专项归类(五)～(六)——小古文阅读 非连续性文本阅读-【探究学案】2024-2025学年五年级上册语文培优测试卷(统编版)

!! 专项归类!五" !! 测试内容!小古文阅读 时间! " 分钟 !! 满分! #"" 分 题号 一 二 三 总分 得分 一!阅读并回答问题"" (* 分# 取之有度$用之有节%量入为出$凑少成多%唯勤能补拙$省俭可养廉%历览前贤 国与家$成由勤俭败由奢% !!!!!!!! $戒奢以俭% 静以修身0注1$俭以养德%常将有日思无日$莫把无时当有时%衣不求华$食不厌 蔬%业精于勤$荒于嬉&行成于思$毁于随% %注释&修身#修养身心& !& 在横线上将句子补充完整$" * 分# "& 请写出!历览前贤国与家#成由勤俭败由奢"这句话中的两对反义词$" ) 分# % !!! &...% !!! & !!! % !!! &...% !!! & #& !唯勤能补拙"!业精于勤#荒于嬉"这两句话告诉我们 ! $" * 分# $& 根据意思写出文中对应的句子$" * 分# 生活富裕之时$要时常想到困难时该怎么办$不要等到贫穷了$才后悔当初没有 节省% ! %& 结合注释#写出!静以修身#俭以养德"这句话的意思$" / 分# ! && 请再写出一句有关勤俭节约的名言警句$" / 分# ! 二!阅读古文)完成练习"" '" 分# 后 ! 羿 逮至尧之时$十日并出%焦禾稼$杀草木$而民无所食% !)凿齿")九婴#)大 风$)封%)修蛇&$皆为民害%尧乃使羿诛凿齿于畴华之野$杀九婴于凶水之上$缴大 风于青丘之泽$上射十日而下杀 $断蛇于洞庭$禽封于桑林%万民皆喜$置尧 以为天子% %注释& $ ! 7 & " ! 7 $ "#古代传说中一种吃人的怪兽& " 凿齿#长着长牙的怪兽& # 九婴#长着九个脑袋的水火之怪& $ 大风#风伯'一种极凶猛的大鸟'飞过后能破坏房 屋'被视为风神& % 封! ?F "#大野猪'古代传说中的兽名& & 修蛇#长长的大蛇& !& 下列加点字与!杀九婴于 ! 凶水之上"中的!于"意思相同的一项是% !! &$" * 分# +& 蜀道之难#难于 ! 上青天 !!!!!!!! ,& 霜叶红于 ! 二月花 -& 断蛇于 ! 洞庭 .& 王于 ! 兴师#修我甲兵 "& 下列句子停顿划分正确的一项是% !! &$" * 分# +& 尧5乃使5羿诛凿齿5于畴华之野 ,& 尧5乃使羿5诛凿齿5于畴华之野 -& 尧乃使5羿诛凿齿5于畴华之野 .& 尧乃使5羿5诛凿齿5于畴华之野 #& 解释下列句子中加点的字$" #/ 分# 逮至尧之 ! 时$十日并 ! 出%焦 ! 禾稼$杀草木$而民无所食 ! % % # &之( !! % $ &并( % ( &焦( !! % ' &食( $& 文中提到的封*凿齿*九婴等怪兽的名称#我们平时生活中并不常见#但在民间故 事中却经常出现#由此看出民间故事有什么特点) " / 分# ! %& 后羿为什么要射日) 你认为后羿是一个什么样的人) " ) 分# ! 三!阅读小古文)回答问题"" $* 分# !! 汉董永$千乘人%父亡$无以葬$乃自卖为奴$以供丧事%道逢一妇人$曰!'愿为子 妻%(遂与之俱!%主人谓永曰!'妇人何能"+(永曰!'能织%(主曰!'必尔#者$但令君妇 为我织缣$百匹%(于是永妻为主人家织$十日而毕%女出门$谓永曰!'我$天之织女也% 缘%君至孝$天帝令我助君偿债耳%(语毕$凌空&而去$不知所在% %注释& ! 俱#一起& " 能#本领& # 尔#这样& $ 缣! 2 ')1 "#细绢& % 缘#因为& & 凌空# 升向天空& !& 天帝为什么让织女帮助董永) % !! &" * 分# +& 因为董永没有钱$ ,& 因为董永很可怜$ -& 因为董永极为孝顺$ .& 因为织女犯了错#这是天帝的惩罚$ "& !但令君妇为我织缣百匹"的正确解释是什么) % !! &" / 分# +& 只让你的妻子替我织一百匹细绢$ ,& 你要命令这个女人为我织一百匹细绢$ -& 你要命令你的妻子为我织一百匹细绢$ .