专题一 信息类文本阅读-2024年高考语文小题必刷卷

第一部 标题专练保分卷 专题一 信息类文本阅读 去 感应温度气压的变化,能读取脑电波、脉搏等生理 【经典基础题】 信号,能通过发送信号刺激大脑神经元细胞作出相 一、阅读下面的文字,完成1~5题。 应的反应。2021年4月,马斯克的公司又实现了 大脑是人体中最复杂的器官。它只有大约 猴子用“意念控制”光标打游戏。如果这项技术应 1.5千克,但却是我们所有智慧的来源。人类的大 用到人类身上,不仅能治疗大脑损伤和缺陷,还能 脑究竟有什么特别之处?它又是怎么工作的?科 大大提升人类的认知与行为能力。 学家们一直在不断探索。尤其是出于对人工智能 脑机接口的应用相当广泛,脑机接口有两类: 开发和大脑疾病防治的迫切需要,人们对脑科学有 一种是非侵入式的,一种是侵入式的。用脑电波 了更强烈的期待,也,因此让脑科学成了科研热门中 的,就是非侵入式的。这种非侵入式接口非常有 的热门。当前,以人工智能为代表的新技术,成为 用,比如从脑电波判断大脑状态,辅助疾病诊断。 推动第四次科技革命走向深入的重要力量,给经 另外一种是侵入式的,侵入式的就是直接把电极插 济、社会、文化等多领域的发展带来深刻变革。但 入到大脑皮层。侵入式的好处是可以更准确地记 是,因为对大脑工作方式的了解有限,人工智能的 录大脑的反应,知道是哪个区域作出的反应。侵入 “x。 开发与研究仍处于比较低的水平。未来,可不可以 式的电极在医疗方面用途也很广。 充分模拟人类大脑,研发出更高级的人工智能技 有些脑机接口是闭环式的,可以调控大脑功 术?人脑与机器能否高度融合?这一切,都需要建 能。比如可以非侵入式地记录脑电波,观察一下脑 立在对脑科学全面研究的基础之上,都需要我们不 的状态,然后作反馈脑刺激,让大脑进入睡眠状态, 断揭开人脑的奥秘。当然,其中也包括影响人脑健 或者进入清醒状态,都很有用。睡眠有问题的人很 我 康的复杂因素。据世界卫生组织统计,目前全球有 多,即使吃安眠药都没效果,这种脑机接口的调掉 超过5500万人患阿尔茨海默病。类似的重大脑 模式,就可以成为帮助睡眠的工具。还有长途驾驶 疾病,还包括幼年期的自闭症、智力障碍,成年期的 时,可以通过观测司机的大脑状态,及时作出提醒, 抑郁症和各种成瘾行为。目前,这此重大脑疾病已 这样使司机能够保持正常工作状态。 经成为患者本人、患者家庭乃至整个社会的沉重负 类脑人工智能属于前沿科技,也会遇到很多社 担。那么,这些脑疾病是怎么产生的?新的科技研究 会伦理问题。比如说现在,我们研究人员可以控制 班 成果,能不能更好地预防和治疗脑疾病?而未来的脑 别人的大脑,可以电刺激,可以读别人的大脑,谁有 科学与人工智能的融合发展方向又是什么?这些都 权来控制这个?父母可不可以对孩子做这个行为? 是迫切需要脑科学专家研究回答的关键问题。 医生什么情况下可以调控患者的大脑?这些行为 脑科学研究除了对防治脑疾病有决定性意义 都要有伦理标准。 外,还能帮助我们开发出更接近人脑的智能,为人 现在研究大脑,研究脑疾病,研究各种药物治 类服务。“脑机接口”,也称作脑机融合技术,就是 疗、各种康复手段,都是要修复大脑,保护大脑。还 通过芯片和传感器,用大脑控制各种设备,这或许 有一个路径,就是增强大脑智能。但也存在社会伦 会成为未来人工智能的一个热门方向。2020年8 理问题。比如运动员吃兴奋剂,就可以跑得比别人 月,马斯克的公司成功将芯片植入猪脑,芯片能够 快,这个就是不被允许的。 还有一个问题就是,人工智能可以取代什么职 性的疾病,发展到后期就很难治,早期干预是最好 业。现在的大公司,都想发展通用人工智能。以前 的模式。这需要进行很多临床大数据收集来作为 的机器人都是做一样的工作,就是做装配,现在出 研究基础。 现更强的机器人,很多人就被替代了。大公司当然 (摘编自蒲慕明《我们为什么要探索人脑的奥秘》) 愿意用机器人,因为省钱,机器人可以一天工作24 1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一 小时。那么,社会上就会出现失业问题,而每个国 项是 家面临的情况又不一样,发展中国家跟发达国家也 A.“阿尔茨海默”在文中是指一种重大的脑疾病,类 不一样,这些都是发展类脑人工智能要面临的 似的还有幼年期的自闭症、智力障碍等。 问题。 B.“脑机接口”在文中是指通过芯片和传感器,用 假如有一天,真正跟人差不多的一群机器人出 大脑控制各种设备的一种脑机融合技术。 现,这群机器人有自我思考能力,那时的社会应该 C.“侵入式脑机接口”在文中是指直接把电极插人 是什么样的社会,这是我们需要认真考虑的。这可 到大脑皮层,可以改善睡眠、及时提醒疲劳司机。 以算是伦理问题,也是社会问题。我们必须要设计 D.“一体两翼”在文中是指作基础研究以及希望能 出一种模式,将来发展出来的人工智能,通过管控 够研发出各种脑机接口和对脑疾病的早期诊断 2.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一 能够更好地服务人类,造福人类,而不会有危害,这 项是 ) 是未来制定标准时需要把握的方向 A.将脑机融合技术应用到人体,不仅能治疗大 近几年,全世界揪起脑科学研究的浪潮,这个 脑损伤和缺陷,还能大大提升人类的认知与 浪潮在欧美、日本都推动了国家性的脑科学计划。 行为能力。 我们中国科学家在过去几年中也作了很多努力 B.用脑电波的非侵入式的脑机接口非常有用,可以 -积极推动中国脑计划的启动。中国脑计划相 从脑电波中观察、判断大脑状态,辅助疾病诊断 比其他几个国家的脑计划会有所差别。我们聚焦 C. 中国的脑计划配合的是中国中长期科学的战略规 多方面,包括脑科学现在一些基本的问题、脑疾病 划,计划是到2035年,内容主体是作基础研究。 的诊断治疗、脑启发的人工智能。这三个领域都在 D.现在研究大脑,都是为了修复大脑,保护大 脑计划范围之内,而且这个脑计划配合的是中国中 脑,增强大脑智能,这些都是符合伦理标准。 长期科学的战略规划,计划是到2035年。内容的 有益无害的。 主体是作基础研究,就是做脑认知功能的神经基 3.根据材料内容,下列说法正确的一项是 础。要知道大脑的环路,知道它的功能,也要知道 A.