7.2 服务社会（最新版）-2024-2025学年八年级道德与法治上册高效优质课件（统编版）

第三单元 勇担社会责任 第七课 积极奉献社会 第2课时 服务社会 新旧课标 比较 2022年 版课标 关心社会，了解时政，主动参与社会公益活动和志愿者活动(课程目标) 2011年 版课标 积极参与公共生活、公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，有为他人、为社会服务的精神 学习目标 知识目标：懂得服务社会对个人成长的意义，知道中学生奉献社会的途径，了解中国共产主义青年团的相关知识 素养目标：体味奉献的意义，培养奉献精神，积极参与社会活动，增强社会责任感，培养“责任意识”核心素养 学业质量标准 能够结合生活经验说明服务社会与个人成长的关系，增强关注社会、参与社会实践的能力；了解服务社会的活动对个人成长的意义，知道中学生奉献社会的途径；体味奉献的意义，积极参加社会活动，增强社会责任感(道德修养、健全人格、责任意识) 新课导入 思考：你参加过哪些类似的活动？与同学分享你的感受。 一、奉献助我成长 （1）曹师傅的行动为什么能影响周围的人？ （2）他的事迹对我们有什么启示？ 退休工人曹师傅是一位热心人，热衷于组织和参加公益活动。他经常组织有关环保的公益讲座，宣传环保理念，还与志同道合的朋友组建了环保志愿者组织。在他的影响下，他身边的很多人纷纷加入宣传环保、参与环保的行列。 探究一：服务和奉献社会的意义？ 一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。在现实生活中，我们每个人都无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。 只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 1.服务社会体现人生价值 探究一：服务和奉献社会的意义？ 思考：从志愿活动中，我们可以收获到什么？ 探究一：服务和奉献社会的意义？ 视野开阔 知识丰富 能力提升 道德境界提高 全面发展 探究一：服务和奉献社会的意义？ 在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 2.服务社会能够促进我们全面发展 探究一：服务和奉献社会的意义？ 志愿服务是指任何人自愿贡献个人的时间和精力，在不为物质报酬的前提下，为推动人类发展、社会进步和社会福利事业而提供的服务。 志愿服务 志愿服务的原则 自愿 无偿 诚信 合法 平等 标志的整体构图为心的造型，同时也是英语“YOUTH”（青年）的第一个字母Y；图案中央既是手，也是鸽子的造型，与红色的背景构成爱心图案。 中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人奉献一片爱心，伸出友爱之手，面向世界、奔向未来，表现青年志愿者“热心献社会，真情暖人心”的主题。 青年志愿者标志的寓意什么？ 爱护环境 帮助他人 礼让他人 奉献爱心 无论是哪种形式的社会公益活动，只要我们在弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，都是在服务社会。 课堂笔记 服务和奉献社会的意义？（教材P81) ①服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 ②服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 二 我奉献 我践行 16 阅读书本P83“阅读感悟”，思考：中国共产主义青年团性质、作用和基本任务分别是什么？ 性质：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。 作用：(1)发挥生力军和突击队作用。(2)参加改革开放和社会主义现代化建设的实践 基本任务（使命）：在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现“两个一百年”奋斗目标建功立业。 ①需要我们青年担当责任。 2.怎样做到服务和奉献社会？ 中国共产党领导的一批先进青年，组成了一个群团组织，同学们知道这个充满生机的组织吗？ 中国共产主义青年团 小青荷猜猜猜 30度左右高温下，吉祥物物小青荷每日穿戴重达30多斤 负重前行的神秘人 中国共青团 中国青年志愿者协会 网络微公益 从微不足道的公益事情着手、积少成多。虽然没有张桂梅那种崇高的道德境界、也没有强大的社会影响力，但是这并不妨碍从事公益事业，从我开始，用自己的行动去帮助需要帮助的人。无论是哪种形式的社会公益会动，只要我们在弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，都是在服务社会。 志愿者服务在身边 、 社区服务 A B 环境保护 C 知识传播 E 青年服务 D 社会治安 公共福利、帮助他人、社会援助、紧急援助、慈善、社团活动、专业服务、文化艺术活动、国际合作、参加环境保护、公共场所纠正不文明行为等 公益活动不是形式，不限于某一天，而应该讲求实际效果，随手公益。 ②服务和奉献社会，服务社会需要我们积极参加社会公益活动。 22 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 看图思考(1)你参加过哪些类似的活动？(2)给你怎样的启示？ ③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。 服务和奉献社会，需要积极参与社会公益活动。 我们应怎样服务和奉献社会? 新知总结 笔记区 笔记3、★如何服务和奉献社会？P83-84 ①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。 ②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。 （环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式；我们都要从实际出发，讲求实际效果。） ③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，全力以赴，精益求精，追求卓越。 (　 　)1．一个人的价值应该看他奉献什么，而不应当看他得到什么。下列中学生的行为属于奉献社会的有 ①辍学到发达地区打工　 ②教社区老人使用电脑　 ③在公共场所纠正不文明行为　④周末到科技馆做志愿者 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 一、选择题 　B　 (　 　)2．