专项归类(七)——现代文阅读-【探究学案】2024-2025学年五年级上册语文培优测试卷(统编版)

!! 专项归类!七" !! 测试内容!现代文阅读 时间! " 分钟 !! 满分! #"" 分 题号 一 二 总分 得分 一!课内阅读"" $( 分# !! 我们的船渐渐逼近榕树了%我有机会看清它的真面目$真是一株大树$枝干的数 目不可计数%枝上又生根$有许多根直垂到地上$伸进泥土里%一部分树枝垂到水面$ 从远处看$就像一株大树卧在水面上% 榕树正值茂盛的时期$好像在把它的全部生命力展示给我们看%那么多的绿叶$ 一簇堆在另一簇上面$不留一点儿缝隙%那翠绿的颜色$明亮地照耀着我们的眼睛$似 乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动%这美丽的南国的树/ ** 起初周围是静寂的%后来忽然起了一声鸟叫%我们把手一拍$便看见一只大鸟飞 了起来%接着又看见第二只$第三只%我们继续拍掌$树上就变得热闹了$到处都是鸟 声$到处都是鸟影%大的$小的$花的$黑的$有的站在树枝上叫$有的飞起来$有的在扑 翅膀% 我注意地看着$眼睛应接不暇$看清楚了这只$又错过了那只$看见了那只$另一只 又飞起来了%一只画眉飞了出来$被我们的掌声一吓$又飞进了叶丛$站在一根小枝上 兴奋地叫着$那歌声真好听% 当小船向着高塔下面的乡村划去的时候$我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树% 我感到一点儿留恋%昨天是我的眼睛骗了我$那'鸟的天堂(的确是鸟的天堂啊/ !& 读选文第 # 自然段#下面资料中的横线上应填的四字词语是% !! &$" ( 分 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% & & & & & %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% % % % % % # 资料*'鸟的天堂(位于广东省江门市新会区天马村天马河的河心沙洲上%几百 年来$这棵大榕树的树枝不断被吹到地上$扎入土中$成为新的树干%渐渐地$ 这棵大榕树竟 $成为奇观% +& 枝繁叶茂 !!! ,& 独木成林 !!! -& 欣欣向荣 !!! .& 古木参天 "& 第 $ 自然段属于 !!!! % +& 静态 ! ,& 动态&描写#描写的景象是 !!!!!!! # 朗读时要读出 !!!! % +& 激动*轻快 ! ,& 赞美*感慨&的语气$" ( 分# #& 第 ( 自然段属于 !!!! % +& 静态 ! ,& 动态&描写#两个!到处"先后从 !!!! 和 !!!! % +& 视觉 ! ,& 听觉&两方面写出了鸟的 !!!! #画横线的句子再从 !!!! * !!!! * !!!! 这几个方面来表现了这一特点$" % 分# $& !昨天是我的眼睛骗了我"这句的意思是(并不是 !!!!!! #而是 !!!!!! !!!!!! +加引号的!鸟的天堂"指的是 !!!! #第二个不加引号是因为 ! ! $" / 分# %& 下列对选文理解*分析不正确的一项是% !! &$" ' 分# +& 朗读!大的#小的#花的#黑的"时#应用高低起伏的语调#读出鸟儿的自由与欢乐 ,& 第 ' 自然段运用点面结合的写法#先写了一只画眉鸟#具体表现出了鸟儿的欢腾# 然后总写群鸟让人应接不暇 -& 第 * 自然段末尾直抒胸臆#表达了作者对!鸟的天堂"的深情赞美 .& 选文描写的是作者第二次经过!鸟的天堂"的情景 二!课外阅读"" %% 分# %一&阅读,太空!