第1单元 生活中的数-【训练达人】新教材2024-2025学年一年级上册数学（北师大版 2024）

生活中的数 第①课时 走进美丽乡村(1) 练基础 知识巩固 zhào yàng ziquān yi quān (教材改编)照 样子,圈一圈 (1 ................... # 1③ # ③ sh yi sh lián yi lián 数一数,连一连。 zhào yàng zikàn sh tú yitú (易题)照样子,看数涂一涂。 3 kàn shi jiē zhe huà (梅州期末真题)看数接着画。 △△ #☆ 练思维 素养提升 xing yi xing àn guī zài kòng zhe de ling gè kuāng lī huà chū xiāng ying de 想一想,按规律在空着的两个框里画出相应的 txing 图形 ---_. △△△ oOOO。 小学数学一年级 1上册 第2课时 走进美丽乡村(2) 练基础 知识巩固 sh yi shū lián yi lián 数一数,连一连。 。 德德 ③ 德# 6 10 yì qī q jiāo yu quān yiquān 一起去郊游。圈一圈。 一共有( 8 9 10 )只兔子R# 排第1, 排第( 3 6 7 )。 xing yi xiāng quān yi quān 3 (新情境·生活运用)想一想,圈一圈。 有( 5 6 7 )人排队查体,小乐排第1, DC 小美排第( 2 3 4 )。小乐查完走了, 这时小志排在第( 3 4 5 )。 小乐 小美 小志 练思维 素养提升 sh yi shā quān chā zhèng què dā àn (易)数一数,圈出正确答案。 (1)一共有( 4 5 6 )辆车参加 D 比赛。 (2)( 1 2 3 )号车排第1,1号车排 第( 3 4 5 )。 。 第一单元 第3课时 玩具 练基础 知识巩固 shū yi shū xi yi xiē 数一数,写一写。 电 DDD zhào yàng zi kàn tú xi shi 照样子,看图写数。 。· zhào yàng zi kàn sh tú yi tú (教改编)照样子,看数涂一涂。 # ## □OO0 □OO□O □OOOO □OO□O zhào yàng zi quān yi quān xi yi xi (易错题)照样子,圈一圈,写一写。 食食会 51 会合命 ☆合合 64 1。 。 ☆☆食 练思维 素养提升 xing yi xing tián yi tián (易错题)想一想,填一填。 有5名同学排队买票,被挡住了 戳 )名,分别排在第 )和 ## 第( )。如果向后转,小丽排 第1名 第3名 第5名 第( )。 小学数学一年级 1上册 第4课时 小猫钓鱼 练基础 知识巩固 sh yi shū yu jī kuài 数一数,有几块 一块也没有。 : : 。我发现:一个也没有用( )表示。 gēn j gi chū de sh zìtú sè hu gēn jtúsè xi sh ì 根据给出的数字涂色或根据涂色写数字。 # ### kàn chi zi tián yi tián (改编)看尺子,填一填。 (1)把尺子上的数补全。 () 1cm( )( )4() (2)2和5中间的数是()和( ()。 kàn shitúsè shu yi shuā ní fā xiàn le shén me (翻趋势:思维探究)看数涂色。说一说你发现了什么? 501500500!(50!0000! 我发现:从5到0,按顺序依次少涂( )个圆圈。 练思维 素养提升 xiàmiànt zhāng de bio shi de yì yì yú jì fēn pái .zhāng 下面图( )中的0表示的意义与记分牌 中 0 bio shì de yì yì xiāng tong tián xúhào 表示的意义相同。(填序号) 130 xXXXxXXX 1②③ y , 1cm2 4 3 0 13 , 。 树上有0只鸟。 ① ② ③ 6 第一单元 第5课时 文具 练基础 知识巩固 sh yi sh xiān yong huà yi huà zài xi yixi 数一数,先用“”画一画,再写一写。 。 OCC kàn shi jiē zhe huà 2看数接着画。 6 A OOC □□□□ △△ shuf gèng kào jin 2à lì huà 谁更靠近?在里画“”。 sh yi sh tián yi tián 数一数,填一填。 ## S (1)一共有( )个玩具。如果 排第1,那么排第 )。 排第( (2)如果 排第1,那么排第( )。 练思维 素养提升 sh yi shi tián yi tián (教材改编)数一数,填一填。 地__。 有( )个, (=#在# )个 )个, 。 有( )个 . 6) A 小学数学一年级 1上册 第6课时 数鸡蛋 练基础 知识巩固 sh yi sh tián yi tián (教材改编)数一数,填一填。 # □□□0 #w的# 。0000 有 #只# 有 根手指 ### xi miàn shì xio cāng huò de de bio yáng tiē sh yi sh tián (情境:玉育文化)下面是小聪获得的表扬贴,数一数,填 yitián _ 填。 ### 张。 张。 再贴1张是 再贴1张是 再贴1张是 张。 àn shn x tián yi tián (佛山期末真题)按顺序填一填。 1087 10 2 06 mi zhāng shū qiān shàng gè you duā shao gè zì b ji biāo diānfúhào 每 张书签上各有多少个字?(不计标点符号) 人之初, 好好学习, 一去二三里, 性本善。 天天向上。 烟村四五家 个字 个字 个字 练思维 素养提升 pidi yā māmo hn zhì xio yā zizài y6u ying hufjiāle 10只小鸭子在游泳 排第3。鸭妈妈喊:“回家了, c shf xiàng hàu zhun pidi 排第( 向后转!”此时 )。 ###E######## 第一单元 r 第7课时 快乐的午餐 练基础 知识巩固 huà yi huà 画一画。 (2)画O,比少。 (1)画△,和一样多。 (3)画,比多。 6爸66 n yì duí sh liàng zhèng hé shì huà (教改编)哪一堆数量正合适?画“”。 (1)每只小兔子分1朵。 (2)每人穿1双。 ##也## D DD) bǐ yi bī zui duo de huà zuì shāo de huà 比一比,最多的画“/”,最少的画“。”。 DD心 曲 练思维 素养提升 xià miàn shì le le hé cāng cong de xio hong huā du sh (易错题)下面是乐乐和聪聪的小红花朵数。 聪聪给乐乐( )朵小红花 乐乐: 3 后,两人的小红花朵数就一 聪聪: 样多。 。 小学数学一年级 1上册 第8课时 动物乐园 练基础 知识巩固 quān yi quān tián yi tián 圈一圈,填一填。 (1)2# (2)△△ : : #### 比(多,少),3 比(多,少),6 3。 比(多,少),4 比(多,少),5 6。 sh yi sh bī yi bī 数一数,比一比。 □□□ □□□ tián yi tián 填一填。 3 (1)在7,6,9,2,4,10,2,8中,把大于5的数写在下面。 (2)在9,4,1,0,7,6,5,10中,把小于8的数写在下面。 练思维 素养提升 gēn j xià miàn de sh zì k piàn tián yi tiān (易)根据下面的数字卡片填一填 (1)最大的数是 ),最小的数是( )。 (2)大于7的数有( )。 (3)( )与5最接近,( )与7最接近。 10 第一单元 整理与复习(重难点专项练习 重难点清单 重点1 掌握10以内各数的数数、读、写。 重点2 掌握用一一对应的方法比较10以内数的大小。 难点 初步体会几和第几的含义。 sh yi sh lián yi lián (重点1)数一数,连一连。 零 零 □O0 。CC OOC sh yi sh tián yi tián (重点1数一数,填一填。 )只 ( )岔 ( )把 ### sh yi sh b duā de quān qí ìái zài tián yi tián (重点1.2数一数,把多的圈起来,再填一填。 (1)( □□□ (2))□○ tiān yi tián bǐ yi bī (重点2.难点)填一填,比一比。 1 5 10 8 9 2 6 3 4 7 (1)一共有( )个数字。数字7排第1,数字5排第( )。 (2)比6大的数有( ),比8大又比10小的数是( )。 11 小学数学一年级 H 1上册 第一单元知识梳理 数数时,要按照一定的顺序,一 写数时,0~9在田字格的 个一个地数,不要遗漏或重复。一 左半格书写,10占整个格 个物体对应一个数,数到几,物 体的个数就是几。 写数 # #s# 数数 点数法:数数时,用手点着 物体,一个一个地按顺序数, 1~10的 认识 如果两个数相等,用“=” 最后数到几,就有( )个。 )个南瓜。 有() 表示;如果不相等,用 “一”或“二”表示。 “”是大于号,“二” (1)“几”表示多少,是一些 是小于号,开口朝向哪边。 数或物体的数量 DD】 (2)“第几”表示物体的排列 表示哪边的数大,尖角朝 顺序,指的是总数中的某一个。 向哪边,表示哪边的数小。 生活中的数 图中一共有( )只小动物, 几和 一排第()。 第几 ###告易 1.比一比,填一填。 ## 第1 ## 0不仅表示一个物体也没有;还 可以表示起点等。 比较数 ), (1)鸡窝里一只鸡也没有,用( 的大小 得出5()3。 表示。 ##2)##O# ) 得出3()5。 (2)0还可以表示尺子的起点等 0的认识 2.在○里填上“”“” lcm2 或“=” 7O5 2○3 8O8 12答案详析 6.□回囚■ 我上学啦 【解析】根据生活经验，装的货物越重，那条船 第①课时 我上学啦(1) 就越往下沉，可见②号船装的货物最重，③号 1.②①⑤ 船装的货物最轻。 【解析】我们可以先用点数法数出图中人和椅 一尘活中的数 子的数量，再圈出相应的数字即可。 2.7 第)课时走进美丽乡村(1) 1.示例 (圈法不唯一) 圆圆的 长长的、方方的 【解析】从图中可以看出，西瓜和球都是圆圆 的，纸盒、文具盒、书本这样的物体都是长长 【解析】观察第一幅图可以看出，图中一共有 的、方方的 2只小狗，2只小狗对应2根骨头，图出了2根 3.答案合理即可 骨头：同理观察第二幅图，图中一共有3只兔 子，3只兔子对应3朵蘑菇，圈出3朵蘑菇 即可。 5.(2) 2. 摩 第)课时我上学啦(2】 1.□ 【解析】先数出图中事物的数量，再和相应的 【解析】通过目测可知，第一幅图比第二幅 数字连一连。 图大。 ●● 流 》 2.回☑ ☑回 3.示例： 喻哪 》◆ 【解析】第一幅图：长颈鹿和小象比较时，长颈 (涂法不唯一) 鹿和小象站立的位置是一样高的，很容易看 【解析】先找出图中的数字，然后按数字涂 出长颈鹿高，小象矮：第二幅图：小朋友和大 一涂。 人比较时，小朋友是站着的，大人是坐着的， 4.☆□口OO△△△ 此时，小朋友还是比大人矮，所以小朋友矮， 【解析】此题可以用接数法解答。先找出数字 大人高。 和已经画出的图形，然后接着边数边画出相 3.回☑ 应的个数 5.△△△△ △△△△△ 4.回 oo ☑ 回 【解析】先根据题目中的信息，找出图形的变 化规律，再按规律接着画即可。可以分成两 【解析】第一幅图：观察跷跷板可知，小猫那边 行分别看，第一行的△：1个，2个，3个，依次 低，所以小猫比小鸡重：第二幅图：观絮天平 增加1个：第二行的○：5个，4个，3个，依次 可知，1个西瓜和2个桃子一样重，所以1个 减少1个。所以空着的两个框里第一行分别 西瓜比1个桃子重。 画4个△，5个△：第二行分别画2个○，1 5.☑□ 个O. 小学数学一年级 上册 第〔②课时走进美丽乡村(2) 颗星星，在田字格里写5。 5.2245 【解析】已知图中有5名同学，按顺序数一数， 【解析】先数出图中物体的数量，再和相应的 被挡住了2名同学，分别是第2名和第4名。 数字连一连。 如果向后转，按顺序数一数，小丽排第5。 2.