& 你要让织布的妇人为我织一百匹细绢$ #& 故事中的董永是一个 !!!! 的人#织女是一个 !!!! 的人$" / 分# $& 这个故事中织女下凡的经历和,牛郎织女-中织女下凡的经历有什么不同) " ) 分# ! %$ !! 专项归类!六" !! 测试内容!非连续性文本阅读 时间! " 分钟 !! 满分! #"" 分 题号 一 二 总分 得分 一!阅读下面的材料)回答问题"" *" 分# !! %材料一& 芳芳*周六妈妈带我去游乐园$由于游人太多$排队等候时间太长$结果我只玩了 其中的三个游戏项目$真是太扫兴了/ 明明*你入园后要去领取快速通行证啊/ 有了快速通行证就不用长时间排队$只 需要在规定时间内前往专用入口等待就可以了%这样你就能合理安排七大项目的游 玩时间啦/ %材料二&快速通行证免费提供$数量有限$派完即止%!注意#每人一次仅限领取 一张快速通行证'在所持有的快速通行证底部注明了您可以再次领取的时间" 领取步骤! 第一步!找到游客服务中心$在自助一体机上扫描门票% 第二步!在自助一体机上选取景点% 第三步!领取快速通行证$前往专用入口耐心等候% %材料三& 游戏项目 注意事项 飞越地平线 人气最旺的项目$不刺激$老少皆宜 创极速光轮 游客身高必须为 #$$ 厘米以上$心脏病)高血压)严重晕车 者不宜乘坐 雷鸣山漂流 游客身高必须为 #"% 厘米或以上 七个小矮人 矿山车 游客身高必须为 !% 厘米或以上 其他项目 没有身高)年龄等特殊要求 !& 从材料一中#我们知道使用快速通行证是为了% !! &$" #" 分# +& 展示游戏项目 ! ,& 减少等候时间 ! -& 检验游客身份 ! .& 快速通过安检 "& 从材料二中#我们知道以下关于快速通行证的说法正确的是% !! &$" #" 分# +& 领取快速通行证需要交押金$ ,& 为了通行方便#每人一次可以领多张$ -& 快速通行证全天无限量派送$ .& 每人每次限领一张快速通行证$ #& 以下领取快速通行证的操作步骤#正确的是% !! &$" #" 分# +& 扫描门票 1 选取景点 1 领取快速通行证 ,& 扫描门票 1 领取快速通行证 1 选取景点 -& 领取快速通行证 1 扫描门票 1 选取景点 .& 领取快速通行证 1 选取景点 1 扫描门票 $& 暑假里#妈妈带身高为 #"" 厘米的小明和患有高血压的爷爷去该游乐园玩$小明可以去 玩哪些项目%至少写出两个&) 爷爷可以去玩哪些项目%至少写出两个&) " $" 分# ! ! 二!阅读非连续性文本)完成练习"" *" 分# 材料一*为了解决户外劳动者'吃饭难)喝水难)休息难(的问题$ "#! 年$鹿城区首座 '劳动者驿站(暖心上线%'劳动者驿站(也叫'爱心驿站($一年 (/* 天免费开放$每天的 服务时间一般为 ) ! ("7#% ! "" %鹿城区设置爱心驿站遵循'便民为先('就近服务(的原 则$把站点设在人流量较大)需求最旺盛的区域%如白马殿爱心驿站$就设在市区人流 量较大和户外工作者较多的大南街道白马殿旁边$驿站窗明几净$环境优美$墙面上挂 着电视机和绿植$墙边还有洗手池%里面统一配备桌椅)空调)冰箱)微波炉)饮水机等 常用物品$不仅如此$驿站还为有需要的人提供充电器)书籍报刊)药品等贴心服务$在 小细节中彰显出大关怀% 材料二* !& 判断下列说法#正确的画! ' "#错误的画! 9 "$" #* 分# % # & $"#! 年到 $"$# 年#短短两年#鹿城区驿站的数量大幅度增加$ % !! & % $ & $"$# 年有几万人次使用了爱心驿站$走进爱心驿站最多的是环卫工人$ % !! & % ( &王叔叔是出租车司机#他早上五点半送乘客到机场#然后到附近劳动者驿站喝 水*休息$ % !! & "& 文中最能体现驿站!