专练15 表语从句+公益组织 单句语法填空+语篇填空-2024年高考英语小题必刷卷

专题保分卷八 专练15 表语从句十公益组织 单句语法填空士语篇填空 I.单句语法填空 1.(2024·山东河泽质量检测题)The result of the invention of steam engine was human power was replaced by mechanical power. 2. Please put the medicine on the top of the shelf. It's our children can't reach it. 3.(2o24·安微合肥质量检测题)One of the main features of the Shiji is the biographies are presented-in the form of stories rather than dry facts. 4.(2024·广东佛山质量检测题)Richard swims three times a week after work. This is hie keeps fit. 5. Rising up early also relieves stress and tension because it gives you the time to saueeze in a workout be fore you get distracted. This is morning people tend to be healthier and happier 6.(2o24·江苏南京质量检测题)His work proved difficult,so his chief concern was he could do his job more effectively and efficiently. 7. The last time we had great fun together was we were visiting the Water Park. 8.(2o24·河南郑州质量检测题)Imet an old friend on the way,and that's I was late for the appointment. 9. The reason why I was late for the appointment was I met an old friend on the way 10.(2o24·福建省重点中学高质量检测题)What she couldn'tunderstandwas fewer and fewer “1 students showed interest in her lessons. 11. The worst time to look for a job is you must have a new one immediately 12.(2o24·湖北省荆州高三质量检测题)His mother was ill and he had to look after her in hospital,which he was absent from the meeting. 13.(2024·黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学高三质量检测题)Whatwecan'tunderstand is 班 they will provide us with more products. 14. The main question is you want your arms inside or outside the sleeping bag 15.(2024·福建福州质量检测题)Andthat's makes the act of rereading so rich and transformative. 16. The reason why she is becoming fatter and fatter is she eats too much junk food 17. He did not work hard and that's. he failed the exam. 18.(2o24·山东威海高三月考)The reason why the taxi drivers charge more is the price of oil has kept rising. 19. The woman was crying. That's her son was drowned in a river 20.(2024·湖北省荆州高三质量检测题)He stayedup late last night;that is he is so sleepy. 29 II.阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式 A (2024·云南曲靖·高三宣威市第三中学校考开学考试)PublicService Dayisaglobal holiday held every year on June 23rd. 1. (found) by the United Nations (UN),this holiday aims to stress the important roles 2. citizens from around the world play in the public sector, whether on a paid 3. voluntary basis. Special events are also held to help encourage young adults to engage in . (career) in public service. It is the role of the UN to help make the world a 5. (good) place for all,and the organization 6. (strong) believes that public service jobs can help strengthen communities around the world. The first Public Service Day was held on June 23, 2oo3. Public Service Day is 7. UN holiday so you can expect 8. (see) celebrations held throughout multiple countries. While most of the celebrations occur on site in public service institutions,other organizations hold ceremonies to help honor people9. (work) in civil service. The UN holds its own annual ceremony,but individual commu nities often host their own special events. Members in June 23rd's events may also show symbols of Public Service Day. The symbol 10. (create) by the UN, with the feature of columns beside three blue human figures joining hands. B (2024·四川成都·石室中学校考二模)Clara1. (seat) on an Airlines flight to L. A. 2. flight attendant asked an urgent question over the loudspeaker,"Does anyone on board know American Sign Language(ASL)?" Clara had been studying ASL. for the past year and she'd be able to finger spell into a man's palm,so she pressed the call button. The flight attendant came and explained the situation,“We have 3. passenger who's blind and deaf." The passenger seemed to want something, but the flight attendants couldn't understand 4. he needed. Clara unfastened her seat belt,walked toward the front of the plane,and 5. (kneel)by the aisle seat of Tim Cook. 6. (gentle) taking his hand, she signed"Are you OK? What do you need?". Cook asked 7. some water. For the next hour, she talked about her family and her plans for the future. Cook told Clara how he had gradually become blind and shared stories of his. "Although Tim couldn't see her, she looked atten tively at his face with such 8. (kind)",a passenger said. “Clara was9. (amaze),"a flight attendant told Alaska Airlines in a blog interview. "You could tell Tim was very relaxed 10. (have) someone he could talk to,and she was such an angel." 3020.how考查宾语从句连接词。句意：他清楚地记得， than可知，此处应使用形客词的比较级修饰名词ca 当他们发现自己在沙漠里种的树成活了时，他们有 pacity.。