清洁工"-%节选&#回答问题$" $% 分# 太空垃圾是些什么呢+ 它们有的是完成了任务就到了设计寿命极限的报废卫星$ 有的是发射失败)没能进入预定轨道的航天器$还有些是发射卫星的火箭残骸" ,4' #% 这些东西失去了地面的控制$就像高速公路上不守交通规则的车辆$横冲直撞$正常运 行的航天器一旦碰上它们$立刻就会遭殃%太空垃圾的飞行速度很快$破坏力极大% 而且因为外层空间空气稀薄$阻力很小$它们环绕地球飞行好多年也不会坠入大气层 烧毁% 有没有办法清除掉太空垃圾呢+ 英国科学家研制出一种专门用来清除太空垃圾 的人造卫星$这就是我们所说的太空'清洁工(%太空'清洁工(的质量只有 / 千克$ """""""""""""""""""" 制造 和发射的全部费用不到 #"" 万美元 """"""""""""""""""" %别看它个儿不大$本领可不小%它装有 ' 台摄像 机$能搜索上下)左右)前后的情况%一旦看到太空垃圾$它就立刻靠过去$然后紧紧抓 住那个'淘气包($接着迫使太空垃圾和自己一起减速飞行$在重力的作用下降低高度$ 一起进入稠密的大气层$这时剧烈的空气摩擦产生的高温就会将它们一同烧毁%假如 垃圾的体积太大$来不及在大气中完全烧毁$'清洁工(还能控制坠落地点$让它的残骸 掉到沙漠或海洋中$既不会威胁空中的航天器$也不会给地上的人们带来麻烦% 有了太空'清洁工($外层空间会干净许多$航天器的运行也安全多了%现在的做 法还只能让'清洁工(和太空垃圾'同归于尽(%虽然造价不算太贵$但是清理一件垃圾 就得'牺牲(一个'清洁工($还是不合算%科学家们下一步的目标是研制更高级的太空 '清洁工($使它能够在消灭掉一个太空垃圾后$再去寻找别的垃圾$多次完成清理 工作% !& 根据短文内容判断正误$%对的画! ' "#错的画! 9 "&" ' 分# % # &这篇短文的说明对象是太空!清洁工"$ % !! & % $ &太空垃圾的飞行速度很快#破坏力不大$ % !! & % ( &目前太空!清洁工"造价不贵#清理一件垃圾只需一个!清洁工"#比较合算$ % !! & % ' &科学家们下一步的目标是研制更高级的太空!清洁工"#使它能够多次完成太空 垃圾清理工作$ % !! & "& 把从短文第 $ 自然段中获得的有关太空!清洁工"的信息分条写下来$" #$ 分# % # & ! ! % $ & ! ! % ( & ! ! !$ #& 文中画波浪线的句子运用了什么说明方法) 作用是什么) " / 分# ! $& 为什么要清除太空垃圾) 请结合短文内容说明理由$" * 分# ! ! ! %二&阅读短文#完成练习$" $! 分# 银杏树 ! 在我们的楼前$有一棵银杏树%它高大挺拔$像一个威武的巨人%它度过了漫 长的岁月$谁也算不出它的确切年龄% " 这棵银杏树的树干笔直笔直$已长到三层楼顶那么高了%假如把大地比作一张 弓的话$那么这棵银杏树就是一支将要射向蓝天的长箭%它耸立在一排水杉的前面$ 暴风雨来了$它用那粗壮的身子保护着杉树%任凭风刮雷劈$毫不动摇% # 它的树枝一律向上伸展$而且互相靠拢$像经过人工修剪似的$又像一个巨人高 举着千百条铁的臂膀$给人以奋发向上的力量% $ 春天$枝上萌出嫩芽$闪着黄绿的眉眼%微风拂过$眨眼似的$多像少女那充满 活力的妩媚的眼睛%夏天$叶子长成小扇子的模样$绿得似乎一碰就会滴下油来%到 秋天$叶子变黄了$一阵风吹过$摇下一树金片%抬头望去$就像大地举起了一支饱蘸 黄色油彩的大笔$要为蓝色天空添上一幅美丽的画图%秋风吹得更紧了$片片黄叶纷 纷扬扬地飘落下来$像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏%冬天$落在地面的叶子渐渐地被尘 土掩埋$慢慢地化成肥料融进大地$为来年新叶生长提供了养料% % 银杏树的果实一串串$黄澄澄%它隐藏在稠密的叶子里面$不易发觉$它并不像 苹果)桃子那样高高地挂在枝头$炫耀自己% & 啊$银杏树$你高大的形象$给人们奋发的力量&你那闪光的品德$给人以深深的 启迪%银杏树$我赞美你/ !