小细节中彰显出大关怀"的一项是% !! &" #" 分# +& 驿站统一配备桌椅*空调*冰箱*微波炉*饮水机等常用物品$ ,& 驿站窗明几净#环境优美#墙面上挂着电视机和绿植#墙边还有一个洗手池$ -& 为有需要的人提供了充电器*书籍报刊*药品等贴心服务$ #& 用! ' "选择说明方法并填空$" #" 分# !如白马殿爱心驿站#就设在市区人流量较大和户外工作者较多的大南街道白 马殿旁边$"这里运用了%打比方 ! 举例子&的说明方法$这样写的目的( ! ! $ $& 以下是!劳动者驿站"海报$请模仿短语#填写容易记忆*朗朗上口的宣传语$" #* 分# )$ 栩 ! % # &骄阳似火 ! 心急如焚 ! % $ &不言而喻 ! % ( &栩栩如 生...画上的鸟儿栩栩如生#似乎要展翅飞翔$ #& % # & - ! % $ & . ! % ( & . ! % ' & , $& % # &我不是生来什么都知道的人#而是喜好古代文化#靠勤勉 求得知识的人$ % $ &因为我只学过!者"字#所以把!诸"念作!者"$ % ( &示例(春天 ! 一个穿着彩色衣裙的仙女 ! 她那飘飞的衣 袖拂去了冰雪的寒冷 ! 将生机和活力撒给大地 % ' &做笔记锻炼了我的记忆力#也 了我的理解力$ %& % # &默而识之 ! 诲人不倦 ! 学如不及 ! 不厌百回读 ! 熟读深 思子自知 ! 营养品 ! 阶梯 % $ &昨夜江边春水生 ! 此日中流自在行 ! 观书有感 二* !& 示例(读书点燃智慧#知识照耀人生 "& 文学名著 ! 示例(我认为小学生可以多读文学名著#因为多 读名著不仅可以陶冶情操#提升素养#还可以滋养心灵$ #& 孙悟空 ! 西游记 ! 他神通广大*机智勇敢#在取经路上一路 降妖除魔#一直尽心尽力地保护唐僧$ 三*%一& !&,- ! "&, #& 对比 ! 故事情节 ! 人物形象 ! 故事情节精彩#不烦琐#人物 栩栩如生 $& 这句话告诉我们开卷有益#不仅要博览群书#面且要读对身 心发展有益的书$ %二& !& % # &真正聪明的人不仅爱读书#而且会读书 % $ &读书须做选择 ! 读书须入心田 "& % # & '! % $ & '! % ( & 9 #&, $& 示例(把从书本中学到的知识与实际生活相结合#在工作*事 业中运用所学到的知识解决遇到的实际问题#这样才能真正 领悟到书中所学#把书中的知识变为自己的所得$ %& 示例(书籍是照亮未来之路的明灯#多读书吧#美好的未来就 在眼前$ 四*例文* 读书伴我成长 手中捧着一本厚厚的书#看着上面的诗句#我偶然抬头一 瞥#突然看见了窗台上落满灰尘的一本书#将灰尘拂去#渐渐看 清了书名..., (/* 个儿童睡前故事-$ 记忆回到了六七年前#当我还是一个稚嫩的小孩时#每天 玩累后躺在床上#总是央求妈妈给我讲几个故事$那时#妈妈 会笑眯眯地拿过这本书#将上面的故事一一讲给我听#从这本 书里我知道了(狼是坏的#总想着吃小羊+狐狸是狡猾的#知道 怎样骗取小动物的信任+小白兔是善良的#总是帮助别的小 动物$ 一年级时#我学了拼音#妈妈便给我买了许多带拼音的少 儿读物#比如简装的,西游记-#还有,格林童话-,伊索寓言-等# 刚开始我读得津津有味#后来我便不满足于简单的少儿读 物了$ 直到三年级时#一个偶然的机会#我发现了妈妈那摆满了 书的书柜#里面的任何一本书都比我的那些书厚许多#我翻开 其中一本#里面密密麻麻的都是字#最吸引我的是前面那一首 !滚滚长江东逝水"的词#就这样我便开始了,三国演义-的阅 读$虽然里面有许多字我不认识#但我依然沉迷于书中#感受 关云长的忠义*赵云的勇猛*刘备的仁厚*诸葛亮的神机妙算 '',三国演义-激发了我对野史的兴趣$之后#,水浒传-,说 唐演艺全传-,岳飞全传-等书成了我书桌上的常客$ 时间像一匹勒不住缰绳的骏马#肆意向前狂奔#回首望去# 一本本书伴我成长$ 专项归类#一$ 字词 第一部分 ! 基础巩固 一* !.8 ! -N ! GE1 ! 2 '&= ! 2 A ! #&1 ! JE' ! -M6 ! ,31 ! :,&= ! 