故填greater。. 多么高兴。根据句意及分析成分可知，空处引导宾 10.the考查冠词。句意：“尽管他们看不见，”他说，“但 语从句，缺乏“多么”的含义，使用了感叹句语序，突 他们可以通过其他方式体验世界。”此处指人们生活 出强调并修饰形容词happy,故用连接副词how。故 的这个世界，是特指，应用定冠词修饰wold。故 填howa 填thea B A 【语篇解读】这是一篇记叙文。文章简要介绍了王晨 【语篇解读】这是一篇说明文。本文介绍了一些志愿 雪参加的志愿者活动及其意义。 者和机构帮助低视力旅行者，让他们有机会探索各地的 1,called考查非谓语动词。句意：王晨雪现在就职于 地方。 一家名为Enjoy Volunteer(EV)的非营利组织。分析 l.accompanying考查现在分词作后置定语。句意：李 句子可知，本句有谓语works for,空处填非谓语动词： 曼烁（音译）是陪同他们的志愿者之一。通过分析句 cal与被修饰的名词organization之间是被动关系，故 子成分可知，本句谓语动词s,故空处应用非谓语动 用过去分词called作后置定语。故填called. 词，accompany应和逻辑主语volunteers之间是主动 2.has volunteered考查谓语动词时态。句意：在过去 关系，使用现在分词形式accompanying,作后置定语。 的两年里，25岁的她和其他10名队员一起，通过青海 故填accompanying。 省大寨子村的EV项目·在一所农村小学做志愿者。 2.for考查介词。句意：李正在攻读旅游管理硕士学 分析句子可知，本句缺谓语，根据时间状语In the past 位，她利用期中假期来进行这次旅行。根据句意可 two years可知，时态用现在完成时：along with并列 知，为旅游管理硕士学位而学习，表示目的。故 两个主语时，主谓一致采用就远原则，即主语是the 填for。 25-year-old,指代上文中的王晨雪，是单数。故填has volunteered 3.nainly考查副词。句意：“视力受损的旅行者主要通 3.for考查介词。句意：王晨雪负责地理教学。bere 过闻、听或用手触摸来获得体验。”李说。空格处用副 sponsible for...·是固定短语，意为“对…负责”。故 词修饰through smelling or listening,or touching with 填for their hands,作状语。故填mainly。 4,ad考查并列连词。句意：我希望通过展示大城市 4.description/descriptions考查名词。句意：此外，通 的发展和日常生活，开阔他们的视野，激发他们对未 过我们的描述，他们可以在脑海中创建一个场景的画 来的想象。分析句子可知，空处填连词and“并，和”， 面。根据空格前our形容词性物主代词可知，该空格 并列前后两个谓语can broaden和inspire。故填and: 处应填名词。description“描迷”，名词。description 5.their考查代词。句意：也许他们会受到激励，努力 表示“描述”时，是不可数名词。表示“具体描述的内 学习来改变自己的生活。分析句子可知，空处填形客 容或分类”时是可数名词。根据句意，此处可以表示 词性物主代词their修饰名词lives。故填their。 描述，也可以表示描述的内容。故填description. 6.Additionally考查副词。句意：此外，她也是一个由 descriptions 八名成员组成的团队的领导者。分析句子可知，空处 5.its考查形容词性物主代词。句意：梅志宇是智素公 填副词单独作状语，修饰整个句子，句首字母大写。 益组织的负贡人，他并没有接手，而是在指导。智素 故填Additionally. 公益组织是一家总部位于苏州的非营利组织，通过自 7.consisting考查非谓语动词。句意：此外，她也是一 己的旅行社，已经为1000多名勇敢的盲人和低视力 个由八名成员组成的团队的领导者。分析句子可知， 者游客提供机会探索中国各地的地方。根据空格处 本句有系动词is,空处填非谓语动词。consist of“由 后的own travel agency可知，空格处应填形容词物主 …组成”，无被动形式，因此填现在分词作后置定 代词。故填its。 语。故填consisting。 6.to explore考查动词不定式作后置定语。句意：梅志 8.various/.varied考查形容词。句意：他们组织学生参 宇是智素公益组织的负责人，他并没有接手，而是在 加各种深外活动，如阅读绘本、戏剧表演和手工制作。 指导。智素公益组织是一家总部位于苏州的非营利 分析句子可知，空处填形容词various'“各种各样的”或 组织，通过自己的旅行社，已经为I000多名勇敢的育 varied"各式各样的”，作定语修饰名词activities。故 人和低视力者游客提供机会探索中国各地的地方。 填various.varied。 该句主语是Mei Zhiyu,is是系动词，空格处应使用 9,confidence考查名词。句意：他们的主要任务是让他 explore的非谓语形式作后置定语修饰chance,.chance 们感到被关注和被重视，并帮助他们建立自信。