⑨③ 第④课时小猫钓鱼 【解析】“一共有几只兔子”是表示兔子的总 1.5310 数，用点数法按顺序数一数，一共有9只兔 【解析】先数一数西瓜的块数，有几块西瓜就 子：“第几”表示其中的某一个，是这个物品按 在田字格中写几，一块都没有就在田字格中 顺序排列所在的位置，吹泡泡的兔子，从左边 写0。书写要规范，数字要写在田字格的左 数排第3。 半格。 3.⊙③ 2. 4.(1)⑤(2② 【解析】本题考查序数，即排列的顺序。注意 【解析】第一、第二和第四幅图是数一数涂色 不要搞混儿号车和排第几。数一数可知，2号 的数量，有几个就在田字格中写几，一个都不 车排第1,1号车排第3。 涂，数字是0：第三幅图是看数涂色，数字是几 第③课时 玩具 就涂几个。 3.(1)0235(2)3 4 1.13254 【解析】先分别按顺序数一数各种物体的数 2每信地 位特修0 静0C0 量，再写出相对应的数字。书写时要规范，数 字要写在田字格的左半格。 2.45 【解析】第一幅图中一共有5个圈，涂色的有3 【解析】先根据数涂色，再观察可以发现依次 个，田字格里的数字是3，同理第二幅图中一 少涂1个圆圈。 共有5个圈，涂色的有4个，在田字格里应写 5.③ 4:第三幅图中一共有5个圈，涂色的有5个， 【解析】记分牌上的0表示没有得分。①尺子 在田字格里应写5。 上的0表示起点；②电话上的0表示按键数 3.示例： 字：③树上有0只鸟，0表示没有小鸟。所以 ③和记分牌上的0表示的意义相同。 g9C心 合的0号0 00●口 第〔⑤课时文具 (涂法不唯一) 0 00o 4.示例： 6 9 ○0●● ○●●o● 位☆团 3 5 合☆国 00oo ☆☆商 8 0000 ☆☆☆ ☆☆☆ 【解析】先数一数物品的个数，有几个物品就 (圈法不唯一) 画几个○，然后在田字格中写几，书写要 【解析】第一幅图中有2根小棒，就圈出2颗 规范。 星星，在田字格里写2：同理，第二幅图中有3 2.△△△△△△ ooo 根小棒，就圈出3颗星星，在田字格里写3：第 ■口■口回 ◇◇◇ 三幅图中有4根小棒，就圈出4颗星星，在田 【解析】数字是几就表示一共有几个符号，数 字格里写4：第四幅图中有5根小棒，就圈出5 字和符号的个数要一一对应 2 答案详析 3.☑ 第〔)课时快乐的午餐 1.(1)△△△△ 4.(1)99(2)36 (2)示例：○○○（答案不唯一） 【解析】“几”和“第儿”的意义是不同的。“几” (3)示例：围口■□（答案不唯一） 表示物体的数量，“第几”表示物体所在的位 【解析】有4块糖，1块糖对应1个△，则4块 置。(1)数一数，一共有儿个玩具，按1,2,3， …的顺序一个一个地数，数到最后一个是9， 对应4个△，所以要使糖的块数和△一样多， 就是一共有9个。如果健子排第1，那么飞机 要画4个△：有5个苹果，1个苹果对应1个 排第9。 ○，要使○的数量比苹果的数量少，则○最多 (2)如果飞机排第1，那么魔方排第3，小火车 画4个：有2只小蜜蜂，1只小蜜蜂对应1个 排第6。 ☐，要使☐的数量比小蜜蜂的数量多，则☐至 5.9826 少画3个。 【解析】此题要想数得又快又对，要数出每种 2.(1)☐☑ 图形一组的数量。①图中桑3个一组，可以3 (2)☐☑ 个3个地数，数3次刚好9个：②图中③4个 一组，可以4个4个地数，数2次刚好8个： 【解析】(1)有5只小兔子，每只小兔子分1朵 ③图中曹1个一组，可数2次是2个：④图中 蘑菇，则5只小兔子分5朵蘑菇：(2)有6个小 零2个一组，可以2个2个地数，数3次刚好 朋友，每个小朋友穿1双袜子，则6个小朋友 6个。 穿6双袜子。 第6课时数鸡蛋 3.☑ 回 1.101010 回 口 【解析】数一数，第一幅图，一共有10只小蜜 口 ☑ 蜂；第二幅图，一共有10根手指；第三幅图， 【解析】第一幅图有5个南瓜，3个苹果，4棵 原来有9个圈，9添上1是10，一共有10 白菜，5最大，3最小，所以，南瓜最多，苹果最 个圈。 少。同理完成第二幅图。 2.4810 4.1 【解析】先按顺序数一数每一幅图中小聪有几 【解析】此题考查的是一一对应比大小和移多 张表扬贴，第一幅图，小聪有3张表扬贴，再 补少，可以画图解答。 