2 '3= ! ,." ! 5E1 ! #/. ! 7 A1 < ! ( '41 ! @B1 < ! ?'6 ! 0 " ! -O ! 7 >1 ! 2 A ! +,41 < ! K." ! KC. ! K)1 ! !,E1 ! 0 > ! 1'3= ! +,41 < 二* !&561 ! 0 '3= ! "&%)' ! ,.4 ! -& ! 0 '31 < #L+,)' ! :," ! $L-B' ! -6' 三* !& 辉煌 ! 侵略 ! 耻 ! 辈 ! 黎明 ! 照耀 ! 嘱托 "& 玲珑 ! 杀菌 ! 荆 ! 葛 ! 启迪 ! 春蚕 ! 悔恨 四*闲暇 ! 假期 ! 梳理 ! 疏通 ! 漆黑 ! 膝盖 ! 传播 ! 插门 ! 诞生 ! 宫廷 ! 祭祀 ! 姓蔡 ! 噪音 ! 干燥 ! 木炭 ! 二氧化碳 ! 嫌弃 ! 谦虚 ! 池塘 ! 糖果 五* !& 境 ! 镜 ! 竞 ! 竟 ! 静 "& 誓 ! 氏 ! 试 ! 事 ! 释 #& 械 ! 泄 ! 屑 ! 谢 ! 泻 $& 陷 ! 献 ! 限 ! 线 ! 县 六*悔 ! 诲 ! 梅 ! 侮 ! 悔 慕 ! 幕 ! 墓 ! 暮 ! 慕 衰 ! 衷 ! 哀 ! 衷 ! 衰 七*怒 ! 冠 ! 知 ! 解 ! 家 ! 业 ! 难 ! 置 诡 ! 多 ! 亭 ! 楼 ! 星拱 ! 魂 ! 魄 举 ! 闻 ! 完璧 ! 情 ! 意 ! 心 ! 虑 美 ! 足 ! 绰绰 ! 拘 ! 束 ! 玲珑 盛世 ! 国泰 ! 丰衣 ! 乐业 年丰 ! 人和 ! 闭户 ! 拾遗 多事 ! 马乱 ! 流离 ! 生灵 人亡 ! 哀鸿 ! 内忧 ! 聊生 八* !& 津津有味 ! 欣欣向荣 ! 依依不舍 "& 再接再厉 ! 无影无踪 ! 半信半疑 #& 如狼似虎 ! 如花似玉 ! 如胶似漆 $& 愁眉苦脸 ! 笑逐颜开 ! 眉飞色舞 %& 出生入死 ! 悲喜交加 ! 天南地北 第二部分 ! 综合运用 一* !&. ! "&. ! #&, ! $&. ! %&+ ! &&, ! '&- ! (&+ ! )&- ! !*&- 二* P ! +4' ! 衣 ! / !" Q ! 2 .B ! 纟 ! / !! R ! K)1 ! 土 ! ! !" 三* !& 虽然''但是'' ! "& 只有''才'' #& 即使''也'' ! $& 因为''所以'' 四*望眼欲穿 ! 气急败坏 ! 直言不讳 ! 畏首畏尾 !& 鼻子都气歪了 ! 气急败坏 "& 畏首畏尾 ! 前怕狼后怕虎 #& 直言不讳 ! 打开天窗说亮话 五*堂 ! 居 ! 忧 ! 荒 ! 震 ! 魄 ! 既 ! 暇 ! 索 ! 协 ! 肠 ! 裁 !& % # &震耳欲聋 ! 别出心裁 % $ &乒荒马乱 ! 安居乐业 "& % # &失魂落魄 ! % $ &应接不暇 专项归类#二$ 句子 第一部分 ! 基础巩固 一* !& % # & , ! % $ & + ! % ( & - ! % ' & +, ! % * & . "& % # & . ! % $ & - ! % ( & , ! % ' & . ! % * & + #& % # & - ! % $ & + ! % ( & ,. ! % ' & +, ! % * & 2 二* !& 我看榕树$ "& 月亮出现在穿衣镜上$ #& % # &这道菜的滋味真不错$ % $ &听了母亲的批评后#我心里真不是滋味$ $& 他有着高超的绘画技巧#简单几笔就将一只老虎画得活灵活 现#像真的一样$ %& % # &人类进步的阶梯 % $ &轻柔地吹散了我心中的烦恼 ! 带给我收获的喜悦 ! 是冬 日里的一团火焰 ! 无私地温暖着我的心灵 && 示例(梅花虽没有牡丹的雍容华贵#没有菊花的五彩缤纷#也 没有水仙的婀娜多姿#但却有着超凡脱俗的傲骨与气节$ '& 那一天和奶奶一起散步#我发现她的背驼了#走路也不那么 稳健了$那一天我第一次觉得奶奶老了#需要我的照顾了$ 第二部分 ! 综合运用 一* !