把手的是②③⑧;按有 2.①③ ②④或①②④ ③ 没有盛水分成两类,盛水的是①②,没 ① ② ③④ 盛水的是③④⑧。 (2)分法一:三 ①④ ②⑧ 【解析】本题可以根据球的种类分成两类,或 ③ 分法二:三 ① ②④⑧ 根据加、减法分成两类,还可以根据算式得数 ③ 分法三:三 ①④ ②③ 分成三类,解题过程中不要有遗漏。 ⑧ 2 答案详析 ||I 【解析】此题没有给出分类标准,需要先找出 里就放3个,表示把6分成3和3:一个碗里 分类标准,再分一分。观察题图可以发现,按 放4个,那么另一个碗里就放2个,表示把 图形的形状可以分成三类,①④,② 分成4和2;一个碗里放5个,那么另一个碗 ⑧,③;按点子数可以分成三类,① 里就放1个,表示把6分成5和1;一个碗里 ②④⑧,③;按颜色可以分成三类, 放6个,那么另一个碗里就一个也没有,表示 ①④,②③,⑧。 把6分成6和0。 5.3 6+0-6(或0+6-6) 四 10以内数加与减 5+1-6(或1+5-6) 4+2-6(或2+4-6) 第1课时 猜数游戏 【解析】①此题考查6的分与合。解决此类问 1.(1)4+2-6(或2+4-6) 题,先要明确6的分与合的几种情况。可以 6-4-2(或6-2-4) 用表格表示如下: (2)3+3-6 6-3-3 01234 【解析】(1)图中左边有4把勺子,右边有2把 6 5 勺子,求一共有多少把勺子,用加法计算,列 2 算式为4+2-6(或2+4-6);也可以看作一 ②数出袋子中球的个数,结合6的分与合 共有6把勺子,左边有4把,求右边有几把,或 解答。 第②课时 一共有6把勺子,右边有2把,求左边有几把, 背土豆 用减法计算,列算式为6-4-2或6-2-4。 1.(1)4 同理可以解决第(2)题。 (2)3 4(或4 3) 2.65 2. ,5 1 2 6. 4 4 OOO 3 3 【解析】根据7的组成,按照一定的顺序分,放 进第1个糖盒里的糖数从小到大每次多1,这 C □OOC 2 2 样不会遗漏。 3.6 5 75 16 72 42 13 【解析】第一幅图:题图左边有1个圆圈,右边 有5个圆圈,求一共有几个圆圈,把左边的个 □-□-0 数和右边的个数合在一起,用加法计算,列算 66 55 式为1十5一6;还可以看作一共有6个圆圈; 左边有1个圆圈,求右边有几个,用减法计 算,列算式为6一1一5。后面三幅图,在分析 。- 44 22 过程中不要忘记画出剩下的圆圈。 【解析】第一幅图:题图上有1个珠子,边画边 3.(1)( ) 数发现再画6个珠子,才能画够7个,用加法 (2)( ) 计算,列算式为1十6-7。原来有1个珠子, _ 2 0 5 一共要画7个珠子,需要接着画几个珠子,用 6 减法计算,列算式为7一1一6,接着画6个珠 子即可。同理可以完成后面三幅图。 【解析】一共有6个汤圆,一个碗里一个也没 5.示例:2 5 07 34 6 1(答案 有,表示0,那么另一个碗里就放6个,表示把 不唯一) 6分成0和6;一个碗里放1个,那么另一个碗 6.7 53 里就放5个,表示把6分成1和5;一个碗里 【解析】在解决此类最大能填几的问题时,可 放2个,那么另一个碗里就放4个,表示把6 以先列举出所有符合条件的数,再从中找出 分成2和4;一个碗里放3个,那么另一个碗 最大的数。整理与分类 第①课时 整理房间 ⊙练基础 知识巩固 ba xue xi yong pin quan chu lai ①把学习用品圈出来。 zai shui guo you bian hua shu cai you bian hua 2在水果右边画“/”，蔬菜右边画“○” fen yi fen tian xùhao 3(三明期末题)分一分。（填序号） ⑧ 2 文具： 食品： 体育器材： ●练思维 素养提升 ai hu huan jing bao hu di qiu la ji fen lei yao fen qing lian yi lian ④爱护环境，保护地球，垃圾分类要分清。（连一连） 过期药品 啤酒瓶 鱼刺 废纸箱 一次性餐具废电池 陶瓷 了收物 》27 小学数学一年级【上册 第2课时一起来分类(1) ○练基础 知识巩固 ba tong lei de tu shang xiang tong de yan se ①把同类的涂上 相同的颜色。 (1) 脚 2 ba mei zu zhong bu tong lei de wu pin quan chu lai 2(中山期末真题)把每组中不同类的物品圈出来。 qing ni bang mang lai fen lei tian xùhao ③请你帮忙来分类。