内容正文:
第七单元 第1课时 谁先走 分层作业
【夯实基础】
1.甜甜和笑笑下跳棋,她们用掷骰子的方法来决定谁先走。如果点数大于3,甜甜先走;如果点数小于或等于3,笑笑先走。这个规则( )。
A.不公平 B.公平 C.无法判断
2.妙想和奇思玩摸球游戏,袋子里有5个黄球,3个白球,如果摸到黄球妙想赢,摸到白球奇思赢,要使游戏公平,可以放入( )。
A.2个白球 B.2个黄球 C.3个白球 D.3个黄球
3.一个正方体的六个面上标有1,2,3,4,5,6。甲、乙两人任意掷出正方体后,若朝上的数字大于3,则甲获胜;若朝上的数字小于3,则乙获胜。这个游戏( )。
A.公平 B.不公平 C.可能性一样 D.无法确定
4.淘气和笑笑做一个游戏,同时扔两枚同样的硬币,如果同时是正面,淘气获胜;若是一正一反,则笑笑获胜;若同时反面则重来。这种规则是( )。(填“公平”或“不公平”)
5.在一个口袋里,有1个白球,2个黄球,3个红球,这些球的大小形状相同,从中摸出一个球。摸到白球小刚赢,摸到黄球小红赢。这个游戏的规则是( )的。(填“公平”“不公平”)
6.把6张同样大小的写有数字的卡片放入纸袋中,随意摸出一张,要使摸出“3”的可能性最大,卡片上可以写什么数字?请你填一填。
( )( )( )( )( )( )
【进阶提升】
7. 判断。
(1)足球比赛通过掷硬币的方法确定谁先开球,很公平。( )
(2)我用瓶盖设计了一个游戏规则:抛出瓶盖后,着地时盖面朝上,甲胜;着地时盖面朝下,乙胜。这个游戏是公平的。( )
(3)把一个硬币抛80次,正面朝上的次数一定是40次。( )
8.丽丽和美美下象棋时,要选一种公平的游戏规则决定谁先走。下面哪些游戏规则公平?哪些游戏规则不公平?连一连。
【拓展应用】
9.(2023.河北保定.期末)奇思和妙想用转盘玩数字游戏。如果指针指向2的倍数就是奇思获胜,如果指针指向5的倍数就是妙想获胜,请你在图上填上合适的数,使这个游戏对双方都公平。
10.(2023.陕西汉中.期末)用三个数字4、5、6组成三位数,如果组成的数字是2的倍数就小红赢,否则就小新赢。
(1)这样公平吗?
(2) 谁赢的可能性大?
(3) 怎样做才能使游戏公平?
11.(2023.山东烟台.期末)奇思和妙想做摸牌游戏,他们选出点数分别为1,2,3,4的扑克牌各一张,反扣在桌面上。每次摸两张,然后放回去,另一个人再摸。两张牌点数之和大于5,奇思赢;小于5,妙想赢,这个游戏规则公平吗?为什么?(写一写)
【自我评价】
【教师评价】
试卷第3页,共3页
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参考答案
1.B
2.A
3.B
4.不公平
5.不公平
6.3 3 3 1 2 4
7.√ × ×
8.
9.
【分析】要使这个游戏对奇思和妙想都公平,那么2的倍数所占区域就要和5的倍数所占区域相同,由图可以看出每个扇形的面积相同,分别把它们平均分开,填写数字即可。
【详解】2的倍数可填2、4、6、8;
5的倍数可填5、15、25、35。
(答案不唯一)。
10.
【分析】(1)先用三个数字4、5、6组成三位数,再根据2的倍数特征从中分别找出2的倍数与不是2的倍数的三位数的个数,如果个数相等,则赢的可能性相等,游戏公平,反之,游戏不公平。
2的倍数特征:个位上是0、2、4、6、8的数。
(2)比较2的倍数与不是2的倍数的三位数的个数多少,个数多的,赢的可能性就大。
(3)根据4、5、6这三个数的特点可知,4和6是偶数(2的倍数),5是奇数(不是2的倍数),偶数比奇数多1个,所以可以去掉一个偶数,或增加一个奇数,这样组成的数中是2的倍数与不是2的倍数的数个数相等,则两人赢的可能性相等,游戏公平。
【详解】用三个数字4、5、6组成三位数有:456、465、546、564、645、654。
2的倍数有:456、546、564、654;共4个;
不是2的倍数有:465、645;共2个;
(1)4>2
赢的可能性不相等,不公平。
答:这样不公平。
(2)4>2
是2的倍数的三位数多,小红赢的可能性大。
答:小红赢的可能性大。
(3)去掉数字6,用4、5组成一个两位数,如果组成的数字是2的倍数就小红赢,否则就小新赢。
组成的两位数是:45、54;
其中是2的倍数的是:54;共1个
不是2的倍数的是:45;共1个;
1=1,小红和小新赢的可能性相等,游戏公平。
答:可去掉数字6,用4、5组成一个两位数,如果组成的数字是2的倍数就小红赢,否则就小新赢。
(答案不唯一)
11.
【分析】游戏规则的公平性就是指对游戏的双方来说,机会是均等的,也就是双方获胜的可能性的大小相等。确定一个游戏是否公平,要先找出事件发生的所有可能,然后看对于游戏双方,获胜的可能性是否相同。若相同,则游戏规则公平;若不相同,则游戏规则不公平。
【详解】点数为1,2,3,4的扑克牌各1张。两张牌上的点数的和有:1+2=3,1+3=4,1+4=5,2+3=5,2+4=6,3+4=7,1+1=2,2+2=4,3+3=6,4+4=8。这个游戏规则公平理由:其中大于5的有6、6、7、8共四种可能,小于5的有2、3、4、4四种可能,因此,游戏规则是公平的。
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