& #! "& "! #& $ 二* !&+ ! "&- ! #&- ! $&+ ! %&. ! &&- 三* !&, ! 示例(这栋大楼占地三百平方米#高一百米$ "&,. ! 示例(这棵树有十几米高#比我爷爷家的房屋还高$ #&+ ! 示例(太阳像个大火球一样炙烤着大地$ 四* $ ! ( ! # ! ' ! * ! / 五* 六*示例(去年(没获奖#别气馁#以后还有机会的$ 今年(获奖了#值得高兴#但别骄傲#今后还要更加努力$ 专项归类#三$ 日积月累与课文理解 一* !& 孤独地站立于小树的绝顶 ! 不安稳 ! 而它却很悠然 ! 别的 鸟很难表现的一种嗜好 ! 枝头独立 ! 白鹭 ! 郭沫若 "& 冰心 ! 读书好#多读书#读好书 #& 巴金 ! 榕树上群鸟欢闹 ! 对大自然的热爱*赞美 $& 摇桂花 ! 晒桂花 ! 泡桂花 ! 赏桂花 ! 带桂花 ! 思桂花 ! 对 故乡和亲人的思念以及对童年生活的怀念 %& 完璧归赵 ! 渑池会面 ! 负荆请罪 ! 机智勇敢*不畏强暴*顾 大局*识大体 ! 勇于认错*知错就改 && 摆搭石 ! 走搭石 ! 默默无闻的奉献 ! 无私奉献 ! 和睦友善 '& 说明文 ! 列数字 ! 作比较 ! 举例子 ! 打比方 ! 距离地球远 ! 体积大 ! 温度高 (& 辉煌的景观 ! 毁灭 ! 对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者野 蛮行径的无比愤慨 ! 爱国主义 )& 对子女无私的爱 ! 父亲和!我"逛庙会 ! 父亲在雨雪天背 !我"上学 ! 精彩极了 ! 糟糕透了 !*& 热心助人*舍己为人 ! 心地善良*勤劳能干 ! 机智勇敢*顾 全大局 ! 坦率直爽*知错就改 二* !& 居高声自远 ! 非是藉秋风 "& 王师北定中原日 ! 家祭无忘告乃翁 ! 山外青山楼外楼 ! 西湖歌舞几时休 ! 我劝天公重抖擞 ! 不拘一格降人材 #& 风一更 ! 雪一更 ! 聒碎乡心梦不成 ! 故园无此声 ! 月落乌 啼霜满天 ! 江枫渔火对愁眠 $& 盛年不重来 ! 及时当勉励 ! 莫等闲 ! 白了少年头 ! 空悲切 %& 明月松间照 ! 清泉石上流 && 当思来处不易 ! 半丝半缕 '& 居安思危 ! 戒奢以俭 (& 熟读深思子自知 ! 心到 ! 眼到 ! 为有源头活水来 三* !&. ! "&- ! #&, ! $&- ! %&- ! &&+ 四* !& 红日初升 ! 其道大光 ! 潜龙腾渊 ! 鳞爪飞扬 ! 干将发硎 ! 有作其芒 "& 少年中国的巨大声威 #& 示例(李老师 ! 您不计个人名利与得失#在三尺讲台上默默 耕耘#为祖国培育出无数栋梁$感谢您#亲爱的李老师/ 专项归类#四$ 快乐读书吧 一* !& 梁山伯与祝英台 ! 孟姜女哭长城 ! 白蛇传 ! 八仙过海 "& 大狼依桑格兰 ! 公鸡尚特克莱尔 ! 乌鸦田斯兰 ! 狗熊勃伦 ! 公猫蒂贝尔 ! 依桑格兰 ! 狡猾 ! 凶狠 #& 田螺姑娘 ! 田螺姑娘 ! 她拥有勤劳善良的美好品质 二* !&, ! "&- ! #&- $& % # & , ! % $ & . ! % ( & + 三* !&+,- ! "&' ! $ ! ( ! # 四* !& 祝英台 ! 梁山伯 ! "&3+2.,- 五*%一& !& 画去(愿望 ! < &1 ! 监测 ! G;1 < "& ! ! # ! # ! /" ! #! ! $" #& 狡猾 ! 贪婪*愚蠢 $& 列那狐耍心计教伊桑格兰捉鱼#最后伊桑格兰尾巴上绑着水 桶在池塘里被冻住了$ %& 示例(伊桑格兰觉得水桶越来越重#他的尾巴有点承受不住 了#可他的心里却很高兴(水桶这么重#一定有很多的鳗鱼游 进水桶里来了/ 哈哈#一会儿就有美味的鳗鱼吃了$想到这 里#伊桑格兰似乎感觉不到水桶的重了$ %二& !& "!!!#!$! "&, ! #& 勤劳能干 ! 