当前,人工智能开发水平快速提高,以人工智 大脑的发育是怎么进行的。在这个基础主体之外 能为代表的新技术给经济、社会、文化等多领 有两翼,也就是“一体两翼”,“一翼”是希望能够研 域的发展带来深刻变革。 发出各种脑机接口,比如用大脑的信息控制机器, B.类脑人工智能属于前沿科技,但也会遇到很多 就是调控大脑信息的技术;能够研发出新的计算方 社会伦理问题。这些伦理问题如果处理不 法,人工智能研究中机器学习的方法是关键,希望 好,将会给社会带来很大的危害。 能够开发出类似人脑的机器学习的算法,还有各种 C.新的科技研究成果及中国脑计划可以对很多 类似人神经元、神经网络的器件,以及各种智能体。 和认知相关的重大脑疾病进行早期诊断,消 机器人等。另外“一翼”,就是脑疾病,有了认知功 除抑郁症等对患者的困扰。 能的基础,就可以对很多和认知相关的重大脑疾病 D.为了防止机器人代替人类工作,社会上会出 进行早期诊断,在还没有发病之前,能够发现各种 现严重失业问题,我们必须设计出能管控、低 指标出现变化,就可以及早干预很多疾病。像退行 于人类智商的人工智能。 2 4.我们为什么要探索人脑的奥秘?请简要说明 主体的内在世界来。这不仅要有音乐的美、节奏的 美,更要有主体创造的意趣美。 米苦论书,则特别注重一个“趣”字。“学书须 5.材料是怎样体现科普说明文科学性、严谨性、通 得趣......乃入妙”,“要之皆一戏,不当问工拙,意足 俗性的特点的?请结合材料简要分析。 我自足,放笔一戏空。”米苦的“趣”,是个更加内在 的偏向主体性灵与意趣的东西,它带有“游”“玩” “戏”的特点。为了使书法表现出主体自我的情趣, 二、阅读下面的文字,完成6~10题。 他更加不计工拙,不受法度经典的束缚,对唐人书 材料一:宋代书法“尚意”思想的特征之一,是 法的刻板、过于经意的批评也更为苛刻和不留情 在书法艺术的形与神、法与意的关系上,更加重视 面。米苦以重“平淡”、尚“真趣”的审美标准,对唐 和突出神与意的审美地位和意义。这表现为轻形 代第一流的“尚法”大师贬了个痛快,他说欧、虞、 似、卑法度,提倡“即兴”“无意”的挥写,反对刻意求 “安排费工,作用太过,无平淡天成之趣”。而对裴 工;主张“意造”“观韵”“真趣”,追求一种字外有字。 休、沈传师等非一流书家却有激赏之意,认为他们 笔简意丰、率真自然、蒲散简远的艺术境界。这就 的书法“不陷丑怪”,挥洒自然,有“真趣”。这种独 使书法的点画线条及结体造型体现出更多的主观 具慧眼的评论,充分表现出他“尚意”“重趣”的执着 意味和情感价值。 和真诚,也令那些毫无卓识、人云亦云、溢词连篇的 苏轼旗帜鲜明地提出“意造”的主张:“我书意 书法理论家相形见细。 造本无法,点画信手烦推求。”所谓“意造”“点画信 宋人这种“尚意”“观韵”“重趣”的审美趣味,导 手”即是强调主体情感表现要超越形式和法度,以 致了他们在艺术创作过程中排斥“意在笔先”“刻 意役法,以意生法,意即是法,它使书法艺术超越了 意”“拘苦”的理性构思方法,而提倡“率意”“即兴” 以形写神的阶段,而走向以神写形、以神造形的境 “无意”“无法”,重感性、灵气,尽兴自由的创造意 界。鉴于此,苏轼对唐代“尚法”大师欧阳询、虞世 南、诸遂良的书法态度冷漠,而对中、晚唐和五代期 识。他们要追求的正是这样一种书法创作境界:本 不求工而自工,无意于新而新意自生,有法而不为 间敢于冲破法度束缚、富有创新和个性的书法家却 给予了高度评价:“颜鲁公雄秀独出,一变古法...... 法缚,挥洒自如,神意完足,毫不做作地表现自己的 柳少师书,本出于颜,而能自出新意,一字百金..... 个性真情和意趣。 杨公凝式,笔迹雄杰......可谓书之豪杰,不为世所 (摘编自傅合远《宋代书法美 泪没者。” 学思想的“尚意”特征》) 黄山谷论书,则突出强调“韵”字。“书画以韵 材料二:古代书论中最早提出“意”概念的是东 为主”“工拙要须其韵胜耳”。黄庭坚“韵”的含义, 汉的蔡嚣,他在《笔论》中说:“夫书,先默坐静思,随 可从两方面来认识:一是他沿续了晋代人物品评的 意所适。”蔡嚣所说的“意”是指书法创作之前书家 “韵”意,采取“伯乐相马”的方法,遗其玄黄牡北,直 的一种自发的心境和情绪,西晋时期,“意”开始逐 取风韵精神,超越人的形体美,看出其内心世界的 渐走向自觉形态,西晋文学家成公缕在《隶书体》中 心灵意趣。另一种解释是宋代范温在《潜溪诗眼》 说:“工巧难传,善之者少。应心隐手,必由意晓。” 中与王傅讨论黄“书画以韵为主”时提出的“有余意 他所说的“意”是指书法技法要靠心灵领悟,强调学 之谓韵”的见解。这个“余意”,即是要求书法要字 书过程中人的主观能动性与自觉性。王羲之则把 外有字,通过艺术点画线条的结构组合形式,见出 “意”作为评书的美学标准,要求书法创作要“有 3 意”,表现书家的情意。至此,“意”在中国书法艺术 7.结合材料内容,下列选项中最能支持宋代书法 ( 上开始走向独立、自觉的道路。 “尚意”观点的一项是 ~ “意”的意义开拓在南朝,王僧虔《笔意赞》针对 A.用笔之趣,信然可珍,窃谓合乎古道 当时人们对“意”理解含糊不清,提出用笔之道和书 B.一点一画,皆求象本,乃转自取拙,岂成书耶 法神采、书家个人情感表达等问题。他说:“书之妙 C.书初无意于佳乃佳尔。 道,神采为上,形质次之,兼之者方可绍于古人 D.当审字势,四面停匀,八边俱备:长短合度,粗 .....必使心忘于笔,手忘于书,心手达情。”他开拓 细折中。 了“意”在书学理论中的含义,即作品的笔墨趣味 8.根据材料内容,下列说法不正确的一项是 古代书论中“意”指思想感情的大概是从南朝齐梁 A.米苦对唐代第一流的“尚法”大师持贬斥态度,而 间的陶弘景开始,他在《与梁武帝论书启》中赞扬其 对“挥洒自然,有‘真趣’的裴休、沈传师等非一流 书曰:“既以言发意,意则应言,而手随意运,笔与手 书家激赏有嘉,表现了其胆识和独具慧眼”。 会,故益得谐称。”其“意”指的是人的主观情意。 B.宋人尚意,在书法创作中,极力追求“新意自 至唐代,唐人之“意”一方面继承前人的“意在 出,不为法缚,挥洒自如,神意完足,充分表现 笔前”思想,即重视创作法则和艺术构思,另一方面 个性真情和意趣的境界”。 又强化书法的抒情功能。