（填序号） ② ③ ④ ⑥ ⑦ 我想分成两类 我想分成三类 ●练思维 素养提升 ni neng xiang chu na xie fen lei fang fa tian xùhdo 4你能想 出哪些分类方法？（填序号） ④ 方法一： 6 ⑤ 00 方法二： ⑧ ⑦ ⑨量 方法三： 28 第三单元 第3课时一起来分类(2) ⊙练基础 知识巩固 fen yi fen tian yi tian tian xu hao ①分一分，填一填。（填序号） ② 学习用品：( ) ④ ⑤ ⑥ 体育用品：( 生活用品：( ) ⑧ ⑨ yong liang zhong fang fo ten yi fen tian xùhdo 2用两种方法分一分。（填序号) ① ④ 1+2 4+1 5-1 2+2 3-0 2+3 方法一：分成两类。 方法二：分成三类。 ) shi yi shi yong bu tong de biao zhun fen lei 3试一试，用不同的标准分类。 ◆ 曹中 ◆ ① ② 8 ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 练思维 素养提升 xiang yi xiang fen yi fen tian x心hào ④想一想，分一分。（填序号） 分法一： 分法二： ② ③ 分法三： 29 川川小学数学一年级「上册 第三单元知识梳理 分类的含义：把具有相同特，点的 单一标准下的分类就 物品放在一起就是分类 是以不同事物之间共 有的某一种属性为标 分类时先判断所给的物品中哪些 分类 具有相同的特征、用途等，再把 方法 准，把它们划为一类， 分类的结果是既定不 同类的物品放在一起，最后把每 变的。 类物品放在不同的位置上 单一标 准的 分类 食品 玩具 把不同类的物品图出来。 不同标准的分类就是 事物之间有几个相同 整理与分类 的属性，我们分别以 苹果、火龙果、橘子和菠萝都属 某些属性为标准进行 于水果，白菜属于蔬菜 不同的分类。 在与左边同一类的物品的框中 按形状分： 不同标 画“√” 分类 准的 ●● A△ 标准 分类 按颜色分： ●▲●▲ 同一些物体，根据不同 举例 的标准分类，会有不同 的分类方法，分类的标 裙子和上衣属于服装，小汽车属 准不同，结果也会不同。 于玩具，电风扇属于生活用品 (1)确定分类标准是正 方法点拨： 要点确分类的关键。 给物品分类必须先确定分类标准， 提示 (2)无论按什么标准分 再把符合分类标准的物品放在一 类，都要做到不重复、 起，这样才能准确分类。 不遗漏。 30◆ 第三单元 ·第三单元复习作业。· fen yi fen tian yi tiantian xu hao 1.分一分，填一填。（填序号）》 ★ ★ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ (1)按形状分：( )。 (2)按颜色分：( ) qing ni le6izhěngit tian xùhao 2.请你来整理。（填序号) (1)应放进冰箱的有哪些？ 3 ) ② ③ 4 ⑤ (2)应放在学习桌上的有哪些？ ( ) 00】 ⑥ ⑦ (3)应放在玩具箱的有哪些？ ⑨ ( ) xuan yi xuan ba zheng que da an de xu hao tian zai kuo hao ii 3.选一选。（把正确答案的序号填在括号里） (1)下面与其他物品不是一类的是( )。 @8g ③ (2)下面物品属于电器的是( )。 ①香蕉 ②衣橱 ③烤箱 (3)王阿姨如果要买一个电饭煲，她应该去( )楼；再买一个蛋 糕，应该去( )楼。 楼层 一楼 二楼 三楼 四楼 经销商品 食品 服装鞋帽 家用电器 家具 ①一楼 ②二楼 ③三楼 ④四楼 ♪31 川川小学数学一年级「上册 fen yi fen tian xu hao 4.分一分。（填序号） ② ⑥ ⑦ ⑨ 天上飞的： 地上跑的： 水里游的： qing ni gei jiao tong biao shi fen lei 5.(新情境·生活运用)请你给交通标识分类。 A ④ fen yi fen tian yi tian tian xu hao 6.分一分，填一填。（填序号) (1) ① ② ④ ⑦ ⑧ ⑨ 按杯子有无把手分。 按有没有盛水分。 有把手的：( 盛水的：( 没把手的：( ) 没盛水的：( (2)·: A A ① ② ③ ④① ⑤ ⑦ ⑧ ⑨ 0 分法一：分成( )类，( 分法二：分成( )类，( )。 分法三：分成( )类，( 32)