& !假如把大地比作一张弓的话#那么这棵银杏树就是一支将要射向蓝天的长箭$"这句话运 用了 !!!! 的修辞手法#把 !!!! 比作 !!!! #把 !!!! 比作 !!!!!!! !!!!!!!!!!!!! #突出地描写了银杏树的 !!!!!!!! $" / 分# "& 全文从银杏树的 !!!! * !!!! * !!!! * !!!! 四个方面进行了记叙$" ' 分# #& 在不同的季节里#银杏树的叶子各有什么特点) 请概括说明$" ) 分# $& 文中画横线句子中的!炫耀"是什么意思) 说说你对这句话的理解$" / 分# ! %& 短文赞美了银杏树的什么品质) " * 分# ! %三&阅读短文#回答下面的问题$" $# 分# 天 ! 池 古人云'人在画图中%(我到天池就有这种感觉%这一天之内$我觉得风是蓝的$阳 光是蓝的$连我这个人也都为清冷的蓝色所渗透了% 我走到山坡别墅$在洒满阳光的阳台上坐下来$我的面前这时展开整个天池$这不 像自然景色$而是一幅油画%你看$这广阔的湖面$被满山云杉映成一片深蓝$这深蓝 的湖面之上$又印上雪白的群山倒影%这时我才恍然$我并未到山之极峰%你看$天池 那面$还有层层叠叠更高的白峰$人们告诉我$最高的山名叫'博格达峰(%这天池$显 然是更高更高的山峰上的雪水在这里汇集成湖%偶然一阵微风从空中拂面而来$ """"""""""""""""""" 吹皱 一湖秋水$那粼粼波纹$摧动蓝的)白的树影山影$都微微颤动起来 """""""""""""""""""""""""""""""""""" %同游的人们都欢 欢喜喜地奔向天池边去了$我倒希望一个人留在这阳光明媚的阳台上$沉醉于湖光山 色之中$让我静静地)细细地欣赏这幽美的风景%在我记忆里面$这天池景色$也许可 与瑞士的湖山比美$但当我沉静深思着$把我自己完全融合在这山与水之中时$我觉得 天池别有她自己的风度$湛蓝的湖水$雪白的群峰$密立的云杉$都显示着深沉)高雅) 端庄)幽静%的确$天池是非常美的%但$奇怪的是这里并不是没有游人欢乐的喧哗$ 也不是没有呼啸的风声和动听的鸟鸣$但这一切似乎都被这山和湖所吸收了$静得使 你连一点儿声音也听不见$如果让我用一个字来形容天池之美$那就是...静% 从第一眼瞥见天池到和她告别$我一直沉默不语$我不愿用一点儿声音来打破这 宁静%但$在宁静之中却似乎回旋着一支无声的乐曲$我不知道它在哪儿$也许在天 空$也许在湖面$也许在林中$也许在我心灵深处$'此时无声胜有声(%不过这乐曲不 是莫扎特的$不是舒曼的$而是贝多芬的$只有贝多芬的深沉和雄浑$才和天池的风度 相称%是的$在天池的一日我的心情是宁静的$这是我最珍爱的心境% !有改动" !& 根据意思#从文中找出相应的词语或名句#写在括号里$" ' 分# % # &湖和山相映衬的秀丽景色$ % !!!!!!!! & % $ &此时虽然无声却比有声更动人$ % !!!!!!!! & "& 文中画横线的句子是 !!!! 描写#画波浪线的句子是 !!!! 描写#动静结合#天 池的美景跃然纸上$" ' 分# #& 判断下面的句子主要运用了什么修辞手法#并运用这种修辞手法写一句话$" * 分# 我不知道它在哪儿$也许在天空$也许在湖面$也许在林中$也许在我心灵深处$ '此时无声胜有声(% % !!!!! & ! ! $& 下列对本文内容理解不正确的一项是% !! &" ( 分# +& 短文第 $ * ( 自然段写出了天池的宁静#也表现了作者心境的宁静$ ,& 短文说!这乐曲"不是莫扎特*舒曼的#而是贝多芬的#原因是贝多芬比他们有 名气$ -& 短文第 # 自然段中的!人在画图中"概括出了作者在天池的感受$ %& 这篇短文抒发了作者什么样的情感) " * 分# ! ! "( 品德$ && 示例(由俭入奢易#由奢入俭难$ 二* !