阅读5《小小的船》-2024-2025学年一年级上册语文互动自学版课件（统编版）

自学三阶跳， 成绩步步高！ 我爱识字 我会阅读 我想试试 学习内容 第一阶：我爱识字 1.识记偏旁、生字。 2.写字。 返 回 会认字 船 弯 儿 两 头 在 里 看 见 闪 ér chuán liǎng tóu zài lǐ kàn jiàn shǎn wān 门字框 认偏旁 门字框：间 问 闲 闭 带门字框的字一般与“门”的意义相关，书写时，要先写点，门字框要比“门”字稍宽。 闪 门 人 我会认读 小船 行船 飞船 帆船 轮船 乌篷船 木船 船 chuán 我会认读 两个 两天 斤两 识记：一横一框，一对小人藏中央。 两既表示数目，用于量词或“半、千、万”等词语的前面，也表示我国传统的重量单位，十两为一斤。 两 liǎng 我会认读 “看”字的字理 小篆 楷体 看见 看到 看望 看 kàn 看，会意字。小篆字形，上面是“手”字的变形，下面是“目”，意思是用手遮额远望。本义为用眼睛看。引申为探望、访问、看待等义，表示这些意思时，读kàn。作“守护”意思时，读kān。 我会认读 “见”字的字理 甲骨文 小篆 楷体 见 见，象形字。甲骨文的“见”字，下面是一个面朝左跪坐的人，上面的人头上有一只大眼睛(横目)。本义为看到。引申为接触、遇到、看得出、显现出、会见、会面、意见、看法等。 我会认读 闪亮的星 星星 星光 星星点点 一闪一闪的星星多么漂亮啊。“星”指天空中发光的或反射光的天体。星星按种类可分为恒星、行星、卫星、矮行星、小天体。 易读错 “船”是三拼音节，是翘舌音； “在”是平舌音； “两”是后鼻音。 “的”在本课中读轻声。 会写字 月 儿 头 里 见 结构： 部首：月 书写： 独体 第一笔是竖撇，中间两个短横紧靠竖撇，与右边的竖向笔画不粘连。 重难点字书写指导 重难点字书写指导 结构： 部首： 书写： 独体 儿 读音： ér 竖弯钩起笔比竖撇略高，写在竖中线右侧。 结构： 部首：大 书写： 独体 三个点的位置、大小有变化。第一点略大，第二点靠左，最后一笔是长点，与撇不粘连。 重难点字书写指导 结构： 部首：里 书写： 独体 “日”上宽下窄，中间横与左右两边不粘连，底部在横中线上，末笔横两端超过上部。 重难点字书写指导 结构： 部首：见 书写： 独体 竖撇和竖弯钩两个笔画的位置要写好，起笔都在竖中线上。竖弯钩要写得舒展。 重难点字书写指导 易写错 “月”和“儿”的第一笔都是竖撇，要写得正一些； “头”书写时撇要写得斜一些。 练一练 船 弯弯，两 尖。坐 面，抬头 看。 星 闪闪， 圆。像圆盘，在天边。 头 里 月 儿 ch l tóu lǐ k yuè ér uán iǎng àn sh ǎn z ài 1.词语。 2.句子理解。 3.叠词“的”字短语。 第二阶：我会阅读 学习内容 词语听写 月光 儿女 低头 里面 看见 近义词 弯—曲 里—内 看—观(瞅、瞧) 反义词 弯—直 小—大 尖—钝 里—外 山路( ) 马路( ) 教室( ) 操场( ) 屋( )暖 屋( )冷 活学活用 弯 直 小 大 里 外 词语理解 闪闪的：光亮四射的；闪烁不定的。例句：闪闪的星星挂在高高的夜空中。 蓝蓝的：文中指天空的颜色。例句：蓝蓝的天空中飘着几朵白云。 弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。 弯弯的小路 小小的苹果 课文理解 “弯弯”“小小”这样的词就是叠词。“弯弯的月儿”就是叠词“的”字短语，叠词“的”字短语由“叠词＋的＋事物名称的词”构成。 弯弯的 小小的 弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。 课文理解 这句话运用了比喻的修辞方法，生动形象地展现了月儿的特点。“小小的船”是弯弯的，“月儿”也是弯弯的，它们的形状非常像，所以作者把弯弯的月儿比作小小的船。运用比喻的修辞方法使景物的形象更加生动传神。 我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 课文理解 作者想象自己坐着月亮船在天空漫游，和星星为伴，多么美妙！多么令人向往啊！ 句式学用 构词： ∽∽的ⅩⅩ 例词： 小小的船 蓝蓝的天 弯弯的月儿 闪闪的星星 解析：用叠词描写事物，可以突出事物的特点。“弯弯”比“弯”的程度大一些，“蓝蓝、小小”也是一样的。“闪闪”是说星星一闪一闪的，很调皮，很淘气。 叠词＋的＋名词 练习：根据提示填叠词。 形状：( )的西瓜 颜色：( )西瓜 味道：( )的西瓜 圆圆 绿绿 甜甜 看图练习说话 句式学用 弯弯的月儿像小船。 弯弯的月儿像 。 弯弯的月儿像 。 眉毛 香蕉 弯弯的是月儿和小船的特征。 弯弯的月亮像　　　　　。 蓝蓝的天空像　　　　　。 闪闪的星星像　　　　　。 白白的云朵像　　　　　。 圆圆的苹果像　　　　　。 　　　　　像　　　　　。 我会说 结构图示 1.课后练习。 2.内容拓展。 第三阶：我想试试 学习内容 课后习题1 朗读课文。背诵课文。 老师来指导 这篇韵文运用了许多叠词描写景物的形状和色彩，因此，在朗读时，“月儿、船儿”要读成双音节，不要读成儿化音，还要读好“弯弯的月儿”“闪闪的星星”“蓝蓝的天”等短语。其中“弯弯的、闪闪的、蓝蓝的”要读的轻一些、慢一些。然后一边读一边想象画面，用轻松、活泼的语调朗读。然后在朗读的基础上，结合课文插图，抓住“弯弯、小小、闪闪、蓝蓝”等叠词进行背诵。 课后习题2 读一读，照样子说一说 老师来指导 我们可以先读一读，边读边想象描写对象的样子和颜色，然后试着用某种事物的颜色或样子形容这种事物。 鱼儿 小小的鱼儿 灯光 闪闪的灯光 小河 弯弯的小河 裙子 蓝蓝的裙子 我想试试 朗读歌谣《月亮的变化规律》，月亮有怎样的变化。 月亮的变化规律 初一看，一条线，初二三，眉毛弯。 初五六，挂银镰(lián),初七八，像小船。 初九十，切半圆，十五六，像玉盘。 关于“月”字的谜语 我想试试 1.有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。 2.一面镜子亮晶晶，走遍天下照古今。 $$