如孙过庭在《书谱》中指 C.来蒂的“趣”,偏重主体性灵与意趣,带有“游” 出:“情动形言,取会风骚之意。”“故可达其情性,形 “玩”“戏”的特点,更为内在,因而他的见解超 其哀乐。”宋人则在前人论书的基础上,对“意”的论 越了同代的苏黄等人。 说进一步具体化、明朗化,由宋前的重“心意”拓展 D.在论书上,宋人承前启后,使“尚意”理论具 到了书法作品的精神意蕴,并形成一种社会风气, 体、明朗化,逐渐成为宋代的审美风尚,这是 成为宋代的审美风尚,这是中国书法艺术的一大 中国书法艺术的一大进步,影响深远。 进步。 9.请结合文本,简要分析材料一的论证特点 (摘编自孙倩《宋代书法“尚意” 之“意”及其当代价值》) 6.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一 10.苏轼和来蒂对唐代“尚法”大师欧阳询、虞世南。 项是 _ 诸遂良等人都持批评态度,但批评角度不同,请 A.宋代书法注重神与意,排斥艺术创作过程中 结合材料简要分析。 的理性构思,书法的点画线条及结体造型体 现出更多的主观意味和情感价值。 B.苏轼主张“意造”,推崇敢“变古法”,自出新意, 【精选提升题】 富有个性的颜、柳、杨,不能拘泥于古,在创作 中,可以有意无法,也无需师法古人。 三、阅读下面的文字,完成11~15题。 C.黄庭坚的书法创作,采用了“伯乐相马”之法 我觉得似乎是社会的混乱和人类的缺陷帮助 重“韵”意,直取风韵精神,观其作品,可以感 了科学事业的存在与发展。对科学而言,存在一种 知他内心世界的心灵意趣。 已经建立的框架,使得任何科学家都可以去证明别 D.“意”的概念并非宋人首创,最早可以上溯至 人是错误的,而且能确保所有人都能够知道这一 东汉时期,它是指书家创作前的一种自发的 点。即使有时候我们的动机是卑下的,我们仍然不 心境和情绪,并未涉及神采。 由自主地在摸索一些新的事物。 诺见尔化学奖得主、美国化学家哈罗德·C. 也曾犯过严重的错误。幸运的是,科学事业是一种 尤利在他70多岁时向我透露说,在过去的很多年 集体的事业,任何个人的影响和作用都不能超过集 中,随着时间的流逝,越来越多的人都在向着一个 体。因此,即使那些最有才华的科学家犯了错误, 目标努力,那就是要证明他是错的。他把这种情况 这些错误也能被其他远不如他们的科学家发现并 称为“西部最快枪手”并发症:年轻的快枪手在战胜 弥补,就我个人而言,我曾在过去的书中记述那些 了著名的上一辈的快枪手之后,将继承上一辈快枪 我被证明是正确的一些例子,现在再来看一看我所 手的荣誉并赢得人们的尊敬。他埋怨说这是一种 曾犯过的错误。在宇宙飞船能够探测金星以前,我 恼人的状况。不过,也正是这种情况的存在引导了 曾认为那里的大气压只是地球大气压的几倍,但实 那些年轻而狂傲的家伙涉足那些他们本不会涉足 际上探测结果表明是几十倍;我曾认为金星上的云 的重要领域。 层主要由水组成,而探测结果却表明金星云层中的 作为一个人,科学家有时也会犯错误,他们常 水分含量仅为25%;我曾认为火星存在板块构造, 会犯选择性观察的错误,他们有时过分主观,倾向 但宇宙飞船的近距离观察的结果表明在火星上几 于记住那些他们成功的经历而忽视了另外一些情 乎不存在板块构造的迹象;我曾认为土卫六上偏高 况,这样可能会犯错误。但是,在很多情况下,这些 的红外温度是由那里强烈的温室效应引起的,而实 错误往往蕴含着正确的部分,或是能够激励其他人 际上却是由大气同温层的逆温效应引起的;在 去发现真正正确的东西。弗雷德·霍伊尔是当代 1991年1月伊拉克燃烧科威特的油井之前,我曾 最杰出的天文物理学家之一,他在恒星演化、化学 警告说油井燃烧所产生的烟气将会上升到很高的 元素合成、宇宙学及其他许多问题上作出了不可磨 高度,从而会对大部分南亚地区的农业产生不良影 灭的贡献。有时,在任何人都没有想到存在需要解 响,但事实表明,除了使波斯湾的中午变得昏暗并 释的时候,他已经获得了关于这类问题的正确答 使气温下降4~6C,这些烟气很少能上升到同温 案,而在另外一些时候,他却提出或这样或那样错 层,因此不可能对南亚地区的农业产生什么影响。 误的、恼人的、不能让人容忍的古怪观点,以致观察 在进行这些计算的时候,我显然没能对计算过程的 人员与实验人员觉得必须去验证。不过,尽管那些 不确定性予以充分的考虑。 冲动的、集中的、试图证明弗雷德错了的努力胜败 不同的科学家有着不同的思考习惯,有一些可 交错,不可否认的是,几乎在每个问题上这些人的 能更谨慎一些。如果科学家们不是彻头彻尾的教 努力都将相应领域的研究向前大大地推进了。即 条主义者,而且各种新思想又都能够得到检验的 使是弗雷德的最不能让人容忍的观点,例如,弗雷 话,那么,是不大可能对社会产生什么危害的。事 德曾提出流感病毒和艾滋病病毒来源于替星,并认 实上,在这种提出思想和检验思想的过程中,科学 为星际灰尘题粒是些细菌,在论证或反驳他的观点 将会产生显著的进步。在上面我被证明是错误的 的过程中,研究人员获得了极其丰富和有意义的新 那些例子的头一个中,在没有翔实的宇宙探测数据 知识,尽管最终也没有找到任何证据证明这些特别 的条件下,我试图从一点点线索出发去了解遥远的 的见解。 世界,因而犯下了错误。实际上,当我们获得了越 也许列出一些科学家犯错误的例子对科学家 来越多行星的探测数据的时候,我们就会发现许多 们不无益处,也许揭去科学神秘的面纱将有助于启 原来被认为是正确的观点被新的事实推翻。 迪年轻的科学家。在历史上,即使是像乔哈尼斯· 后现代主义者批评开普勒的天文学根源于他 开普勒、伊萨克·牛顿、查尔斯·达尔文、格雷格· 的中世纪的有关神论的宗教观,而达尔文的生物进 孟德尔和阿尔伯特·爱因斯坦这样伟大的科学家 化论是被一种使他所属于的特权社会阶层永存的 5 愿望驱使,或是出于证实他所提出的无神论的动 13.下列选项,最不适合作为论据来支撑第三段观 机。如此种种,有些批评是正确的,而有些则显然 点的一项是 ) 失之偏颇。 A.英国著名物理学家、热力学的主要奠基人开 但是,如果科学家们确实是审慎诚实的,而且 尔文认为“X光”是一个欺诈,而晚些时候 其他具有不同观念和倾向的人又能够检验他们的 他亲眼看到“X光”照片的证据后不再坚持 工作,那么,他们在进行研究工作时带点个人的偏 原来的想法。 