&- ! "&, #& % # &的 ! % $ &一起 ! % ( &把''烧焦 ! % ' &吃的东西 $& 民间故事情节夸张#充满丰富的想象$ %& 因为天上有十个太阳一同出来#灼热的阳光晒焦了庄稼#晒 死了树木#老百姓连吃的东西都没有#所以后羿要射日$后 羿是一个胸怀天下苍生#为民除害#有博爱之心的人$ 三* !&- ! "&+ ! #& 孝顺 ! 善良 $& ,牛郎织女-中织女是私自下凡#而这个故事中是天帝命令织 女下凡的$ 专项归类#六$ 非连续性文本阅读 一* !&, ! "&. ! #&+ $& 小明可以去玩飞越地平线和七个小矮人矿山车$爷爷可以 去玩飞越地平线*七个小矮人矿山车和雷鸣山漂流$ 二* !& % # & '! % $ & '! % ( & 9 ! "&- #& 举例子 ! 具体而真实地说明鹿城区设置爱心驿站遵循!便民 为先"!就近服务"的原则$ $& 歇脚 ! 渴 ! 喝水 ! 热 ! 纳凉 专项归类#七$ 现代文阅读 一* !&, ! "&+ ! 大榕树生机勃勃 ! , #&, ! , ! + ! 数量多 ! 身形 ! 颜色 ! 姿态 $& 没有鸟 ! 时间太晚#鸟儿在树上栖息 ! 大榕树 ! 作者亲身感 受到鸟儿们在这里生活得自由自在#像在天堂一样#在作者 心里#大榕树就是鸟的天堂 %&, 二*%一& !& % # & '! % $ & 9 ! % ( & 9 ! % ' & ' "& % # &美国科学家研制出的一种专门用来清除太空垃圾的人造 卫星#就是我们所说的太空!清洁工"$ % $ &太空!清洁工"个儿不太#本领不小$它装有 ' 台摄像机# 能搜索上下*左右*前后的情况$ % ( &太空!清洁工"能控制坠落地点#让它的残骸掉到沙漠或 海洋中#既不会威胁空中的航天器#也不会给地上的人们带 来麻烦$ #& 列数字$具体*直观地说明了太空!清洁工"体积小*造价不 高的特点$ $& 太空垃圾失去了地面的控制#会破坏正常运行的航天器$太 空垃圾的飞行速度很快#破坏力极大$因为外层空间空气稀 薄#阻力很小#太空垃圾环绕地球飞行好多年也不会坠入大 气层烧毁#难以消失$ %二& !& 比喻 ! 大地 ! 一张弓 ! 银杏树 ! 一支将要射向蓝天的 长箭 ! 高大挺拔 "& 树干 ! 树枝 ! 树叶 ! 果实 #& 黄绿的嫩芽如少女妩媚的眼睛$ 像苍翠欲滴的小扇子$ 叶子变黄*纷纷扬扬飘落$ 默默地奉献养料$ $& 夸耀$通过银杏的果实和苹果*桃子的比较突出了银杏果默 默无闻的闪光的品德$ %& ! 坚韧挺拔#积极向上#催人奋进+ " 默默无闻#无私奉献#朴 实无华$ %三& !& % # &湖光山色 ! % $ &此时无声胜有声 "& 静态 ! 动态 #& 排比 ! 示例(鸟儿在天空中飞行#鱼儿在水中游泳#花儿在草 丛中开放#大自然多么美好$ $&, %& 这篇短文抒发了作者对天池的喜爱和赞美之情$ 专项归类#八$ 口语交际!实践运用与写作 一* !&. ! "&- ! #&, $& 示例(妈妈#您即使再爱我#也要让我做自己该做的事$我只 有经历生活中的风风雨雨#才能在体验中收获成长#培养出 适用一生的能力$妈妈#放手吧#这才是真正的爱$ %& 示例(三国演义 ! 诸葛亮 ! 他不仅神机妙算#还为国鞠躬尽 瘁#死而后已 ! 刻画了许多性格特点鲜明的人物#蕴含了许 多知识与道理 ! 集中注意力#尽量连词成句地读 ! 我总是一 边读一边想#抓住关键词句#及时捕捉有用信息 && 示例(要是我们早听你的话就好了#后悔呀/ ! 海力布#你平 时总是想着我们#帮助我们#现在你变成这样#我们怎么对得 起你呀/ ! 用海力布或者乡亲们的口吻讲 ! 先说有一块石头 是一位猎人变的#再讲猎人海力布的故事 二* !& % # & . ! % $ &安全 ! 