在山东青州，有一家叫作“爱心包子铺”的小店，6年来，老板石福军每天坚持为附近的环卫工人提供免费早餐，不管包子铺的生意有多好，他总会预留给环卫工人2张桌子。老板石福军的行为 A．是为了获得经济回报 B．是为了获得更多的赞赏 C．伤害了环卫工人的自尊 D．体现了服务社会，关爱他人 　D　 (　 　)3.2024年3月1日，《中国志愿服务发展报告(2022—2023)》在北京发布，报告显示，我国注册志愿者已达2.32亿，组建了135万支志愿服务队伍，实施了文明实践、阳光助残、环境保护、为老服务等多主题的1127万个志愿服务项目。这启示我们 A．要想成才，必须讲奉献，不求索取 B．人生价值体现在对他人、对社会的奉献之中 C．青年人参加公益活动主要是为了获得表彰 D．只有参加公益活动才能服务社会 　B　 (　 　)4．为响应2024年度希望工程“一元捐”的号召，给寒门学子送去关怀，提高师生参加公益活动的积极性和参与度，给师生提供一个传递爱心、奉献爱心的服务平台，某校利用早读时间开展了“一元捐”活动。参加爱心“一元捐”活动有利于 ①服务社会，体现人生价值　②践行社会主义核心价值观　③传递美好情感　④表现自己的领导能力 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 　A　 (　 　)5．初中生小飞积极参加“做好垃圾分类投放”公益活动，向市民宣传垃圾分类的意义，既增强了市民的环保意识，也提高了自己的沟通能力。这说明 ①服务社会能够促进我们全面发展　 ②参加公益活动是百害而无一利的　 ③要把主要精力投入社会服务中　 ④奉献社会让自身能力也得以提升 A．①③　 B．①④　 C．②③　 D．②④ 　B　 (　 　)6．“我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。践行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。”从青年志愿者的誓词中，我们得到的启示有 ①建设美好社会主要靠志愿者　②我们要参加社会实践，在社会生活中学会团结互助　③践行志愿精神就不能追求个人利益　④我们要积极参与社会公益活动，热心帮助他人 A．①②　 B．①④　 C．②④　 D．③④ 　C　 (　 　)7．中国共产主义青年团在服务和奉献社会中发挥先锋模范作用，这是由共青团的先进性决定的。对此，下列说法正确的是 A．共青团在经济社会发展中发挥决定性作用 B．共青团在经济社会发展中发挥领导作用 C．共青团在经济社会发展中发挥核心作用 D．共青团在经济社会发展中发挥生力军的作用 　D　 (　 　)8．电影《我和我的家乡》中的“神笔马亮”这一单元，讲述了优秀画家马亮瞒着家人放弃出国深造的机会，投身到家乡的建设中，最后带领村民发家致富的故事。这启示我们 ①服务和奉献社会，需要勇担社会责任 ②要树立正确的人生观和价值观 ③作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责 ④要从个人特长出发，做好职业选择 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 　A　 (　 　)9．“敦煌女儿”樊锦诗回到北大，捐款一千万元人民币用于支持北大的敦煌学研究。她说，做人不能只为自己打算，一定要使所得奖金用在有益于社会发展的事业上。对该事迹评价正确的是 ①服务社会，超越自我　②筑梦敦煌，大爱无疆　 ③关爱他人，尽己所能　④传承美德，充盈人生 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 　C　 (　 　)10．南京退休教师卞宏英每天花2小时自制手套，多年来做了600多副手套送给环卫工人、公交驾驶员和敬老院的老人等。退休教师卞宏英的上述行为主要体现了 A．扶危济困，服务社会　 B．坚持不懈，实现梦想 C．爱岗敬业，平等待人　 D．服务社会，无私奉献 　D　 二、非选择题 11． 阅读材料，回答问题。 材料一：2024年3月5日是第25个“中国青年志愿者服务日”，各地共青团组织、青年志愿者协会组织青年集中开展内容丰富、形式多样的志愿服务活动。志愿者们走上街头，深入机关厂矿企业，为他人送去关怀和温暖，利用自己的业余时间，不为任何报酬参与社会服务。 材料二：某校准备开展一些志愿公益活动，在此之前，对学生参加公益活动情况进行了一次抽样问卷调查，下面是调查统计情况： 参加项目 情况统计 偶尔参加 多次参加 从未参加 给希望工程捐款，帮助家庭经济困难同学 90% 10% 0 义务植树，义务劳动 79% 20% 1% 科技、文化、卫生 “三下乡”活动 95% 5% 0 (1)结合材料一、材料二，谈谈你对志愿公益活动的认识。 ①我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个相互关爱的社会。 ②在参与志愿公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。 ③公民在参与公益活动时，必将吸引众多关注的目光，得到众人的积极响应，有利于形成良好的社会风气，提高整个社会的文明程度。 (2)材料二的调查统计表说明什么？ ①该校学生参加公益活动的热情不高。 ②要加强对学生社会责任感和责任意识的培养。 ③该校学生应该自觉培养亲社会行为，学习在服务社会中提升人生价值。 (3)为鼓励更多的人参与公益活动，请你提几条合理化建议。 ①社会：____________________________________________________ 　 ②学校：______________________________________________________ _________ 　  ③媒体：______________________________________________________ __________________________________　 　 ④个人：______________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________　 　 敬业，努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神等。　  积极参与社会公益活动，从实际出发，讲求实际效果；热爱劳动，爱岗 担当责任，积极参加改革开放和社会主义现代化建设的实践； 制作公益活动方面的专题节目。　  利用报纸、网络、电视等媒介加强对公益活动的宣传与报道； 动。　 召开班会鼓励学生积极参与公益活动；组织学生参加公益活 加大宣传力度，形成积极参与公益活动的社会氛围。　  $$