见和感情偏好又有什么关系呢?可以肯定,没有人 B.达尔文认为如果将一只黑猫放进一百万只白 会争论说从保守的角度计算14和27的和不同于 猫中,交配出来的下一代不可能有黑猫:孟 从自由的角度得到的结果,或者,一个函数的导数 德尔的遗传理论则认为也有很大的概率会 是它本身,这样的函数在北半球是指数函数,而在 繁育出黑猫。 南半球却是另一个函数。数学也许会受到毁誉参 C. 袁降平院干发现了水稻的“雄性不育”植株 半的评价,但不可否认它对于任何种族、文化、语 解决了水稻杂交育种母本去雄的难题,培育 言、宗教和意识形态都是同样正确的。 出杂交水稻,提高了水稻产量,助力中国解 (摘编自卡尔·萨根《魔鬼出没的世界 决了吃饭问题。 科学,照亮黑暗的蜡烛》 D.爱因斯坦曾坚持认为太空各个星系是静态 11.下列对文中加点处相关内容的理解和分析,不 的,这激励着很多科研人员不断探索验证 正确的一项是 ) 最终利用哈勃望远镜的观察数据打破了静 A.“这一点”指科学已经建立了一种使得任何 态宇宙的理论。 科学家都能够证明别人是错误的框架。 14.“西部最快枪手'并发症”在文中是什么意思 B.“选择性观察的错误”指科学家有时过分主 哈罗德·C.尤利与作者对“西部最快枪手’并 观、忽视另外一些情况而导致的错误 发症”的态度有什么不同?请简要说明。 C.“胜败交错”指观察人员与实验人员验证弗雷 德错了的努力在经历失败后才成功了。 D.“另一个函数”指一个与在北半球被称为“指 15.在对科学研究事业和科学家犯错的认识上,本 数函数”的类型不同的函数。 文有哪些值得借鉴之处?请简要分析。 12.根据原文内容,下列说法正确的一项是 A.弗雷德·霍伊尔虽然是当代最杰出的天文 物理学家,但他关于流感病毒和艾滋病病毒 四、阅读下面的文字,完成16~20题。 来源于彗星的见解是随意胡的。 材料一:“五四”以来的文化研究中,曾出现一 B.作者曾经关于金星的大气压和云层构成、火 种认为“世界文化本一体,中西文化的差异纯粹是 星存在板块构造,以及土卫六上偏高的红外 时代性”的观点,可称为“有古今无中外论”。这种 温度与温室效应有关的看法都是错误的。 论调的根本错误,在于忽视乃至抹杀人类社会以民 C.对开普勒的天文学根源于他的宗教观、达尔 族的形式存在这一历史事实。人是社会性动物,个 文的生物进化论是出于证实他所提出的无 人总是存在于一定的社会群体之中。在原始时代, 神论的动机等的有关批评不无道理 社会的基本形式是氏族、部落;在阶级社会,社会的 D.科学研究是严谨的,科学家们应该是审慎诚 基本形式是民族。在原始社会,部落之外即法律之 实的,所以作者认为他们在进行研究工作时 外,氏族内部自由平等友爱的关系在部落之间统统 不能带个人的偏见和感情偏好。 不存在;在阶级社会,民族是一个有共同语言、共同 地域、共同经济生活以及表现于共同文化上的共同 了该民族的共同心理。这种文化成果与人自身的 心理的共同体。人类社会在一定的历史阶段既然 身心变化的相互作用,是民族差异的放大器、加速 是以民族的形式存在,那么,人类文化在此阶段也 器和稳定器。 一定要以民族文化的形式存在。文化的民族差异 最后,民族斗争是民族差异的强化剂。古往今 不仅是人类以民族为单位生活的自然结果,而且是 来,民族之间的矛盾、对立、冲突史不绝书。许多征 这种生活的前提和条件。共同的民族文化不仅是 服者民族推行强制同化的政策,而被征服的民族则 把一定数量的人民凝聚在一起的东西,也是把这些 千方百计为保持自己的民族特性而斗争。在这种 人与其他人区别开来的东西。如果文化完全没有 同化与反同化的斗争中,许多细枝末节的差异也会 民族差异,那么民族这种人类社会存在的历史形式 获得不寻常的意义。例如在清朝末年,剪掉辩子就 早已不存在了,民族的差别也早已不存在了。人类 意味着公开表示与清朝统治决裂。文化上的民族 社会以民族为基本形式这一事实还告诉我们,具体 差异不仅是人类以民族为单位长期生活的自然产 的文化总是各种各样的民族文化,而一般的人类文 物,而且在民族斗争中被人们有意识地巩固、强化 化只能存在于这些具体的民族文化之中。离开了 应当指出,虽然文化上的民族差异不能事事归 各种各样具体的民族文化,所谓一般的人类文化只 因于经济,但归根结底是人类生产力达到一定发展 是一种虚构。 程度的结果。文化上民族差异的形成原因,都在生 文化差异的形成原因是多方面的、复杂的 产力的一定发展程度上才得以发挥作用。因此,民 首先,地理的隔绝机制是民族差异形成的基本 族是一个历史的范畴,它不是超历史的存在,不是 条件。因为地域的辽阔、山海的阻碍等因素,各个 纯自然的存在。因而,文化上的民族差异也是历史 民族各自独立地生存,文化上差异的产生也不可 的、可变的,相对的 避免。 (摘编自张代年,程宜 《中国文化精神》 其次,地理环境的差异是民族差异最重要的自 材料二:文化差异性是始终存在的。历史上对 然根源。地理环境的差异不仅会对生活在不同地 待这种差异性曾经有过三种不同的态度。 理环境中的人们的生产力、生产方式产生直接影 第一种是对凡与自己文化不同的人,一概作为 响,而且会对他们的科学、艺术、宗教等产生直接 异端,必征服之,同化之,以至绝灭之而后快。 影响。 第二种是承认其价值,但只是作为珍稀的收 其三,一定范围内自由创造的可能性是民族差 藏、猎奇的点缀或某种可供研究的历史遗迹,实际 异形成的重要机制。种族、地理环境、文化传统等 上是排斥其在现实生活中的作用。如果我们混同 是人们从事文化创造的基础,同时也是对文化创造 了已成遗迹的、定型了的“传统文化”和今天受过现 的限制,而自由创造只是在这一定范围内的发挥。 代文化洗礼的“文化传统”之间的根本区别,以复旧 因而,文化的发展既非绝对必然的,也非完全自由 充新生,抵销中国文化的现代化,那么,中国文化的 的,而是自由和必然的统一,偶然与必然的统一。 发展将陷入困境。 其四,不同文化发展成果对人类自身的不同改 第三种态度是一种文化相对主义的态度。这 造是民族差异的最高表现。文化是人创造出来的, 是将事物放到其自身的文化语境内去进行观照的 但文化发展的成果又不断地反作用于人本身。各 一种方式。