分析 之后通常用不定式作后置定语。故填to explore。 句子可知，空处填不可数名词confidence,作build的 7.whom考查定语从句关系词。句意：在旅行团出发 宾语。故填confidence。 前，志愿者们会接受安全指导和基本训练，每个志愿 10.which考查定语从句。句意：这些经历让地难以忘 者通常会被分配到两到三名游客。此处为非限制性 怀，让她找到了对农村教育的真正热爱，也让她体会 定语从句，关系词指代先行词the volunteers,并在从 到了在农村地区短期支教的真谛。分析句子可知， 句中作介词of的宾语，应用关系代词whom引导从 空处引导非限制性定语从句，先行词experiences指 句。款填whom。 物，关系词在从句中作主语，因此该从句用关系代词 8.is assessed考查时态语态和主谓一致。句意：在整 which引导。故填which。 个旅程中，梅每天都会对他们的表现进行评估。as 专题保分卷八 sss在句子中作谓语动词，且由句意可知他们的表现 专练15表语从句+公益组织 被评估，陈述客观事实，应使用一般现在时。主语是 their performance,故填is assessed。 单句语法填空十语篇填空 9.greater考查从容词比较级。句意：“事实上，大多数 视力受损的人比我们想象的更有能力照顾自己，我们 1.tat考查表语从句引导词。句意：蒸汽机发明的结 试图为他们提供与正常旅行者相同的体验。”根据 果是人力被机械力所取代。结合空格前的系动词ws 163 可知，空格处填入表语从句引导词，从句不缺成分，应 15.what考查表语从句引导词。句意：那就是重读这 填入只起连接作用、无实意的that引导。故填that。 一行为如此富有内涵和革新性的根本。分析句子成 2.where考查表语从句的引导词。句意：请把药放在 分可知，空格处后是一个表语从句，从句中缺少主 架子顶上。这是我们的孩子够不到的地方。分析句 语，表示“什么”，用what引导。故填what。 子结构可知，空格处引导表语从句，该从句中不缺主 16.that考查表语从句。句意：她变得越来越胖的原因 语或宾语，主句中It指代的是“the top of the shelf'”, 是她吃了太多的垃圾食品。分析句子结构可知，此 是地方，因此从句表示“这是我们的孩子够不到的地 句为表语从句，从句中不缺成分，陈述意义，故填 方”，因此空格处用表示地方的连接副词where引导 that。 表语从句，故填where. 17.why考查袁语从句。句意：他学习不努力，这就是 3.how考查名词性从句。句意：《史记》的一个主要特 他考试不及格的原因。根据句意和句子结构可知， 点是传记的呈现方式一以故事的形式，而不是干地 空处引导表语从句，从句成分完整，但缺少原因状 的事实。本句为表语从句，从句缺少方式状语，所以 语，故应用“why”引导从句。故填why。 用连接副词how引导。故填how。 18.that考查表语从句。句意：出租车收费更高的原因 4.how考查表语从句。句意：理查德每周下班后游泳 是油价持续上涨。空处引导表语从句，从句成分完 三次。这就是他保持健康的方式。分析句子结构可 整，所以用只起连接作用的that。故填that。 知，“ he keeps fit'”为表语从句，表语从句中 19.because考查连词。句意：那个女人在哭。那是因 缺少方式状语。故填how。 为她儿子淹死在河里。分析可知，空白之后的内容 5.why考查表语从句。句意：早起还可以缓解压力和 为表语从句。结合句中“The woman was crying.”及 紧张，因为它在你分心之前给你挤出时间来锻炼。这 “her son was drowned in a river..”可知，女人哭是图 就是为什么早起的人往往更健康，更快乐。“This is 为儿子溺水在河里，所以空白处应用because引导。 why..”意为“这就是…的原因”，从句缺少原因状 故填because。. 语，应用连接剖词why引导。故填why。 20.why考查名词性从句。句意：他昨晚熬夜了：那就 6.how考查表语从句。句意：事实证明，他的工作很困 是他为什么那么困的原因。本句为表语从句，从句 难，所以他主要关心的是如何能更有效地工作。wa5 缺少原因状语，所以用连接副词why引导。故 后是表语从句，从句中不缺主语或宾语，由“His work 填why。 proved difficult'”可知，他的工作很困难，所以他主要关 心的是如何能更有效地工作，因此空格处用表示“如 A 何”的how来引导表语从句。故填how。 【语篇解读】本文是一篇说明文。主要介绍了公共服 7.when考查表语从句。句意：上次我们一起玩得很开 务日这一全球性节日的由来以及相关信息。 心是在参观水上公园的时候。分析句子结构可知， l.Founded考查非谓语动词。句意：由联合国创建，这 we were visiting the Water Park”为表语从 个节日旨在强调世界各地的公民在公共部门发挥的 句，根据句意可知表语从句中缺少时间状语，所以用 重要作用，无论是有偿的还是自愿的。分析句子结构 when来引导。故填when。 可知，空处作非谓语动词，found与逻辑主语this holi 8.why考查表语从句。