善良*乐于助人 $& 示例(田螺原来是一个美丽的神女*田螺壳里贮藏的粮食永 远都不会用完等情节让我觉得不可思议$因为这些情节中虽 然包含着人们美好的想象#但是在现实生活中并不会出现$ 专项归类#五$ 小古文阅读 一* !& 居安思危 ! "& 成 ! 败 ! 俭 ! 奢 #& 要做一个勤奋的人#不能懒惰 $& 常将有日思无日#莫把无时当有时$ %& 以静思反省来修养身心#以俭朴节约来培养自己高尚的 (' 品德$ && 示例(由俭入奢易#由奢入俭难$ 二* !&- ! "&, #& % # &的 ! % $ &一起 ! % ( &把''烧焦 ! % ' &吃的东西 $& 民间故事情节夸张#充满丰富的想象$ %& 因为天上有十个太阳一同出来#灼热的阳光晒焦了庄稼#晒 死了树木#老百姓连吃的东西都没有#所以后羿要射日$后 羿是一个胸怀天下苍生#为民除害#有博爱之心的人$ 三* !&- ! "&+ ! #& 孝顺 ! 善良 $& ,牛郎织女-中织女是私自下凡#而这个故事中是天帝命令织 女下凡的$ 专项归类#六$ 非连续性文本阅读 一* !&, ! "&. ! #&+ $& 小明可以去玩飞越地平线和七个小矮人矿山车$爷爷可以 去玩飞越地平线*七个小矮人矿山车和雷鸣山漂流$ 二* !& % # & '! % $ & '! % ( & 9 ! "&- #& 举例子 ! 具体而真实地说明鹿城区设置爱心驿站遵循!便民 为先"!就近服务"的原则$ $& 歇脚 ! 渴 ! 喝水 ! 热 ! 纳凉 专项归类#七$ 现代文阅读 一* !&, ! "&+ ! 大榕树生机勃勃 ! , #&, ! , ! + ! 数量多 ! 身形 ! 颜色 ! 姿态 $& 没有鸟 ! 时间太晚#鸟儿在树上栖息 ! 大榕树 ! 作者亲身感 受到鸟儿们在这里生活得自由自在#像在天堂一样#在作者 心里#大榕树就是鸟的天堂 %&, 二*%一& !& % # & '! % $ & 9 ! % ( & 9 ! % ' & ' "& % # &美国科学家研制出的一种专门用来清除太空垃圾的人造 卫星#就是我们所说的太空!清洁工"$ % $ &太空!清洁工"个儿不太#本领不小$它装有 ' 台摄像机# 能搜索上下*左右*前后的情况$ % ( &太空!清洁工"能控制坠落地点#让它的残骸掉到沙漠或 海洋中#既不会威胁空中的航天器#也不会给地上的人们带 来麻烦$ #& 列数字$具体*直观地说明了太空!清洁工"体积小*造价不 高的特点$ $& 太空垃圾失去了地面的控制#会破坏正常运行的航天器$太 空垃圾的飞行速度很快#破坏力极大$因为外层空间空气稀 薄#阻力很小#太空垃圾环绕地球飞行好多年也不会坠入大 气层烧毁#难以消失$ %二& !& 比喻 ! 大地 ! 一张弓 ! 银杏树 ! 一支将要射向蓝天的 长箭 ! 高大挺拔 "& 树干 ! 树枝 ! 树叶 ! 果实 #& 黄绿的嫩芽如少女妩媚的眼睛$ 像苍翠欲滴的小扇子$ 叶子变黄*纷纷扬扬飘落$ 默默地奉献养料$ $& 夸耀$通过银杏的果实和苹果*桃子的比较突出了银杏果默 默无闻的闪光的品德$ %& ! 坚韧挺拔#积极向上#催人奋进+ " 默默无闻#无私奉献#朴 实无华$ %三& !& % # &湖光山色 ! % $ &此时无声胜有声 "& 静态 ! 动态 #& 排比 ! 示例(鸟儿在天空中飞行#鱼儿在水中游泳#花儿在草 丛中开放#大自然多么美好$ $&, %& 这篇短文抒发了作者对天池的喜爱和赞美之情$ 专项归类#八$ 口语交际!实践运用与写作 一* !&. ! "&- ! #&, $& 示例(妈妈#您即使再爱我#也要让我做自己该做的事$我只 有经历生活中的风风雨雨#才能在体验中收获成长#培养出 适用一生的能力$妈妈#放手吧#这才是真正的爱$ %& 示例(三国演义 ! 诸葛亮 ! 他不仅神机妙算#还为国鞠躬尽 瘁#死而后已 ! 刻画了许多性格特点鲜明的人物#蕴含了许 多知识与道理 ! 集中注意力#尽量连词成句地读 ! 我总是一 边读一边想#抓住关键词句#及时捕捉有用信息 && 示例(要是我们早听你的话就好了#后悔呀/ ! 