它赞赏不同文化的多元共存,反对用产 民族在创造不同风格的音乐、美术的同时,也发展 生于某一文化体系的价值观去评判另一文化体系, 了不同的审美趣味。审美趣味如此,思维方式、价 承认一切文化,无论多么特殊,都自有其合理性和 值观念等亦莫不如此。在这个意义上,一个民族的 存在价值,因而应受到尊重。这种态度当然远比前 共同文化不仅表现了该民族的共同心理,而且创造 两种态度来得宽容合理。 无论如何,文化差异总是现阶段普遍存在的事 B.种族、地域、文化传统等是文化创造的基础 实。正是这些差异赋予了人类文化以多样性。所谓 并有限制作用,所以文化创造必然事事都能 的文化相互同化、融合而导致的“世界文化一体化” 到诸如地域、经济、种族、文化传统中找到 只能带来人类文化的单调和没落。事实上,正是由于 原因。 差异的存在,各个文化体系之间才有可能相互吸取, C.在文化交流中,既要保持本国的特殊性,文要 借鉴,并在相互参照中进一步发现自己,将异国作为 分清主体和客体,从客体文化中发现新义或 帮助自己发现自己的“他者”,从另一种文化的陌生角 反观自己、以便于融合一体化 度来观察自己,看到许多从内部无法看到的东西。 D.文化差异性是现阶段才存在的事实,文化差 由于文化的差异性,当两种文化接触时,就不 异赋予了人类文化的多样性,它是一个民族 可避免地产生误读。所谓误读就是按照自身的文 区别于其他民族的重要标志,它的存在有其 化传统、思维方式、自己所熟悉的一切去解读另一 必然性与普遍性。 种文化。他原有的“视域”决定了他将对另一种文 18.下列选项中最适合作为论据支撑材料一第一段 化如何选择,如何切割,然后又决定了他如何对其 观点的一项是 认知和解释。文化之间的误读难以避免,无论是主 体文化从客体文化中发现新义还是反观自己,都很 A.太山不让土壤,故能成其大;河海不择细流 难不包含误读的成分。而从历史来看,这种误读又 故能就其深。(李斯《谏逐客书》) 常是促进双方文化发展的契机,因为恒守同一的解 B.夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所湖。(欧 读,其结果必然是侵化和封闭。 阳修《五代史伶官传序》) (摘编自乐黛云《文化差异与文化误读》) C.单则易折,众则难摧。(《北史·吐谷浑传》 16.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一 D.物之不齐,物之情也。(《孟子·滕文公上》) 项是 #_ 19.为什么说“有古今无中外论”是错误的?请结合 A.民族是一个历史范畴,人类文化在一定历史 材料一进行概括说明 阶段是民族的、具体的,决定人类社会在此 阶段以民族形式存在 B. 民族差异的最高表现是不同文化发展成果对 20.下列文字提到美国动画片《花木兰》与中国《木 人类自身的不同改造。人自身的身心变化 兰辞》有所不同,而不少中国观众从《花木兰》中 也在与文化成果相互作用 得到启发。请结合两则材料对此现象进行简要 C.文化相对主义赞赏不同文化的多元共存,承 分析。 认一切文化的合理性。这种态度有其合理 《木兰辞》是中国南北朝时期北方的一首长 性和存在的价值,应受到尊重。 篇叙事民歌,讲述木兰替父从军、最后荣归故里 D.近现代史上的反帝斗争使进步的中国人普 的故事,体现中华民族自古以来忠孝两全的价 遍意识到保持民族持性的重要性,可见历史 上的民族差异在民族斗争中被人们有意识 值观。美国动画版《花木兰》则对《木兰辞》进行 地巩固强化。 重新诠释,木兰为了证明男女平等、实现自身价 17.根据材料内容,下列说法正确的一项是( 值而主动从军,体现美国人崇尚个人主义的民 A.早在古代,在不同的地理环境下,分别产生 族性格。《花木兰》在中国上映后,获得不错的 了农业部族、畜牧业部族等,说明地理环境 票房。不少观众表示故事有新意,能带来启发。 的差异对人们的生产力、生产方式产生了直 接影响。 8参考答案 第一部分 专题专练保分卷 着更强烈的期待。②未来，可不可以充分模拟人类大 脑，研发出更高级的人工智能技术，人脑与机器能否 高度融合，都需要我们不断揭开人脑的奥秘。 专题一 信息类文本阅读 5.解析：本题考查学生分析文体特点的能力。根据题千 可知本题应结合原文内容从料学性、严谨性、道俗性 【经典基础题】 三方面分析科普说明文的特点。①根据第三段“脑机 1.C本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。 C,“可以改善睡眠、及时提醒疲劳司机”理解错误，根 接口的应用相当广泛，脑机接口有两类：一种是非侵 入式的，一种是侵入式的”、第五段“类脑人工智能属 据原文第四段“比如可以非侵入式地记录脑电波，观 于前沿科技”可知，文章在介绍科学知识的过程中，运 察一下脑的状态，然后作反馈脑刺激，让大脑进入睡 用较多的科学术语和科学研究成果，体现了科普说明 眠状态，或者进入清醒状态，都很有用。睡眠有问题 文的科学性。②第一段“大脑是人体中最复杂的器 的人很多，即使吃安眠药都没效果，这种脑机接口的 官。它只有大约1.5千克，但却是我们所有智慧的来 调控模式，就可以成为帮助睡眠的工具。还有长途驾 源”在说明时列出关键数字，说明更加精准：第一段 驶时，可以通过观测司机的大脑状态，及时作出提醒， “它只有大约1.5千克”、第二段“这或许会成为未来 这样使司机能够保持正常工作状态”可知，是“非侵入 人工智能的一个热门方向”、倒数第二段“假如有 式脑机接口”可以改善睡眠、及时提醒废劳司机，选项 天，真正跟人差不多的一群机器人出现，这群机器人 张冠李戴。故选C。 有自我思考能力，那时的社会应该是什么样的社会， 2.D本题考查学生理解文章内客、筛选并整合文中信 这是我们需要认真考虑的”，“大约”“或许”“假如”用 息的能力。D.“这些都是符合伦理标准、有益无害的” 词非常严谨，体现了科普说明文的严谨性。③第二段 理解错误，根据原文第六段“现在研究大脑，研究脑疾 “2020年8月，马斯克的公司成功将芯片植入猪脑，芯 病，研究各种药物治疗、各种康复手段，都是要修复大 片能够感应温度气压的变化，能读取脑电波、脉搏等 脑，保护大脑。还有一个路径，就是增强大脑智能。 生理信号，能通过发送信号刺激大脑神经元细胞作出 但也存在社会伦理问题。