亲情 ! % ( &示例(请放下你们手中的手机 吧/ 这不仅是为了我们的生命健康#也为了我们与家人之间 的情感$生活的精彩在手机中是找不到的$ "& % # &中国人喜欢的!洋节"有圣诞节*母亲节#过!洋节"的动机 多样$ ! 中国的节日同样魅力无限#节日中蕴含着悠久的历 史文化$ % $ &示例一(应该提倡$当今世界是个多元化的世界#外国节 日及其文化传入中国是一种潮流$只是我们无论推崇哪种 节日#都应该将其和节日文化有机结合起来#不能盲目追求 所谓的时尚$ 示例二(应该摒弃$我们不可沉醉于过!洋节"#应该大力弘 扬我们中国自己的传统节日#不应该在多元文化的大潮中迷 失了自己$ #& 示例(书籍是文明之梯 书籍记载着全世界的文明#它能帮助我们了解世界各民族文 化#并将文化传递给子孙后代$ $& % # &示例(喜欢$全力治沙#坚定造绿#向沙漠深处执着推进+ 矢志不渝#接力苦干#书写了生态改造的奇迹/ 你们是践行 !绿水青山就是金山银山"理念的英雄/ 你们辛苦了#人民感 谢你们#祖国感谢你们/ % $ &提示(先表明自己的看法#再阐述具体的理由$ 三* !& % # & #'!%'! % $ & "'!$' "& 示例(啊#这就是我记忆中家乡的小河#清澈见底#风景如画$ #& 示例(那一次考试#我考得很不好#老师让家长在试卷上签 字#我害怕极了#思前想后还是决定自己签字$没想到这件 事还是被爸爸发现了#我以为自己一定会挨打#但爸爸的反 应出乎我的意料#他只是看着我叹了口气#摇了摇头$看着 爸爸失望的样子#我鼻子一酸#流下了眼泪#向爸爸承认了 错误$ $& % # &,爸爸#我想对您说- % $ &示例(爸爸经常喝酒#我要劝爸爸戒酒#因为过量饮酒危 害身体健康 %& 示例(作者观察细致#描写细腻#寥寥数语就使一个!贪睡虫" 的形象跃然纸上#从侧面表现了!她"的可爱$ && % # &习作指导*首先要抓住题眼!夸夸"二字进行选材#根据要 写的内容把题目补充完整$再通过一两件典型的事例写出 夸赞的原因 & 注意材料安排详略得当$可以采用总分总的结 构来写#开篇点题#首尾呼应$可以运用恰当的修辞手法等$ 提纲示例( 题目(夸夸我的同桌 内容(分四段写$ ! 直接点明要夸的人#简单进行外貌描写$ " 重点写同桌的一个优点...字写得好%详写&$ # 写其他 优点%略写&$ $ 首尾呼应#点明中心$ % $ &习作指导*本次习作要求缩写自己最喜欢的故事#题目可 以是,我最喜欢的故事-#也可以是故事名$题目要求将故事 中的具体描写改简洁#故不能有过多的具体描写#简洁明了 即可$还要注意缩写的故事不能改变故事的原意$ 期末学业质量评价 一* !& 叮嘱 ! 懒惰 "& 侵略 ! 粉碎 #& 舅舅 ! 叙述 ! 天津 二* !&. ! "&- ! #&- ! $&, ! %&. ! &&- 三* !& 示例(% # &第一次登台演讲#他免不了有些紧张$ % $ &连续三天三夜的暴风雪#致使交通堵塞#蔬菜的供应非常 紧张$ "& 示例(家是力量的加油站#当我学习失去动力时#是家让我鼓 起了学习的勇气$ 四*不饱食以终日 ! 此日中流自在行 ! 居安思危 ! 由俭入奢易 五*示例(我会采用小林推荐的宣传用语$因为小林推荐的宣传用 语开头连用三个问句#且契合同学们感兴趣的方面#更能引起 同学们的兴趣$ 六*示例( !&+ ! 阿凡提 ! 他智斗愚蠢的学者#作弄贪婪的国王#整 治狡猾的巴依#他讽刺*嘲笑甚至咒骂那些伪道学家*守财奴* 贪官污吏''他是机智勇敢*爱憎分明*不畏权贵的维吾尔族 智者#让我深深敬佩 "& 牛郎织女 ! 梁山伯与祝英台 七* !& 灬 ! 火 !" "& 示例(我的泪水夺眶而出 ! 喜眉笑眼 #& 她根本没钱给!我"买伞 $& % # & '! % $ & ' %& 结尾与开头呼应#点明短文的中心#通过朴实的语言抒发了 !