句意：我在路上遇到了一位老 day之间是被动关系，应用过去分词形式founded作 朋友，那就是我约会迟到的原因。分析句子，空处引 状语，置于句首，首字母大写。故填Founded。 导表语从句，从句中缺少原因状语，应用wy引导从 2.that/which考查定语从句。句意：由联合国创建，这 句。故填why 个节日旨在强调世界各地的公民在公共部门发挥的 9.that考查表语从句。句意：我约会迟到的原因是我 重要作用，无论是有偿的还是自愿的。分析句子结构 在路上遇到了一位老朋友。分析句子，空处引导表语 可知，空处引导跟制性定语从句，修饰先行词roles,先 从句，从句中结构完整，不缺少成分，应用that引导从 行词指物，关系词在从句中作宾语，应用关系代词 句。故填that。 that/which引导从句。故填that/which 10.why考查表语从句。句意：她无法理解的是为什么 3.or考查连接词。句意：由联合国创建，这个节日旨在 越来越少的学生对她的课程感兴趣。表语从句不缺 强调世界各地的公民在公共部门发挥的重要作用，无 主要成分，根据句意“无法理解”，连接副词wy符合 论是有偿的还是自愿的。结合语意可知，此处表示无 句意，故填入why。 论是有偿的还是自愿的，空处应用连词o,构成固定 1l,when考查连接词。句意：最糟糕的求职时间就是， 搭配whether.,Or.,,表示“是…，还是…”，符 当你必须马上找到一个新工作的时候。根据句子分 合题意。故填0r。 析可知，the worst time为主语，to look for a job为主 4.careers考查名词。句意：还举办了特别活动，以帮 语time的定语，is为系动词，后跟表语从句，从句中 助鼓励年轻人从事公共服务事业。career表示“事 缺时间状语，表示“当…时候”，用when引导，故填 业”，为可数名词，空处应用名词的复数形式表示泛 when 指，作介词in的宾语，符合题意。故填careers。 12.why考查名词性从句。句意：他母亲病了，他在医 5.better考查形容词。句意：联合国的作用是帮助让 院照顾她，这就是他缺席会议的原因。本句为非限 世界变得更美好，该组织坚信，公共服务工作可以帮 定性定语从句，从句中含有表语从句，且缺少原因状 助加强世界各地的社区。结合语意可知，此处表示让 语，所以用连接副词why引导。故填why。 世界成为一个更好的地方，空处应用形容词的比较级 l3.whether考查表语从句。句意：我们不能理解的是 形式better,表示”更好的”，作定语修饰名词place。 他们是否将给我们提供更多的产品。空格处是表语 故填better 从句，从句成分完整，根据What we can'tunderstand 6.strongly考查副词。句意：联合国的作用是帮助让 可知，表语从句中的陈述不确定，因此要用whether 世界变得更美好，该组织坚信，公共服务工作可以帮 “是否”引导。故填whether。 助加强世界各地的社区。空处修饰动词believes,应 l4.whether考查表语从句。句意：主要的问题是你想 用副词形式作状语，strongly是副词，表示“坚决地”， 把胳膊放在睡袋里面还是外面。引导表语从句，从 符合题意。故填strongly。 句不缺少成分，表示“是否”应用whether引导。故填 7.a考查冠词。句意：公共服务日是联合国的一个假 whether。 日，所以你可以期待看到多个国家举行庆祝活动。结 164 合语意可知，此处表示“一个假日”，空处应用不定冠 不是说Clara自己很惊讶，amazing意为“惊人的，了不 词表示泛指，UN是辅音音素开头的单词，前边应用不 起的”。故填amazing。 定冠词1。故填a。 10.to have考查非谓语动词。句意：“你可以看出Tim 8.to see 考查非谓语动词。句意：公共服务日是联合 很放松，有一个可以和他交谈的人，她真是个天使。 国的一个假日，所以你可以期待看到多个国家举行庆 分析句子结构可知，此处应为非谓语动词作状语，b 祝活动。expect to do sth..为固定短语，表示“期待做 relaxed to do sth.意“做某事感到放松”，所以此处使 某事”，所以空处应用动词不定式形式。故填to see。. 用不定式形式。故填to have。 9.working考查非谓语动词。句意：虽然大多数庆祝 活动都在公共服务机构的现场举行，但其他组织也会 专练16同位语从句十未来可期 举行仪式来帮助表彩公务员。分析句子结构可知，空 单句语法填空十语篇填空 处作非谓语动词，work与逻辑主语people之间是主 动关系，应用现在分词形式working作后置定语。故 1,that考查同位语从句。句意：这种效应利用了这样 填working. 一个事实，即当人们犯错误时，错误不尽相同。有些 10.was created考查时态和语态。句意：该标志由联 人往往会高估，有些人则会低估。分析句子可知，空 合国创建，三个蓝色人物手牵手，旁边有柱子。结合 处作fact的同位语，从句不缺少成分且句意完整，所 语意可知，句子描述过去的一般情况，应用一般过去 以用连接代词that引导该从句。根据句意，故填 时，create与主语the symbol之间是被动关系，应用 thate 一般过去时的被动语态，且主语the symbol是单数， 2.what考查同位语从句。