比如运动员吃兴奋剂，就可 相应的反应”、第三段“比如从脑电波判断大脑状态， 以跑得比别人快，这个就是不被允许的”可知，现在研 辅助疾病珍断”、第六段“比如运动员吃兴奋剂，就可 究大脑，研究脑疾病，研究各种药物治疗，各种康复手 以跑得比别人快，这个就是不被允许的”，可知文中多 段，都是要修复大脑，保护大脑，但也存在社会伦理问 用举例说明，使人们不熟悉的科普知识通俗易懂，体 题。故选D。 现了科普说明文的通俗性」 3.B本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的 答案：①在介绍科学知识的过程中，运用较多的科学 能力。A,“当前，人工智能开发水平快速提高”理解错 术语和科学研究成果，体现了科学性。②对关于科学 误，原文第一段“因为对大脑工作方式的了解有限，人 判断的陈述加以适当界定，列出关键数字，更加精准， 工智能的开发与研究仍处于比较低的水平”，可知当 如“它只有大约1.5千克”“这或许会成为未来人工智 前，人工智能开发水平仍比较低。C.“消除抑郁症等 能的一个热门方向”，“大约”“或许”用词非常严谨，体 对患者的困扰”理解错误，说法过于绝对，文中并无此 现了严谨性。③多用举例，如“比如从脑电波判断大脑 信息。文中最后一段“就可以对很多和认知相关的重 状态，辅助疾病诊断”“比如运动员吃兴奋剂，就可以 大脑疾病进行早期诊断，在还没有发病之前，能够发 跑得比别人快，这个就是不被允许的”，通俗易懂，体 现各种指标出现变化，就可以及早干预很多疾病”只 现了通俗性。 是说“就可以及早干预很多疾病”。D.“低于人类智商 6.B本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信 的人工智能”理解错误，曲解文意。原文倒数第二段 息的能力。B.“也无需师法古人”错误，为主观臆断， “我们必须要设计出一种模式，将来发展出来的人工 于文无据，无中生有。文中只是说“苏载对唐代‘尚 智能，通过管控，能够更好地服务人类、造福人类，而 法’大师欧阳询、虞世南、褚遂良的书法态度冷漠”，并 不会有危害，这是未来制定标准时需要把握的方向” 没有“无需师法古人”之意。故选B。 是说将来发展出来的人工智能，通过管控，能够更好 7.C木题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 地服务人类、造福人类，并没有说要低于人类智商。 A.强调用笔和合乎古道，属于“尚法”理论。B.强调点 故选B。 画用笔须手腕轻成，是写运笔之法，不是“尚意”。C 4.解析：本题考查学生理解文章内容、探究文本中的某 “书初无意于佳乃佳尔”语出苏轼《东坡题跋·评草 些问题的能力。根据原文第一段“大脑是人体中最复 书》，他不拘于成法，摆脱法度束缚，主张自由的创作， 杂的器官。它只有大约1,5千克，但却是我们所有智 符合“尚意”观点。D.偏重字势和书法的整体布局，属 慧的来源”“尤其是出于对人工智能开发和大脑疾病 于“尚法”理论。故选C 防治的迫切需要，人们对脑科学有了更强烈的期待， 8.C本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。 也因此让脑科学成了科研热门中的热门”可知，大脑 C.“因此他的见解超越了同代的苏黄等人”错误，文中 是我们所有智慧的来源。出于对人工智能开发和大 只是强调他们这种“尚意”“观韵”“重趣”的审美趣味， 脑疾病防治的迫切需要，人们对脑科学有着更强烈的 没有将米芾的见解与同代的苏黄等人的见解比高低， 期待。根据原文第一段“未来，可不可以充分模拟人 曲解文意。故选C 类大脑，研发出更高绒的人工智能技术？人脑与机器 9.解析：本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能 能否高度融合？这一切，都需要建立在对脑科学全面 力。依据材料一“宋代书法·尚意’思想…主张·意 研究的基础之上，都需要我们不断揭开人脑的奥秘” 造·观韵‘真趣”“苏轼旗帜鲜明地提出·意造’的主 可知，未来，可不可以充分模拟人类大脑，研发出更高 张”“黄山谷论书，则突出强调‘韵’字”“米蒂论书，则 级的人工智能技术，人脑与机器能否高度融合，都需 特别注重一个·趣字”“宋人这种·尚意”·观韵’·重 要我们不断揭开人脑的奥秘。 趣'的审美趣味”，从材料的论证结构来看，材科一整 答案：①大脑是我们所有智慧的来源。出于对人工智 体运用了总一分一总的论证结构，局部运用并列的论 能开发和大脑疾病防治的迫切需要，人们对脑科学有 证结构。先总括宋代书法“尚意”思想的某种特征，最 157 后，归纳宋代“尚意”的审美趣味对其剑作的影响。从 目要求，梳理分析哈罗德·C,尤利与作者的不同态 论证方法来看，材料引用了一些古代书法家的言论 度：最后整合答案，分点作答。 如“苏轼旗帜鲜明地提出‘意造’的主张：‘我书意造本 答案：①指越来越多的人想证明作为诺贝尔化学奖 无法，点画信手烦推求。”，举了米芾等人的事例来论 得主、美国化学家哈罗德·C.尤利是错误的心理动 证观点，如“米带以重·平淡’、尚‘真趣”的审美标准， 机和行动努力。②哈罗德·C.尤利表达了抱怨，他 对唐代第一流的·尚法’大师贬了个痛快，他说欧、虞、 说这是一种恼人的状况：作者表达了认可，认为这种 稽·安排费工，作用太过，无平淡天成之趣’。而对裴 情况具有进步意义 休、沈传师等非一流书家却有激赏之意，认为他们的 15.解析：本题考查理解文本内容并探究相关问题的能 书法‘不陷丑怪’，挥洒自然，有·真趣”，综合运用引 力。首先通读材料，读懂大意；然后结合材料，分析 用、举例、对比等论证方法，分别论证三位代表性书家 在对科学研究事业和科学家犯错的认识上本文给予 的书法主张都具有这种特征 我们的可借鉴之处：最后概述答案，分，点作答 答案：①材料一整体运用了总一分一总的论证结构， 答案：①科学存在一种已经建立的框架，使得任何科 局部运用并列的论证结构：②先总括宋代书法“尚意” 学家都可以去证明别人是错误的。②科学家免不了 思想的某种特征：③再综合运用引用、举例、对比等论 会犯错，即使是牛顿，爱因斯坦这些伟大的科学家都 证方法，分别论证三位代表性书家的书法主张都具有 曾犯过严重的错误。