我"心中对母亲深深的爱和怀念之情$ 八* !& 示例(邓稼先 ! 袁隆平 ! 鞠躬尽瘁 "& 示例(我们要铭记历史#勿忘国耻#并不断提高自身能力#为 将来报效祖国贡献自己的一份力量 九*习作指导*本题为命题作文题$首先要理解关键词!种子"#既 要知道它的表层含义#也要知道它的深层含义$可以称之为 !种子"的内容有很多#可以是物质的#如书等+也可以是精神 的#如梦想等$不论是物质方面的#还是精神方面的#这粒!种 子"一定是积极向上*充满正能量的$这粒!种子"是怎样!生根 发芽"的$要在习作中写出过程#记叙具体#写出!种子"对我们 的影响$文末要点题#指出这粒!种子"的影响会一直延续下 去#影响我们的一生$ 名校期末真题精选 一* !& 负荆请罪 ! 启迪 ! 适宜 ! 玲珑 ! 辉煌 ! 诗情画意 "&+ ! #&- 二* !& 置信 ! 国泰 ! 如饥 ! 直言 ! 理所 ! 半解 ! 星 ! 月 ! 不暇 ! % # &直言不讳 ! 打开天窗说亮话 ! % $ &国泰民安 "&, ! #&+ 三* !& 示例(美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面#一会儿像 离弦的箭飞向远方#一会儿又停留在碧绿的荷叶上$ "& 示例(小溪唱着歌儿顺着山谷向下奔跑着#时而缓#时而急# 一会儿与溪边的石头握握手#一会儿又飞溅起团团飞雾#分 外好看$ 四* !& 西塞山前白鹭飞 ! 漆黑漆黑的暗夜 ! 居高声自远 ! 故园无 此声 "& 其道大光 ! 一泻江洋 ! 不拘一格降人材 ! 学而不厌 ! 诲人 不倦 ! 白了少年头 ! 空悲切 五*示例(,幸福鸟- ! 民间故事 !& 故事情节曲折有趣$ ! $& 这个故事告诉我们只要不怕困难# 终会寻找到幸福$ 六*%一& !&. ! "&- #& ! 选址 !" 窝口特点 !# 用干苔藓编扎起来 !$ 把苔藓挤 紧*踏平 $& 不可以 ! 一般情况下松鼠把窝搭在树枝分杈的地方#但也可 能存在特殊情况#!通常"一词体现了说明文语言的准确性 %& 示例(蚂蚁们准备搬家了$一些蚂蚁先去探路#寻找新的巢 穴#找到后再返回原来的巢穴通知其他的蚂蚁#然后一只只 蚂蚁就驮着东西向新家走去$ %二& !& 示例(爽朗 ! 五彩缤纷 "& % # &倒映着晚霞的江面 ! 被云雾包围的锦绣谷 % $ &拟人 ! 生动形象地写出了夕阳将降落时的美好画面 % ( &碧玉 ! 静态 ! 万千火把 ! 动态 #& 示例(像仙气飘飘的舞台 $& 第二个!这"指天边留下的一幅无比宽大的五彩斑斓的织锦$ 这两句话表达了作者对庐山落霞的赞叹*喜爱与不舍之情$ 七*例文* 记忆中的背影 人的一生中#一定有许多事令自己难以忘记#有时回想起 来#就好像刚刚发生的一样$下面就是令我印象深刻的一件 事#一直留在我记忆深处的背影$ 去年寒假的一天#吃过晚饭后#我和妈妈*姐姐一起去散 步#却在马路口目睹了令人心惊肉跳的一幕$ 一位叔叔领着一个三四岁的小男孩过马路$因为当时是 红灯#我们便都站在斑马线后等待$这时#那个小男孩似乎是 等得不耐烦了#突然挣开了爸爸的手#三步并作两步地向马路 对面跑去#一边跑还一边不停地回头向着爸爸喊(!快点#爸 爸/"他的爸爸吓得脸色苍白(!回来/ 危险/"可小男孩好像没 听见似的#依旧朝路对面跑去$叔叔正想去拉小男孩#突然一 辆摩托车急速朝小男孩驶来#刹车已经来不及了$路旁的行人 都吓得喊出了声音$这时#一个二十多岁的哥哥刚好走了过 来#看见这一幕#立即奋不顾身地跑了过去#以迅雷不及掩耳之 势拉过了小男孩$幸好摩托车和小男孩只是擦身而过#在场的 人们都长舒了一口气#叔叔正要道谢时#那个哥哥却已经向前 走远了$ 望着那个哥哥的背影#人们都向他投去了赞赏的目光$ ''