《习作：形形色色的人》范文详解（素材）2023-2024学年统编版语文五年级下册

五年级下册习作四《形形色色的人》 ( 要求回顾 )范文讲评 ( 我们每天都会接触到形形色色的人：小区里锻炼身体的爷爷奶奶，学校里的老师同学，还有上学时遇到的公交车司机、维持秩序的交通警察 …… 选择一个人写下来，结合具体典型的事例具体表现人物的特点，题目自拟。 ) ( 范文点评 ) ( 又是写人？要怎么写出新意？ 首先题目自拟，就可以充分发挥创造力。本单元给予我们的启示有运用比喻、抓住关键事件、物体，用绰号，总之这个题目就可以拟得有意思，有悬念。 其二，要学会选择典型事件。锻炼身体的爷爷奶奶有很多，为什么他能够让我印象深刻？是锻炼的时间还是锻炼的方法？总之，要学会筛选，写出这个人的不寻常来。 其三，怎么写细节？外貌、动作、语言、神态、心理各种细节描写不能面面俱到，正面侧面安排时要有斟酌，学生要能够集中一两个进行谋篇布局。仿照刷子李动作描写为重点，摔跤比喻式的动作描写，祥子集中外貌描写，各有侧重，凸显人物的特点。 ) ( 写法指导 ) 范文一 粽子奚① “咕噜，咕噜——”厨房中的锅儿哼着小曲，“扑哧扑哧——”锅中的白雾接二连三地向上跑着，看来我家的粽子奚又开始包粽子了。② 你可别看这粽子奚，年纪有六十出点头，脸上、手上都有皱纹，可她那手还巧着呢! 她那眼睛炯炯有神，你肯定会好奇她在看什么?那我可得告诉你，她满眼里头啊，那些可都是粽子。 粽子奚光是粽子的原料就比别人的要好。粽叶的清香传得很远，前后三五家都能闻得到。粽子奚将两束叶子散落地铺在盆里，再浇上一壶滚烫的开水，白白的水汽升向天空，还带上了一缕缕清香，好似沸水冲茶，把香气点了出来，我才知道原来香气在粽子奚手中竟然是可以生长的。③ 瞧，粽子奚泡了一夜的米，一粒粒透亮饱满，在那里安详地睡着，此时都相互倚靠，像饮了一夜的琼浆。粽子奚包粽子只放红枣和糯米，不甜不腻，原始、纯粹! 粽子奚包粽子的过程，更是令我着迷，三层粽叶错落搭好，轻轻展开，抹平，两手再轻轻一弯，弯出个小小的圆锥形，填一撮米在尖尖的角里，拿三颗红枣点在米中，再拿上一撮米盖在上面。④粽子奚不会让枣子露在外面，所以红枣的汁液不会流出，全部都浸在米里，不放糖，却更香更甜。粽子奚用手紧紧捏住盛满馅的粽叶，一根线绳紧紧绕 过，缠两圈，系住，一个完美、漂亮的四角粽就包好了。我试着去包一个，不是握不紧 粽叶就是缠不紧线绳，又或是包成了四个平 面。不得不说，想包好四角粽子还是要有点技巧的呢! 书中有刷子李，我家有粽子奚，不说了，再不去吃，粽子就要凉了!⑤ ①一看题目就可以知道此人的绝活是包粽子，绰号有吸引力。 ②以生活化的场景为切入，未见其人先闻物声，拉进与读者的距离，又自然而然地引出要描写的人物。 ③细致的描写将烫粽叶的过程写得富有诗意，观察细致。 ④动词连用，既简洁又富有表现力，清晰地呈现了包粽子的过程——熟练又有美感。 ⑤结尾发出呼唤，似乎在与读者对话，亲切自然，真情流露。 总评：作者运用富有生命力的语汇将奶奶包粽子的场景描写了出来，让我们看到了一位勤劳智慧的亲人形象。我们每个人身边都有一个这样无私爱着自己的长辈，用发现美的眼光去观察，她也能绽放独具特色的光芒，把意见小事做“巧”就是大智慧！ 范文二 糖人王 “漂亮的糖人，好吃的糖，不要错过了!”当太阳把第一抹阳光照耀在大地上，他便推着小车，迎着朝阳，开始把朝阳的光辉调进金黄粘稠的糖浆里…… 来到小车旁边，那位老人已经开始熬糖浆了。“来 盒糖!”那位顾客话音刚落，老人便开始动手了：他把白糖倒进装了水的锅里，小勺儿搅拌着，一双瘦瘦的大手扶着锅。待差不多了，就挑起了糖，撞在了盒子里，递给那个人。整个过程快出了残影，让人差点捕捉不到他的动作。 “老头儿，再给我来个糖人，要兔子，闭着眼睛捏!”“好!”想想兔子可不简单，还闭着眼，他不会在吹牛吧!只见老人陈列好器具，闭上眼，抓起一坨 糖，跟玩橡皮泥一样，团成一个球。只见他从圆球尾部拉出一条糖浆线，糖立刻变硬，成了一根吸管。他先猛吸一口气，然后开始吹气了，不知不觉中，我好像也在往那糖球里面吹气。糖球慢慢胀起来，他嘴角微微上扬，眼睛闭得依旧是那样轻松。 忽地，他手指轻轻一捏，将糖球一分为二，中间 没有断开；另一只手从下面拿出一瓶草莓酱。等我们回过神时，耳朵就已经捏好了。老人涂好酱，接着做头。手法十分熟练，闭着眼捏比睁着眼做得还流利，但我更关心的还是他做得成品像不像。他的手在眼前闪了几下，小兔子便已经成了!我凑上去一看，这哪像只兔子?可老人把眼睛睁开，微微一笑，把竹签换了个位置一插。刚刚还是个“四不 像”，现在却是一只活灵活现的兔子。原来他故意把签子插错了位置，在戏弄我们呢! 金光变成了红晕，看着他远去的背影，一面大旗飘着，上面写着三个大字：糖人王…… ①首尾呼应，以环境描写开头，糖人王就像阳光一样耀眼，平凡人的伟大之处。 ②此处选择略写，为下文的技艺高超做铺垫，构思精巧。 ③一组动词，一个画面，一种心情，“我”作为旁观者仔细观察，既有真实感又凸显了人物的独特之处。 总评：全文构思精巧，结构完整，详略得当。糖人王奇在何处？不是能够捏出糖人，而是能蒙着眼照样游刃有余，这样的技艺让“我”叹为观止，难以忘怀。我们选择一个人物去描写，就抓住最能展现人物特点的细节来写，文章弱外貌语言强动作，十分贴切。 学科网（北京）股份有限公司 $$