③科学家犯的错误往往蕴含着 这种特征：④最后，归纳宋代“尚意”的审美趣味对其 正确的部分，或是能够激励其他人去发现真正正确 创作的影响。 的东西。④①科学事业是一种集体的事业，任何个人 10.解析：本题考查学生理解文章内容、筛选概括信息的 的影响和作用都不能超过集体的影响和作用。 能力。依据材料一第二段“苏轼旗帜鲜明地提出‘意 16,B本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力 造’的主张…强调主体情感表现要超越形式和法 A.“人类文化在一定历史阶段是民族的、具体的，决 度…它使书法艺术超越了以形写神的阶段，而走 定人类社会在此阶段以民族形式存在”条件关系错 向以神写形、以神造形的境界。鉴于此，苏轼对唐代 误，根据材科一第一段，应为“人类社会在一定的历 ·尚法’大师欧阳询、虞世南、褚遂良的书法态度冷 史阶段是以民族的形式存在，决定人类文化在此阶 漠”，可分析概括出，苏轼从“意造”的角度，含营地批 段也是民族的、具体的”。C.“这种态度有其合理性 评他们过于重视形式和拘泥于法度，他们的书法未 和存在的价值，应受到尊重”错误，张冠李戴。由原 达到以神写形、以神造形的境界，所以苏轼的态度是 文“它赞赏不同文化的多元共存，反对用产生于某一 冷漠的：依据材料一第四段“米芾论书，则特别注重 文化体系的价值观去评判另一文化体系；承认一切 一个‘趣’字…书法表现出主体自我的情趣…他 文化，无论多么特殊，都自有其合理性和存在价值， 说欧、虞、褚·安排费工，作用太过，无平淡天成之 因而应受到尊重”可知，“应受到尊重”指的是“都自 趣'”，可分析概括出，米芾从“重趣”的角度，批评他 有其合理性和存在价值”的“一切文化”。D.“可见历 们过于讲求“安排”，他们的书法“无平淡天成之趣”， 史上的民族差异在民族斗争中被人们有意识地巩固 缺乏主体自我的情趣，作用太过。 强化”偷换概念，根据材料一“文化上的民族差异不 答案：①苏轼从“意造”的角度，含蓄地批评他们过于 仅是人类以民族为单位长期生活的自然产物，而且 重视形式和拘泥于法度，他们的书法缺乏创新和个 在民族斗争中被人们有意识地巩固、强化”可知是 性，未能超越以形写神的阶段，未达到以神写形、以 “文化上”，并不是“历史上”。故选B。 神造形的境界：②米带从“重趣”的角度，批评他们过 17.A本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度 于“刻板”、过于经意，讲求“安排”，他们的书法“无平 的能力。B.“所以文化创造必然事事都能到诸如地 淡天成”之真趣，缺乏主体自我的情趣。 城、经济、种族、文化传统中找到原因”错误，强加因 【精选提升题】 果。由原文“种族、地理环境、文化传统等是人们从 11.C本题考查理解和分析文中重要内容的能力。“在 事文化创造的基础，同时也是对文化创造的限制，而 经历失败后才成功了”理解错误，应是“有成功，也有 自由创造只是在这一定范围内的发挥。因而，文化 失败”，不存在先后顺序」 的发展既非绝对必然的，也非完全自由的，而是自由 12.B本题考查筛选整合信息并进行分析判断的能力。 和必然的统一，偶然与必然的统一”可知，既然文化 A项，“是随意胡诌的”于文无据，科学家犯错了，并 的创造有一定的自由度和偶然性，就不能事事都到 不能表明他们在主观上随意胡诌。C项，“对…的 诸如地战、经济、种族、文化传统中去找原因。C.“以 有关挑评不无道理”不合文意，原文是“后现代主义 便于融合一体化”于文无据。依据“所谓的文化相互 者批评开普勒的天文学根源于他的中世纪的有关神 同化、融合而导致的‘世界文化一体化'，只能带来人 论的宗数观，而达尔文的生物进化论……或是出于 类文化的单调和没落。事实上，正是由于差异的存 证实他所提出的无神论的动机。如此种种，有些批 在，各个文化体系之间才有可能相互吸取、借鉴，并 评是正确的，而有些则显然失之偏顿”。D项，“科学 在相互参照中进一步发现自己，将异国作为帮助自 家们应该是审慎诚实的，所以作者认为他们在进行 己发现自己的‘他者’，从另一种文化的陌生角度来 研究工作时不能带个人的偏见和感情偏好”分析不 观察自己，看到许多从内部无法看到的东西”“文化 当，原文是“如果科学家们确实是审慎诚实的，而且 之间的误读难以避免，无论是主体文化从客体文化 其他具有不同观念和倾向的人又能够检验他们的工 中发现新义还是反规自己，都很难不包含误读的成 作，那么，他们在进行研究工作时带点个人的偏见和 分”可知原文并没有提到“以便于融合一体化”。D 感情偏好又有什么关系呢” “文化差异性是现阶段才存在的事实”曲解文意，根 13.C本题考查分析论，点、论据和论证的能力。第三段 据材料二“文化差异性是始终存在的”“无论如何，文 的主要观点是“科学家有时也会犯错误”“在很多情 化差异总是现阶段普遍存在的事实”可知，文化差异 况下，这些错误往往蕴含着正确的部分，或是能够激 并不是现阶段“才”存在的事实，而是始终存在于人 励其他人去发现真正正确的东西”。A、B两项阐述 类生产生活的每一个“现阶段”。故选A。 的是科学家有时也会犯错误，C项阐述的是袁隆平 18.D本题考查学生分析论，点、论据和论证方法的能 院士在杂交水稻技术上的突破和贡献，D项阐述的 力。材料一第一段的观点是否定“有古今无中外 是科学家的错误能激励他人 论”，认为文化有民族差异。A.意思是：泰山不拒绝 14.解析：本题考查理解文本内容并梳理分析观点态度 微小的尘土，所以能够成就它的高大：河海不排斥细 的能力。首先通读材料，理解有关概念：然后根据题 小的溪流，所以能够成就它的深邃。强调要有宽广 158 的购怀，广泛吸取他人的优点，才能取得个人成就 B.意思是：人做事常常因为不注意细节而失败，聪明 专题二 文学类文本阅读 勇敢的人大多被他所溺爱的人或事物逼到困境。强 调不良的嘴好，习惯一旦养成，久而久之就会成为你 第一节小说 本性的一部分，日后则会成为你成功的伴脚石。 意思是：势孤力单，容易受人欺负：人多气壮，别人不 【经典基础题】 1.A本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力 敢欺侮。