海力布#你平 时总是想着我们#帮助我们#现在你变成这样#我们怎么对得 起你呀/ ! 用海力布或者乡亲们的口吻讲 ! 先说有一块石头 是一位猎人变的#再讲猎人海力布的故事 二* !& % # & . ! % $ &安全 ! 亲情 ! % ( &示例(请放下你们手中的手机 吧/ 这不仅是为了我们的生命健康#也为了我们与家人之间 的情感$生活的精彩在手机中是找不到的$ "& % # &中国人喜欢的!洋节"有圣诞节*母亲节#过!洋节"的动机 多样$ ! 中国的节日同样魅力无限#节日中蕴含着悠久的历 史文化$ % $ &示例一(应该提倡$当今世界是个多元化的世界#外国节 日及其文化传入中国是一种潮流$只是我们无论推崇哪种 节日#都应该将其和节日文化有机结合起来#不能盲目追求 所谓的时尚$ 示例二(应该摒弃$我们不可沉醉于过!洋节"#应该大力弘 扬我们中国自己的传统节日#不应该在多元文化的大潮中迷 失了自己$ #& 示例(书籍是文明之梯 书籍记载着全世界的文明#它能帮助我们了解世界各民族文 化#并将文化传递给子孙后代$ $& % # &示例(喜欢$全力治沙#坚定造绿#向沙漠深处执着推进+ 矢志不渝#接力苦干#书写了生态改造的奇迹/ 你们是践行 !绿水青山就是金山银山"理念的英雄/ 你们辛苦了#人民感 谢你们#祖国感谢你们/ % $ &提示(先表明自己的看法#再阐述具体的理由$ 三* !& % # & #'!%'! % $ & "'!$' "& 示例(啊#这就是我记忆中家乡的小河#清澈见底#风景如画$ #& 示例(那一次考试#我考得很不好#老师让家长在试卷上签 字#我害怕极了#思前想后还是决定自己签字$没想到这件 事还是被爸爸发现了#我以为自己一定会挨打#但爸爸的反 应出乎我的意料#他只是看着我叹了口气#摇了摇头$看着 爸爸失望的样子#我鼻子一酸#流下了眼泪#向爸爸承认了 错误$ $& % # &,爸爸#我想对您说- % $ &示例(爸爸经常喝酒#我要劝爸爸戒酒#因为过量饮酒危 害身体健康 %& 示例(作者观察细致#描写细腻#寥寥数语就使一个!贪睡虫" 的形象跃然纸上#从侧面表现了!她"的可爱$ && % # &习作指导*首先要抓住题眼!夸夸"二字进行选材#根据要 写的内容把题目补充完整$再通过一两件典型的事例写出 夸赞的原因 & 注意材料安排详略得当$可以采用总分总的结 构来写#开篇点题#首尾呼应$可以运用恰当的修辞手法等$ 提纲示例( 题目(夸夸我的同桌 内容(分四段写$ ! 直接点明要夸的人#简单进行外貌描写$ " 重点写同桌的一个优点...字写得好%详写&$ # 写其他 优点%略写&$ $ 首尾呼应#点明中心$ % $ &习作指导*本次习作要求缩写自己最喜欢的故事#题目可 以是,我最喜欢的故事-#也可以是故事名$题目要求将故事 中的具体描写改简洁#故不能有过多的具体描写#简洁明了 即可$还要注意缩写的故事不能改变故事的原意$ 期末学业质量评价 一* !& 叮嘱 ! 懒惰 "& 侵略 ! 粉碎 #& 舅舅 ! 叙述 ! 天津 二* !&. ! "&- ! #&- ! $&, ! %&. ! &&- 三* !& 示例(% # &第一次登台演讲#他免不了有些紧张$ % $ &连续三天三夜的暴风雪#致使交通堵塞#蔬菜的供应非常 紧张$ "& 示例(家是力量的加油站#当我学习失去动力时#是家让我鼓 起了学习的勇气$ 四*不饱食以终日 ! 此日中流自在行 ! 居安思危 ! 由俭入奢易 五*示例(我会采用小林推荐的宣传用语$因为小林推荐的宣传用 语开头连用三个问句#且契合同学们感兴趣的方面#更能引起 同学们的兴趣$ 六*示例( !&+ ! 阿凡提 ! 他智斗愚蠢的学者#作弄贪婪的国王#整 治狡猾的巴依#他讽刺*嘲笑甚至咒骂那些伪道学家*守财奴* 贪官污吏''他是机智勇敢*爱憎分明*不畏权贵的维吾尔族 智者#让我深深敬佩 "& 牛郎织女 ! 梁山伯与祝英台 七* !& 灬 ! 