句意：坦率地说，我不知道 be动词应用was。故填was created。 下一步该做什么。分析句子可知，空处作idea的同位 B 语，结合选项中的及物动词d0可知，d0缺少宾语，，空 【语篇解读】本文是一篇记叙文。讲述的是Clara在飞 处是名词性从句，需使用陈述句语序，故用what. 往洛杉砚的航班上用手语帮助了一位又孝又育的乘客 3.that考查同位语从句。句意：毫无疑问这个1】岁的 并与他进行交流的故事。 男孩被迫违背自己的意愿离开了家。There is no 1,was seated考查谓语动词。句意：Clara坐在飞往洛 doubt that“毫无疑问”that后加同位语从句，故用 杉矶的航空公司航班上，空乘人员通过扬声器问了一 thate 个紧急问题，“机上有人知道美国手语(ASL)吗？” 4.whether考查同位语从句。句意：他是否会来还不 分析句子结构可知，此处应为谓语动词，根据下文中 一定。doubt后跟同位语从句，表示“是否”应用 的asked可知，此处应使用一殷过去时态，seat为及物 whether 动词，与句子主语之间为被动关系，且主语是第三人 5.where考查同位语从句。句意：明天是汤姆的生日。 称单数。故填was seated。 你知道生日聚会在哪里举行吗？分析可知，此处引导 2.when考查连词。句意：Clara坐在飞往洛杉矶的航 同位语从句，根据“the birthday party is to be held?" 空公司航班上，空乘人员通过扬声器问了一个紧急问 可知，此处用连接副词where引导，作地，点状语，符合 题，“机上有人知道美国手语(ASL)吗？”。分析句子 句意。故选C项。 结构可知，此处应为连词，结合句意可知，此处表示的 6.that考查同位语从句。句意：他突然想到他应该去 是时间。故填when。 书店买一些书。分析句子结构可知，本句为同位语从 3.a考查冠词。句意：乘务员过来解释了情况，“我们 句，解释说明名词idea的具体内容。从句不缺少成分 有一位既育又聋的乘客。”passenger意为“乘客”为可 且句意完整，所以用连接代词that引导该从句。根据 数名词，此处为单数，所以其前需要限定词，在这里使 句意，故填that 用不定冠词表泛指，且passenger首字母音节为捕音。 7.wo句意：要派谁去解决这个棘手的问题还没定下来 故填a。 该句是同位语从句，从句中缺少主语，指人，用who。 4.what考查连接代词。句意：乘客似乎想要什么，但 8.that考查同位语从句。句意：虽然它们在北纬88°以 空乘人员无法理解他需要什么。分析句子结构可知， 北的地方很罕见，但有证据表明它们的活动范围横跨 此处应为连词引导的宾语从句，从句中缺少宾语，结 北极，甚至南至加拿大的詹姆斯湾。空处引导同位语 合句意可知，此处指物。故填what。 从句，作名词evidence的同位语，从句不缺成分，需用 5,knelt考查动词时态。句意：Clara解开安全带，走向 连接词that引导。故填that。 飞机前部，屈膝在Tim Cook的过道座位旁。分析句 9.what考查同位语从句。句意：我不知道我的同事最 子结构可知，此处与unfastened和walked为并列关 近发生了什么事，所以我不能给这个悲伤的女孩恰当 系，所以使用一般过去时态，结合句意，kneel与句子 的安慰。分析句子可知，设空处在句中引导同位语从 主语为主动关系。故填knelt。 句，用来解释说明名词idea,从句缺少主语，表示“… 6.Gently考查副词。句意：轻轻握住他的手，她打着手 的事”，应用连接代词what来引导。故填what。 势，“你没事吧？你需要什么？”。分析句子可知，此处 10.that考查同位语从句。句意：科学家已经获得更多 应为副词作状语修饰taking his hand,entle的副词 证据，塑科正在进入人们的体内。从句不缺句子成 为gently,且位于句首，首字母需大写。故填Gently。 分，意思完整，且与evidence指代的是同一事件，用 7.for考查介词。句意：Cook要了一些水。分析句子 that引导同位语从句。故用that。 结构可知，此处为固定搭配ask for意为“要求，寻求”。 1l.where考查同位语从句。句意：我不知道我妈妈昨 故填for。 天去了哪里。空后引导同位语从句解释说明抽象名 8.kindness考查名词。句意：“虽然Tim看不到她，但 词短语idea的内容，该空在从句中作地，点状语，用连 她如此和蔼地看着他的脸，”一名乘客说。分析句子 接副词where。故填where 结构可知，此处应为名词作介词with的宾语，kind的 12.that句意：在最高水平比赛中成功的唯一途径是完 名词为kindness且为不可数名词。故填kindness。 全相信你在运动场上比其他任何人都更优秀。belief 9.amazing考查形容词。句意：“Clara很棒，”一名空乘 后所接的从句是对其内容的解释说明，是同位语从 人员在博客采访中告诉阿拉斯加航空公司。分析句 句，从句中不缺少成分，所以用that引导 子结构可知，此处应为形容词作表语，结合全文语境 13.that句意：通过多年的研究，已有证据表明孩子的 可知，这里是空乘在夸黄Clara,说她做的相当棒，而 早期睡眠问题有可能会持续到他们的成年时期。句 165