强调要团结一致。D.意思是：物品千差万 别，这是客观情形、自然规律。强调万物各有差别， A.“这与他感受并经历着的·被租税压得喘不过气来 的生活有关”错误，由原文“虽然没有租税负担，却是 最适合作为论据证明第一段观，点。故选D。 老病缠身，衣食无着”可知杜甫没有租税负担。故 19.解析：本题考查学生理解文章内容、运用文中信息解 决问题的能力。①依据原文“这种论调的根本错误， 选A。 在于忽视乃至抹杀人类社会以民族的形式存在这 2.B本题考查学生分析文章标题的含意和作用的能 历更事实”可知，“有古今无中外论”违背了客观历史 力。B.“直接赞颂”错误，这是侧面烘托。故选B。 事实。依据“人是社会性动物…在阶级社会，民族 3.解析：本题考查学生分析文章重要语段的作用的能 力。情节方面，结合前文“客人姓苏名涣，是潭州刺史 是一个有共同语言、共同地城、共同经济生活以及表 崔瑾幕府里的从事。杜甫以前仿佛听人提到过他。 现于共同文化上的共同心理的共同体。人类社会在 一定的历史阶段既然是以民族的形式存在，那么，人 州府里说他是个出没无常的强盗，田野间说他是个杀 类文化在此阶段也一定要以民族文化的形式存在” 富济贫的侠士。不久又中了广德二年的进士，充任侍 御史”可知，引用苏涣的诗照应前文介绍的苏涣人生 可知，人类社会在一定历史阶段以民族的形式存在， 经历：结合后文“杜甫一听这首诗，就知道是苏涣从个 因此人类文化在此阶段也一定要以民族文化的形式 人失败中得到的教训”自然引出后文杜甫对其诗歌及 存在。②“有古今无中外论”违背了一般通过特殊存 为人的称赞。人物方面，结合后文“社甫一听这首诗， 在的规律。依据“具体的文化总是各种各样的民族 就知道是苏涣从个人失败中得到的教训”可知，诗歌 文化，而一般的人类文化只能存在于这些具体的民 是结合苏涣个人经历写的，诗中的少年其实是他自己 族文化之中。离开了各种各样具体的民族文化，所 的写照。“毒蜂成一窠，高挂恶木枝”“右手持金丸，引 谓一般的人类文化只是一种虚构”可知具体的文化 满无所疑。一中纷下来，势若风雨随”借诗中少年疾 总是各种各样的民族文化，一般的人类文化只能存 恶如仇来表现苏涣不惧黑暗势力、一心为民的精神： 在于这些具体的民族文化之中。 “身如万箭攒”用少年受群蜂围攻的遭遇来表现苏谗 答案：①“有古今无中外论”违背了客观历史事实。 的人生遭际：“宛转迷所之。徒有疾恶心，奈何不知 人类社会在一定历史阶段以民族的形式存在，因此 儿”，用少年的“速所之”“不知几”表现苏涣的迷茫与 人类文化在此阶段也一定要以民族文化的形式存 困惑。 在。②“有古今无中外论”违背了一般通过特殊存在 答案：情节方面：①照应前文介绍的苏涣人生经历：② 的规律。具体的文化总是各种各样的民族文化，一 自然引出后文杜甫对其诗歌及为人的称赞。 般的人类文化只能存在于这些具体的民族文化 人物方面：①借诗中少年疾恶如仇来表现苏涣不惧黑 之中。 暗势力、一心为民的精神：②用少年受群蜂围攻的遭 20,解析：本题考查学生个性化阅读文本和知识迁移的 遇来表现苏涣的人生遭际；③用少年的“迷所之”“不 能力。由材料一和材料二可知，两则材料都认为“文 知几”表现苏涣的迷茫与困惑」 化存在地战差异”，《木兰辞》中的木兰替父从军、最 4,解析：本题考查学生鉴赏文本语言特色的能力。“阳 后荣归故里，体现中华民族自古以来忠孝两全的价 光照耀着水上的波纹，江上的船只轻轻地摇来摇去” 值观：《花木兰》为了证明男女平等、实现自身价值而 “这时江上风和日暖，像大地将要回春”“幕霭苍茫，两 主动从军，体现美国人崇尚个人主义的民族性格 岸人家疏疏落落地升起几缕炊烟”，运用形象性语言， 这种差异体现了中美两国的文化差异：由材料二“由 营造诗意化意境。“家家灶冷，户户衣单”“田因荒芜 于文化的差异性，当两种文化接触时，就不可避免地 柴扉空闭”“老病缠身，衣食无着”，用词、炼句体现出 产生误读。所谓误读就是按照自身的文化传毓、思 整饬的诗的节奏。“自己一生饱经忧患，用尽心血，写 维方式、自己所熟悉的一切去解读另一种文化。他 了两千多首诗，描述了民间的痛苦、时代的艰虞和山 原有的‘视域'决定了他将对另一种文化如何选择， 川的秀丽：而乾坤莽莽，如今漂泊无依有如水上的一 如何切割，然后又决定了他如何对其认知和解释”可 片浮萍”“听着渔夫们的抱怨，杜甫暗自思付，十几年 知，之所以出现了不同的木兰形象，是因为美国误读 来，自己东奔西走，总看见农民身上背着一辈子交不 了中国的文学作品，按照自身的文化传统、思维方式 清的赋税：想不到这里的人也被租税压得喘不过气 来解释中国的木兰。由材料二“而从历更来看，这种 来”，句式长短结合，错落有致，音韵上表现出诗一般 误读又常是促进双方文化发展的契机，因为恒守同 的和谐。“渔夫们觉得这一家人漂流在外，无亲无友。 一的解读，其结果必然是馒化和封闭”可知，正因为 总要有点打算才好”“杜甫的心里也勾起一镂凄凉的 地域文化的不同，文化的差异是促进双方文化发展 情结”有意选用日常生活用语，内蓝却是诗意的，在叙 的契机，《木兰辞》为美国人提供了创作蓝本，产生新 述中，尽可能多地留下空白，给读者意犹未尽之感，如 意，《花木兰》又为我们提供“他者”视角，从另一种文 “杜甫的心里也勾起一缕凄凉的情绪”等。 化角度反观自己。因此应当宽容尊重这种文化差 答案：①运用形象性语言，营造诗意化意境，如结尾 异，帮助我们更好地发现自己，中美文化交流互鉴， “暮霭苍茫，两岸人家疏疏落落地升起儿缕炊烟”的描 可促进双方文化发展。 写：②用词、炼句体现出整饬的诗的节奏，如“家家灶 答案：①这种不同体现了中美文化的差异，是文化误 冷，户户衣单”“田园荒芜，柴扉空闭”等：③句式长短 读的产物。美国人按照自身文化传统、思维方式来 结合，错落有致，音韵上表现出诗一般的和谐，如“自 解读《木兰辞》，其原有“视域”影响其认知解释 己一生饱经忧患，…浮萍”：④有意选用日常生活用 ②这种差异促进了文化的交流与发展。《木兰辞》为 语，内蕴却是诗意的，在叙述中，尽可能多地留下空 美国人提供了创作蓝本，产生新意：《花木兰》又为我 白，给读者意犹未尽之感，如“杜甫的心里也勾起一缕 们提供“他者”视角，从另一种文化角度反观自己。 凄凉的情绪”等。 159