火 !" "& 示例(我的泪水夺眶而出 ! 喜眉笑眼 #& 她根本没钱给!我"买伞 $& % # & '! % $ & ' %& 结尾与开头呼应#点明短文的中心#通过朴实的语言抒发了 !我"心中对母亲深深的爱和怀念之情$ 八* !& 示例(邓稼先 ! 袁隆平 ! 鞠躬尽瘁 "& 示例(我们要铭记历史#勿忘国耻#并不断提高自身能力#为 将来报效祖国贡献自己的一份力量 九*习作指导*本题为命题作文题$首先要理解关键词!种子"#既 要知道它的表层含义#也要知道它的深层含义$可以称之为 !种子"的内容有很多#可以是物质的#如书等+也可以是精神 的#如梦想等$不论是物质方面的#还是精神方面的#这粒!种 子"一定是积极向上*充满正能量的$这粒!种子"是怎样!生根 发芽"的$要在习作中写出过程#记叙具体#写出!种子"对我们 的影响$文末要点题#指出这粒!种子"的影响会一直延续下 去#影响我们的一生$ 名校期末真题精选 一* !& 负荆请罪 ! 启迪 ! 适宜 ! 玲珑 ! 辉煌 ! 诗情画意 "&+ ! #&- 二* !& 置信 ! 国泰 ! 如饥 ! 直言 ! 理所 ! 半解 ! 星 ! 月 ! 不暇 ! % # &直言不讳 ! 打开天窗说亮话 ! % $ &国泰民安 "&, ! #&+ 三* !& 示例(美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面#一会儿像 离弦的箭飞向远方#一会儿又停留在碧绿的荷叶上$ "& 示例(小溪唱着歌儿顺着山谷向下奔跑着#时而缓#时而急# 一会儿与溪边的石头握握手#一会儿又飞溅起团团飞雾#分 外好看$ 四* !& 西塞山前白鹭飞 ! 漆黑漆黑的暗夜 ! 居高声自远 ! 故园无 此声 "& 其道大光 ! 一泻江洋 ! 不拘一格降人材 ! 学而不厌 ! 诲人 不倦 ! 白了少年头 ! 空悲切 五*示例(,幸福鸟- ! 民间故事 !& 故事情节曲折有趣$ ! $& 这个故事告诉我们只要不怕困难# 终会寻找到幸福$ 六*%一& !&. ! "&- #& ! 选址 !" 窝口特点 !# 用干苔藓编扎起来 !$ 把苔藓挤 紧*踏平 $& 不可以 ! 一般情况下松鼠把窝搭在树枝分杈的地方#但也可 能存在特殊情况#!通常"一词体现了说明文语言的准确性 %& 示例(蚂蚁们准备搬家了$一些蚂蚁先去探路#寻找新的巢 穴#找到后再返回原来的巢穴通知其他的蚂蚁#然后一只只 蚂蚁就驮着东西向新家走去$ %二& !& 示例(爽朗 ! 五彩缤纷 "& % # &倒映着晚霞的江面 ! 被云雾包围的锦绣谷 % $ &拟人 ! 生动形象地写出了夕阳将降落时的美好画面 % ( &碧玉 ! 静态 ! 万千火把 ! 动态 #& 示例(像仙气飘飘的舞台 $& 第二个!这"指天边留下的一幅无比宽大的五彩斑斓的织锦$ 这两句话表达了作者对庐山落霞的赞叹*喜爱与不舍之情$ 七*例文* 记忆中的背影 人的一生中#一定有许多事令自己难以忘记#有时回想起 来#就好像刚刚发生的一样$下面就是令我印象深刻的一件 事#一直留在我记忆深处的背影$ 去年寒假的一天#吃过晚饭后#我和妈妈*姐姐一起去散 步#却在马路口目睹了令人心惊肉跳的一幕$ 一位叔叔领着一个三四岁的小男孩过马路$因为当时是 红灯#我们便都站在斑马线后等待$这时#那个小男孩似乎是 等得不耐烦了#突然挣开了爸爸的手#三步并作两步地向马路 对面跑去#一边跑还一边不停地回头向着爸爸喊(!快点#爸 爸/"他的爸爸吓得脸色苍白(!回来/ 危险/"可小男孩好像没 听见似的#依旧朝路对面跑去$叔叔正想去拉小男孩#突然一 辆摩托车急速朝小男孩驶来#刹车已经来不及了$路旁的行人 都吓得喊出了声音$这时#一个二十多岁的哥哥刚好走了过 来#看见这一幕#立即奋不顾身地跑了过去#以迅雷不及掩耳之 势拉过了小男孩$幸好摩托车和小男孩只是擦身而过#在场的 人们都长舒了一口气#叔叔正要道谢时#那个哥哥却已经向前 走远了$ 望着那个哥哥的背影#人们都向他投去了赞赏的目光$ ''