贴1张，3添上1就是4，即再贴1张就是4 张：第二幅图，小聪有7张表扬贴，再贴1张，7 乐乐：部翠翠翠都 添上1就是8，即再贴1张就是8张；第三幅 图，小聪有9张表扬贴，再贴1张，9添上1就 聪聪：部部翠跟学部 是10，即再贴1张就是10张。 由上图可知，聪聪给乐乐1朵小红花后，两人 3.9654810 都有5朵小红花，一样多。 4.6810 第8课时 动物乐园 5.8 【解析】此题考查几和第几，“第几”具有方向 1.1) 图 性，方向不同，“第几”一般也不同，所以确定 (2)多 > ⑨ 物体的排列顺序时，要先确定数数的方向。 【解析】(1)骰子有3个，皮球有4个，1个骰子 ①由题意可知，10只小鸭子在游泳，号 排第 对应1个皮球，皮球有剩余，所以皮球比骰子 多，骰子比皮球少，数量不相同用“>”或“<” 3,则号排第1：②向后转后，排第1，则 连接，开口对着大数，即3<4,4>3。同理完 名排第8 成第(2)题。 2.4<510>8 P◆◆3 川川川川小学数学一年级上册 3.><>=示例：21092 7 5 8 【解析】从0开始，按顺序数数，数越来越大 0Q000 000 0000 比较时，开口对着大数，尖头对着小数 1门 00 4.(1)769108 【解析】此题可以用接数法解答。先找出数字 (2)410765 和已经画出的图形，然后接着边数边画出相 【解析】(1)从0开始，按顺序数数时，比5大 应的个数 的数都在5的后面，所以在“7,6,9,2,4,10， 3.1)57(2)6542(3)842 2,8”这些数中，比5大的数有7,6,9,10,8： 【解析】先找出规律，再填一填。 (2)比8小的数都在8的前面，所以在“9,4,1， 4.(1)3=3 0,7,6,5,10”这些数中，比8小的数有4,1,0， (2)⑨ 3<5 7,6,5。 (3)多 6>5 5.(1)100 (4)少 3<6 (2)8、10 【解析】先数出各种物品的数量，然后圈一圈， (3)48 填一填。 【解析】我们先把题中的卡片上的数字按从小 5.00924(后三个空答案不唯一) 到大的顺序排列，0<1<2<4<8<10，可以 6.(1)06 看出：(1)10最大，0最小：(2)大于7的数有8 (2)79 和10：(3)我们可以用画一画，标一标的方法 (3)9、7、103、5、0、4 解决最接近问题，画图如下： 7.(1)10 023456 7 8910, (2)39 观察这些数，发现与5最接近的是4，与7最 (3)46 接近的是8。 【解析】(1)“一共有几只小动物”是表示小动 整理与复习（重难点专项练习）】 物的总数，用点数法按顺序数一数，一共有10 只小动物：(2)“第几”表示其中的某一个，是 1.g刻 怎6些 的出州 这个动物按顺序排列所在的位置，小松鼠排 bool 888 第1，那么小猪排3，小鸭子排第9：(3)从小狗 开始数，大熊猫排4，小兔子排第6。 2.345 8.亮亮 【解析】我们可以按一定顶序数数，保证不多 【解析】因为三个小朋友分到一样多的糖，所 数、不漏数，也可以边数边做标记 以根据谁剩下的糖多，谁吃得就少，谁剩下的 3.(1○ 7>3 糖少，谁吃得就多，可以得出，亮亮剩下的糖 (2)© 5<7 最少，他就吃得最多。 9.示例：○○○○○O○○（答案不唯一） 4.(1)109 10.(1)2(2)2(3)1 (2)7,8、9、109 【解析】此题可以用一一对应法解决问题。 【解析】“几”和“第儿”的意义是不同的。“几” (1)小男孩比小女孩多2枝花，所以给小女 表示物体的数量，“第几”表示物体所在的位 孩添上2枝花两人的花一样多。(2)把小男 置。(1)数一数，一共有几个数字，按1,2， 孩的花拿走2枝，两人的花一样多。(3)小男 3,…的顺序一个一个地数，数到最后一个是 孩给小女孩1枝花，两人的花一样多。 10,就是一共有10个。如果数字7排第1，那 么数字5排第9。 5以内数与减 (2)题中比6大的数有7,8、9、10，比8大又比 10小的数是9。 第①)课时一共有多少(1】 第一单元复习作业 1.233455 1.397105 ○0○O03455 4》